2023年重慶市秀山縣公務(wù)員考試現(xiàn)場(chǎng)5筆試參考題庫(kù)附答案詳解

2023年重慶市秀山縣公務(wù)員考試現(xiàn)場(chǎng)5筆試參考題庫(kù)附答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第I套一.參考題庫(kù)(共250題)1.當(dāng)事人未采用書(shū)面形式簽訂租賃合同的，視為不定期租賃。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第七百零七條規(guī)定：“租賃期限六個(gè)月以上的，應(yīng)當(dāng)采用書(shū)面形式。當(dāng)事人未采用書(shū)面形式，無(wú)法確定租賃期限的，視為不定期租賃?！敝挥挟?dāng)事人未采用書(shū)面形式，無(wú)法確定租賃期限的，視為不定期租賃。題干只是說(shuō)了當(dāng)事人未采用書(shū)面形式，表述不準(zhǔn)確。故表述錯(cuò)誤。2.海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，在海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過(guò)這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說(shuō)明：A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯參考答案：A解題思路：文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的并列結(jié)構(gòu)。“此外”前闡述了海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術(shù)推動(dòng)下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進(jìn)流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展?？偨Y(jié)并列前后分句內(nèi)容，可得正確答案為A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)的“相互交錯(cuò)”沒(méi)有體現(xiàn)出兩者的互相依賴和促進(jìn)之意，不如A項(xiàng)表述準(zhǔn)確，排除。故正確答案為A。解題思路：“此外”提示文段為并列結(jié)構(gòu)。文段首先論述了海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，海洋產(chǎn)業(yè)活動(dòng)對(duì)沿海陸地空間具有很強(qiáng)的依賴性；接著指出海洋高新技術(shù)的發(fā)展及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技的進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見(jiàn)，文段主要論述的是海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互促進(jìn)。A項(xiàng)表述與此相符。B、D兩項(xiàng)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”只是“此外”后論述的內(nèi)容，都只是文段的一部分，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩者相互交錯(cuò)，未體現(xiàn)兩者之間相互促進(jìn)、依賴的關(guān)系，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的“分-分”結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不僅推動(dòng)了海洋科技的進(jìn)步，也促進(jìn)了流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內(nèi)容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)，C項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)”涵蓋太窄，文段中還提到了技術(shù)方面，而A項(xiàng)“空間布局”涵蓋全面，“依賴”也比“交錯(cuò)”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系。因此，選擇A選項(xiàng)。3.近年來(lái)，各類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)紛紛推出會(huì)員產(chǎn)品。客戶會(huì)員越辦越多，各種“套路”也

。比如，不辦會(huì)員就限速，辦了會(huì)員依然廣告不斷······這樣的“贏利”模式，短期內(nèi)似乎能?chē)L到甜頭，但長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)，實(shí)則是

。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.接踵而至飲鴆止渴B.屢見(jiàn)不鮮揠苗助長(zhǎng)C.應(yīng)運(yùn)而生寅吃卯糧D.不勝枚舉掩耳盜鈴參考答案：A解題思路：第一空，搭配“各種‘套路’”，根據(jù)“也”表并列和后文解釋可知，各種套路是非常多的，A項(xiàng)“接踵而至”指人接連而來(lái)或事情持續(xù)發(fā)生；B項(xiàng)“屢見(jiàn)不鮮”指常常見(jiàn)到，并不新奇；D項(xiàng)“不勝枚舉”指無(wú)法一一全舉出來(lái)，形容為數(shù)極多，均符合文意，保留；C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，無(wú)法體現(xiàn)套路非常多的語(yǔ)意，不符合文意，排除。第二空，用來(lái)形容套路非常多的贏利模式，根據(jù)“但”表轉(zhuǎn)折可知，這種模式是只能短期內(nèi)有效，但不會(huì)長(zhǎng)久的，A項(xiàng)“飲鴆止渴”指用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，符合眼前的贏利問(wèn)題解決了，但是無(wú)法長(zhǎng)久持續(xù)下去的文意，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“揠苗助長(zhǎng)”指為急于求成，反而壞了事，不符合文段中“短期內(nèi)能?chē)L到甜頭”的語(yǔ)意，故不符合文意，排除；D項(xiàng)“掩耳盜鈴”指自己欺騙自己，文段未體現(xiàn)“欺騙自己”的含義，故不符合文意，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊痘ヂ?lián)網(wǎng)消費(fèi)套路多多

"會(huì)員陷阱"是飲鴆止渴的贏利模式》解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“套路”隨著辦理會(huì)員的人數(shù)增多也增多之意，辨析備選詞語(yǔ)的含義，排除不含有“多”的意思的B。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的含義，選擇能表達(dá)短期有利，長(zhǎng)期有害之意的詞語(yǔ)。第一空，句意是隨著客戶會(huì)員越辦越多，商家的“套路”也隨之越來(lái)越多?！皯?yīng)運(yùn)而生”指順應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，不含有多的意思，排除C。第二空，對(duì)應(yīng)“短期內(nèi)似乎能?chē)L到甜頭，但長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)”，此處表達(dá)的是這樣的“贏利”模式短期有利，不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?！稗朊缰L(zhǎng)”比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。與“短期內(nèi)似乎能?chē)L到甜頭”相悖，排除B?！把诙I鈴”比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋。不能體現(xiàn)短期與長(zhǎng)遠(yuǎn)的對(duì)比，排除D?！帮孁c止渴”形容用錯(cuò)誤的方法做事不顧后果，符合句意。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“紛紛推出會(huì)員產(chǎn)品”可知，各種“套路”不斷出現(xiàn)，所填詞要表達(dá)“出現(xiàn)”之意。A項(xiàng)“接踵而至”指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來(lái)，形容來(lái)者很多，絡(luò)繹不絕；C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生。兩者均符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“屢見(jiàn)不鮮”形容事物看見(jiàn)過(guò)多次，就不會(huì)覺(jué)得新奇，側(cè)重常見(jiàn)；D項(xiàng)“不勝枚舉”指無(wú)法一個(gè)一個(gè)全舉出來(lái)，形容同一類(lèi)的人或事物很多，側(cè)重?cái)?shù)量多。兩者均無(wú)法表達(dá)“出現(xiàn)”之意，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義相反相對(duì)，所填詞要表示“不能獲得利益”也就是不能解決問(wèn)題之意。A項(xiàng)“飲鴆止渴”比喻用有害的辦法解決眼前的問(wèn)題，不顧嚴(yán)重后果，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“寅吃卯糧”比喻入不敷出，預(yù)先挪用了以后的收入，側(cè)重經(jīng)濟(jì)困難，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。4.1，1，5，13，41，（

）

A.53

B.79

C.95

D.121參考答案：D

解題思路：數(shù)列整體呈遞增趨勢(shì)，簡(jiǎn)單作差后無(wú)明顯規(guī)律。各項(xiàng)之間相差不大，可作和或?qū)ふ腋黜?xiàng)間的遞推規(guī)律。優(yōu)先尋找較大數(shù)字“5，13，41”之間的運(yùn)算關(guān)系，比較明顯的是3倍附近的倍數(shù)關(guān)系，根據(jù)數(shù)列其他項(xiàng)，進(jìn)行驗(yàn)證。方法一，前項(xiàng)×3±2=后項(xiàng)。1×3－2＝1，1×3＋2＝5，5×3－2＝13，13×3＋2＝41，應(yīng)填入41×3－2＝121。故本題選D。

方法二，將原數(shù)列相鄰兩項(xiàng)作和依次得到2，6，18，54，（162），是公比為3的等比數(shù)列，應(yīng)填入162-41=121。故本題選D。5.不要認(rèn)為知識(shí)就是萬(wàn)能的，不能盲目夸大知識(shí)的作用。知識(shí)少，有兩種可能性，或是愚昧無(wú)知、裝神弄鬼，或是勇敢無(wú)忌、魯莽無(wú)畏；知識(shí)多也有兩種可能性，或是學(xué)富五車(chē)、融會(huì)貫通，或是生搬硬套、僵化保守。培根講過(guò)“知識(shí)就是力量”，那是因?yàn)?00年前人類(lèi)的知識(shí)極其貧乏，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天還能繼續(xù)這么講嗎？接下來(lái)最有可能講述的是：A.互聯(lián)網(wǎng)的今天，信息才是力量B.在知識(shí)爆炸性增加和快速流動(dòng)的今天，思維與精神更重要C.知識(shí)有產(chǎn)生的區(qū)域和適用的邊界，超過(guò)邊界就是謬誤D.知識(shí)會(huì)不停的更新淘汰，可能無(wú)法面對(duì)未來(lái)真正的挑戰(zhàn)參考答案：B解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先提出不要盲目夸大知識(shí)的作用。接下來(lái)分別介紹了知識(shí)少的兩種結(jié)果和知識(shí)多的兩種結(jié)果，最后援引培根的觀點(diǎn)，作者運(yùn)用反問(wèn)句，強(qiáng)調(diào)在“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天”，知識(shí)沒(méi)有那么重要，文段話題落在尾句上，故接下來(lái)應(yīng)圍繞在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代這一背景下，什么東西是更重要的繼續(xù)進(jìn)行論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有B項(xiàng)與此話題一致。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“信息”也屬于知識(shí)的范疇。C項(xiàng)和D項(xiàng)：均未體現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代這一背景下，什么東西更重要。6.蠶絲屬于有機(jī)合成材料。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。

第二步，有機(jī)合成材料主要是指通過(guò)化學(xué)合成將小分子有機(jī)物如烯烴等合成大分子聚合物。棉花、羊毛和天然橡膠等都屬于天然有機(jī)高分子材料。有機(jī)合成材料在生活中用的最多的是塑料。有機(jī)合成材料在日常生活，農(nóng)業(yè)、工業(yè)生產(chǎn)中具有重要作用。蠶絲是熟蠶結(jié)繭時(shí)所分泌絲液凝固而成的連續(xù)長(zhǎng)纖維，也稱天然絲，是一種天然纖維。題干“蠶絲屬于有機(jī)合成材料”的表述是錯(cuò)誤的。

因此，本題錯(cuò)誤。

7.

