2023年-初一作文示范稿-159

第頁2023初一作文關(guān)于初一作文錦集九篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不行避開地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有標(biāo)準(zhǔn)語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼某跻蛔魑?0篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

初一作文篇1

你與父母的距離，不只是年頭的差距，還有性格，心情，學(xué)問等方面?；蛟S，我們慢慢成長，就會(huì)覺得父母什么都不懂，什么都不會(huì)……不管你怎么說，我就是這么覺得。

覺得父母太過土，覺得父母太過仔細(xì)，覺得父母給我太多的壓力，他們自己還不是什么都不會(huì)?；蛟S你有過這樣的想法，但是當(dāng)他們靜默為你付出，而不求回報(bào)時(shí)，你就會(huì)覺得這些通通都不算什么。但是當(dāng)你與父母吵架時(shí)，離家出走后，就會(huì)覺得父母太過了。這就是你與父母之間的差距，你太毛毛糙糙，父母卻總是沉沉穩(wěn)穩(wěn)的，可你知道“媽媽，買這本書吧，媽媽，我好喜愛它啊……〞沒等我說完，媽媽就打斷了我的話：“好了，你不用說了，我是不會(huì)給你買的。〞“為什么啊，為什么？〞我纏著媽媽不放?！澳阕约赫f吧，上次你說再也不買了，這次又想買，沒門。再說了，家里不是有很多書么，看那些就行。〞媽媽的一些話，讓我無話可說，但我始終不放手，始終和媽媽求情：“媽媽，這本書好可憐啊，沒有主子，我們帶她回家好不好。〞“不行。讓人家要她吧，帶她回家。〞最終，我一賭氣，就賴在哪兒了。媽媽沒方法，只好買了下來，還不忘說一句：“沒有下次了啊……〞嘿嘿，我對書真是如癡如醉吧……

一大早，我就起床了，因?yàn)樵绯靠磿冒?。不一?huì)兒，媽媽就走進(jìn)我的房間，說：“楠楠，媽媽要出去一下了。爐子上有水壺，待會(huì)你就把水壺拿下來。〞我只是敷衍地說了一句：“嗯，知道了，你走吧，媽。〞媽媽走了出去。

不知過了多久，我只模模糊糊地聽到了媽媽的聲音：“楠楠，我回來了。〞不一會(huì)兒，廚房傳出了一聲聲慘叫。當(dāng)我趕到廚房時(shí)，廚房上空全是煙，媽媽在煙霧里，提著一件黑乎乎的的東西，怒氣沖天地問我：“你看看你，這是什么。〞我細(xì)致地看了一眼，然后問：“媽，這是什么？〞后來，我才知道那是燒壞了的壺。

我和書，用老媽的話來說，我和書就是雙胞胎，誰也離不開誰，感情那叫一個(gè)深啊！這就是我和書的故事。

初一作文篇3

雪·初識

四歲那年，剛剛是懵懂的年紀(jì)。午后，媽媽隨我去屋后嬉戲。驀地，從天上飄下陣陣雪花，落在睫毛上，母親為我輕輕拭掉，我驚喜的喃喃道：太好看了!母親也很興奮，抱起我，“你四歲啦!生下你的時(shí)候也下了一場大雪。希望你快快長大，又不舍你快快長大。〞

一場雪，寄予著濃濃的親情，卷挾著陣陣的暖和，覆蓋我的心頭。

雪·遇見

在一個(gè)火車站旁，等待父母時(shí)，遇見了你。是上天注定的支配，你拉了一個(gè)行李箱。單獨(dú)一人翹首遠(yuǎn)望，我與你攀談起來，“你一個(gè)人嗎?〞“嗯。〞她答道。再?zèng)]多言，由于新奇，我再次追問你，“去哪呀?〞“看看世界有多大，隨意走走。〞這時(shí)我望見你眼中晶亮。如同閃著發(fā)光的星星。心底突然涌上了一汩清泉，耳旁繞過一句話，“世界那么大，我想去看看。〞回首過去，始終處于溫室之中。何曾敢于一人背上行囊，去追尋遠(yuǎn)方?

