機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（威海職院）

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)（一）課程性質(zhì)與任務(wù)《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是本專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握機(jī)械裝置的常用結(jié)構(gòu)工作原理及特點(diǎn)，掌握通用零部件的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)計(jì)算方法。培養(yǎng)學(xué)生具備各種機(jī)械傳動(dòng)原理分析、設(shè)備的正確使用和維護(hù)、常用機(jī)構(gòu)及簡(jiǎn)單機(jī)械傳動(dòng)裝置設(shè)計(jì)等技能，培養(yǎng)學(xué)生的工程計(jì)算能力，簡(jiǎn)單機(jī)械設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力。（二）課程教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)掌握一般機(jī)械中常用機(jī)構(gòu)和通用零件的工作原理、組成及性能特點(diǎn)；掌握常用機(jī)構(gòu)和通用零件的選用和設(shè)計(jì)方法；掌握機(jī)構(gòu)和零件的受力分析與計(jì)算方法；熟悉各類(lèi)機(jī)構(gòu)的實(shí)際應(yīng)用；了解查閱和搜集技術(shù)文獻(xiàn)資料的方法；了解簡(jiǎn)單機(jī)械和簡(jiǎn)單傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)思路和方法。2.能力目標(biāo)能夠?qū)ΤＳ脵C(jī)構(gòu)和零件進(jìn)行分析計(jì)算；能夠利用各種資源，進(jìn)行技術(shù)資料的搜集和正確使用；能夠根據(jù)常用機(jī)構(gòu)和通用零件的性能及特點(diǎn)進(jìn)行選型和設(shè)計(jì)；能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐技能，具有設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單機(jī)械和簡(jiǎn)單傳動(dòng)裝置及分析解決一般工程問(wèn)題的初步能力。3.素質(zhì)目標(biāo)既具有獨(dú)立完成工作任務(wù)基本素質(zhì)，同時(shí)又具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通交流的素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生勤奮努力的工作態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任心及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和創(chuàng)新意識(shí)。（三）參考學(xué)時(shí)60

