高中教務(wù)工作計(jì)劃3篇

【熱門】高中教務(wù)工作計(jì)劃3篇利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，成功的完成高考任務(wù)?；顒右杏涗?。高三各班要加強(qiáng)對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提升升學(xué)品位。加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)（1）、高一、高二睜開單科競賽，教研組長負(fù)責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎，大力宣傳，給學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)模范。（2）、提議各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人，睜開豐富的課外小組活動。5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計(jì)四關(guān)。考試后學(xué)校召開授課工作總結(jié)會，各班召開成績解析會。6、完成授課實(shí)驗(yàn)任務(wù)，保留好實(shí)驗(yàn)物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提升授課成績。要求每位教師必定熟練使用多媒體授課手段進(jìn)行課堂授課。7、睜開公眾性教科研工作⑴、組織睜開“說、講、評”課活動，有計(jì)劃搞好集體備課。以教研組為詳細(xì)推行單位，每個教研組最少安排一名教師作課，全組參加，以期達(dá)到互相商討，揚(yáng)長避短，共同提升的目的。⑵積極組織號召教師撰寫論文。⑶、組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的授課競賽及教研活動。激勵教師以提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的授課交流活動睜開。一、指導(dǎo)思想：1以“發(fā)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動力，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，更新授課看法，轉(zhuǎn)變授課方式，努力成立高效課堂、友善課堂。加強(qiáng)授課教研，深入學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的授課結(jié)構(gòu)模式，打造科學(xué)有效的授課課堂，推進(jìn)授課改革，提升我校的授課質(zhì)量，從而加快高中健康有序發(fā)展。二、重點(diǎn)工作及任務(wù)：1、高三畢業(yè)班高考備考工作，努力在XX年的高考中我校一本及名校穩(wěn)中有進(jìn)；高一高二優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作，要努力打造一批在全市統(tǒng)考前百強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。2、加強(qiáng)授課教研，特別是集體備課制度的落實(shí)；推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”授課模式在高中實(shí)質(zhì)性發(fā)展；以賽課為抓手，想方想法加快年輕教師的成長。三、工作舉措：（一）規(guī)范老例授課，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。1、教務(wù)處要做到幾個規(guī)范。規(guī)范查課的落實(shí)；規(guī)范檢查制度的透明；規(guī)范授課教研的落實(shí)；規(guī)范考試及授課評比。2、規(guī)范教師集體備課的落實(shí)，保證集體備課不走過程。要請教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組，經(jīng)過檢查評比，拉開我校集體備課制度的序幕，重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，授課設(shè)計(jì)上必定顯示課堂組織學(xué)生的過程和課后記；聽課必定評課。各備課組的集體備活動每星期固定三節(jié)課時間準(zhǔn)時舉行，每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同商討、更正、完滿，在此基礎(chǔ)上編寫出教教學(xué)設(shè)計(jì)。并做好活動的記錄工作，及時上報(bào)有關(guān)資料。上課要精巧，方法要靈便。2要求做到“三不”，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講終究之課。努力商討上學(xué)期所學(xué)習(xí)的洋思授課，打造高效課堂。充分利用多媒體授課和借助于三清授課，提升課堂效率，把時間還給學(xué)生。4、作業(yè)部署與批閱要落實(shí)到位，訓(xùn)練及時，容量適合。作業(yè)設(shè)計(jì)和批閱必定做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ)），特別是高三畢業(yè)班，對“四精”和“四必”在離高考快要一百天的訓(xùn)練中必然要落實(shí)。5、高一高二重視于對語、數(shù)、外學(xué)科的規(guī)范檢查和抽查，同時規(guī)范我校高一高二專長課上課管理，教務(wù)處要及時查課，學(xué)生成立上課點(diǎn)名制度。