相遇，總是恰逢其會(huì)，猝不及防，而分別總是花開兩朵，天各一方。

下雪啦，你一個(gè)人走了多久，還要走多遠(yuǎn)?我將會(huì)追隨著你的腳步，去北國的壯美山河，與雪共享一場盛會(huì)，笑談成長的痕跡。

雪·志氣

是否曾因害怕 而放棄奔跑?

早晨，翻開窗子，天地合一，白雪皚皚，本準(zhǔn)備放棄晨跑的安排。摯友鼓勵(lì)我，雪天奔跑，也不乏為一件美事兒。

伴著漫天白雪，一個(gè)人的行蹤在遠(yuǎn)方假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)。雪!你似一位仙人，撒下親情的鉆石;又似一位先知，在偶然之間開通思緒。有時(shí)，又像玫瑰莖上的刺，雖然危急，卻漂亮永恒。

想做一棵樹，不張揚(yáng)，不自命非凡。在一年末跡。與你——雪共舞，在一片天地。

雪，一路陪伴，一路成長。

初一作文篇4

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的典范是我的父母，因?yàn)槲业母赣H太高了，我可以確定一切。小學(xué)時(shí)，我的典范是我的母親，因?yàn)槲业哪赣H為我努力指導(dǎo)我的功課?，F(xiàn)在，我的典范是老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我許多做人的道理!

有人說愛孩子的人是人，愛別人的孩子是神。我的校長張老師不是"上帝"，她只是成千上萬的老師中的一員，一般、和藹、奉獻(xiàn)。

記得，老師曾經(jīng)說得最多的是："你來到八(2)年級這個(gè)大家庭聽我說，我是你老板，我是你們每個(gè)人的母親!"每天，當(dāng)老師吃午飯的時(shí)候，老師會(huì)站在我們面前，看著我們每個(gè)人吃飯，老師知道午飯吃起來很難常常說："我知道午飯吃起來很不好，但是養(yǎng)分豐富，不喜愛吃，假設(shè)你真的不喜愛吃，你就可以帶一些好吃的有養(yǎng)分的食物，比方：酸奶。面包。啊，差不多吧!"。

天氣慢慢冷了，老師，每天都會(huì)告知我們多穿點(diǎn)，提防感冒。

我們班的環(huán)境在整個(gè)年級乃至整個(gè)學(xué)校都是最好的!毫不夸張，美麗的環(huán)境布局，良好的衛(wèi)生環(huán)境，這一點(diǎn)一點(diǎn)是張老師單獨(dú)努力的回報(bào)!

老師有一個(gè)上幼兒園的兒子。張老師在我們眼里是個(gè)稱職的母親。每天放學(xué)回家的路上，他都能看到老師沖進(jìn)幼兒園。

張先生，你用你的行為證明白你是一個(gè)好老師，同時(shí)，你也是一個(gè)好母親!張小姐，我們愛你!

初一作文篇5

一年四季，寒來暑往，我獨(dú)愛秋季：春天如天真浪漫的小姑娘，無暇卻沒有內(nèi)涵；夏天是熱忱似火的妙齡女郎，充溢誘惑卻簡單灼傷；冬天如踽踽獨(dú)行的老婦，背影里述說悲涼和哀傷；唯有秋天如風(fēng)情萬種的中年貴婦，高雅成熟，韻味悠長……

秋季是一個(gè)讓人流連忘返賞心悅目的季節(jié)：秋色如畫那藍(lán)天，白云悠悠；那青山，郁郁蔥蔥；那綠水，秋波蕩漾；在秋高氣爽下更顯得靈境空幽；杜鵑楓葉紅了，菊花黃如金白如雪，楊柳婆娑，桂花吐芬……

秋季是一個(gè)成熟的季節(jié)：樹上果實(shí)累累，花香四溢，田中稻谷飄香，蛙聲一片，水中藕滿蟹肥，漁歌頌晚……

這是勞動(dòng)者的季節(jié)。辛勤的汗水換來收獲的喜悅，他們歡歌笑語載歌載舞。

這是一個(gè)喜慶的季節(jié)；在共同的志向追求和汗水澆灌下，瓜熟蒂落，水到渠成，多少男女在這個(gè)金色的十月喜接良緣，共結(jié)連理……

那秋月熠熠，涼爽而又多情，照亮了孤獨(dú)夜行的路客，瀉下一地的伊人相思之淚；尤其是十五的月亮特別圓，寄予了古往今來中國人的團(tuán)聚夢：在邊關(guān)軍人家屬的眼中那圓月是圓圓的軍功章，有他的一半，也有自己的一半；在熱戀的情侶眼中那是月老提著的明燈，是嫦娥奔月，是向往和期盼的婚禮上彼此佩戴的戒指和耳環(huán)；在老年人眼里那是下給千里之外子女的一道道回家的金牌，看著團(tuán)團(tuán)而坐的子女，猶如一輪明月照射在心田，沉醉在推杯把盞問候交談中……

