初中生物-生物的遺傳習(xí)題_第1頁
初中生物-生物的遺傳習(xí)題_第2頁
初中生物-生物的遺傳習(xí)題_第3頁
初中生物-生物的遺傳習(xí)題_第4頁
初中生物-生物的遺傳習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、生物的親代與子代之間,在

等方面相似的現(xiàn)象叫做

。2、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做

形態(tài)結(jié)構(gòu)行為方式?初中生物-生物的遺傳習(xí)題全文共13頁,當(dāng)前為第1頁。認識基因、DNA、染色體1、什么是基因?基因是染色體上能控制生物性狀的DNA片段。2、你能描述染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系嗎?基因位于DNA上、DNA構(gòu)成染色體、染色體在細胞核內(nèi)?初中生物-生物的遺傳習(xí)題全文共13頁,當(dāng)前為第2頁。

生物的性狀與基因和染色體

1.染色體主要由

和蛋白質(zhì)組成2.DNA上有許多控制生物性狀的基本單位叫

。

DNA基因?初中生物-生物的遺傳習(xí)題全文共13頁,當(dāng)前為第3頁。1.在每條染色體上一般只有

個DNA分子,在每個DNA分子上有許多控制生物性狀的

。2.控制生物性狀的一對基因有

之分,這對基因分別位于成對的兩條

上。控制顯性性狀的是

基因,通常用

英文字母表示??刂齐[性性狀的是

基因,通常用

英文字母表示。一基因顯性隱性染色體大寫顯性隱性小寫?初中生物-生物的遺傳習(xí)題全文共13頁,當(dāng)前為第4頁?;虻奶攸c①體細胞中的基因是成對存在的,生殖細胞中的基因是單個存在的。②成對的基因分別位于成對的2條染色體相同位置上。

③受精卵含有父母雙方的基因。Aa?初中生物-生物的遺傳習(xí)題全文共13頁,當(dāng)前為第5頁。親代的性狀是怎樣傳給子代的?

——分析基因的傳遞過程1、下列人的細胞中,含有23條染色體的()A受精卵B精子和卵細胞C體細胞2、遺傳物質(zhì)是通過

過程從親代傳到下一代,在生物體細胞中染色體都是成對的,人體細胞中有

對染色體,每對染色體一條來自

,另一條來自

。所以子女具有與自己父母相似的性狀。B生殖23父方母方?初中生物-生物的遺傳習(xí)題全文共13頁,當(dāng)前為第6頁。分析基因的傳遞過程1、基因從上代傳遞給下代的途徑?(生殖細胞,即精子和卵細胞)2、染色體、DNA、基因的數(shù)量在傳遞前后和傳遞中的變化?(不變、減半)3、每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞對遺傳的意義?(維持親子代間染色體、DNA、基因的數(shù)量不變、成對;維持遺傳的穩(wěn)定)?初中生物-生物的遺傳習(xí)題全文共13頁,當(dāng)前為第7頁。已知有耳垂基因是顯性基因(B)。紅紅的父親有耳垂,母親無耳垂,而紅紅有耳垂。請分析紅紅的基因組成()ABbBBBCBb或BBDBB或BbA?初中生物-生物的遺傳習(xí)題全文共13頁,當(dāng)前為第8頁。判斷正誤成對的基因位于成對的兩條染色體上的隨意位置上()種瓜得瓜,種豆得豆是說自然界中普遍存在著遺傳的現(xiàn)象。()生殖細胞中的染色體是成對出現(xiàn)的,是來自父母雙方的總和。()×

×?初中生物-生物的遺傳習(xí)題全文共13頁,當(dāng)前為第9頁。1.牛的體細胞中有30對染色體,則牛的卵細胞中有染色體()A30對B30條C15對D15條2.下列不屬于相對性狀的是()A狗的直毛和卷毛B狗的黑毛和兔的白毛C兔的長腿和短腿D人的單眼皮和雙眼皮3.單眼皮對雙眼皮為隱性性狀,有一對單眼皮夫婦,通過手術(shù)均變成雙眼皮后,他們生一個雙眼皮孩子的概率是()A1B1/2C3/4D0BBD?初中生物-生物的遺傳習(xí)題全文共13頁,當(dāng)前為第10頁。4.高莖豌豆(DD)與矮莖豌豆(dd)雜交,后代的基因組成是()ADDBddCDdDDDdd5.當(dāng)一對基因分別為顯性基因和隱性基因時,生物體的性狀表現(xiàn)為()A顯性性狀B隱性性狀C中間性狀D無規(guī)律6.基因由親代傳遞給子代的實質(zhì)過程是()A生殖過程B分化過程C發(fā)育過程D分裂過程CAA?初中生物-生物的遺傳習(xí)題全文共13頁,當(dāng)前為第11頁。?初中生物-生物的遺傳習(xí)題全文共13頁,當(dāng)前為第12頁。1、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。5月-235月-23Wednesday,May10,20232、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。09:30:1409:30:1409:305/10/20239:30:14AM3、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。5月-2309:30:1409:30May-2310-May-234、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒。09:30:1409:30:1409:30Wednesday,May10,20235、知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。5月-235月-2309:30:1409:30:14May10,20236、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。10五月20239:30:14上午09:30:145月-237、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。五月239:30上午5月-2309:30May10,20238、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2023/5/109:30:1409:30:1410May20239、一個人即使已登上頂峰,也仍要自強不息。9:30:14上午9:30上午09:30:145月-2310、你要做多大的事情,就該承受多大的壓力。5/10/20239:30:14AM09:30:1410-5月-2311、自己要先看得起自己,別人才會看得起你。5/10/20239:30AM5/10/20239:30AM5月-235月-2312、這一秒不放棄,下一秒就會有希望。10-May-2310May20235月-2313、無論才能知識多么卓著,如果缺乏熱情,則無異紙上畫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論