人生有許多事情要做，

就不要為一時(shí)的失去而傷心，因?yàn)橐粫r(shí)的失去并不意味著永遠(yuǎn)的失敗。

你擁有了這種健康的心態(tài)，你就成功了一半。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.雖然但是只要B.既然那么只有C.因?yàn)樗灾挥蠨.既然那么只要參考答案：D解題思路：第一空和第二空考關(guān)聯(lián)詞邏輯關(guān)系。兩個(gè)空為一組關(guān)聯(lián)詞，前后分句并未形成反義關(guān)系，故排除轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“雖然······但是······”，排除A項(xiàng)。第二空考關(guān)聯(lián)詞搭配。填入的關(guān)聯(lián)詞與后半句的“就”搭配?！爸灰ぁぁぁぁぁぞ汀ぁぁぁぁぁぁ睘楣潭ù钆?，形成充分條件關(guān)系，故排除B、C兩項(xiàng)。故正確答案為D。8.根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，地球的巖石圈分為六大板塊，全是海洋的板塊是（）A.印度洋板塊B.亞歐板塊C.太平洋板塊D.南極洲板塊參考答案：C解題思路：本題考查地理常識(shí)。勒皮雄在1968年將全球地殼劃分為六大板塊：太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊（包括大洋洲）和南極洲板塊。A項(xiàng)錯(cuò)誤，印度洋板塊包括印度次大陸和印度洋。印度洋板塊包括印度洋的北部、中東和東南部、印度半島、大洋洲的大陸、島嶼及鄰近的海洋。B項(xiàng)錯(cuò)誤，亞歐板塊由亞洲和歐洲組成。其范圍介于西太平洋海溝系以西、喜馬拉雅-阿爾卑斯山脈以北、大西洋中脊以東和北冰洋中脊以南的地區(qū)。C項(xiàng)正確，太平洋板塊是一塊海洋地殼板塊，大部分位于太平洋海面下。D項(xiàng)錯(cuò)誤，南極洲板塊是一塊包括南極洲和周?chē)竺娴陌鍓K，面積約16,900,000平方公里。故正確答案為C。9.①小張走近ATM機(jī)準(zhǔn)備存款②小張放入現(xiàn)金③小張輸入密碼④小張插入銀行卡⑤小張拿了一萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金A.①⑤④②③B.⑤①②③④C.⑤①②④③D.⑤①④③②參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①⑤中選擇。首先應(yīng)該有⑤小張拿了一萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金，之后才有①存錢(qián)，所以⑤應(yīng)該在①的前面，即首句應(yīng)為⑤，排除A項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)。①小張準(zhǔn)備存款，接下來(lái)的順序依次是④小張插入銀行卡，③小張輸入密碼，②小張放入現(xiàn)金。因此，選擇D選項(xiàng)。10.物權(quán)指權(quán)利人依法對(duì)特定的物享有直接支配和排他權(quán)利，下列有關(guān)物權(quán)說(shuō)法正確的是：A.物權(quán)是絕對(duì)權(quán)B.物權(quán)以物為客體C.物權(quán)具有排他性D.物權(quán)以對(duì)物進(jìn)行支配并享受物的利益為內(nèi)容參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：物權(quán)是絕對(duì)權(quán)，它是指權(quán)利的主體特定，而義務(wù)主體為權(quán)利人以外的不特定的一切人的權(quán)利。比如你家的房子是你所有的，那么任何人都無(wú)權(quán)過(guò)來(lái)干涉。A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)：作為物權(quán)客體的物必須是獨(dú)立物和有體物，物必須是特定的，如果物沒(méi)有特定化，權(quán)利就無(wú)法確定，權(quán)利人也無(wú)從行使其權(quán)利。B項(xiàng)符合題意。C項(xiàng)：物權(quán)具有排他性，一方面是指物權(quán)具有不容他人侵犯的性質(zhì)；另一方面是指同一物之上不得同時(shí)成立兩個(gè)內(nèi)容不相容的物權(quán)。C項(xiàng)符合題意。D項(xiàng)：物權(quán)以對(duì)物進(jìn)行支配并享受物的利益為內(nèi)容。所謂支配，是指對(duì)物進(jìn)行占有、使用、收益和處分。D項(xiàng)符合題意。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。11.著名數(shù)學(xué)家王梓坤說(shuō)：“讀好書(shū)是一種樂(lè)趣，一種情操，一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法……一股改造自己、豐富自己的強(qiáng)大力量?！边@表明讀好書(shū)：A.是獲得世界奧秘的來(lái)源B.是培養(yǎng)健全人格的重要途徑C.是提高人的素養(yǎng)的唯一途徑D.是促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的根本途徑參考答案：B解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，材料旨在強(qiáng)調(diào)參加健康有益的文化活動(dòng)對(duì)人的影響，讀好書(shū)屬于健康有益的文化活動(dòng)，有利于人格的塑造。因此，選擇B選項(xiàng)。12.世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星被命名為：A.莊子號(hào)B.老子號(hào)C.孟子號(hào)D.墨子號(hào)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識(shí)。第二步，2016年8月16日，世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”在甘肅酒泉用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空。此次發(fā)射任務(wù)的圓滿成功，標(biāo)志著我國(guó)空間科學(xué)研究又邁出重要一步。世界首顆量子通信衛(wèi)星以我國(guó)古代科學(xué)家墨子的名字來(lái)命名，是因?yàn)槟幼钤缣岢鲞^(guò)光線沿直線傳播的觀點(diǎn)，進(jìn)行了小孔成像實(shí)驗(yàn)，用他的名字命名以紀(jì)念他在早期物理光學(xué)方面的成就。ABC項(xiàng)均屬于干擾項(xiàng)，排除。因此，選擇D選項(xiàng)。①2019年1月31號(hào)，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉教授領(lǐng)銜的“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星科研團(tuán)隊(duì)被授予2018年度克利夫蘭獎(jiǎng)。②軍用大型運(yùn)輸機(jī)運(yùn)-20代號(hào)“鯤鵬”；深海載人潛水器叫“蛟龍”號(hào)；全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)叫“北斗”；太陽(yáng)監(jiān)測(cè)衛(wèi)星計(jì)劃叫“夸父計(jì)劃”；氣象衛(wèi)星叫“風(fēng)云”；載人宇宙飛船叫“神舟”，運(yùn)載火箭叫“長(zhǎng)征”，貨運(yùn)飛船命名為“天舟”；暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星叫“悟空”；登月探測(cè)器叫“嫦娥”，月球車(chē)叫“玉兔”；嫦娥四號(hào)月球探測(cè)器的中繼衛(wèi)星叫“鵲橋”；空間實(shí)驗(yàn)室叫“天宮”；火星探測(cè)衛(wèi)星叫“螢火”。13.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，本題考查六面體折紙盒題型。題干展開(kāi)圖標(biāo)注序號(hào)，如下圖所示：第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：可由面1、2、6折疊出，符合；B項(xiàng)：選項(xiàng)中面2的2個(gè)圓的連線垂直于面6中的兩行圓，而題干中是平行，排除；C項(xiàng)：面3和面6是相對(duì)面，在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；D項(xiàng)：面3和面6是相對(duì)面，在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。14.公文寫(xiě)作的常用表達(dá)方式為（

）。A.說(shuō)明、描寫(xiě)、抒情B.陳述、抒情、說(shuō)明C.議論、敘述、說(shuō)明D.陳述、議論、抒情參考答案：C解題思路：本題考查公文寫(xiě)作的表達(dá)方式。公文的常用書(shū)寫(xiě)規(guī)范：說(shuō)明、議論、敘述為主。描寫(xiě)和抒情手法在公文寫(xiě)作中基本是不需要的。A項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。C項(xiàng)正確，選項(xiàng)表述正確。D項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故正確答案為C。15.下列關(guān)于地震自救表述不正確的是：A.為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，首先要切斷電源、氣源B.應(yīng)疏散到屋外平地、小胡同、陡山坡及河岸邊C.在家中可選擇床下、桌子底下就地避險(xiǎn)D.在單元樓內(nèi)，可選擇開(kāi)間小的廚房、衛(wèi)生間躲避參考答案：B解題思路：解答本題需要了解地震自救的相關(guān)常識(shí)。在地震中小胡同容易房屋倒塌，陡山坡容易滑坡，都是比較危險(xiǎn)的，所以B項(xiàng)不正確。A項(xiàng)正確。為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，首先要切斷電源、氣源，防止漏電產(chǎn)生的觸電現(xiàn)象發(fā)生。B項(xiàng)錯(cuò)誤。地震時(shí)，在外人員不要在狹窄的小胡同或高大建筑物、高壓線附近逗留；要避開(kāi)山坡、山崖，防止地裂、滑坡；要避開(kāi)河岸邊，以防河岸坍塌而落水。C項(xiàng)正確。地震時(shí)在家中可選擇床下、桌子底下就地避險(xiǎn)防止被倒落的房梁或者家具砸中。D項(xiàng)正確。在單元樓內(nèi)，可選擇開(kāi)間小的廚房、衛(wèi)生間躲避，因?yàn)樾l(wèi)生間或廚房的空間比較狹小，相對(duì)于大客廳或者臥室而言更不容易倒塌。故本題選B。16.某次百分制考試共有30名考生參加，每人的成績(jī)均為正整數(shù)，所有考生平均成績(jī)?yōu)?0分，且所有考生成績(jī)均不相同。問(wèn)成績(jī)低于60分的考生最多有多少人？A.7B.8C.9D.10參考答案：B解題思路：題目要求低于60分的人數(shù)最多，平均成績(jī)80分，，就需要低于60分的分?jǐn)?shù)盡可能高，即從59分往下數(shù)。問(wèn)最多，從D代入，10人成績(jī)分別是59分-50分的整數(shù)分，，，而20人總分最高即81-100分的，不滿足百分制考試。同理代入C項(xiàng)，9人成績(jī)分別是59-51分的整數(shù)分，，，而21人總分最高即80-100分的，不滿足百分制考試。代入B項(xiàng)，8人成績(jī)分別是59-52的整數(shù)分，，，而22人總分最高即79-100的，滿足百分制考試。故正確答案為B。解題思路：最值問(wèn)題。30名考生的總分一定，要使低于60分的考生人數(shù)盡可能多，則高于60分的考生得分盡可能高。

