人教版數學五年級下冊第五單元檢測試卷（含答案）

人教版數學五年級下冊第五單元檢測試卷（含答案）一．判斷題1．下列各題中圖形旋轉都是繞中心點進行的．（1）圖向右平移五個格得到圖．（2）圖逆時針旋轉90度，再向右平移五個格得到圖．（3）圖順時針旋轉90度，再向左平移五個格得到圖．（4）圖逆時針旋轉90度，向下平移三個格，再向左平移五個格得到圖．（5）圖順時針旋轉90度，再向右平移八個格得到圖．（6）圖順時針旋轉180度，向下平移三個格，再向右平移三個格得到圖．（7）圖順時針旋轉90度，向下平移三個格，再向右平移八個格得到圖．二．填空題1．旋轉不改變圖形的和，只改變圖形的．2．與時針旋轉的方向相同，通常叫方向旋轉，與時針旋轉的方向相反的叫方向旋轉．3．鐘面上的時針、分針的運動是，電梯的運動是（旋轉、平移、旋轉和平移）4．找一找，填一填．（將序號填在括號里）（1）以點為中心旋轉的圖形是．（2）以點為中心旋轉的圖形是．（3）以點為中心旋轉的圖形是．5.圖1繞點時針旋轉度得到現在的圖形．圖2繞點時針旋轉度得到現在的圖形．6．想一想，填一填．（1）指針從“12”繞點順時針旋轉到“3”．（2）指針從“12”繞點逆時針旋轉到“9”．（3）指針從“12”繞點0時針旋轉到“5”．7．先觀察如圖，再填空①如圖是利用一個基本圖形經過變換得來的．②圖2繞點點時針旋轉90度到達圖3的位置．③圖繞點順時針旋轉90度到達圖4的位置．8．（1）圖形看作圖形繞點順時針方向旋轉度后，向上移格，再向平移格得到．（2）圖形看作圖形繞點順時針方向旋轉度后，向平移格，再向下移格得到．（3）圖形看作圖形繞點方向旋轉度后，向平移格，再向移格得到．三．選擇題1.下面生活中的實例，不是旋轉的是A．電梯的升降 B．螺旋槳的運動 C．風車風輪的運動 D．自行車車輪的運動2.輪船向東偏北航行，因有緊急任務，按順時針方向調頭去執(zhí)行任務，那么這時輪船的航行方向是A．東偏南 B．東偏南 C．北偏西 D．北偏西3.如圖，將三角形繞點，可以得到三角形．按逆時針方向旋轉 B．按順時針方向旋轉C．按順時針方向旋轉D．按逆時針方向旋轉4.旋轉、平移、軸對稱這三種圖形變換方法的相同點是A．都是沿一定的方向移動了一定的距離 B．都不改變圖形的形狀和大小 C．對應線段互相平行 D．以上都不是5.有一個圖形的涂色部分是由空白部分繞點順時針旋轉得到的，這圖形是A． B． C．6.下列說法中錯誤的是A．圖形旋轉時，位置保持不變的點只有旋轉中心 B．圖形旋轉時，對應點與旋轉中心的距離相等 C．圖形旋轉時，圖形的位置、形狀和大小都發(fā)生了變化 D．圖形旋轉時，圖形上的每一個點都繞著旋轉中心旋轉了相同的角度7．三角形繞點順時針旋轉得到的三角形畫得正確的是A． B． C． D．四．想一想，填一填1．下面運動是平移的畫“△”，是旋轉的畫“〇”2．轉一轉，說一說，這些圖形是以哪個點為中心旋轉的．（1）圖形①是以點為中心旋轉的．（2）圖形②是以點為中心旋轉的．（3）圖形是以點為中心旋轉的（4）圖④中的小蘑菇繞點時針旋轉了90度．（5）圖⑤中的小旗繞點順時針旋轉了度．3．（1）圖繞點時針旋轉，再向右平移格得圖；圖繞點時針旋轉，再向下平移格，接著向右平移格得圖；圖繞點時針旋轉，再向右平移格得圖；圖繞點時針旋轉，再向上平移格，接著向右平移格得圖．（2）圖2通過怎樣的平移或旋轉可拼成一個長方形？畫在方格紙右邊的標號3的上方，并說一說．4.你知道方格紙上圖形的位置關系嗎？（1）圖形可以看作圖形繞點順時針方向旋轉得到的．