2022小學(xué)敘事作文-163

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在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作文很是熟識(shí)吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)問(wèn)、閱歷和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我細(xì)心整理的小學(xué)敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)敘事作文1

她讓我敬畏，她讓我感到暖和，她也讓我難忘，她就是我們敬愛(ài)的跑老師。

龐老師陪我們經(jīng)驗(yàn)了兩年的風(fēng)雨，在眾多優(yōu)秀品質(zhì)當(dāng)中，讓我最難忘的還是她的敬業(yè)精神和對(duì)同學(xué)的關(guān)切愛(ài)惜。

記得有一次，我們正在上課，同學(xué)們也都在用心致志地聽(tīng)講?！岸＿?，高年段放學(xué)，叮咚，高年段放學(xué)。”隨著放學(xué)鈴的打響，龐老師為了讓我們中午多些時(shí)間休息，便說(shuō)：“現(xiàn)在，來(lái)把作業(yè)布置一下……”不知道怎么了，龐老師突然停了下來(lái)，我以為是哪個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，龐老師有意停下來(lái)“等”他，沒(méi)想到，在我回頭望龐老師的時(shí)候，被徹底驚呆了——龐老師竟然流出了眼淚！只見(jiàn)龐老師一邊捂著頸項(xiàng)，一邊面對(duì)著墻壁，偷偷地流眼淚。可以看出來(lái)，龐老師是因?yàn)轭i項(xiàng)太疼而流淚的?！八懔?，你們?nèi)コ园?！”龐老師輕聲細(xì)語(yǔ)道?；蛟S是聲音太小，我并沒(méi)有聽(tīng)到，還是見(jiàn)別的同學(xué)走我才走的，龐老師一個(gè)坐在桌前，忍受著。

在這個(gè)“特別”的中午，同學(xué)們都特殊寧?kù)o，這時(shí)，幾個(gè)老師聽(tīng)見(jiàn)趕來(lái)，紛紛來(lái)關(guān)切龐老師，看到這個(gè)景象，我那顆懸著心才放了下來(lái)。即使非常難過(guò)，龐老師也不忘關(guān)切同學(xué)：“來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有吃飽，我這還有飯和菜?！币粋€(gè)同學(xué)來(lái)到老師面前，龐老師把飯讓給了這位同學(xué)，滿臉關(guān)愛(ài)的神情看著這位同學(xué)。這時(shí)，不少同學(xué)都發(fā)出了感嘆：“龐老師真好啊！”“就是，她自己不舒適還那么關(guān)切我們……”真的，不得不感嘆，有這樣的老師可真好。

下午，龐老師依舊堅(jiān)持來(lái)給我們上課，哪怕自己的身體吃不消，也不情愿耽擱我們的課程。

龐老師是我認(rèn)為“最美”的人，她每一個(gè)眼神，每一個(gè)背影，每一個(gè)動(dòng)作，都是我見(jiàn)過(guò)“最美”的風(fēng)景。

小學(xué)敘事作文2

下午，閑著無(wú)聊，我和姐姐到處逛著，觀賞著初夏的好風(fēng)光。

走啊走，不知不覺(jué)來(lái)到了一片綠油油的竹林里，竹林里盡然有一叢叢小竹子。我突然眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法：弄些細(xì)微環(huán)節(jié)竹子回去做手工吧！我把辦法和姐姐溝通了一下，她也覺(jué)得挺好，說(shuō)做就做，我們起先了行動(dòng)，找到了一些還未完全脫皮成形的竹子，將它折斷，不一會(huì)兒，已經(jīng)有不少了，快回家去！真快樂(lè)，我們邊走邊剝著皮，厚厚的棕色竹皮被我們脫了下來(lái)，露出了和長(zhǎng)的竹桿兒，回到家，我們立即拿起了一把小刀，先做小竹偶吧！