教務(wù)處對上述授課老例落實(shí)情況進(jìn)行如期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通知。特別要加強(qiáng)作業(yè)量的檢查和通知，并納入量化評估。（二）加強(qiáng)過程管理，提升授課質(zhì)量。1、教研組、備課組管理。連續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長、備課組長要加強(qiáng)責(zé)隨意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯研究。以授課現(xiàn)場為載體，加重申研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要依照學(xué)生實(shí)質(zhì)，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教教學(xué)設(shè)計(jì)，依照大綱、考綱，精選習(xí)題。2、考試管理。認(rèn)真組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯(lián)考，組織好高三的間周考，采用自己出題和與外校聯(lián)考的形式，提升升三學(xué)生成績。抓好高一高二月考和中段考試，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排部署考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé)，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)3風(fēng)。做好各年級的質(zhì)量解析工作，認(rèn)真研究解析教與學(xué)情況，做出正確的客觀談?wù)?，召開師生會商會，睜開學(xué)生問卷檢查，解析授課情況，提出針對性的改進(jìn)舉措，將質(zhì)量解析落到實(shí)處。一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持"為學(xué)生平生幸福確定"的辦學(xué)要旨，把打造成功教育特色作為主線，著力提升師生幸福感；堅(jiān)持"創(chuàng)新舉措，細(xì)化管理"的工作目標(biāo)，把依法治校、科研興校、文化塑校、管理立校、質(zhì)量強(qiáng)校作為主戰(zhàn)略，促使教師專業(yè)發(fā)展和授課質(zhì)量全面提升。二、工作思路：全面睜開校本授課督導(dǎo)工作，科學(xué)診斷教師平時授課過程，優(yōu)化教師平時授課行為。進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化授課管理，以更新更高更優(yōu)更規(guī)范的視角審查我們的老例授課工作，著力搜尋打破點(diǎn)和增加點(diǎn)。深入睜開有效授課商討，順利完成"十一五"課題結(jié)題工作，做好"十二五"授課課題的開題工作；把問題變?yōu)檎n題，進(jìn)行專項(xiàng)商討，攻堅(jiān)克難提升課堂效率；提議同課異構(gòu)，揚(yáng)長避短提升授課效率；積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，提升學(xué)習(xí)效率。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，加快教研組特色發(fā)展。有針對性的睜開校內(nèi)練兵和名師講壇，為教師的成長供應(yīng)機(jī)會和平臺。積極完滿較高質(zhì)量的校本課程系統(tǒng)，釀造成化特色文化，堅(jiān)持活力發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。三、主要工作：（一）改進(jìn)校本授課督導(dǎo)，科學(xué)診斷教師平時授課過程，優(yōu)化教師平時授課行為。1、校本授課督導(dǎo)月：2—3月份。42、組建校本授課督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。各教研組督導(dǎo)小組組成：組長：教研組長；組員：見成化高中校內(nèi)授課督導(dǎo)方案（草案）3、督查項(xiàng)目：主要督查備課（集體備課情況）、教學(xué)設(shè)計(jì)（作業(yè)）、聽課等，先督察高三、高一年級組，高二年級組在學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束今后督查。4、督查主要對象：（1）督查期末考試成績在同類班級中處于中下水平的，解剖其授課環(huán)節(jié)，進(jìn)行科學(xué)診斷。（2）督查組內(nèi)授課成績突出的，發(fā)現(xiàn)其授課亮點(diǎn)和特色，進(jìn)行組內(nèi)交流和推行致使全校推行。5、督查組的主要工作睜開：由督查小組組長（教研組長）兼?zhèn)浒才牛?）備課（集體備課情況）、教學(xué)設(shè)計(jì)（作業(yè)）、聽課本：安排一位組員進(jìn)行檢查記錄，完成附件1。（說明：被督察對象的聽課本中請附授課談?wù)摫恚?）聽課：組長組織安排4位成員（也能夠包括組長）對被督查對象進(jìn)行集體聽課、評課。每位督查小組成員要填寫一份授課談?wù)摫?；要進(jìn)行分工填寫江陰市成化高級中學(xué)"專業(yè)聽評課"課堂授課觀察表中的一項(xiàng)觀察點(diǎn)，由一名組員完成完成交流的記錄和反響（見附件2）。6、被督查對象要求：（1）向督查小組供應(yīng)督查資料（2）與督查小組進(jìn)行聽評課交流，完成一份深度授課反思（或總結(jié)）（二）做細(xì)、做優(yōu)、做新授課管理，著力搜尋提升授課質(zhì)量的打破點(diǎn)和增加點(diǎn)1、堅(jiān)持每個月一次的授課"六認(rèn)真"檢查工作。