本題題干所給條件較少,從正面分析不好入手，此時(shí)可將選項(xiàng)數(shù)據(jù)代入分子。因?yàn)橐蟮陀?0分考生的最多人數(shù)，應(yīng)將選項(xiàng)的數(shù)據(jù)從大到小依次代入。30名考生的總成績(jī)?yōu)?0×30=2400分。要使低于60分的考生人數(shù)盡可能多，則高于60分的考生得分盡可能高。結(jié)合選項(xiàng)，最多有10名考生成績(jī)低于60分，即至少有30-10=20名考生成績(jī)不低于60分，他們的成績(jī)最高依次為81~100分，成績(jī)之和為（81+100）×20÷2=1810分。此時(shí)后10名考生的成績(jī)之和為2400－1810=590分，平均分為59分，在成績(jī)均不相同的情況下，必然有人的分?jǐn)?shù)超過(guò)59分，也就是不低于60分。不符合題目條件。若低于60分的考生有9名，結(jié)合前文分析過(guò)程，第21名的成績(jī)最高為80分，則后9名考生的成績(jī)之和為590-80=510分，平均分為510÷9=56.X分，則第9名考生成績(jī)至少為57+4=61分，高于60分，不符合題目條件。若低于60分的考生有8名，則第22名的成績(jī)最高為79分，后8名考生的成績(jī)之和為510-79=431分，平均分為431÷8=53.X分，第8名考生的成績(jī)最高為58分，符合題干要求，所以成績(jī)低于60分的考生最多有8人。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于數(shù)列構(gòu)造，用代入排除法解題。第二步，30名考生平均成績(jī)?yōu)?0分，總分為80×30＝2400（分）。第三步，每個(gè)人分?jǐn)?shù)均不相同且為正整數(shù)，求最多有多少人，從大到小依次代入選項(xiàng)：D選項(xiàng)，10人低于60分，分別為59、58、57、……、50，最多545分；20人高于60分，分別為100、99、98、……、81，最多1810分；30人最多1810＋545＜2400分，不符合題意，排除；C選項(xiàng)，同理，9個(gè)人低于60分，最多495分；21人高于60分，最多1890分；30人最多1890＋495＜2400分，不符合題意，排除；B選項(xiàng)，8人低于60分，最多444分；22人高于60分，最多1969分；30人最多1969＋444＝2413＞2400分，符合題意。因此，選擇B選項(xiàng)。17.下列有關(guān)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)生活的影響表述錯(cuò)誤的是：A.蒸汽機(jī)車(chē)、蒸汽輪船的出現(xiàn)，使交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)生了革命性改變B.電冰箱、洗衣機(jī)、吸塵器的使用，大大減輕了繁重的家務(wù)勞動(dòng)C.互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類(lèi)從信息封閉時(shí)代進(jìn)入大眾傳播時(shí)代D.南優(yōu)二號(hào)雜交水稻的培育，有助于解決未來(lái)世界性饑餓問(wèn)題參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技成就知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使人類(lèi)進(jìn)入信息時(shí)代，方便了人們之間的聯(lián)系和溝通，但是在互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以前并不是信息封閉時(shí)代，因?yàn)橹斑€有書(shū)信、廣播、電報(bào)、電話可以溝通和聯(lián)系，只能說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使人們之間、人與世界之間聯(lián)系的更加緊密了。C項(xiàng)表達(dá)有誤。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：1807年，美國(guó)人富爾頓制成的以蒸汽為動(dòng)力的汽船試航成功。1814年，英國(guó)人史蒂芬孫發(fā)明了“蒸汽機(jī)車(chē)”。1825年，史蒂芬孫親自駕駛著一列托有34節(jié)小車(chē)廂的火車(chē)試車(chē)成功。從此人類(lèi)的交通運(yùn)輸業(yè)進(jìn)入一個(gè)以蒸汽為動(dòng)力的時(shí)代，發(fā)生了革命性改變。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：電冰箱、洗衣機(jī)、吸塵器都屬于家用電器，他們的出現(xiàn)和使用減輕了我們的日常家務(wù)勞動(dòng)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：南優(yōu)二號(hào)雜交水稻是1973年袁隆平培育成功的雜交水稻，經(jīng)過(guò)培育可以大面積種植，從而解決未來(lái)世界性饑餓問(wèn)題。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。18.以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩是一項(xiàng)完整統(tǒng)一不可分割的適用原則。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查程序法。以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩原則是訴訟法的基本原則之一，《民事訴訟法》、《行政訴訟法》和《刑事訴訟法》均有規(guī)定，司法機(jī)關(guān)辦理案件，必須以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。這一原則包含不可分割的兩個(gè)方面：以事實(shí)為根據(jù)，要求司法機(jī)關(guān)辦理案件要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，依據(jù)客觀存在的事實(shí)認(rèn)定案件事實(shí)。以法律為準(zhǔn)繩要求司法機(jī)關(guān)辦理案件要在査明案件事實(shí)的基礎(chǔ)上，依照法律規(guī)定，對(duì)案件作出正確的處理，正確認(rèn)定當(dāng)事人之間的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系，正確認(rèn)定行政機(jī)關(guān)具體行政行為的合法性，正確認(rèn)定刑事被告人的行為是否構(gòu)成犯罪、構(gòu)成什么犯罪以及應(yīng)當(dāng)適用的刑罰。故表述正確。19.到2020年合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多數(shù)，絕對(duì)貧困現(xiàn)象基本消除。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查時(shí)事政治。十七大報(bào)告指出，到2020年合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多數(shù)，絕對(duì)貧困現(xiàn)象基本消除。故表述正確。20.自白任意性規(guī)則是指只有基于犯罪嫌疑人自由意志而作出的、承認(rèn)有罪的真實(shí)陳述，才具有證據(jù)能力。根據(jù)上述定義，下列符合自白任意性規(guī)則做法的是：A.為避免犯罪嫌疑人又做出虛假陳述，應(yīng)中止訊問(wèn)B.犯罪嫌疑人的有罪陳述須與收集到的證據(jù)材料一致C.犯罪嫌疑人主張自己無(wú)罪，可以不承擔(dān)舉證責(zé)任D.以從輕處罰為條件，換取犯罪嫌疑人的有罪答辯參考答案：B解題思路：題干定義自白任意性規(guī)則是一種收集證據(jù)的規(guī)則，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。自白任意性規(guī)則定義的關(guān)鍵信息：基于犯罪嫌疑人自由意志而作出的、承認(rèn)有罪的真實(shí)陳述。A項(xiàng)，中止訊問(wèn)后，犯罪嫌疑人就不存在陳述，不符合定義的關(guān)鍵信息。B項(xiàng)，有罪陳述須與收集到的證據(jù)材料一致，說(shuō)明陳述是真實(shí)的，符合定義。C項(xiàng)，主張自己無(wú)罪不符合承認(rèn)有罪，不符合定義的關(guān)鍵信息。D項(xiàng)，以從輕處罰為條件換取犯罪嫌疑人的有罪答辯，不符合基于犯罪嫌疑人自由意志，不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①基于犯罪嫌疑人自由意志承認(rèn)有罪；②真實(shí)陳述。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：中止訊問(wèn)后，犯罪嫌疑人就不存在陳述，不符合定義；B項(xiàng)：有罪陳述符合“承認(rèn)有罪”，與證據(jù)材料一致符合“真實(shí)陳述”，符合定義；C項(xiàng)：主張自己無(wú)罪，不符合“承認(rèn)有罪”，不符合定義；D項(xiàng)：以從輕處罰為條件換取犯罪嫌疑人的有罪答辯，不符合“基于犯罪嫌疑人自由意志”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞，即基于犯罪嫌疑人自由意志、承認(rèn)有罪、真實(shí)陳述。第二步：逐一驗(yàn)證選項(xiàng)關(guān)鍵詞。B項(xiàng)中“有罪陳述與收集到的證據(jù)材料一致”，符合“承認(rèn)有罪”和“真實(shí)陳述”兩個(gè)關(guān)鍵詞，但是“基于犯罪嫌疑人自由意志”沒(méi)有提及，屬于不明確選項(xiàng)，保留。A項(xiàng)中“中止詢問(wèn)”，已經(jīng)沒(méi)有陳述，不符合“真實(shí)陳述”關(guān)鍵詞，錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)中“主張自己無(wú)罪”不符合“承認(rèn)有罪”關(guān)鍵詞，錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)中“換取犯罪嫌疑人的有罪答疑”不符合“基于犯罪嫌疑人自由意志”關(guān)鍵詞，錯(cuò)誤，排除。A、C、D均可排除。故正確答案為B。21.管理是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)服務(wù)的，是一個(gè)有目的進(jìn)行的過(guò)程。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：管理，是指管理主體有效組織并利用其各個(gè)要素（人、財(cái)、物、信息和時(shí)空），借助管理手段，完成該組織目標(biāo)的過(guò)程。是以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)為目的而進(jìn)行的過(guò)程。故表述正確。22.①樓市遠(yuǎn)未到健康發(fā)展的程度，然而這并不妨礙我們認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的中國(guó)樓市格局②而長(zhǎng)期來(lái)看，讓市場(chǎng)起決定性作用，無(wú)可避免地將成為中國(guó)樓市發(fā)展的方向③無(wú)論看漲者和看跌者找到多少理由支持自己的觀點(diǎn)，樓市的大格局就擺在那里④于是乎，各色看法、判斷甚至驚人言論無(wú)不是裹挾著民意打“影響政策”的主意⑤中國(guó)樓市的參與者都知道，樓市趨勢(shì)的繼續(xù)或反轉(zhuǎn)并非來(lái)自市場(chǎng)或他們的預(yù)測(cè)，而是來(lái)自政策⑥事實(shí)清楚不過(guò)，在認(rèn)清樓市格局的基礎(chǔ)上，保持政策連續(xù)性、穩(wěn)定性是當(dāng)前穩(wěn)預(yù)期穩(wěn)房?jī)r(jià)的關(guān)鍵一招將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①③⑤④⑥②B.①⑤③④⑥②C.⑤③①②④⑥D(zhuǎn).⑤⑥①②④③參考答案：A解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。先判斷首句，①和⑤句難以確定誰(shuí)更適合做首句。接下來(lái)觀察語(yǔ)句發(fā)現(xiàn)，④句中出現(xiàn)了因果關(guān)聯(lián)詞“于是乎”，可進(jìn)行捆綁，④句強(qiáng)調(diào)人們都在打“影響政策”的主意，④句之前應(yīng)出現(xiàn)“政策”。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，出現(xiàn)在④句之前的②③兩句均未提及“政策”，⑤句提及“政策”，指出“政策”很關(guān)鍵，符合文意可進(jìn)行銜接，故正確答案為A項(xiàng)。故正確答案為A。解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)。第二步，根據(jù)首句較難排除選項(xiàng)，可通過(guò)抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。④、⑤、⑥均提到“政策”這一話題，⑤說(shuō)明樓市趨勢(shì)來(lái)自政策，④說(shuō)明各方都想影響政策，⑥說(shuō)明要保持政策連續(xù)性和穩(wěn)定性。由④的“于是”可知，其前句應(yīng)為各方都想影響政策原因的表述，⑤與此相符，故此兩句相連，順序?yàn)棰茛堋＂揸U述“當(dāng)前”措施，②說(shuō)明“長(zhǎng)期”思路，此兩句順序?yàn)棰蔻?。選項(xiàng)中符合這一順序的為A，故當(dāng)選。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，對(duì)比①和⑤，無(wú)法確定首句。第二步，從句子著手，分析可知：①③圍繞“樓市格局”展開(kāi)，④⑤⑥圍繞“樓市政策”展開(kāi)，根據(jù)“話題一致”原則，①③捆綁，④⑤⑥捆綁。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證A項(xiàng)。①③引出“樓市格局”，⑤通過(guò)“而”提出樓市趨勢(shì)來(lái)自“政策”，⑤④⑥分析政策對(duì)于樓市的影響，②對(duì)樓市未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)，符合邏輯。因此，選擇A選項(xiàng)。23.某公司要從趙、錢(qián)、孫、李、周、吳等6位職員中挑選兩人出國(guó)洽談項(xiàng)目，在挑選時(shí)注意到了以下情況：（1）吳與錢(qián)不能同去；（2）只有孫去時(shí)，錢(qián)才能去；（3）若李去，則周也去；（4）要么趙去，要么李去；（5）如果錢(qián)不去，則趙也不能去；（6）由于某種原因，孫不能去。據(jù)此，可以推出：A.趙、周兩人去B.李、吳兩人去C.李、周兩人去D.錢(qián)、吳兩人去參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①?吳或?錢(qián)②錢(qián)→孫③李→周④要么趙，要么李⑤?錢(qián)→?趙⑥?孫第三步，進(jìn)行推理。⑥是對(duì)②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，得到“?錢(qián)”，排除D項(xiàng)；“?錢(qián)”是對(duì)⑤的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，得到“?趙”，排除A項(xiàng)；由④“要么趙，要么李”，由“?趙”，得到“李”，而“李”是對(duì)③的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，得到“周”。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。（1）：吳不去∨錢(qián)不去。（2）：錢(qián)去?孫去，即孫不去?錢(qián)不去。（3）：李去?周去。（4）：趙去/李去。（5）：錢(qián)不去?趙不去。（6）：孫不去。第二步：尋找突破口。本題的突破口是（6）孫不去。孫不去聯(lián)系（2）可知錢(qián)不去。錢(qián)不去聯(lián)系（5）可知趙不去。趙不去聯(lián)系（4）可知李必去。李去聯(lián)系（3）可知周去。錢(qián)不去聯(lián)系（1）可知吳不一定去。又由題干知道只有兩人去，所以吳不去。綜上，李去，周去。故正確答案為C。24.管理學(xué)中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意：A.整體性B.靈活性C.原則性D.程序性參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，木桶原理是講一只水桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板。一只木桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無(wú)破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊，這只桶就無(wú)法盛滿水。在管理工作中，任何一個(gè)組織，可能面臨的一個(gè)共同問(wèn)題，即構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往是優(yōu)劣不齊的，而劣勢(shì)部分往往決定整個(gè)組織的水平。體現(xiàn)了整體性原理。因此，選擇A選項(xiàng)。25.文檔操作Word中查找的快捷鍵是Alt+f。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，文檔操作Word中查找的快捷鍵是Ctrl+f，而不是Alt+f。因此，本題錯(cuò)誤。常用快捷鍵：復(fù)制快捷鍵Ctrl+c，粘貼快捷鍵Ctrl+v，全選快捷鍵Ctrl+a，撤銷(xiāo)快捷鍵Ctrl+z，關(guān)閉快捷鍵Ctrl+F4，保存快捷鍵Ctrl+s，查找快捷鍵Ctrl+f，打開(kāi)快捷鍵Ctrl+o，新建窗口快捷鍵Ctrl+n。26.

