部編版六年級語文上冊習(xí)作《變形記》公開課課件

六年級語文上冊部編版習(xí)作《變形記》學(xué)習(xí)任務(wù)一激發(fā)動機，明確習(xí)作主題交流平臺

同學(xué)們，你們一定看過《小豬變形記》吧。在《小豬變形記》中，小豬變成了斑馬、大象、小鳥……如果你有這樣一個機會，你想變成什么呢？變身之后又會發(fā)生什么呢？變形記《花之歌》是花的自述，想象奇特，讀起來很有趣味。如果你有這樣一個機會，把自己變成另一個東西，會發(fā)生什么？你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草，一粒石子；也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個星球。解題“變形”解題“變形”現(xiàn)在給你一個變形的機會，你想變成什么？學(xué)習(xí)任務(wù)二暢談“變形”，打開寫作思路回顧課文回顧本單元略讀課文《花之歌》，思考:此文中作者變形為花，最想表達什么？

作者變形為花，以花的視角和口吻進行表達，是為了抒發(fā)自己對人生的思考、探索和感悟：人生就是一朵花，失意時不要顧影自憐，得意時不要孤芳自賞，不論失意還是得意，心里總開滿怡人的“鮮花”。

聊聊“想象”變形記人真實存在的故事中虛構(gòu)的具有超能力的未知領(lǐng)域的物動物植物物件自然現(xiàn)象暢談變形如果你變成了地球，你會經(jīng)歷什么？感受什么？有個月亮朋友伴著我。我有小脾氣，喜歡刮風(fēng)下雨。我的守護者很多，別惹我！我很脆弱，需要呵護。我是宇宙的寵兒。我無私奉獻一切。題目一：地球自述暢談變形如果你變成了蚯蚓，什么事情能讓你感到幸福？題目二：我是一條幸福的蚯蚓我能吃到新鮮的泥土。風(fēng)調(diào)雨順，家園濕潤。我有很多小伙伴。我被越來越多的人喜歡。我無憂無慮地生活。我?guī)娃r(nóng)民松土啦！暢談變形如果你變成了云朵，你會經(jīng)歷什么？感受什么？題目三：飄在天上的日子我有曼妙的舞姿。我變變變，真好看！我和小鳥、飛機說話。我逍遙自在，但是怕風(fēng)吹散。我思念江河里的同類。我和彩虹做朋友。暢談變形如果你變成了大樹，夜里，在你的樹下會有什么故事？題目四：夜晚，一棵大樹下的故事藝術(shù)家在樹下彈琴唱歌。雨夜，可憐的小狗在躲雨。迷路的小孩在等著媽媽。菜農(nóng)在樹下賣蔬菜。歡樂人群在樹下聚會。一只蛇在樹下捕獵。學(xué)習(xí)任務(wù)三依憑范例，探尋習(xí)作妙計對比閱讀這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。飯后，小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈。客人們也舞的舞，唱的唱，還要騎一騎蒙古馬。太陽已經(jīng)偏西，誰也不肯走。是啊！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！對比閱讀古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。

只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。

丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？對比閱讀清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。

我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。

我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。

三篇文章都運用了想象，《草原》把寫景和感受融合起來寫，通過豐富的想象把景象寫的具體可感；《丁香花》是由具體事物引發(fā)聯(lián)想，借物抒情；《花之歌》是花的自述，想象奇特，讀來很有趣味。學(xué)習(xí)任務(wù)四比較得法，下筆創(chuàng)意表達閱讀材料

如果你變成一只螞蟻，可以在筆桿上散步，可以在書桌上探險：可能會結(jié)交幾位螞蟻朋友，可能會跟著哪只小昆蟲去探索一個全新的世界。

如果你變成一盞路燈，你將無法移動，每天都有形形色色的人從你面前走過，你會看到很多發(fā)生在路上的故事。變形后有什么吸引你的地方呢？地球的自述我是人類的載體，我的名字叫地球。50萬年前，我的身體是那樣健壯，可是現(xiàn)在，我所哺育的人類發(fā)達了，他們就開始對我進行破壞了，使我的身體一天比一天衰弱。哎，人類真是太忘恩負(fù)義了！現(xiàn)在，我身上的淡水，幾乎全部都變混濁了。人類不斷地把污水排放到河流中去，造成了我