秋景秋人秋情秋境，秋意闌珊……欲說還休欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋！

初一作文篇6

你想知道我的童年是什么樣子的嗎？看看下面的故事你就知道了。

那時(shí)候，我還很小。鄰居家的姐姐要參與一場文藝演出。我趴在姐姐身邊，細(xì)致地看她化裝?；脢y后，姐姐白皙的臉上透著云霞一樣的紅潤，水汪汪的眼睛像夜空中的星星一樣深邃光明，櫻桃小口一抿，簡直比仙女還美麗。

正好，那次我一個(gè)人在家，我百無聊賴的在房間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然，一個(gè)精致的小包引起了我的留意——咦？那不是媽媽的化裝包嗎？肯定是遺忘收起來了。嘻嘻，不如。

飛也似地沖進(jìn)洗手間，我匆忙洗了臉?；氐脚P房，我將化裝包里的`東西一股腦的倒在床上，OK！打算工作完成。嗯，先畫哪里好呢？望著面前亮晶晶的、大大小小的彩色盒子和筆，我還真有點(diǎn)手足無措呢。我抽出一支筆，細(xì)致地打量著：它的大小剛好適宜小小的我拿在手里，整個(gè)筆身都是金光閃閃的。輕輕旋轉(zhuǎn)著翻開，露出圓圓的玫紅色筆頭，好似是幼兒園的蠟筆；濃郁的玫瑰花香撲鼻而來。我深深地吸了一口氣，仿佛自己正在玫瑰園里徜徉。我留意到它的底端寫著兩個(gè)字：口紅。它是用來做什么的呢？我舉起口紅，在鼻子上輕輕一點(diǎn)，又在額頭上畫了一朵小紅花，最終細(xì)致地在臉上勻稱地涂出三對胡須。我還拿出眉筆、粉餅、眼影等。這真有意思！我踮起腳尖，沉醉地在客廳中心跳起了華爾茲

叮咚、叮咚門外響起了門鈴聲，媽媽回來了。寧寧，在家還乖嗎字還未說出口，媽媽立即哈哈大笑起來，斷斷續(xù)續(xù)地說：你剛剛扮演小花貓了嗎？說著，遞來一面鏡子，果真，鏡中出現(xiàn)了一張花貓臉，我也不好意思地笑了。

瞧，這樣可笑的事還有許多，它們就像一粒粒光輝耀眼的珍寶，串起了我多彩的童年。

初一作文篇7

初一的第一次月考的分?jǐn)?shù)出來了，我考的不是太志向。

語文考了一百一非常，數(shù)學(xué)只考了一百零二點(diǎn)五分，英語也只考了八十三分，這三門主科都沒有到達(dá)我自己定的分?jǐn)?shù)，我自己定的分?jǐn)?shù)是95分加10分這樣，也就是105。語文達(dá)標(biāo)了，數(shù)學(xué)和英語都沒有考好。

我總結(jié)過了：我數(shù)學(xué)錯(cuò)在馬虎大意上面，比方：拓展題第一題，我算出來的數(shù)是100.5，我卻把它寫成了160.6，你說我這是不是馬虎大意呢?還有一題是其次大題的第四小題的第一題：“底是60，高是85〞，算出來的得數(shù)應(yīng)當(dāng)是5010的，我卻把它寫成了1010;這幾題算錯(cuò)就僅僅被扣了將近10分，這10分就代表了我這個(gè)人馬虎大意，考過試也不細(xì)心檢查，更別說被扣的這17.5分，所扣的這17.5分都是馬虎大意所造成的。附加的二非常，一共有四大題，各題的分?jǐn)?shù)都不一樣，我竟然把會(huì)做的題目給做錯(cuò)了，你說我是什么啊?比方有一題是：420*63+42*370很簡潔的，得數(shù)確定是4200，我卻把它寫成了8400了;還有一題是(如圖)：BCEF是平行四邊形，ABC是一個(gè)直角三角形，BC長8厘米，AC長9厘米，陰影局部面積比三角形ADH的面積大4平方厘米，求HC的長度。也很簡潔的，就連四年級同學(xué)都能做出來的，我卻做錯(cuò)了初一第一次月考總結(jié)反思作文初一第一次月考總結(jié)反思作文。