下列關(guān)于“任務(wù)欄”的敘述，錯(cuò)誤的是（

）。A.可以將任務(wù)欄設(shè)置為自動(dòng)隱藏B.任務(wù)欄可以移動(dòng)C.通過(guò)任務(wù)欄上的按鈕，可實(shí)現(xiàn)窗口之間的切換D.在任務(wù)欄上，只顯示當(dāng)前活動(dòng)窗口名參考答案：D解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。A項(xiàng)正確，有時(shí)候在使用電腦時(shí)，需要全屏操作，此時(shí)就可以選擇隱藏任務(wù)欄。B項(xiàng)正確，移動(dòng)任務(wù)欄，按住鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)即可，如果是XP系統(tǒng)，需要在任務(wù)欄上按右鍵，彈出菜單中看鎖定任務(wù)欄是否被選中，如果選中則無(wú)法拖動(dòng)，如果沒(méi)有選中則可以拖動(dòng)。C項(xiàng)正確，通過(guò)任務(wù)欄上的按鈕，可以輕松實(shí)現(xiàn)窗口之間的切換。D項(xiàng)錯(cuò)誤，鎖定在任務(wù)欄的程序，即使沒(méi)有活動(dòng)，也會(huì)顯示名稱。本題是選非題，故正確答案為D。27.2019年，小王、小孫、小李三人的年齡之和60歲，2022年小孫的年齡是小王的一半，2021年小李的年齡是小孫一半，到2019年小王為37歲。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查年齡問(wèn)題。第二步，如果2019年小王為37歲，則每個(gè)人年齡如表所示2019年3人年齡之和為60，所以則2021年三個(gè)人年齡之和為66，最終得到的小李的年齡是9.5，年齡應(yīng)該為一個(gè)整數(shù)。因此，錯(cuò)誤28.某縣計(jì)劃引進(jìn)一種生長(zhǎng)快，肉質(zhì)好的良種牛，在本縣推廣養(yǎng)殖以提高農(nóng)民養(yǎng)牛的經(jīng)濟(jì)收益。以下最能對(duì)該計(jì)劃提出質(zhì)疑的是：A.該良種牛不適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂駼.當(dāng)?shù)剞r(nóng)民養(yǎng)牛的積極性不高C.該良種牛的養(yǎng)殖成本較高D.當(dāng)?shù)剞r(nóng)民沒(méi)有飼養(yǎng)過(guò)該良種牛參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：引進(jìn)一種生長(zhǎng)快、肉質(zhì)好的良種牛，在本縣推廣養(yǎng)殖，以提高農(nóng)民養(yǎng)牛的經(jīng)濟(jì)收益。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：否定前提。指出良種牛不適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂颍f(shuō)明此計(jì)劃不符合當(dāng)?shù)乜陀^條件，質(zhì)疑了計(jì)劃的可行性，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。農(nóng)民積極性不高，會(huì)影響計(jì)劃的執(zhí)行，質(zhì)疑了計(jì)劃的可行性，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。養(yǎng)殖成本高會(huì)影響“提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收益的目的”，質(zhì)疑了計(jì)劃的可行性，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。沒(méi)有飼養(yǎng)過(guò)說(shuō)明缺乏經(jīng)驗(yàn)，會(huì)影響計(jì)劃的執(zhí)行，質(zhì)疑了計(jì)劃的可行性，具有削弱作用。第四步，強(qiáng)度比較。A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)對(duì)計(jì)劃的可行性、都有削弱效果，但是A項(xiàng)中“不適應(yīng)”屬于客觀事實(shí)，無(wú)法改變，屬于否定了計(jì)劃執(zhí)行的前提，力度最強(qiáng)，B項(xiàng)中“積極性不高”、C項(xiàng)中“成本較高”、D項(xiàng)中“沒(méi)有飼養(yǎng)過(guò)”都是屬于主觀情況，都可以通過(guò)一些手段、方法來(lái)解決，削弱力度較弱，不如A項(xiàng)的削弱力度強(qiáng)。因此，選擇A選項(xiàng)。29.建筑形象的透視變形源于人們觀賞建筑時(shí)的視差，即人的視點(diǎn)距建筑越近，感覺(jué)建筑的體型越大，反之感覺(jué)越小。另外，透視仰角越大，建筑沿垂直方向的變形越大，前后建筑的遮擋越嚴(yán)重。根據(jù)上述定義，下列情況要考慮到透視變形的是：A.體重大的建筑B.豎向高的建筑C.超長(zhǎng)的建筑D.體型簡(jiǎn)單的建筑參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人的視點(diǎn)距建筑越近，感覺(jué)建筑的體型越大，反之感覺(jué)越??；②透視仰角越大，建筑沿垂直方向的變形越大，前后建筑的遮擋越嚴(yán)重。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：體重大的建筑，與人的視點(diǎn)距離建筑的遠(yuǎn)近無(wú)關(guān)，也不涉及仰角變化，不符合定義；B項(xiàng)：豎向高的建筑，人的視點(diǎn)距離會(huì)隨著建筑高度而改變，并且仰角會(huì)發(fā)生變化，符合“人的視點(diǎn)距建筑越近，感覺(jué)建筑的體型越大，反之感覺(jué)越小”，也符合“透視仰角越大，建筑沿垂直方向的變形越大，前后建筑的遮擋越嚴(yán)重”，符合定義；C項(xiàng)：超長(zhǎng)的建筑，與人的視點(diǎn)距離建筑的遠(yuǎn)近無(wú)關(guān)，也不涉及仰角變化，不符合定義；D項(xiàng)：體型簡(jiǎn)單的建筑，不符合“人的視點(diǎn)距建筑越近，感覺(jué)建筑的體型越大，反之感覺(jué)越小”，也不符合“透視仰角越大，建筑沿垂直方向的變形越大，前后建筑的遮擋越嚴(yán)重”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。30.刀：鋒利：切割A(yù).窗玻璃：透明：擋風(fēng)B.燈：明亮：照明C.床：柔軟：舒適D.保溫杯：隔熱：盛水參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。刀的屬性是鋒利，刀因?yàn)殇h利而能切割，切割是刀的功能。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，窗玻璃的屬性是透明，但是窗玻璃不是因?yàn)橥该鞫軗躏L(fēng)，是因?yàn)橥该鞫芤曃?，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)，燈的屬性是明亮，燈因?yàn)槊髁炼苷彰?，照明是燈的功能，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)，柔軟和舒適都是床的屬性，舒適不是床的功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)，保溫杯的屬性是隔熱，但是保溫杯不是因?yàn)楦魺岫苁⑺?，是因?yàn)楦魺岫鼙?，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。31.如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)好產(chǎn)品或者一個(gè)大市場(chǎng)，就應(yīng)該立即跟進(jìn)；在跟進(jìn)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有產(chǎn)品的缺陷，然后通過(guò)創(chuàng)新彌補(bǔ)缺陷，超越對(duì)手，實(shí)現(xiàn)后來(lái)者居上。當(dāng)然，創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造，而不是簡(jiǎn)單模仿。因此，創(chuàng)造性模仿者需要通過(guò)對(duì)他人創(chuàng)意的了解，重新組合、改良而產(chǎn)生具有不同功能與價(jià)值的新東西。事實(shí)上，所有的產(chǎn)品，除了第一代是原創(chuàng)的，以后的進(jìn)步都是通過(guò)創(chuàng)造性模仿來(lái)實(shí)現(xiàn)的。這段文字旨在說(shuō)明：A.創(chuàng)造性模仿是改良產(chǎn)品的主要途徑B.通過(guò)不斷地改善就能得到新的產(chǎn)品C.創(chuàng)新來(lái)源于對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品缺陷的彌補(bǔ)D.大部分產(chǎn)品都是通過(guò)模仿來(lái)完成的參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，引出話題—具體論述—得出觀點(diǎn)。需要注意的是“因此”是針對(duì)前一句的總結(jié)，不能在未理清結(jié)構(gòu)的情況下，將其作為指示觀點(diǎn)句的標(biāo)志。文段首先指出創(chuàng)新對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)的重要性。然后指出創(chuàng)新不能是簡(jiǎn)單的模仿，創(chuàng)造性模仿應(yīng)該在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的東西。最后指出，產(chǎn)品中，完全創(chuàng)新的東西不多，多數(shù)都是通過(guò)創(chuàng)造性模仿實(shí)現(xiàn)的。故文段肯定是創(chuàng)新性模仿對(duì)于改良產(chǎn)品的作用，A項(xiàng)表意與此相符，當(dāng)選。文段主要講的是通過(guò)創(chuàng)造性模仿獲得產(chǎn)品，而并非“不斷地改善”，且B項(xiàng)“就能”表述過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)“來(lái)源于”說(shuō)法有誤。D項(xiàng)將“創(chuàng)新性模仿”偷換為“模仿”。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段通過(guò)“當(dāng)然”“因此”和“事實(shí)上”三個(gè)關(guān)聯(lián)詞層層推進(jìn)，最后引出主旨句“所有的產(chǎn)品，除了第一代是原創(chuàng)的，以后的進(jìn)步都是通過(guò)創(chuàng)造性模仿來(lái)實(shí)現(xiàn)的”，主體詞是“創(chuàng)造性模仿”和“產(chǎn)品進(jìn)步”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問(wèn)“旨在”可知此題是中心理解題。材料首先提出創(chuàng)新能夠彌補(bǔ)缺陷，然后對(duì)此進(jìn)行了進(jìn)一步的解釋?zhuān)磩?chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造，創(chuàng)造性模仿通過(guò)重新組合、改良而產(chǎn)生具有價(jià)值的新東西。最后用總結(jié)詞“事實(shí)上”做出總結(jié)，指出幾乎所有的產(chǎn)品都是通過(guò)創(chuàng)造性模仿來(lái)實(shí)現(xiàn)的。所以可以引申得出材料的主旨是創(chuàng)造性模仿是改良產(chǎn)品的主要途徑。故A正確。B項(xiàng)“改善”一詞偷換概念，材料中提到的是“創(chuàng)造性模仿”；C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，材料說(shuō)的是通過(guò)創(chuàng)新可以彌補(bǔ)缺陷，而非創(chuàng)新來(lái)源于彌補(bǔ)缺陷；D項(xiàng)“模仿”表述錯(cuò)誤，偷換概念，應(yīng)是“創(chuàng)造性模仿”。故正確答案為A。32.選擇性注意是指在外界諸多刺激中，人們僅僅注意到某些刺激或刺激的某些方面，而忽略了其他刺激。根據(jù)上述定義，下列屬于選擇性注意的一項(xiàng)是（

