夸夸我的同學(xué)作文

夸夸我的同學(xué)作文夸夸我的同學(xué)

唐梓埼

小明是一個助人為樂的同學(xué)，他是我最要好的朋友，我們每天都形影不離。

一個星期天，我和小明去趕集，到了公交車站，人可真多，車上剛好剩下兩個座位，于是我們倆就坐著閑談起來。到了下一站，一位滿頭白發(fā)的老奶奶，拄著拐杖，一瘸一拐地走了上來，小明看見了，連忙跑上前去，很有禮貌地對老奶奶說：“老奶奶，您快坐我這兒吧！”說完，小明小心翼翼地扶著老奶奶坐下。老奶奶很感激地說：“孩子，謝謝你，你真是一個樂于助人的好孩子！”小明很謙虛地說：“不用謝，老奶奶，這是我們應(yīng)該做的?！?/p>

看著小明所做的一切，我不由得暗暗敬佩，小明真是一個樂于助人的好同學(xué)，我要向他學(xué)習(xí)，也像小明一樣優(yōu)秀。

夸夸我的同學(xué)

劉濟銘

在我的同學(xué)中，有勤勞樸實的張馨予，有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的盧美亦，還有酷愛閱讀的位夏尹......但其中令我最敬佩的還是楊鑫。

楊鑫長著圓圓而又睿智的腦袋，嘟嘟的臉蛋人見人愛，情不自禁地想上前摸一把，因為實在是太可愛了。他還有著一雙小眼睛，笑起來便瞇成了一條縫。一張櫻桃小嘴能說會道。

課堂是楊鑫展現(xiàn)自我的舞臺，不管什么課,總能見到他積極發(fā)言的身影。記得有一次上語文課,劉老師問:“金子塔的結(jié)構(gòu)特點是什么呀?"我們一下子都蒙了,紛紛看向楊鑫，終于，楊鑫在萬眾矚目的期待下舉起手來了，大聲說:"金子塔的結(jié)構(gòu)特點是堅固。"他的回答獲得了同學(xué)們的陣陣掌聲,我向他投去了贊許的目光。心想:楊鑫可真厲害，我要向他學(xué)習(xí)啊!

楊鑫不僅上課積極發(fā)言,更讓我敬佩的是他那種樂于助人的精神。

記得有一次要語文考試了,可我突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒墨了。我連忙問盧美亦借，可她只說了兩個字:“不借!”我急得如一只熱鍋上的螞蟻似的，緊張得豆大的汗珠直流而下，心想:怎么辦呀！馬上就要考試了，我這次一定會考砸的，怎么辦呀！這時候，楊鑫站了出來，說:“我借給你?！笔潞?，我心想:這次多虧了楊鑫??！要不然我就完了，他真是一位樂于助人的好同學(xué)??！

現(xiàn)在，楊鑫正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的文字;他正用愛心、恒心、信心,誠心托起更加燦爛，美好的明天。

夸夸我的同學(xué)

范新言

我有一個好朋友叫萌萌，她樂于助人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

有一次，吃午飯時，我沒帶餐具，她看見了主動帶我去食堂拿筷子，回來的時候，我對她說：“對不起，耽誤了你吃飯的時間?！彼卮鹫f：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”還有一次，我忘帶課外書了，她就把自己的課外書借給我了，我說：“這是你的課外書，你給我了，那你就要扣分啦?！薄拔铱鄯钟植皇悄憧鄯郑闩率裁囱??！泵让劝参课艺f。我一下子感動得熱淚盈眶，不知道該說些什么好啦。到了看課外書的時候，老師發(fā)現(xiàn)有人沒帶書，就叫沒帶的同學(xué)站起來，我心里忐忑不安，正在糾結(jié)要不要站起來時，萌萌卻毫不猶豫地站了起來，還示意讓我不要站起來。萌萌因此被扣了分，而我卻沒有被扣分，我真不知道該怎么謝謝她了。

萌萌助人為樂，真是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣！

夸夸我的同學(xué)

李蓉

我有一個非常優(yōu)秀的同學(xué)：小陳。他高高的個子，一雙炯炯有神的大眼睛，他高鼻梁下面還有一張能說會道的嘴巴。優(yōu)點是：在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真，還是一個樂于助人的人。

他是個在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真的人。最近數(shù)學(xué)的新課上完了，正在復(fù)習(xí)，他雖然學(xué)新課的時候，每次考完試下來的成績都不怎么理想，但是老師每次講完課了，他有沒聽懂的題，都會去問一下，他習(xí)慣很好?，F(xiàn)在正式臨近期末的時候，在每堂課上，他都會很積極地舉手回答問題，每道題都在認(rèn)真聽。現(xiàn)在考試，他次次都是第一。就憑這點，他值得我夸。