抓住了“地球”的特點展開聯(lián)想，將地球變形為人，把破壞地球變形為身體衰弱，充滿人情味的語言在開篇就引起讀者的共鳴。范文引路身上內(nèi)陸水域的污染，使病毒不斷地蔓延，只有少部分人能喝到安全衛(wèi)生的水，潔凈的水成了人類生死攸關(guān)的大問題。解決水質(zhì)污染，使我更加年輕。人類??！聽聽我的勸告吧！前幾天，我老遠見到了太陽。我對他說：“太陽公公，請不要再讓您那強烈的紫外線照射到我的身上吧，那些人類受不了啊!”太陽說：“你不是有一把大傘——臭氧層可以抵擋住我的紫外線嗎?”這時，我難過地說：“哎！別提把大氣層變形為大傘，把水污染變形為病毒，將自己平時的所見所聞、所感所想融入變形的事物中，真情實感流露于文章的字里行間。范文引路了。由于人類不注意保護大氣環(huán)境，工廠的廢氣排放到空氣中，再加上近兩個月北約對南斯拉夫的狂轟濫炸，使大氣中粉塵進人人體，給人類以嚴(yán)重的威脅，而且使大氣中的臭氧層進一步被破壞?，F(xiàn)在，在南極上空已經(jīng)出現(xiàn)了“空洞”?！鞍?，這可怎么辦呀?”太陽憤怒地說：“這都是人類一手惹下的禍，他們這是自作自受?，應(yīng)該讓他們汲取教訓(xùn)?！闭f完，便生氣地離開了。這時，我痛苦地說：“人類啊，不要把這些當(dāng)兒戲了，如果不加以治理，后果將不堪設(shè)想??！”范文引路緊扣變形之后的形象，通過醫(yī)院檢查這一情境以及皮膚顏色的變化等的描述，寫出了環(huán)境污染帶來的變化和嚴(yán)重后果，傳達出對地球環(huán)境污染后濃濃的痛惜之情。范文引路同時，我發(fā)現(xiàn)我的皮膚正逐漸由以前的綠色轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色。這是什么原因呢？為了解開這個謎，我去太陽系超級醫(yī)院作了檢查。聽大夫一說，我才明白了。原來，這是由于人類對森林資源不斷地破壞，對草原過度放牧引起的后果。我身上的黃河流域已造成了嚴(yán)重的水土流失，成為最嚴(yán)重的環(huán)境問題。目前，我身上的黃色皮膚正在不斷蔓延，綠色皮膚不斷減少。?沙漠逐漸吞并了我的全身。聽了大夫作出的診斷結(jié)果，我簡直快要哭了。我哀求醫(yī)生說：“醫(yī)生，范文引路快治好我的病吧?！贬t(yī)生卻說：“人類是你的主宰，要想治好你的病，靠的是他們呀!”我呼吁人類：保護環(huán)境吧！保護森林吧！讓你們的生命搖籃重新恢復(fù)往日的風(fēng)采吧！總評：“地球”面臨著什么災(zāi)難？如何保護地球？這是當(dāng)前人類亟待解決的問題。本文小作者通過豐富的想象，運用變形的手法生動地講述了地球所面臨的災(zāi)難的原因，使人們充分地認(rèn)識到保護地球的重要性。作者還運用了對話的方法，把枯燥無味的道理生動形象化了，使人仿佛感覺到了一個童話世界。同時能用一些通俗易懂的道理，激起人們對保護地球重要性的認(rèn)識和重視。范文引路

要想你變形后的故事吸引讀者，一定要讓讀者對你的“世界”感興趣。不妨在構(gòu)思上多增加亮點，給自己的文章增加魅力值。

課堂小結(jié)自主作業(yè)

根據(jù)評價建議，修改自己的片段。學(xué)好語文，快樂成長！教案匹配版習(xí)作一——變形記

同學(xué)們，《花之歌》是花的自述，想象奇特，讀來很有趣味。如果你有這樣一個機會，把自己變成另一種事物，會發(fā)生什么呢？展開想象，說一說吧。新課導(dǎo)入1.聯(lián)系生活經(jīng)驗，展開豐富想象?！菊Z文要素】2.有條理地記敘“變形”后的經(jīng)歷、生活，把重點部分寫詳細(xì)?！菊Z文要素】3.根據(jù)他人的意見，修改自己的習(xí)作。課時目標(biāo)