5授課質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而老例管理是重點(diǎn)。要實(shí)現(xiàn)低耗高效、低進(jìn)高出就必定向管理要質(zhì)量。因此本學(xué)期要加強(qiáng)老例檢查的力度。（1）檢查方式：采用教研組、備課組檢查和教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行（2）檢查項(xiàng)目：備課（包括集體備課）、作業(yè)（包括教學(xué)設(shè)計(jì)）、聽評課（包括公開課）等。說明：1、集體備課：必然要在二稿的基礎(chǔ)上有更正辦理的印跡才能被視作三稿，否則該項(xiàng)得分為零。2、聽課：校內(nèi)聽課除了檢查聽課本記錄，還要有授課談?wù)摫砗驼n堂授課觀察表（針對某一觀察點(diǎn)進(jìn)行填寫）；出門聽課：不能夠只聽課不評課，除了在聽課本上記錄外，還要對成化高中教師出門聽課談?wù)摫磉M(jìn)行記錄，此項(xiàng)檢查也列入教師核查內(nèi)容。2、加強(qiáng)對傳統(tǒng)老三室的管理和檢查（核查表見附件4及附件5）實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室是是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育提升授課質(zhì)量不能或缺的重要陣地。因此，學(xué)校要依照擬定的"圖書管理員工作職責(zé)及量化核查細(xì)則"和"實(shí)驗(yàn)員核查細(xì)則表"進(jìn)行全面的檢查與核查，核查結(jié)果將與圖書管理員和實(shí)驗(yàn)員的工作量獎及學(xué)期評優(yōu)掛鉤。3、教務(wù)處抽測調(diào)研與一致期中、期末考試相結(jié)合，進(jìn)行授課質(zhì)量監(jiān)控平時由教務(wù)處組織命題，不如期對各年級各學(xué)科的授課質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)研，總結(jié)和反響。在一致組織的期中、期末考試中，要有備課組工作小結(jié)、年級組工作小結(jié)、班級工作小結(jié)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況階段小結(jié)；要進(jìn)行睜開年級老師、學(xué)生的期中、期末考試的質(zhì)量解析會。授課質(zhì)量較差的備課組要進(jìn)行反思和整改。（說明：各科期中、期末授課進(jìn)度不一樣意隨意改變，要嚴(yán)格按無錫教研中心規(guī)定的進(jìn)度執(zhí)行）本學(xué)期開學(xué)初要睜開備課組的反思和整改活動。主若是上學(xué)期期末考試低于同類學(xué)校的各個備課組利用教研活動時間邀請蹲點(diǎn)行政和邀請一位本學(xué)科在其他年級授課的行政睜開扎扎實(shí)實(shí)的反思總結(jié)，要形成總結(jié)報(bào)告交教務(wù)處。（以解決問題為目標(biāo)，選擇上學(xué)期存在于授課中的重點(diǎn)問題作為專題談?wù)撗芯浚v解現(xiàn)象6——解析原因——提出對策。）4、抓教、教學(xué)設(shè)計(jì)建設(shè)，控學(xué)生作業(yè)，真切實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效要的確加強(qiáng)備課組活動，教研組活動和備課組活動隔周進(jìn)行。備課組活動主要對教教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行商討設(shè)計(jì)，把授課中碰到的問題變?yōu)榻M內(nèi)商討課題進(jìn)行集體攻關(guān)。集體備課不求數(shù)量多，備課組內(nèi)教師每位每個月主備一次，但要保證質(zhì)量，二稿必然要集體商討定稿，要使該授課設(shè)計(jì)成為組內(nèi)推行的精選授課設(shè)計(jì)；教學(xué)設(shè)計(jì)中的習(xí)題必然要有梯度，要準(zhǔn)對學(xué)生特色分層，以上兩項(xiàng)作為學(xué)期評比優(yōu)秀備課組的重要依照。教研組要成立授課管理督查小組，成員由教研組長、備課組長、組內(nèi)骨干教師組成，主要對各備課組編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。教研組長擬定好本組教、教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量監(jiān)控方案于第三周周一交教務(wù)處。進(jìn)一步完滿學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)檢查監(jiān)控體系，如期進(jìn)行課業(yè)負(fù)擔(dān)的問卷檢查、總結(jié)和反響整改。連續(xù)執(zhí)行"成化高中教學(xué)設(shè)計(jì)印刷的有關(guān)規(guī)定"，備課組編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)、講義等都要經(jīng)教務(wù)處審批后才能印刷，而且進(jìn)行結(jié)算和反響。5、積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，提升學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期在高一年級試點(diǎn)一致印發(fā)周末學(xué)生自主學(xué)習(xí)資料，學(xué)生依照復(fù)習(xí)資料對各科一周的授課內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。