（2）圖形可以看作圖形繞點順時針方向旋轉得到的．（3）圖形繞點順時針旋轉到圖形所在位置．（4）圖形可以看作圖形繞點順時針方向旋轉得到的．5．照圖先擺一擺，再回答問題．（1）圖形繞點順時針方向旋轉，又向平移格得到圖形．（2）圖形可看作圖形繞點順時針方向旋轉，又向平移格所得的．（3）圖形繞點順時針方向旋轉．又向平移格可以得到圖形．（4）圖形繞點順時針方向旋轉，又向下平移3格，再向左平移3格可以得到圖形．（5）圖形可看作圖形繞點順時針方向旋轉，又向左平移3格可以得到．五．操作題1.畫出三角形繞點順時針旋轉90度，長方形繞點逆時針旋轉90度后的圖形．2.（1）圖形可以看作圖形繞點順時針方向旋轉度得到的．（2）圖形可以看作圖形繞點方向旋轉度得到的．（3）在圖中畫出圖形繞點順時針方向旋轉90度得到的圖形．3.將左圖順時針旋轉90度后，在右圖中填入相應的數字4．我會涂：下面漂亮的圖案分別是由哪個圖形旋轉而成的？用彩筆涂一涂．5.利用旋轉設計美麗的圖案．六．左圖中每塊是如何平移或旋轉得到右圖的？1．標出圖中的序號，說明每塊是怎樣平移或旋轉的．參考答案一．判斷題1.，，，，，，．二．填空題1．形狀，大小，位置．2.順時針，逆時針．3.旋轉，平移．4.③，①，②．5.，順，90；，逆，180．6.90，90，順，150．7.旋轉，逆，③．8.90、2、右、2；、90、右、2、2；、、順時針、90、下、2、左、2．三．選擇題1.．2.．3.．4.．5.．6.．7.．四．想一想，填一填1.解：如圖所示：2.解：（1）圖形①是以點為中心旋轉的．（2）圖形②是以點為中心旋轉的．（3）圖形是以點為中心旋轉的（4）圖④中的小蘑菇繞點時針旋轉了90度．（5）圖⑤中的小旗繞點順時針旋轉了180度．故答案為：，，，，180．3.解：（1）圖繞點逆時針旋轉，再向右平移12格得圖；圖繞點逆時針旋轉，再向下平移2格，接著向右平移10格得圖；圖繞點逆時針旋轉，再向右平移8格得圖；圖繞點逆時針旋轉，再向上平移2格，接著向右平移10格得．（2）圖形、圖形的位置不動，先向下平移2格，再向右平移2格，圖形先向左平移2格，再向下平移2格，四個圖形即可組成圖形（下圖）．故答案為：逆，12，逆，2，10，逆，8，逆，2，10．4.解：根據觀察，（1）圖形可以看作是圖形繞點順時針旋轉得到的；（2）圖形可以看做是圖形繞點順時針方向旋轉所得到的；（3）圖形繞點順時針旋轉到圖形所在的位置；（4）圖形可以看作圖形繞點順時針方向旋轉得到的．故答案為：（1）；（2）；（3）；（4）5.解：（1）圖形繞點順時針方向旋轉，又向下平移3格得到圖形；（2）圖形可看作圖形繞點順時針方向旋轉，又向左平移3格所得的；（3）圖形繞點順時針方向旋轉．又向上平移3格可以得到圖形；（4）圖形繞點順時針方向旋轉，又向下平移3格，再向左平移3格可以得到圖形；（5）圖形可看作圖形繞點順時針方向旋轉，又向左平移3格可以得到．故答案為：（1）、、下、3；（2）、、左、3；（3）、、上、3；（4）；（5）、．五．操作題1.解：根據題干分析，畫圖如下：2.解：（1）圖形可以看作圖形繞點順時針方向旋轉90度得到．（2）圖形可以看作圖形繞點順時針方向旋轉90度得到．（3）根據旋轉的定義，畫出圖形繞點順時針方向旋轉90度得到的圖形，畫圖如下：故答案為：，90，順時針，90．3.解：如圖，將左圖按順時針旋轉90度后的圖形為：4.解：5.解：把這個三角形連續(xù)3次順時針旋轉，使它成為一個美麗的圖案風車：六．左圖中每塊是如何平移或旋轉得到右圖的？1.解：（1）（2）、