）。A.志愿者小張?jiān)趭W運(yùn)會(huì)期間，每天忙于奧運(yùn)賽場(chǎng)的服務(wù)，無(wú)暇觀看奧運(yùn)比賽B.奧運(yùn)結(jié)束后，一些學(xué)生仍對(duì)奧運(yùn)精彩紛呈的賽事感到意猶未盡，無(wú)法投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中C.意大利小伙子馬克觀看完北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式后，對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了濃厚興趣，于是留在北京學(xué)習(xí)漢語(yǔ)D.北京奧運(yùn)會(huì)期間，原本鬧離婚的夫妻倆。由于一起收看奧運(yùn)會(huì)節(jié)目，交流增多，關(guān)系緩和，不再鬧離婚了參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。外界諸多刺激中，人們僅僅注意到某些刺激或刺激的某些方面“忽略了其他刺激”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A

項(xiàng)：由于忙于奧運(yùn)賽場(chǎng)的服務(wù)工作才沒(méi)有去看奧運(yùn)比賽，不符合“忽略了其他刺激”，不符合定義，排除；B

項(xiàng)：奧運(yùn)賽事刺激與新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活不是同一時(shí)期出現(xiàn)，不符合“忽略了其他刺激”，不符合定義，排除；C

項(xiàng)：馬克對(duì)中國(guó)文化感興趣選擇在華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，雖然受到中國(guó)文化刺激，但沒(méi)有忽略其他刺激，不構(gòu)成方式要件，不符合“忽略了其他刺激”，不符合定義，排除；D

項(xiàng)：一起看奧運(yùn)會(huì)節(jié)目而忽略了兩人之間的矛盾，即僅注意到奧運(yùn)會(huì)節(jié)目的刺激而忽略兩人間矛盾的刺激，構(gòu)成方式要件，符合“外界諸多刺激中，人們僅僅注意到某些刺激或刺激的某些方面“”忽略了其他刺激”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。33.老兵老了，70年前，他們正值________，甘灑一腔熱血，捍衛(wèi)社稷百姓；今天，他們一個(gè)個(gè)步入________，其中很多人甚至來(lái)不及承接鮮花與美譽(yù)，就在沉默與凄涼中故去，令人________。依次填入文中劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.風(fēng)華正茂