（1）高一學(xué)生周末自主學(xué)習(xí)資料編制單位：高一年級各備課組（周三上午定稿）（2）審鑒定稿單位：各教研組授課管理督查小組（周三下午高一各備課組交授課管理督查小組審鑒定稿，周四下午高一各備課組取回，更正完滿，交年級組，年級組一致印、發(fā)。）3）資料內(nèi)容：主若是各學(xué)科上一周的授課內(nèi)容（各學(xué)科資料都為16K雙面，語數(shù)英每周一份，其他六門學(xué)科2周一份）7（三）以校本教研為主線，積極為教師供應(yīng)成長成名的機(jī)會和平臺1、睜開有效授課商討活動。（1）時間：4月份作為有效授課商討月（詳細(xì)時間另定）。（2）活動主題："我的有效課堂"的沙龍活動。（3）活動要求：把自己課堂授課的成功之處、亟待改進(jìn)之處、試一試改革之處甚至謀求改變之處能在沙龍活動中表露或顯現(xiàn)出來。（4）活動意義：讓學(xué)校成為一個人人參加的學(xué)習(xí)型組織，在學(xué)校中形成一種相同、合作、對話的教研文化，讓讀書感悟、研究反思、合作共享成為我們成化教師的職業(yè)習(xí)慣和生計(jì)方式，從而提升教師的專業(yè)特質(zhì)和職業(yè)尊嚴(yán)。2、積極提議同課異構(gòu)，揚(yáng)長避短提升有效授課質(zhì)量。以"相同的舞臺，不一樣樣的'優(yōu)秀"同課異構(gòu)活動來推進(jìn)校內(nèi)交流和校際交流，激勵教師亮出絕技、顯現(xiàn)個性，經(jīng)過碰撞交融來達(dá)到互相啟迪、共同發(fā)展的目的。校內(nèi)公開課各教研組要盡量依照同課異構(gòu)模式開設(shè)，經(jīng)過集體商討、更正、完滿，打磨出集體備課精選授課設(shè)計(jì)。教務(wù)處加強(qiáng)和其他學(xué)校聯(lián)系，睜開校際間的同課異構(gòu)活動，做到揚(yáng)長避短。3、成立"名師工作室"，睜開"名師講壇活動"、"校內(nèi)練兵活動"，濃郁學(xué)?？蒲蟹諊?。1）"名師工作室"的成立將行家政會議進(jìn)步行專題談?wù)摚瑱C(jī)會成熟時再成立。2）"名師講壇活動"主要睜開校內(nèi)名師專題講座活動，經(jīng)過主動宣傳包裝校內(nèi)名師，幫他們揚(yáng)名氣、增內(nèi)涵、擴(kuò)影響、再發(fā)展；也經(jīng)過他們幫帶青年教師成長、領(lǐng)銜攻關(guān)授課難題和科研課題、開發(fā)校本課程等。別的邀請校外名師來校進(jìn)行專題講座。8（3）結(jié)合江陰市青年教師課堂授課大比武活動，睜開校內(nèi)崗位練兵活動，促使青年教師把自己的專業(yè)知識、授課技術(shù)向兩頭延伸、向高端發(fā)展。4、繼往開來做好課題結(jié)題開題工作連續(xù)做好"十一五"省教科所課題"導(dǎo)研型課堂授課模式的研究"的資料梳理工作，高質(zhì)量地完成課題的結(jié)題工作。做好"十二五"授課課題的籌辦、選題、論證、申報(bào)和開題工作，為"十二五"時期學(xué)校授課工作的科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可連續(xù)發(fā)展確定優(yōu)秀的開局，打下牢固的基礎(chǔ)。（四）進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，加快教研組特色發(fā)展。依照"教師發(fā)展的舞臺——我的教研組"特色建設(shè)活動方案，各個教研組圍繞：我的課程、我的課堂、我的教研、我的資源、我的讀寫、我的生活、我的成長繼續(xù)睜開組內(nèi)談?wù)撗芯炕顒?，更正完滿各教研組特色建設(shè)方案。1、時間安排：5月份為教研組特色建設(shè)活動月2、主要工作安排：①教研組長邀請蹲點(diǎn)行政參加本組2次教研活動。（蹲點(diǎn)行政安排見下表）②活動要有主題（主若是教研組特色建設(shè)方面的），蹲點(diǎn)行政對蹲點(diǎn)組組的特色建設(shè)提出指導(dǎo)建議。③各教研組要提前作準(zhǔn)備，要有詳細(xì)的活動記錄。④蹲點(diǎn)行政查閱"我的教研組"積累的資料，教務(wù)處組織睜開特色教研組建設(shè)評比活動。語數(shù)英理化生政史地信技體藝費(fèi)元度卞禮興卞良盛洪華趙建新卞維剛張龍伍周建明趙金翠花周9平黃士昌徐文忠汪和君蔣惠忠教研組平時的教研活動必然要有主題，針對主題睜開活動，要有詳細(xì)的活動記錄。（五）積極完滿較高質(zhì)量的校本課程系統(tǒng)，釀造成化特色文化，堅(jiān)持活力發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。我們將加強(qiáng)校本課程研究，擬定校本課程開發(fā)推行規(guī)劃，創(chuàng)辦擁有學(xué)校和地方特色的、較為弘大的、可供學(xué)生充分選擇的、能真切促使學(xué)生個性發(fā)展和素質(zhì)提升的校本課程。我?，F(xiàn)有修身和學(xué)科延伸類校本課程25門，在原有的基礎(chǔ)上學(xué)校將以教研組和年級組為單位，要求每組再開發(fā)出1—2個精選校本課程。開發(fā)方向：過渡型課程（適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等的學(xué)習(xí)規(guī)劃、修身、交際、心理等）；學(xué)科延伸類課程；地方特色課程（融入地方歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、地理、文化、生活、民俗等）；活動類課程等（文藝、體育、演講、爭論、閱讀、寫作等）。特別要把周莊工業(yè)名鎮(zhèn)特有的企業(yè)精神文化、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)人才體系、企業(yè)市場機(jī)制等內(nèi)容