大家的奇思妙想真是厲害，如果把自己變成另一種事物，會有怎樣的“奇特經(jīng)歷”呢？讓我們一起走進想象的王國，書寫自己精彩的故事吧。討論交流

你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草，一粒石子；也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個星球。

變形后，你生活的世界將隨之發(fā)生改變。

如果你變成其中的某一個事物（動物、植物或其他），你的世界會發(fā)生哪些改變呢？（生活方式的變化、遇到的事情等）

如果你變成一只螞蟻，可以在筆桿上散步，可以在書桌上探險；可能會結(jié)交幾位螞蟻朋友，可能會跟著哪只小昆蟲去探索一個全新的世界……

如果你變成一盞路燈，你將無法移動，每天都有形形色色的人從你面前走過，你會看到很多發(fā)生在路上的故事……發(fā)揮你的想象，說一說吧。習(xí)作指導(dǎo)重點想象“變形”后的經(jīng)歷。（1）“變形”后的變化；“變形”后新身份的特點。如，路燈不能移動?！白冃巍焙罂梢該碛泻芏嗌钪邢蛲y以實現(xiàn)的經(jīng)歷。如，探險?！白冃巍焙笫澜珉S之發(fā)生的改變。如，跟螞蟻交朋友。（2）在自己的這些經(jīng)歷和見聞中，印象最深刻的是什么？當(dāng)時的情形是怎樣的？習(xí)作要求

從下面的題目中選一個來寫你的故事，也可以自擬一個有趣的題目。地球自述我是一條幸福的蚯蚓飄在天上的日子夜晚，一棵大樹下的故事

你覺得這些題目有什么特點呢？（時間、地點、感受）也可以試試擬出自己的作文題目喲。

發(fā)揮想象，把你“變形”后的經(jīng)歷寫下來，注意把重點部分寫詳細(xì)一些。寫完后，和同學(xué)交換習(xí)作，看看他們對你的“世界”是不是感興趣，再根據(jù)他們的意見修改自己的習(xí)作?！白钇嫣氐慕?jīng)歷”“最難忘的瞬間”范文講解，構(gòu)建思路分析范文的寫作思路、表達方式，明確如何寫好想象作文。跟著老師一起欣賞范文，結(jié)合講解，修改自己的寫作思路。我是大自然中的一員——一滴小雨滴。我原本是一片無憂無慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚，到過無數(shù)美麗的地方。

一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個將要干涸的池塘，里面的魚兒都在痛苦地掙扎著。大家看到這個場面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決。雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳，可我還是不敢，生怕摔疼了。我是大自然的一員文章開篇點題，“我”是大自然中的一員——小雨滴。寫出了當(dāng)“我”還是一朵云的時候的經(jīng)歷，讓人身臨其境，生動、有趣。范文示例這時，速度極快的雷電哥哥大聲地為我加油，他的聲音鼓勵我勇敢地跳下去；披著黑袍的烏云姐姐對我說：“妹妹，跳吧！為大自然做點貢獻吧！”聽了這句話，我的心里充滿了勇氣。我和另一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。小雨滴會猶豫、怕疼，雷電、烏云能說話，故事情節(jié)也很有趣，可讀性較強。

不知過了多久，一只溫柔的手輕輕地托起了我，我慢慢地睜開眼睛，原來我躺在一片荷葉上。我在荷葉上歡快地跳來跳去，當(dāng)我跳到荷葉的邊緣時，又以一個優(yōu)美的動作躍入水中，魚兒們歡快地迎接我們。這時，烏云姐姐、雷電哥哥悄悄地離開了，太陽公公露出了半張臉，好像看到我會害羞似的，紅得像個大大的蘋果。天上的彩虹妹妹用小河當(dāng)鏡子，梳妝打扮“啊啊——好美?。　苯饩攘顺靥恋奈C，世界變得那樣美好。魚兒、烏云、雷電、太陽、彩虹的情狀無一不是“我”歡快心情的寫照。從此，這就是我的新家了。每天，小魚