耄耋之年

辛酸B.豆蔻年華

烈士暮年

唏噓C.青春年少

風(fēng)燭殘年

心酸D.青蔥歲月

古稀之年

心痛參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“老兵老了，70年前，他們正值________，甘灑一腔熱血，捍衛(wèi)社稷百姓；今天，他們一個(gè)個(gè)步入……”可知，第一空要形容老兵70年前年輕時(shí)的狀態(tài)。A項(xiàng)“風(fēng)華正茂”形容朝氣蓬勃，才華橫溢，但正值“風(fēng)華正茂”搭配不當(dāng)，可以說(shuō)他們“風(fēng)華正茂”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“豆蔻年華”代指少女的青春年華，不能用來(lái)修飾老兵，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“青春年少”指青年時(shí)期，年紀(jì)輕，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“青蔥歲月”指來(lái)去匆匆、歲月如歌的意思，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空和第三空。第二空要體現(xiàn)70年后的今天，老兵的狀態(tài)?！帮L(fēng)燭殘年”比喻隨時(shí)可能死亡的晚年，與當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。老兵們?cè)诔聊c凄涼中故去，此情此前令人“心酸”，符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。耄耋之年：形容年紀(jì)十分大的時(shí)候，八九十歲。烈士暮年：英雄到了晚年。古稀之年：指人到七十歲。辛酸：比喻痛苦悲傷。唏噓：無(wú)奈，自然，感慨，嘆息的意思。心酸：心中悲痛。心痛：內(nèi)心有所觸痛。34.下列選項(xiàng)中最符合所給圖形規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由三角形和梯形構(gòu)成，只是位置關(guān)系不同，可以考慮位置變化規(guī)律。題干圖形均由三角形和梯形構(gòu)成，且位置存在變化，考慮位置變化規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，前一個(gè)圖形中的梯形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°、三角形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，可以得到后一個(gè)圖形。按此規(guī)律，可得問(wèn)號(hào)處圖形如A項(xiàng)所示。故本題選A。35.一位五年級(jí)的女生家長(zhǎng)向班主任老師反映本班體育老師經(jīng)常讓男女生結(jié)對(duì)子開(kāi)展一些體育訓(xùn)練活動(dòng)，有的活動(dòng)肢體接觸比較多，會(huì)接觸到敏感部位。家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期萌芽時(shí)期，希望體育老師不要采取男女生結(jié)對(duì)子的活動(dòng)方式。作為班主任，你將如何協(xié)調(diào)此事？A.安慰家長(zhǎng)不必太擔(dān)心，應(yīng)尊重老師的教育方式B.告知家長(zhǎng)會(huì)與體育老師溝通，并做出相應(yīng)調(diào)整C.告訴家長(zhǎng)將在班級(jí)開(kāi)展自我安全意識(shí)教育班會(huì)D.建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子正面地看待男女生合作問(wèn)題參考答案：B解題思路：關(guān)于男女同學(xué)肢體接觸確實(shí)是一個(gè)敏感話題，需要老師、家長(zhǎng)相互配合給予正確的引導(dǎo)。在學(xué)校教育中，尤其是體育活動(dòng)中，肢體接觸可能很難避免，但是材料中家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)表了自己的看法，提出了合理的意見(jiàn)，也是保護(hù)孩子的一種方式，作為班主任應(yīng)該引起重視。想要協(xié)調(diào)此事，就需要班主任做好溝通的橋梁，積極與體育老師溝通，安撫家長(zhǎng)，消除顧慮。因此，B選項(xiàng)正確。A項(xiàng)，表述正確，但不能解決實(shí)際問(wèn)題，家長(zhǎng)不容易信服。做法不合理，排除。C項(xiàng)，自我安全意識(shí)主要是讓學(xué)生有保護(hù)自己的意識(shí)，題干中并沒(méi)有說(shuō)傷害學(xué)生，與題干不符，排除。D項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生正確的看待男女生合作，不僅僅是家長(zhǎng)的事，也是老師的責(zé)任。做法不合理，排除。故正確答案為B。36.鄉(xiāng)村是村民的家,也是文化的源泉。在改善村民生活的同時(shí),更應(yīng)該_______歷史文化,將歷史文化與_______相融合,建設(shè)美麗鄉(xiāng)村社區(qū)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.尊重歷史文明B.挖掘現(xiàn)代文明C.體現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)道德D.弘揚(yáng)現(xiàn)代文化參考答案：B解題思路：先看第二空，文中強(qiáng)調(diào)將歷史文化和······融合，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村社區(qū)。故應(yīng)是將歷史和現(xiàn)代進(jìn)行融合，才能產(chǎn)生鄉(xiāng)村社區(qū)，故應(yīng)先排除A、C項(xiàng)。第一空，文中強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村是文化的源泉，那么想要將歷史和現(xiàn)代融合，必須先知道歷史文化有哪些，故應(yīng)填入B項(xiàng)“挖掘”，強(qiáng)調(diào)向下挖以發(fā)掘歷史文化。D項(xiàng)“弘揚(yáng)”指發(fā)揚(yáng)光大，其前提是有要弘揚(yáng)的事物，故不如B項(xiàng)“挖掘”好，應(yīng)排除。故正確答案為B?！境鎏帯堪朐抡劇缎滦娃r(nóng)村社區(qū)再調(diào)查：從“樓的社區(qū)”到“人的社區(qū)”》解題思路：第一步，突破口在第二空。文段提到為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村社區(qū)，需要將歷史文化與畫(huà)線部分填入詞語(yǔ)相融合。因此，填入詞語(yǔ)應(yīng)含“現(xiàn)代”，只有將現(xiàn)代與歷史相結(jié)合，才能達(dá)成建設(shè)美麗鄉(xiāng)村社區(qū)的目標(biāo)。A項(xiàng)“歷史文明”強(qiáng)調(diào)歷史；C項(xiàng)“鄉(xiāng)風(fēng)道德”同樣強(qiáng)調(diào)歷史與傳統(tǒng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)均不符合文意，排除。B“現(xiàn)代文明”與D項(xiàng)“現(xiàn)代文化”語(yǔ)義相近，均提及“現(xiàn)代”，符合文意。第二步，再看第一空。填入詞語(yǔ)與“歷史文化”搭配，應(yīng)表達(dá)“為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村社區(qū)，需要發(fā)揮歷史文化的作用”之意。B項(xiàng)“挖掘”指挖、發(fā)掘，比喻把蘊(yùn)藏著的力量或積極性等發(fā)揮出來(lái)，符合文意。D項(xiàng)“弘揚(yáng)”指發(fā)揚(yáng)光大，側(cè)重于宣傳層面，而非“發(fā)揮……的作用”，不符合文意，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。37.以往的研究認(rèn)為火山噴發(fā)會(huì)釋放大量熱量，引發(fā)全球變暖，但近日研究發(fā)現(xiàn)，火山噴發(fā)不僅不會(huì)引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述結(jié)論：A.研究表明，火山爆發(fā)時(shí)地下巖漿噴出地面，與空氣接觸，產(chǎn)生氧化反應(yīng)，引起局部溫度升高。B.火山爆發(fā)能夠抑制某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，甲烷是一種可燃性氣體，可產(chǎn)生熱能。C.火山噴發(fā)后會(huì)帶來(lái)大規(guī)模的酸雨，酸雨能在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但是也引發(fā)了農(nóng)作物蟲(chóng)害。D.研究發(fā)現(xiàn)火山噴發(fā)物質(zhì)——二氧化硫可與大氣物質(zhì)形成“水?！辈㈥?yáng)光反射，減少對(duì)地面的熱輻射，延緩全球變暖。參考答案：D解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：火山噴發(fā)不僅不會(huì)引起全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：火山噴發(fā)會(huì)產(chǎn)生熱能，引起溫度升高，削弱了論點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：火山爆發(fā)抑制了能夠分解出甲烷的細(xì)菌，那么甲烷就會(huì)減少，但是甲烷燃燒后才會(huì)產(chǎn)生熱量，因此甲烷量的變化是否會(huì)引起相應(yīng)熱量的變化不明確，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：火山噴發(fā)后會(huì)帶來(lái)大規(guī)模的酸雨，酸雨能在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，可以加強(qiáng)，保留；D項(xiàng)：火山噴發(fā)物可以延緩全球變暖，可以加強(qiáng)，保留；比較C、D兩項(xiàng)，均說(shuō)明火山噴發(fā)會(huì)降溫，但C項(xiàng)只是火山區(qū)短期降溫，而D項(xiàng)是延緩全球變暖，所以D項(xiàng)加強(qiáng)力度更強(qiáng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：火山噴發(fā)不僅不會(huì)引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！熬植俊钡姆秶荒艽_定，對(duì)全球溫度的影響不確定，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)?；鹕奖l(fā)能“抑制”某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，“甲烷”的含量會(huì)增多，甲烷又可產(chǎn)生熱能，說(shuō)明熱能會(huì)增加，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?；鹕絿姲l(fā)后，在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但是對(duì)全球溫度的影響不確定，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。從原理上解釋了為什么火山噴發(fā)能夠延緩全球變暖，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“火山噴發(fā)不僅不會(huì)引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響”。要支持該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明火山噴發(fā)確實(shí)可以削弱全球變暖的影響。題干結(jié)論：火山噴發(fā)可以削弱全球變暖的影響。A項(xiàng)，指出火山爆發(fā)引起局部溫度升高，說(shuō)明火山爆發(fā)無(wú)法削弱全球變暖的影響，質(zhì)疑了題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出火山爆發(fā)能夠抑制某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，說(shuō)明火山爆發(fā)會(huì)使甲烷增多，產(chǎn)生更多的熱能，質(zhì)疑了題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出火山噴發(fā)帶來(lái)的酸雨能夠在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但僅是短期內(nèi)，并未削弱全球變暖的影響，不能支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出火山噴發(fā)產(chǎn)生的二氧化硫可與大氣物質(zhì)形成“水?！辈p少熱輻射，延緩全球變暖，說(shuō)明火山噴發(fā)確實(shí)可以削弱全球變暖的影響，支持了題干結(jié)論。故本題選D。38.《大學(xué)》：《中庸》：四書(shū)A.泰山：華山：五岳B.物欲：財(cái)欲：六欲C.朝夕：除夕：七夕D.春風(fēng)：秋雨：四季參考答案：A解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！洞髮W(xué)》和《中庸》是并列關(guān)系，二者為四書(shū)的組成部分。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：泰山和華山是并列關(guān)系，二者為五岳的組成部分，符合題干的邏輯關(guān)系，當(dāng)選；B項(xiàng)：六欲是中國(guó)古代區(qū)分感情的一種分類(lèi)，一般指眼（見(jiàn)欲，貪美色奇物）、耳（聽(tīng)欲，貪美音贊言）、鼻（香欲，貪香味）、舌（味欲，貪美食口快）、身（觸欲，貪舒適享受）、意（意欲，貪聲色、名利、恩愛(ài)）。物欲和財(cái)欲不是六欲的組成部分，不符合題干的邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：朝夕指的是一天中的早晚，除夕和七夕都是傳統(tǒng)節(jié)日，不符合題干的邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：春風(fēng)和秋雨都是天氣現(xiàn)象，二者不是四季的組成部分，不符合題干的邏輯關(guān)系，排除。故正確答案為A。39.一種產(chǎn)品，連續(xù)兩次降價(jià)10%后的售價(jià)是810元，問(wèn)原價(jià)是多少？

A.980元

B.1000元

C.1040元

D.1120元

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類(lèi)，用方程法解題。

第二步，設(shè)原價(jià)為x元，根據(jù)題意，x×（1－10%）×（1－10%）＝810，解得x＝1000（元）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

40.作為石油的伴侶，天然氣的生成條件要比石油更為多樣化，石油要達(dá)到一定的埋藏深度才能大量生成，而天然氣則從淺到深都可，淺的也許只有幾百米，深的則有上萬(wàn)米。就物質(zhì)來(lái)源說(shuō)，石油以水中浮游的動(dòng)植物有機(jī)質(zhì)為主，而天然氣還可以有高等植物等有機(jī)質(zhì)。對(duì)于成因，目前地質(zhì)科學(xué)界絕大多數(shù)的專(zhuān)家都贊成有機(jī)說(shuō)，認(rèn)為石油和天然氣就是由遠(yuǎn)古時(shí)代死去的各種生物體轉(zhuǎn)化而成。不能從這段文字中得知的是：A.石油比天然氣埋藏深B.石油大多由水生生物轉(zhuǎn)化而成C.石油和天然氣都是由各種生物體轉(zhuǎn)化的D.水中浮游的動(dòng)植物有機(jī)質(zhì)也是天然氣的來(lái)源參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段中“石油要達(dá)到一定的埋藏深度才能大量生成，而天然氣則從淺到深都可，淺的也許只有幾百米，深的則有上萬(wàn)米”，可知天然氣有的埋藏也較深，A項(xiàng)屬于曲解文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“石油以水中浮游的動(dòng)植物有機(jī)質(zhì)為主”，可以從文中得知，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句，“認(rèn)為石油和天然氣就是由遠(yuǎn)古時(shí)代死去的各種生物體轉(zhuǎn)化而成”，可以從文中得知，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“石油以水中浮游的動(dòng)植物有機(jī)質(zhì)為主，而天然氣還可以有高等植物等有機(jī)質(zhì)”，可以從文中得知，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為細(xì)節(jié)判斷題，將選項(xiàng)信息和原文信息進(jìn)行對(duì)比即可。A項(xiàng)，無(wú)中生有。原文只是強(qiáng)調(diào)“而天然氣則從淺到深都能生成，淺的也許只有幾百米，深的則有上萬(wàn)米”，故原文中并沒(méi)有將石油和天然氣的埋藏深度作對(duì)比，當(dāng)選；B項(xiàng)，文段先是提到“就物質(zhì)來(lái)源說(shuō)，石油以水中浮游的動(dòng)植物有機(jī)質(zhì)為主”，最后又說(shuō)明“石油和天然氣就是由遠(yuǎn)古時(shí)代死去的各種生物體轉(zhuǎn)化而成”，故石油大多是由水生生物轉(zhuǎn)化而成的，此項(xiàng)表述正確，應(yīng)排除；C項(xiàng)，文段最后一句提到“石油和天然氣就是由遠(yuǎn)古時(shí)代死去的各種生物體轉(zhuǎn)化而成”，此項(xiàng)表述正確，應(yīng)排除；D項(xiàng)，文段中提到“石油以水中浮游的動(dòng)植物有機(jī)質(zhì)為主，而天然氣還可以有……”，說(shuō)明天然氣也是可以以水中浮游的動(dòng)植物有機(jī)質(zhì)為來(lái)源的，此項(xiàng)表述正確，應(yīng)排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。由“石油要達(dá)到一定的埋藏深度才能大量生成”“天然氣則從淺到深都可，淺的也許只有幾百米，深的則有上萬(wàn)米”無(wú)法推出天然氣與石油哪個(gè)埋藏更深，A項(xiàng)說(shuō)法有誤。由“石油以水中浮游的動(dòng)植物有機(jī)質(zhì)為主，而天然氣還可以有高等植物等有機(jī)質(zhì)”可推出B、D。由“認(rèn)為石油和天然氣就是由遠(yuǎn)古時(shí)代死去的各種生物體轉(zhuǎn)化而成”可推出C。故本題選A。41.一條街上有90棵樹(shù)，其中有些樹(shù)已經(jīng)掛上了彩燈，這時(shí)，要選擇在一棵未掛彩燈的樹(shù)上懸掛紅旗，有趣的是，無(wú)論將紅旗掛在哪棵樹(shù)上都與掛了彩燈的樹(shù)相鄰，那么至少有