學(xué)時(shí)（四）課程學(xué)分3.5

學(xué)分（五）教學(xué)內(nèi)容和要求本課程的教學(xué)內(nèi)容與要求如表

1所示。表

1

課程的教學(xué)內(nèi)容與要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)載體：1.機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的研究對(duì)象、內(nèi)容及內(nèi)燃機(jī)、減速器模型在教學(xué)中的地位和作用活動(dòng)設(shè)計(jì)：2.機(jī)械設(shè)計(jì)的一般步驟和設(shè)計(jì)準(zhǔn)則1.實(shí)訓(xùn)室一體化教學(xué)，分組3.機(jī)器、機(jī)械、機(jī)構(gòu)、構(gòu)件、零件的學(xué)習(xí)。主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教含義學(xué)法4.機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的繪圖方法和步驟2.教師指導(dǎo)學(xué)生拆解分析5.機(jī)構(gòu)自動(dòng)度的計(jì)算方法及計(jì)算時(shí)內(nèi)燃機(jī)模型，使學(xué)生了解并平面的注意事項(xiàng)區(qū)分常用機(jī)構(gòu)、構(gòu)件、零件1機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)教學(xué)要求：1.了解機(jī)器、機(jī)構(gòu)、構(gòu)件、零件的概的含義3.教師講授機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖8分析念的繪制方法及步驟。學(xué)生在2.了解機(jī)器總體與局部的關(guān)系老師的指導(dǎo)下分組繪制內(nèi)3.掌握機(jī)器的組成與特征、機(jī)器與機(jī)燃機(jī)、減速器的機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系圖4.掌握運(yùn)動(dòng)副的概念及各種運(yùn)動(dòng)副4.教師介紹學(xué)習(xí)研究自由的表示方法度的目的及計(jì)算方法。學(xué)生5.掌握自由度的概念及計(jì)算在老師指導(dǎo)下完成自由度6.掌握平面機(jī)構(gòu)具有確定運(yùn)動(dòng)的條的計(jì)算，并據(jù)此檢查所繪制件的機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖是否正確教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)載體：1.鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的基本類(lèi)型及其演牛頭刨床結(jié)構(gòu)2連桿機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與應(yīng)用化形式鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)特性平面連桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法教學(xué)要求：1.掌握連桿機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的繪制方法活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過(guò)多媒體、動(dòng)畫(huà)演示牛頭刨床的運(yùn)動(dòng)到實(shí)習(xí)工廠觀察牛頭刨床的運(yùn)動(dòng)特性布置任務(wù)，給出條件，設(shè)62.掌握連桿機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)特性的分析方計(jì)連桿機(jī)構(gòu)法教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)載體：1.凸輪機(jī)構(gòu)的常見(jiàn)形式及工作特性?xún)?nèi)燃機(jī)凸輪結(jié)構(gòu)3凸輪機(jī)構(gòu)應(yīng)用凸輪輪廓線與推桿位移間關(guān)系推桿的常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律凸輪機(jī)構(gòu)參數(shù)設(shè)計(jì)凸輪機(jī)構(gòu)輪廓曲線的設(shè)計(jì)方法活動(dòng)設(shè)計(jì)：利用網(wǎng)絡(luò)等資源觀察各種凸輪機(jī)構(gòu)通過(guò)多媒體演示內(nèi)燃機(jī)4教學(xué)要求：中的凸輪機(jī)構(gòu)1.了解凸輪機(jī)構(gòu)的應(yīng)用特點(diǎn)3.小組活動(dòng)，組織學(xué)生討論序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考課時(shí)掌握從動(dòng)件常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律分析方法熟悉材料的選擇和凸輪的加工方法熟悉圖解法設(shè)計(jì)凸輪輪廓的方法。圖解法設(shè)計(jì)凸輪輪廓曲線圖4各聯(lián)接件的選擇教學(xué)內(nèi)容：常用螺紋的類(lèi)型、特點(diǎn)和應(yīng)用螺紋聯(lián)接預(yù)緊和防松方法鍵聯(lián)接、銷(xiāo)聯(lián)接的應(yīng)用范圍及特點(diǎn)聯(lián)接類(lèi)型的選擇方法教學(xué)要求：熟悉螺紋連接的基本形式掌握鍵聯(lián)接、銷(xiāo)聯(lián)接的應(yīng)用范圍及特點(diǎn)了解各種聯(lián)接類(lèi)型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)掌握聯(lián)接類(lèi)型的選擇方法教學(xué)載體：各種聯(lián)接件實(shí)物活動(dòng)設(shè)計(jì)：實(shí)物展示各種聯(lián)接件小組活動(dòng)，組織學(xué)生分析討論聯(lián)接件的選用方法65帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)的工作特點(diǎn)帶、鏈傳動(dòng)的布置、張緊與維護(hù)帶、鏈傳動(dòng)的設(shè)計(jì)方法教學(xué)要求：了解帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)的工作特點(diǎn)了解彈性滑動(dòng)、打滑等概念掌握帶、鏈傳動(dòng)的布置、張緊與維護(hù)熟悉

V

帶標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格掌握

V

帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算方法教學(xué)載體：電動(dòng)機(jī)與床頭箱之間的普通

V

帶傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，自行車(chē)鏈傳動(dòng)機(jī)構(gòu)活動(dòng)設(shè)計(jì)：利用圖片、多媒體展示鏈傳動(dòng)帶傳動(dòng)利用常見(jiàn)自行車(chē)分析鏈傳動(dòng)小組活動(dòng)，組織學(xué)生分析討論帶傳動(dòng)與鏈傳動(dòng)的設(shè)計(jì)方法布置任務(wù)，給出電動(dòng)機(jī)與床頭箱之間的普通V