老師跟我說：豎式計(jì)算，把豎式寫出來了，橫式的答案卻沒有寫，這就像你把一塊地你每天給它施肥、澆水、播種;到了秋天，果實(shí)長出來了你卻在那里不收，就算你再好的果實(shí)長在那里，已經(jīng)是特別的飽了，再長的話就多了、爛了。也就是說你每天給它施肥、澆水、播種，但到了最終你要把那金燦燦的果實(shí)收到糧倉里，冬天就不怕餓了，要是不收的話，不給餓死才怪呢。反過來也就像你把一題題目給做出來了，卻沒有寫答案，是一樣的道理吧?現(xiàn)在想想老師說的很有道理，我要牢記在心啊!

今日中午，我把試卷拿給回家給我媽媽看，當(dāng)時(shí)我媽沒有打我，還對我說：“你這次期中考試是怎么考的啊，我就想不通你英語怎么平均分都沒有到達(dá)啊，你這個(gè)數(shù)學(xué)因?yàn)槭裁村e(cuò)的啊，英語是因?yàn)槭裁村e(cuò)的啊?要找到緣由好好的給補(bǔ)上來啊，我語文就不說你了考的還可以〞。我低著頭小聲的答復(fù)道：數(shù)學(xué)是因?yàn)轳R虎大意，她又對我說：下一次考試要接著努力，考出你志向的成果，不要讓我再看到這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)了。我說：我知道了，下次我接著努力，考出志向的成果。說著我邊上樓去了，當(dāng)我剛上到其次個(gè)臺階時(shí)，媽媽又說了一句話：我知道你已經(jīng)努力了，但是我想你下次肯定會(huì)更努力的，肯定會(huì)考出志向的成果的

我說：好的，我會(huì)的，我下次肯定接著努力，考出志向的成果初一第一次月考總結(jié)反思作文作文。

下午上學(xué)的時(shí)候，走在路上，我媽媽問我：你們班數(shù)學(xué)、語文、英語考的最好的是誰啊?我說是：小明，他三門加在一起一共被扣了3.5分;那全年級呢?我又說：應(yīng)當(dāng)也是小明吧。我媽媽說：那你要好好的向小明學(xué)習(xí)呀!下課的時(shí)候常常和他在一起溝通溝通，看看他的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)看法。我說：知道了。

所以我肯定要好好的向小明討教閱歷，我信任下次考試肯定能考出好的成果。

初一作文篇8

廚前的窗總是霧氣騰騰，尤其是晚秋到早春的那段時(shí)間中，黑暗中火光閃耀，窗外幽然清冷的寒燈將悅動(dòng)的緲霧映照成外套白紗恬美的舞姿，那水霧飄到冰似的玻璃上，會(huì)聚成斑點(diǎn)水滴，好似在窗上綴上了點(diǎn)點(diǎn)雪絲。

火熄滅了，水滴在深夜中悄然結(jié)成婆娑冰花。

當(dāng)秋葉起先泛黃，每夜便都是如此。

我上初中，母親上班，我們各自奔跑在遙遠(yuǎn)的家外，每晚九點(diǎn)共同再團(tuán)聚在家中，只不過，母親通常比我早半小時(shí)，等我回到家中時(shí)，桌上早已擺好一碟青菜，兩碗米粥，都還是熱氣騰騰。

那段時(shí)間，我口腔中病疾成災(zāi)，疼得我?guī)缀跽f不出話，我告知了母親。于是我每晚的書桌上便多出了堆成山丘的藥，和兩碗摻著山藥的小米粥。

不知為何，母愛在我的印象中總是緘默的，但不同的是，母親是一個(gè)愛說話的人。只因這緘默，所以使人難以覺察，讓人感到飄渺不知如何抓住，甚至?xí)r常被無視。

青春的陽光通常伴隨著對未知的迷茫，或許僅僅是因?yàn)橥瑢W(xué)們在我面前與母親的密切觸傷了我的徒有虛殼自尊心，于是嫉妒轉(zhuǎn)化成不滿，強(qiáng)加到緘默的母親身上。我確定一晚不歸家。

