人教版九年級(初三)下語文同步練習(xí)題：21-鄒忌諷齊王納諫

人教版九年級(初三)下語文同步練習(xí)題：21-鄒忌諷齊王納諫PAGEPAGE421鄒忌諷齊王納諫追溯背景戰(zhàn)國時期，七雄并立，各國間的兼并戰(zhàn)爭，各統(tǒng)治集團內(nèi)部新舊勢力的斗爭，以及民眾風(fēng)起云涌的反抗斗爭，都異常激烈。在這激烈動蕩的時代，“士”作為一種最活躍的階層出現(xiàn)在政治舞臺上。他們以自己的才能和學(xué)識，游說于各國之間，施展著自己治國安邦的才干。各國統(tǒng)治者也認(rèn)識到，人心的向背，是國家政權(quán)能否鞏固的決定性因素。失去了民心，國家的統(tǒng)治就難以維持。所以，他們爭相招攬人才，虛心納諫，爭取“士”的支持。文章主旨本文寫的是戰(zhàn)國時期齊威王接受大臣鄒忌的勸諫，廣開言路，終于使齊國大治的故事，塑造了鄒忌這一有自知之明、善于思考、勇于進(jìn)諫、善于進(jìn)諫的賢士形象，同時也表現(xiàn)了齊威王知錯能改、從諫如B．孰與(shú)弗如(fú)皆朝于齊(cháo)C．窺鏡(kuì)昳麗(yì)數(shù)月之后(shuò)D．旦日(dàn)暮寢(qīn)時時而間進(jìn)(jiān)2．下列加點詞的用法與其他三項不同的一項是()A．吾孰與徐公美B．吾妻之美我者C．皆以美于徐公D．君美甚3．下列表述與原文意思不符的一項是()A．聽到齊國廣開言路，修明政治，燕、趙、韓、魏都到齊國朝拜，表示尊重。B．本文既表現(xiàn)了鄒忌高明的諷諫方法，同時也表現(xiàn)了他大膽進(jìn)諫的勇氣。他用日常生活中的一件小事來講道理，現(xiàn)身說法，收到了很好的效果，即齊威王采納了他的意見。C．鄒忌進(jìn)諫的成功，還在于齊威王能夠納諫；齊威王對于鄒忌的進(jìn)諫表示接受，并制定了獎勵進(jìn)諫者的方案，可見他是一位開明的君主。D．齊威王以懸賞的方法鼓勵“群臣吏民”提意見，結(jié)果各類人都為得獎而來，弄得門庭若市。4．下列句中加點詞的意義相同的一項是()A．能面刺寡人之過者人恒過B．我孰與城北徐公美明日徐公來，孰視之C．能謗譏于市朝朝服衣冠D．臣誠知不如徐公美此誠危急存亡之秋也5．填空。(1)本文選自________體歷史著作《__________》。(2)文中寫鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發(fā)的句子是：________________________________________________________________________，__________；__________，__________；__________，__________。(3)文中表現(xiàn)齊威王采取納諫措施后所收到的效果的句子是：______________________________________________________________________________________，____________。◆課內(nèi)精讀閱讀課文，回答問題。6．解釋下列句中加點的詞。(1)朝服衣冠____________________________________________(2)宮婦左右莫不私王________________________________________________________(3)客之美我者_(dá)_________________________________________________________7．下列加點詞的意思相同的一項是()A．鄒忌修八尺有余乃重修岳陽樓B．時時而間進(jìn)肉食者謀之，又何間焉C．門庭若市其翼若垂天之云D．王之蔽甚矣重巖疊嶂，隱天蔽日8．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()A．臣/誠知/不如徐公美B．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C．今齊地方/千里，百二十/城D．上書/諫寡人者，受/中賞9．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。文章第一段寫鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而沾沾自喜，而是從中悟出________________的道理。第二段寫鄒忌以________________的方法委婉進(jìn)諫。第三段寫齊王納諫及其結(jié)果。11．下列對課文內(nèi)容分析不正確的一項是()A．本文第一段表現(xiàn)了鄒忌頭腦冷靜，不為奉承所迷惑的品質(zhì)。B．本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。C．本文第三段從側(cè)面表現(xiàn)了鄒忌善于勸諫，具有治國之才。D．本文的主旨是通過鄒忌的故事，告誡大家，由于種種原因，人們不會說出事情的真相。12．文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？請簡述理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆課外閱讀閱讀下面兩則文言文，完成題目。