帶傳動(dòng)的工作條件，設(shè)計(jì)帶傳動(dòng)86齒輪傳動(dòng)計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：齒輪的形狀、參數(shù)、尺寸及傳動(dòng)特點(diǎn)齒輪的嚙合、安裝、傳動(dòng)及加工齒輪的受力及失效分析齒輪的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則及設(shè)計(jì)計(jì)算蝸桿傳動(dòng)的特點(diǎn)及日常維護(hù)蝸桿傳動(dòng)幾何尺寸的計(jì)算教學(xué)要求：1.熟悉齒輪的形狀、參數(shù)、尺寸及傳教學(xué)載體：齒輪減速器活動(dòng)設(shè)計(jì)：利用減速器模型演示齒輪傳動(dòng)利用各種資源觀察各種齒輪機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程小組活動(dòng)，組織學(xué)生拆裝減速器模型，了解齒輪的裝配情況10序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考課時(shí)動(dòng)特點(diǎn)4.布置任務(wù)，給出工作條2.了解齒輪的嚙合、安裝、傳動(dòng)及加件，設(shè)計(jì)一對(duì)直齒圓柱齒輪工3.掌握齒輪的結(jié)構(gòu)與潤(rùn)滑4.掌握齒輪的受力及失效分析5.掌握齒輪的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則及設(shè)計(jì)計(jì)算6.了解蝸桿傳動(dòng)特性7.了解蝸桿參數(shù)及尺寸8.熟悉蝸桿材料和結(jié)構(gòu)9.掌握蝸桿傳動(dòng)的類(lèi)型及應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)載體：1.輪系的分類(lèi)及作用減速器實(shí)物模型，鐘表7輪系傳動(dòng)類(lèi)別與計(jì)算定軸輪系和行星輪系的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)定軸輪系的傳動(dòng)比計(jì)算行星輪系傳動(dòng)比計(jì)算復(fù)合輪系傳動(dòng)比的計(jì)算教學(xué)要求：1.了解輪系的概念及分類(lèi)活動(dòng)設(shè)計(jì)：減速器實(shí)物模型演示齒輪傳動(dòng)系統(tǒng)小組活動(dòng)，組織學(xué)生拆卸和組裝鐘表，理解輪系的概念和計(jì)算82.掌握定軸輪系的傳動(dòng)比計(jì)算及方向判斷方法教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)載體：1.軸的選材及相應(yīng)的熱處理減速器2.軸系的結(jié)構(gòu)組合活動(dòng)設(shè)計(jì)：3.軸的結(jié)構(gòu)尺寸設(shè)計(jì)在老師的指導(dǎo)下分析軸系8軸系結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)軸的強(qiáng)度設(shè)計(jì)軸承的結(jié)構(gòu)類(lèi)型、特點(diǎn)及選用聯(lián)軸器、離合器等特點(diǎn)及應(yīng)用教學(xué)要求：了解軸的類(lèi)型和功用熟悉軸的選材的結(jié)構(gòu)，了解軸承、聯(lián)軸器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及生產(chǎn)應(yīng)用。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)減速器的低速軸，合理選用軸承及聯(lián)軸器并校核103.掌握軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及強(qiáng)度計(jì)算4.能正確合理選擇軸承的型號(hào)，并進(jìn)行壽命校核5.能合理選用聯(lián)軸器合計(jì)60（六）教學(xué)建議1.教學(xué)方法在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教，采用直觀教學(xué)法、案例分析法、情境教學(xué)法等教學(xué)方法，教學(xué)做合一，把培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的過(guò)程設(shè)計(jì)為邊講邊練的過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生的科學(xué)思維能力。創(chuàng)設(shè)工作情境，充分利用實(shí)物、多媒體和動(dòng)畫(huà)等手段輔助教學(xué)，并融入對(duì)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。以學(xué)生為本，注重教與學(xué)的互動(dòng)，通過(guò)典型的實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng)，由教師提出要求，組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)職業(yè)能力。直觀教學(xué)法通過(guò)參觀實(shí)習(xí)工廠、實(shí)物展示、多媒體演示等方法展示各種常用機(jī)械機(jī)構(gòu)的工作原理和機(jī)械零部件的結(jié)構(gòu)，能夠增強(qiáng)直觀性，便于學(xué)生理解相關(guān)知識(shí)和技能。案例分析法教學(xué)中精心挑選工程實(shí)際中的典型運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)和典型機(jī)械零部件作為案例，提出問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行分組討論，對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，達(dá)成共識(shí)。通過(guò)分析討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新精神，提高了學(xué)生決策能力和綜合素質(zhì)。情境教學(xué)法從培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和趣味性入手，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生有身臨其境的感覺(jué)，去體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)和實(shí)踐操作。2.評(píng)價(jià)方法課程考核評(píng)價(jià)實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)(平時(shí)成績(jī))與終結(jié)性評(píng)價(jià)(結(jié)業(yè)考試和考查)相結(jié)合，過(guò)程評(píng)價(jià)占