冬月的寒風(fēng)甚是焦躁，一吹起來樹上孤零的殘葉便又飄灑一地，穿過光禿的枝杈，發(fā)出詭異的咆哮聲，然后停留片刻，滿樹的枯葉還未停穩(wěn)，就又是猛吹一陣。起先時(shí)惹得人不安，然后便是寒意襲來，腦中茫然空白。

到了十一點(diǎn)，大街上的流燈繁華，慢慢消逝，我終而忍不住這偌大的空虛與悲寂，躊躇頗久，還是留神翼翼地探路，回到家門口，燈還是亮著，房門虛閉，我的臉不禁漲紅

夜歸人靜靜拉開了門，桌上仍舊擺著熱騰的米粥，和回鍋不知幾次的小炒青菜，猛然回頭，廚內(nèi)的鍋仍有余溫，窗上的水珠一滴滴地流淌著。

初一作文篇9

1.這篇文章情景交融，描寫生動(dòng)形象，層次清楚，尤其擅長抓住景物特征進(jìn)行描寫，運(yùn)用比方、排比等修辭手法，使得行文流暢，作者對家鄉(xiāng)的眷戀之情躍然紙上。

2.這篇寫景小短文開篇點(diǎn)題，語言簡潔。描寫觀看煙花表演以時(shí)間為序，先后有序;描寫煙花綻放夜景生動(dòng)形象，層次清楚;結(jié)尾以自己的詩句和引用的古詩奇妙結(jié)合畫龍點(diǎn)睛，意蘊(yùn)豐富。總之，是一篇能抓住景物特點(diǎn)描寫的優(yōu)秀習(xí)作。

3.這篇文章可算得上寫秋景的散文中的佳作。文章開頭一語中的，干脆點(diǎn)題，奠定全文基調(diào)。接著作者用如花妙筆描繪秋的凄楚之美、溫順之美、多情之美、秀麗之美，層次清楚。語言多用擬人、比方、排比，生動(dòng)形象，用詞貼切，高雅凝練又俊逸靈動(dòng)。

4.這篇寫景的散文語言高雅，讀文猶如賞畫，一幅幅春之美景，賞心悅目，回味無窮，作者如一游春者，時(shí)而與雨輕嘆，時(shí)而與綠同步、時(shí)而與風(fēng)共舞，江南煙雨之春，怎叫人不“惜〞!首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，想象力豐富。

5.這篇寫景的小文，描繪出靜美的冬雪在空中獨(dú)舞的精致的場面。語言美，節(jié)奏感強(qiáng)，通篇用大量的比方擬人描摹事物的各種情態(tài)，生動(dòng)形象。文章情景交融，作者的寵愛之情不言而喻。

6.春天，在白云間俯視，在青山里呼喊，在大海中蕩漾，在我心中永駐——小作者用這樣的構(gòu)思、這樣的主旨、這樣的語言編織成一篇文筆美麗、意境深遠(yuǎn)的散文，讀后給人啟迪，令人激昂!古人事例的穿插，使文章超出了對春天的一般性贊美，顯示出作者思維的獨(dú)到、思想的深刻。語言生動(dòng)形象，充溢詩情畫意。

7.這篇文章情景交融，描寫生動(dòng)形象，層次清楚，尤其擅長抓住秋天景物不同的色調(diào)進(jìn)行描寫，運(yùn)用比方、擬人比等修辭手法，使得行文流暢，作者對金色秋天的寵愛和贊美之情。

8.這篇文章運(yùn)用擬人、比方等修辭手法重在描寫中秋的月亮，顯得生動(dòng)形象。文章開頭與結(jié)尾相互照應(yīng)，并與題目相照應(yīng)。此篇文章多處運(yùn)用引用的修辭手法。在內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)精致、細(xì)致，是一篇不錯(cuò)的文章。

9.這篇寫景文章，按總分總的結(jié)構(gòu)，以時(shí)間為順，層次清楚的描繪了