[甲]王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。[乙]帝堯者，放勳①。其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。能明馴德②，以親九族。九族既睦，便章③百姓④。乃命羲、和⑤，敬順昊天數(shù)法日月星辰敬授民時。歲三百六十六日，以閏月正四時。信飭⑥百官，眾功⑦皆興。(選自《史記》，有刪節(jié))[注]①放勳：堯的名。②馴德：順天應(yīng)人的美德。③便章：治理。④百姓：百官族姓。⑤羲、和：羲氏與和氏的并稱。⑥飭(chì)：約束，整頓。⑦功：事情。13．解釋下列句中加點的詞。(2分)(1)期年之后_______________________________________________________(2)眾功皆興____________________________________________________________14．下列句子中加點詞的意思相同的一項是(3分)()A．其仁如天其如土石何B．就之如日停數(shù)日C．以親九族故人不獨親其親D．乃命羲、和命夸娥氏二子負(fù)二山15．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)歲三百六十六日，以閏月正四時。________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)(2分)敬順昊天數(shù)法日月星辰敬授民時17．比較閱讀甲、乙兩文，請寫出齊威王和堯帝為使國家大治，分別采用了什么治國方法。(4分)齊威王：______________________________________________________________堯帝：______________________________________________________________18．俗話說“忠言逆耳利于行”，但在實際生活中，逆耳的忠言很難被采納。這就需要表達(dá)技巧，做到“忠言順耳利于行”。假如你的好朋友謝明沉迷于上網(wǎng)，你該如何規(guī)勸他，并做到“忠言順耳利于行”呢？(100字左右)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

詳解詳析1．[解析]BA項，“期”應(yīng)讀“jī”；C項，“窺”應(yīng)讀“kuī”，“數(shù)”應(yīng)讀“shù”；D項，“寢”應(yīng)讀“qǐn”，“間”應(yīng)讀“jiàn”。2．[解析]BA、C、D三項中的“美”均為形容詞，“美麗”；B項中的“美”為形容詞的意動用法，“認(rèn)為……美”。3．[解析]D并不是為得獎而來，而是感動于齊威王的開明，大家紛紛來為國家獻(xiàn)計獻(xiàn)策。4．D5．(1)國別戰(zhàn)國策(2)吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也(3)燕、趙、韓、魏聞之皆朝于齊6．(1)穿戴。(2)偏愛。(3)認(rèn)為……美。7．[解析]CA項，兩個“修”分別為“身高”“修建”的意思；B項，兩個“間”分別為“間或、偶然”“參與”的意思；C項，兩個“若”都是“好像”的意思；D項，兩個“蔽”分別為“所受的蒙蔽”“遮蔽”的意思。8．[解析]C正確的朗讀節(jié)奏應(yīng)為：今/齊地/方千里，百二十城。9．[解析]此題考查句子翻譯。需要注意“面刺”“過”“期”“雖”等詞的意思，語句通順即可。[答案](1)所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯的，可得上等獎賞。(2)滿一年后，即使(有人)想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。10．直言不易設(shè)喻說理(或“類比說理”)11．[解析]D課文的主旨是：通過鄒忌從與徐公比美一事中悟出治國的道理，進(jìn)而諷勸齊王納諫，使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”的故事，說明“只有興利除弊，才能興國”的道理。12．[解析]此題考查對人物的評價?？山Y(jié)合文章內(nèi)容，從人物的性格和做法方面進(jìn)行分析。[答案]示例一：喜歡鄒忌。因為他有勇氣，說話講究技巧，有自知之明，能夠冷靜地對待別人不切實際的贊譽。示例二：喜歡齊威王。因為他胸懷寬廣，廣開言路，虛心納諫，知錯能改，有興國的愿望。13．(1)滿一年。(2)興辦。14．[解析]DA項，“其”的意思分別為“代詞，他的”“副詞，加強反問語氣”；B項，“日”的意思分別為“太陽”“天”；C項，“親”的意思分別為“親近”“父母”；D項，“命”的意思均為“命令”。15．(1)能夠在公眾場所議論我的過失，使我聽到的，可得下等獎賞。(2)一年三百六十六天，用閏月正定四季。16．敬順昊天/數(shù)法日月星辰/敬授民時17．齊威王：廣開言路，虛心納諫。堯帝：以德治國，管理百官，研制歷法。[參考譯文][乙]帝堯，就是放勳。他的仁德如天，他的智慧如神。接近他，就像太陽(一樣溫暖人心)；仰望他，就像云彩(一