棵樹(shù)掛了彩燈。A.35B.30C.25D.20參考答案：B解題思路：圓圈和三角形分別表示掛彩燈和沒(méi)掛彩燈的樹(shù)，如圖所示：為了滿足“無(wú)論將紅旗掛在哪棵樹(shù)上都與掛了彩燈的樹(shù)相鄰”，且要使掛彩燈的樹(shù)盡可能地少，則每?jī)煽脪觳薀舻臉?shù)之間應(yīng)該隔兩棵沒(méi)掛彩燈的樹(shù)，且第一棵掛彩燈的樹(shù)左側(cè)還有一棵樹(shù)沒(méi)掛彩燈，最后一棵掛彩燈的樹(shù)右側(cè)還有一棵沒(méi)掛彩燈的樹(shù)。觀察發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)于每3棵樹(shù)為一個(gè)周期，共有個(gè)周期，每個(gè)周期有一棵樹(shù)掛彩燈，則總共有棵樹(shù)掛彩燈。故正確答案為B。解題思路：掛紅旗的樹(shù)與掛彩燈的樹(shù)相鄰有兩種情況：紅旗要么在彩燈左側(cè)，要么在彩燈右側(cè)。要想掛彩燈的樹(shù)最少，那么彩燈的左側(cè)和右側(cè)都是紅旗，紅旗只有一側(cè)為彩燈。每棵樹(shù)最多與左右2棵樹(shù)相鄰，即每3棵樹(shù)為一個(gè)周期，若想掛彩燈的樹(shù)最少，每個(gè)周期只有中間的樹(shù)掛彩燈，在這個(gè)周期里紅旗無(wú)論掛在哪棵樹(shù)上都與彩燈相鄰。符合題意的情況如圖所示?？偣?0棵樹(shù)，分為30個(gè)周期，則至少有30棵樹(shù)掛了彩燈。故本題選B。42.虛假同感偏差又叫作虛假一致性偏差，是指人們常常高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性，它是人們堅(jiān)信自己信念、判斷正確性的一種方式。根據(jù)上述定義，下列不屬于虛假同感偏差的是：A.他以為別人都是善良的B.這個(gè)青椒很好吃，我特意給你點(diǎn)的C.我是他的粉絲，我同學(xué)肯定也很喜歡他D.我支持這個(gè)做法，反對(duì)的人腦子不正常參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！案吖阑蚩浯笞约旱男拍?、判斷及行為的普遍性”、“堅(jiān)信自己信念、判斷正確性”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：他以為別人都是善良的，只是個(gè)人的觀點(diǎn)，不符合“高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性”、“堅(jiān)信自己信念、判斷正確性”，不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：我覺(jué)得這個(gè)青椒很好吃才特意給你點(diǎn)的，無(wú)意間夸大自己意見(jiàn)的普遍性，把自己的判斷也賦予他人身上，符合“高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性”、“堅(jiān)信自己信念、判斷正確性”，符合定義，排除；C項(xiàng)：因?yàn)樽约菏撬姆劢z就認(rèn)為同學(xué)肯定也很喜歡他，無(wú)意間夸大自己意見(jiàn)的普遍性，把自己的判斷也賦予他人身上，符合“高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性”、“堅(jiān)信自己信念、判斷正確性”，符合定義，排除；D項(xiàng)：因?yàn)樽约褐С诌@個(gè)做法就認(rèn)為反對(duì)者都是錯(cuò)誤的，無(wú)意間夸大自己意見(jiàn)的普遍性，把自己的判斷也賦予他人身上，符合“高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性”、“堅(jiān)信自己信念、判斷正確性”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇不屬于虛假同感偏差的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。虛假同感偏差定義的關(guān)鍵信息：高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性。A項(xiàng)，“他以為別人都是善良的”只是一種判斷和信念，并未體現(xiàn)高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性，不符合定義。B項(xiàng)，“這個(gè)青椒很好吃，我特意給你點(diǎn)的”，自己認(rèn)為這個(gè)青椒很好吃，從而認(rèn)為別人也會(huì)覺(jué)得這個(gè)青椒很好吃，高估了自己的信念、判斷及行為的普遍性，符合定義。C項(xiàng)，“我是他的粉絲，我同學(xué)肯定也很喜歡他”，自己喜歡他，從而認(rèn)為別人也會(huì)喜歡他，高估了自己的信念、判斷及行為的普遍性，符合定義。D項(xiàng)，“我支持這個(gè)做法，反對(duì)的人腦子不正?！?，自己支持這個(gè)做法，從而認(rèn)為別人也應(yīng)該支持這個(gè)做法，反對(duì)這個(gè)做法的人腦子不正常，高估了自己的信念、判斷及行為的普遍性，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性；②堅(jiān)信自己信念、判斷正確性。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：他以為別人都是善良的，是對(duì)別人的一種看法，不符合“高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性”，不符合定義；B項(xiàng)：青椒很好吃，所以給對(duì)方點(diǎn)了青椒，默認(rèn)了對(duì)方也認(rèn)為青椒好吃，符合“高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性”，且“堅(jiān)信自己信念、判斷正確性”，符合定義；C項(xiàng)：根據(jù)自己是他的粉絲，認(rèn)為其同學(xué)肯定也很喜歡他，符合“高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性”，符合定義；D項(xiàng)：我支持這個(gè)做法，所以認(rèn)為別人也應(yīng)該是支持的，而反對(duì)的人腦子不正常，符合“高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性”且“堅(jiān)信自己信念、判斷正確性”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。43.下列古詩(shī)中蘊(yùn)含著對(duì)母親的深情厚意的有：A.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉B.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明C.慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)D.白頭老母遮門(mén)啼，挽斷衫袖留不止參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，A項(xiàng)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”出自唐代孟郊的《游子吟》，意為：有誰(shuí)敢說(shuō)，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬。A項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。C項(xiàng)：“慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)”出自清朝黃景仁的《別老母》，意為：在這風(fēng)雪之夜，不能在母親身邊盡孝卻要掩柴門(mén)凄慘地遠(yuǎn)去，不禁感嘆道養(yǎng)子又有何用呢？倒不如沒(méi)有啊。既揭示了老母心中難以名狀的哀怨和悲愴，也十分真實(shí)地寫(xiě)出詩(shī)人內(nèi)心無(wú)法抑制的內(nèi)疚和傷痛。C項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。D項(xiàng)：“白頭老母遮門(mén)啼，挽斷衫袖留不止”出自唐朝韓愈的《誰(shuí)氏子》，意為：滿頭白發(fā)的老母親掩門(mén)而啼，拉斷了衣袖也留不住。全詩(shī)敘述了一個(gè)叫呂炅的人，拋妻棄母，去山中修仙問(wèn)道的故事。表達(dá)了因求仙行為與修仙風(fēng)氣而造成的家庭人倫慘劇的悲痛，表達(dá)了對(duì)母親深切的同情。D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”出自唐朝杜甫的《月夜憶舍弟》，意為：從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。詩(shī)中寫(xiě)兄弟因安史之亂而離散，杳無(wú)音信，在異鄉(xiāng)的戍鼓和孤雁聲中觀賞秋夜月露，只能倍增思鄉(xiāng)憶弟之情。詩(shī)句表達(dá)的不是對(duì)母親的深情厚意，而是表達(dá)對(duì)弟弟的思念之情，B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。44.下列句子不適宜作為請(qǐng)示結(jié)語(yǔ)的是：A.當(dāng)否，請(qǐng)批示B.妥否，請(qǐng)批準(zhǔn)C.以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)D.以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)各地區(qū)、各部門(mén)研究執(zhí)行參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。請(qǐng)示的結(jié)語(yǔ)主要有請(qǐng)求指示、請(qǐng)求批準(zhǔn)和請(qǐng)求批轉(zhuǎn)。A項(xiàng)正確，“當(dāng)否，請(qǐng)批示”屬于請(qǐng)求指示結(jié)語(yǔ)。B項(xiàng)正確，“妥否，請(qǐng)批準(zhǔn)”屬于請(qǐng)求批準(zhǔn)結(jié)語(yǔ)。C項(xiàng)正確，“以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)”屬于請(qǐng)求批準(zhǔn)結(jié)語(yǔ)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，該項(xiàng)的中“批準(zhǔn)”可改為“批轉(zhuǎn)”，“研究”刪除，應(yīng)為：以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地區(qū)、各部門(mén)執(zhí)行。該結(jié)語(yǔ)屬于請(qǐng)求批轉(zhuǎn)結(jié)語(yǔ)。本題為選非題，故正確答案為D。45.大道至簡(jiǎn)，與其熱衷搞花活、玩心計(jì)，不如靜心干事，以（

）的拙誠(chéng)、（

）的韌勁克服困難、創(chuàng)造奇跡。

A.一諾千金繩鋸木斷

B.修辭立誠(chéng)移山倒海

C.嘔心瀝血水滴石穿

D.徙木立信愚公移山參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)前文“熱衷搞花活”、“玩心計(jì)”、“與其······不如······”可知，填空處語(yǔ)義與前文相反，體現(xiàn)“不搞花活、不玩心計(jì)”即不費(fèi)心機(jī)的意思，且修飾“拙誠(chéng)”即誠(chéng)心誠(chéng)意地做事，A項(xiàng)，“一諾千金”指許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值，文段未體現(xiàn)許諾，與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)，“修辭立誠(chéng)”指寫(xiě)文章應(yīng)表現(xiàn)出作者的真實(shí)意圖，文段未體現(xiàn)寫(xiě)文章時(shí)，與文意不符，排除；C項(xiàng)，“嘔心瀝血”形容費(fèi)盡心思和精力，與“搞花活”、“玩心計(jì)”的語(yǔ)義相近，前后無(wú)法構(gòu)成相反關(guān)系，排除；D項(xiàng)，“徙木立信”指通過(guò)某種手段樹(shù)立典型，而使公眾信服的行為，修飾“拙誠(chéng)”恰當(dāng)，指通過(guò)誠(chéng)心誠(chéng)意地做事，使公眾信服，符合語(yǔ)境，答案鎖定D項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空，“愚公移山”比喻做事堅(jiān)持不懈，不怕困難，修飾“韌勁”、“克服困難”、“創(chuàng)造奇跡”恰當(dāng)，符合文意。