60%，終結(jié)性評(píng)價(jià)占

40%。注重學(xué)生完成工作任務(wù)的過(guò)程考核評(píng)價(jià)，包括完成任務(wù)的質(zhì)量，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力及工作態(tài)度和積極性，結(jié)合學(xué)生的工作過(guò)程及成果、實(shí)訓(xùn)報(bào)告等方式，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的技能水平、操作規(guī)范、方法能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。過(guò)程性考核成績(jī)由教師評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)三部分組成，比例為教師評(píng)價(jià)占

50%，自我評(píng)價(jià)和小組互評(píng)成績(jī)各占25%。過(guò)程性考核標(biāo)準(zhǔn)如表

2所示。表

2

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》考核標(biāo)準(zhǔn)考核分類(lèi)考核項(xiàng)目分值權(quán)重工作任務(wù)考核職業(yè)規(guī)范與素質(zhì)能主動(dòng)參與理論課和實(shí)踐課以及現(xiàn)場(chǎng)課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，并且能積極主動(dòng)的思考問(wèn)題410出勤率、上課無(wú)遲到、早退、曠課和上課睡覺(jué)現(xiàn)象2按時(shí)完成布置的作業(yè)和各項(xiàng)工作任務(wù)4團(tuán)隊(duì)合作能主動(dòng)配合老師完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)310能配合小組成員完成本組的各項(xiàng)工作和任務(wù)4能與其他小組進(jìn)行交流和溝通3規(guī)范性能按照各項(xiàng)規(guī)定進(jìn)行各項(xiàng)任務(wù)，如遵守安全規(guī)定，遵守廠規(guī)，遵守各項(xiàng)設(shè)備、設(shè)施的操作規(guī)510程等能按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的各項(xiàng)設(shè)計(jì)手冊(cè)進(jìn)行各種機(jī)器以及零部件的選用、設(shè)計(jì)與校核5知識(shí)點(diǎn)掌握常用機(jī)構(gòu)特性分析及設(shè)計(jì)；機(jī)械連接零件的選用；齒輪變速機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)；撓性傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)；軸的設(shè)計(jì)；軸承的選擇2020知識(shí)的綜合應(yīng)用能力與創(chuàng)新能力能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)綜合地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題310在知識(shí)的探索與實(shí)踐中能提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)3具有一定的創(chuàng)新思維，能完成一項(xiàng)或多項(xiàng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)4小計(jì)6060期末測(cè)試期末考核成績(jī)10040小

計(jì)40合

計(jì)100終結(jié)性評(píng)價(jià)重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)職業(yè)技術(shù)的掌握程度。以考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合概括能力、分析推理能力和理論聯(lián)系實(shí)際能力為出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及實(shí)踐應(yīng)用能力。考題注重對(duì)啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的引導(dǎo)作用，考題分實(shí)做與筆試相結(jié)合，閉卷與開(kāi)卷相結(jié)合。3.教學(xué)條件建議配備專(zhuān)業(yè)化的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教室，以?huà)靾D、模型、典型零部件、實(shí)物投影儀、多媒體課件和繪圖軟件等進(jìn)行輔助教學(xué)。注意開(kāi)發(fā)利用好網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)資源，努力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教室，內(nèi)設(shè)能滿(mǎn)足日常教學(xué)的教學(xué)模型零件、多媒體教學(xué)設(shè)備、三維演示軟件等，能滿(mǎn)足教學(xué)、實(shí)訓(xùn)要求的教學(xué)載體、工具多套。加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)合作，建立校企實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)踐工學(xué)交替，并且全面開(kāi)放，在課外時(shí)間，學(xué)生可以隨時(shí)訓(xùn)練。本課程的教學(xué)需要一只由

5-6

人組成的專(zhuān)業(yè)理論水平較高、實(shí)踐水平較