他還是一個樂于助人的人，誰需要幫助他就會幫助別人。有一次，他過馬路的時候，看見一位老奶奶要過馬路，他就趕忙跑上去把老奶奶扶過了馬路，奶奶說：“你真是一個好孩子，謝謝！”小陳害羞地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！边€有一次，小陳去趕公交，看見一位孕婦上了車，沒有座位，于是他就把自己的座位讓給了這位孕婦，這位孕婦對他說：“小朋友，你真棒！”小陳說：“謝謝阿姨的夸獎！”就憑這點兒，他值得我夸。

他就是我心目中最優(yōu)秀的那位同學(xué)，他就是我的榜樣。

夸夸我的同學(xué)

姚智文

我有一個很好的同學(xué)，他就是小譚，他很愛樂于助人，也很勤奮好學(xué)。

記得有一次，我正在和同學(xué)追逐玩耍。突然一個別的班的同學(xué)飛快的跑了過來，我沒有及時躲開，被那個同學(xué)的手打翻在地，我覺得我的骨頭架子都快散了。小譚看見我躺在地上一動不動，趕緊就跑到我身邊，把我扶了起來，關(guān)切地問:“怎么樣了，你沒事兒吧？”我那時正眼冒金星，差點沒吐出來，小譚居然去拿來水杯，讓我快喝點水，緩緩勁兒。我非常感動！

還有一次，下課了，同學(xué)們馬上急走出教室，自由自在地“飛翔”去了。我去約小譚出去跑步，當(dāng)我看見小譚時，他正舉著一本習(xí)題集，不知在干什么，我喊:“小譚別發(fā)呆了，走，咱哥們出去玩兒?！笨尚∽T一動不動，似乎變成了木頭人。我有些來氣，他裝蒜嗎？我大喊“小譚，小譚呀?！苯K于，小譚聽見了，放下書說:“小姚，是你呀，你來干什么？”我又重復(fù)了剛才那些話，他卻說:“那對不起，我還要做題呢！”于是，他又開始做題，而我悶悶不樂地走了。

這就是我的好同學(xué)，他真是樂于助人、勤奮好學(xué)的人吶?。?/p>

夸夸我的同學(xué)

譚夢菡

我的同學(xué)小茜，她有水汪汪的大眼睛，黑黝黝的頭發(fā)，白白的肌膚和長長的腿，長得很漂亮，她不僅長得美而且還樂于助人。

一個星期一，我們有兩節(jié)體育課，還是連著的，第一節(jié)課把體育測試做完之后，第二節(jié)課我們就玩游戲，正玩的歡時，小明忽然從斜坡上摔下來，大家都圍著他，將他扶起來，老師又沒有在這里，大家都不愿意去找老師來，也不愿意帶他去醫(yī)務(wù)室，平常沒有怎么和大家打交道，小茜她主動要去幫小明，小茜一臉緊張地說:“你沒事吧，小心一點兒，我?guī)湍惆幌聜??！毙∶饕荒樛纯嗟臉幼?，他咬了咬牙，眉頭皺起來，小茜本來就力氣小，小明還有一些重，那更是難上加難，小茜用盡全力，奮力將小明背到了醫(yī)務(wù)室，她累得氣喘吁吁，王老師看了看說道:“他的傷不是很嚴(yán)重，但是不要讓傷口感染?！毙≤鐚⑿∶鞣龅揭巫由希秩フ尹S老師來，老師將他背回了教室。放學(xué)了小茜扶著小明回家，還一邊走一邊叮囑他:“你要小心，不要讓細(xì)菌感染了傷囗?！毙∶鞯郊抑?，他的父母對小茜連連致謝。

小茜她不僅是一個樂于助人的女孩，還是一個很自律、自覺的人，我們在寫練習(xí)冊時，小紅因為去參加了比賽，差了太多，怎么補也補不完，于是，她拿過關(guān)同學(xué)的練習(xí)冊來抄，正巧被小茜看見了，小茜小聲地對她說:“不可以，抄別人的答案是學(xué)不到知識的?！毙〖t聽得若有所思。下課了，大家都像一個好奇寶寶一樣竄了出去，只有小茜還坐在座位上寫作業(yè)，大家去找小茜玩，而她卻說:“不好意思，我這道題還不會，可不可以等我懂了之后再和你們?nèi)ネ妫俊倍ｂ忊?，上課了，老師問道:“這道題誰會做！”大家看了都不懂，只有小茜自信地舉起了右手，滔滔不絕地將自己研究的結(jié)果說了出來，老師聽了連連點頭。

這就是我的同學(xué)，一個美麗、善良、自律的同學(xué)。

夸夸我的同學(xué)

李浥滲

我的同學(xué)陳明是個樂于助人的人，我可喜歡他了。

他中等個子，有一雙黑寶石般的大眼睛，不過戴著一副眼鏡。一看起來就知道這人平時讀書很用心。他的優(yōu)點可多了：成績好、體育好、愛幫助人、愛勞動、還愛交朋友……

一次，我有一道難題做不到。雖然老師講了一遍，可是我還是做不到。我急得抓耳撓腮。這時，小明耐