故正確答案為D。

【文段出處】《自覺(jué)做老實(shí)人而不是“老練人”，以“拙誠(chéng)”贏“百巧”》46.2019年亞馬遜雨林的大火，________原因有待查明，________當(dāng)?shù)貧Я珠_(kāi)荒的發(fā)展方式難辭其咎，這也告訴我們:保護(hù)生態(tài)環(huán)境是全球面臨的共同挑戰(zhàn)。面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)的矛盾，首先要明確:生態(tài)環(huán)境保護(hù)萬(wàn)無(wú)一失、一失萬(wàn)無(wú)，________就破壞后再恢復(fù)的困難程度，________環(huán)境污染給人們健康帶來(lái)的威脅，生態(tài)底線不容逾越。依次填入劃?rùn)M線部分的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.既然

那么

不但

而且B.不管

但

如果

那么C.雖然

但

無(wú)論

還是D.之所以

是因?yàn)?/p>

倘若

即參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“亞馬遜雨林的大火的原因有待查明”和“當(dāng)?shù)貧Я珠_(kāi)荒的發(fā)展方式難辭其咎”是轉(zhuǎn)折關(guān)系或者可以表讓步關(guān)系。符合這一語(yǔ)境的只有C項(xiàng)“雖然……但”。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均不符合邏輯關(guān)系。排除。第二步，驗(yàn)證第二空?！熬推茐暮笤倩謴?fù)的困難程度”與“環(huán)境污染給人們健康帶來(lái)的威脅，生態(tài)底線不容逾越”符合條件關(guān)系。C項(xiàng)“無(wú)論……還是”正確。因此，選擇C選項(xiàng)。47.南京云錦已有1500多年的手工織造歷史，在中國(guó)4700多年的絲綢織造史中，云錦的木機(jī)妝花是唯一流傳至今不可被機(jī)器取代、憑人的記憶編織的傳統(tǒng)手工織造工藝。南京云錦織造技藝存續(xù)著中國(guó)皇家織造的傳統(tǒng)，是中國(guó)織錦技藝最高水平的代表，是元、明、清三朝的御用品?；适?、宮廷、寺廟、佛堂為云錦妝花手工織造工藝的發(fā)展提供了極大的文化空間。云錦濃縮了中國(guó)絲織工藝的歷史、文化和技藝，繼承和再現(xiàn)了中國(guó)絲織工藝的精華，是中國(guó)織錦工藝的“活化石”。關(guān)于云錦，這段文字沒(méi)有提及：A.代表技藝B.演變過(guò)程C.工藝水平D.文化意義參考答案：B解題思路：根據(jù)“云錦的木機(jī)妝花是唯一流傳至今不可被機(jī)器取代、憑人的記憶編織的傳統(tǒng)手工織造工藝”可知，A項(xiàng)正確；根據(jù)“南京云錦織造技藝存續(xù)著······，是中國(guó)織錦技藝最高水平的代表”可知，云錦工藝水平高超，C項(xiàng)正確；根據(jù)“云錦濃縮了······，繼承和再現(xiàn)了中國(guó)絲織工藝的精華，是中國(guó)織錦工藝的‘活化石’”可知，D項(xiàng)正確。B項(xiàng)“演變過(guò)程”指的是時(shí)間較長(zhǎng)的變化，文段并沒(méi)有談及云錦的變化過(guò)程，無(wú)中生有。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊赌暇┰棋\木機(jī)妝花手工織造技藝》解題思路：本題考查的是對(duì)細(xì)節(jié)信息的查找和歸納，需要快速歸納文段分句論述重點(diǎn)，并與選項(xiàng)進(jìn)行比較判斷。A項(xiàng)，“云錦的木機(jī)妝花是唯一流傳至今不可被機(jī)器取代、憑人的記憶編織的傳統(tǒng)手工織造工藝”說(shuō)的是云錦的代表技藝。B項(xiàng)的“演變過(guò)程”文段未涉及。C項(xiàng)，“南京云錦織造技藝存續(xù)著中國(guó)皇家織造的傳統(tǒng)，是中國(guó)織錦技藝最高水平的代表”說(shuō)的是云錦的工藝水平。D項(xiàng)，“云錦濃縮了中國(guó)絲織工藝的歷史、文化和技藝，繼承和再現(xiàn)了中國(guó)絲織工藝的精華，是中國(guó)織錦工藝的‘活化石’”說(shuō)的是云錦的文化意義。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第二句“南京織造技藝……是中國(guó)織錦技藝最高水平的代表”，即“工藝水平”。B項(xiàng)“演變過(guò)程”屬于無(wú)中生有。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段首句中“云錦的木機(jī)妝花是唯一流傳至今不可被機(jī)器取代、憑人的記憶編織的傳統(tǒng)手工織造工藝”，即為“代表技藝”。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一句“云錦濃縮了中國(guó)……文化和技藝，繼承和再現(xiàn)了中國(guó)工藝的精華，是中國(guó)織錦工藝的“活化石”，即“文化意義”。因此，選擇B選項(xiàng)。48.關(guān)懷強(qiáng)迫癥即一個(gè)人特別需要?jiǎng)e人依賴自己，總是愛(ài)向別人提供別人不需要的關(guān)懷。并且，這種人還強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷，從而使別人不能獨(dú)立。當(dāng)別人依賴自己的時(shí)候，他就會(huì)感到滿足，感到自己有價(jià)值。這種癥狀會(huì)壓抑人的神經(jīng)，并同時(shí)給身邊的親朋好友甚至一般的同事帶來(lái)諸多不便。根據(jù)上述定義，下列屬于關(guān)懷強(qiáng)迫癥的是：A.張某說(shuō)：“我一天沒(méi)見(jiàn)到兒子就會(huì)發(fā)瘋”B.李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥C.劉某從小學(xué)到大學(xué)期間都住自己家里D.王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！靶枰?jiǎng)e人依賴自己”、“提供別人不需要的關(guān)懷”、“強(qiáng)迫別人接受”、“使別人不能獨(dú)立”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張某一天沒(méi)見(jiàn)到兒子就會(huì)發(fā)瘋，說(shuō)明是張某依賴兒子，而并非是兒子依賴自己，不符合“需要?jiǎng)e人依賴自己”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥，沒(méi)有體現(xiàn)“需要?jiǎng)e人依賴自己”，且感冒的女兒需要被人關(guān)懷照顧，不符合“提供別人不需要的關(guān)懷”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：劉某上學(xué)期間住在家里，是他的自愿行為，沒(méi)有體現(xiàn)到強(qiáng)迫別人，不符合“強(qiáng)迫別人接受”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀，女兒已經(jīng)讀大學(xué)了，說(shuō)明她已經(jīng)能夠自理的生活和學(xué)習(xí)，符合

“提供別人不需要的關(guān)懷”，“強(qiáng)迫別人接受”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。關(guān)懷強(qiáng)迫癥的定義要點(diǎn)：①向別人提供別人不需要的關(guān)懷，并強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷；②需要?jiǎng)e人依賴自己，使別人不能獨(dú)立。A項(xiàng)，張某一天見(jiàn)不到兒子會(huì)發(fā)瘋，是張某依賴兒子，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，李某哄生病的女兒吃藥，不是提供女兒不需要的關(guān)懷，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，劉某只是住在自己家中，沒(méi)有體現(xiàn)要求別人接受自己的關(guān)懷和需要?jiǎng)e人依賴自己，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀，顯然女兒上大學(xué)之后自己可以獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)，不需要王某陪讀，因此王某的行為屬于關(guān)懷強(qiáng)迫癥，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①特別需要?jiǎng)e人依賴自己；②愛(ài)向別人提供別人不需要的關(guān)懷；③強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷；④使別人不能獨(dú)立。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：一天沒(méi)見(jiàn)到兒子會(huì)發(fā)瘋，未體現(xiàn)“強(qiáng)迫兒子接受自己的關(guān)懷”并“使兒子不能獨(dú)立”，不符合定義；B項(xiàng)：給女兒喂藥是為了讓女兒早日痊愈，提供的是女兒需要的關(guān)懷，不符合定義；C項(xiàng)：劉某住在自己家里，未體現(xiàn)有人“強(qiáng)迫劉某接受自己的關(guān)懷”并“使劉某不能獨(dú)立”，不符合定義；D項(xiàng)：女兒已經(jīng)成年，完全可以自己在大學(xué)生活，而王某在女兒大學(xué)附近陪讀，說(shuō)明王某“提供女兒不需要的關(guān)懷”，從而可能“使女兒不能獨(dú)立”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。49.將下列詞語(yǔ)依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。①這種中藥配制方法是宋代

下來(lái)的，至今已有八百多年歷史了。②請(qǐng)用最

的方法解這道數(shù)學(xué)題。③響應(yīng)國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)召。許多應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生向?qū)W校遞交了

參加大西北開(kāi)發(fā)的決心書(shū)。A.流傳簡(jiǎn)捷志愿B.留傳簡(jiǎn)潔自愿C.留傳簡(jiǎn)捷志愿D.流傳簡(jiǎn)潔自愿參考答案：C解題思路：第一空，搭配“中藥配置方法”。A、D兩項(xiàng)“流傳”指?jìng)飨聛?lái)或傳播開(kāi)，多搭配故事或消息，排除；B、C兩項(xiàng)“留傳”指遺留下來(lái)給后世，多搭配技術(shù)、技藝、秘方等，與“方法”搭配恰當(dāng)，保留。第二空，搭配“方法”。B項(xiàng)“簡(jiǎn)潔”指簡(jiǎn)明扼要，多搭配說(shuō)話或行文，排除；C項(xiàng)“簡(jiǎn)捷”指形容速度快直截了當(dāng)，干脆利落，用來(lái)形容做數(shù)學(xué)題的方法，與“方法”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。代入驗(yàn)證第三空，“遞交志愿”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為C。50.故障