第一步：將細(xì)竹子切成一小段一小段，頭、手、身子、腿，6截鋸好了。其次步：用線把它們穿了起來(lái)。哈哈！功夫不負(fù)有心人！一只可愛(ài)的小竹偶就制成了！我們快樂(lè)極了！接著！還能做什么呢？我想到了！做一支笛吧！起先！我們拿起了小刀，量好了洞的大小，刻了許久，最終做好了！嗯。感覺(jué)還是差了些什么呢？原來(lái)是有點(diǎn)單調(diào)，再刻點(diǎn)花紋裝飾一下吧！大功告成了！雖然不能吹出奇妙悅耳的聲音，但是也可以當(dāng)成裝飾物嘛！還剩下一些竹子，怎么用呢？

對(duì)了，做一條不能載人的迷你竹筏吧！我與姐姐并肩合作著，幾截竹用細(xì)繩綁在一起就成了！不對(duì)，還要做兩個(gè)航漿，我們各做一個(gè)，把竹頭用小刀削成扁的，痛！盡然被刀削到手了，不過(guò)沒(méi)事，你瞧，迷你小竹筏也完成了！

看到這些勝利的竹制小物件，我們露出了滿足的笑容，手上的傷痛也消逝了。不過(guò)這時(shí)我倒有些懊悔了，不該活生生地將綠竹當(dāng)成玩具玩了！

小學(xué)敘事作文3

我當(dāng)心的擦拭著那積滿塵土的玩具臺(tái)球桌，不停地轉(zhuǎn)看著，一滴暗紅、干結(jié)的血印，映入了我的眼簾。我心頭一顫，不禁潸然淚下

那是我四歲時(shí)，那時(shí)的我特殊貪玩，見(jiàn)什么要什么。一次，我看到鄰家小哥哥有一個(gè)顏色明麗的玩具臺(tái)球桌，心生艷羨，便吵著也要買一個(gè)，可父母說(shuō)什么都不同意，我放聲大哭，在地上滾來(lái)滾去。這時(shí)，一個(gè)熟識(shí)的身影從門口探出來(lái)——舅舅!他漸漸蹲下身子，吃力的將我抱起來(lái)，擠出一個(gè)生硬的笑容。要知道，那時(shí)的舅舅已經(jīng)患腦瘤數(shù)年了，渾身已經(jīng)顯得僵硬，還會(huì)隨時(shí)重心不穩(wěn)，向一邊傾倒。舅舅拍拍我，答應(yīng)幫我買個(gè)。

其次天，舅舅果真騎著摩托車帶我上街買玩具，他擺著笨拙的身體，一搖一晃地漸漸前行。我們一連轉(zhuǎn)悠了好幾家玩具店，可都斷貨了，我泄了氣，在旺旺舅舅那蒼白的臉，怕他吃不消，連連擺手說(shuō)不要了，可舅舅為了讓我得到滿意，照舊向前漸漸轉(zhuǎn)悠。最終，在走過(guò)了很長(zhǎng)一段路程后，我們買到了那個(gè)我夢(mèng)寐以求的玩具臺(tái)球桌，我的臉上，盡是喜悅的笑容

該回家了，舅舅加大馬力沿著路邊白線，向前奔馳，我驚慌地抓著臺(tái)球桌，生怕舅舅舊病復(fù)發(fā)可意外還是發(fā)生了。突然，舅舅猛的一個(gè)剎車，然后直挺挺地向右邊倒去，我也從后座上跌下來(lái)，就在我后腦著地的那一剎那，一雙冰冷、僵硬的手托住了我舅舅的手被劃破了，鮮血滲了出來(lái)，留在了臺(tái)球桌上，也流進(jìn)了我心里。我拍拍身上的灰，安穩(wěn)無(wú)恙的從地上爬起來(lái)，這時(shí)舅舅一陣抽搐，口吐白沫，昏了過(guò)去。伴著“烏魯烏魯”的尖鳴聲，舅舅被帶走了

再一次見(jiàn)到舅舅，是在重癥住院部。

再下一次，是在冰冷的棺材里

我抹去最終一絲灰塵，望了望那留有余溫的血印，將它放回了原處

小學(xué)敘事作文4

今日早上，天空下起了密密的小雨，我的心情也沉重起來(lái)。唉，孜孜（劉俞孜），希望你不要難過(guò)。

中午第四節(jié)課，綜合老師在饒有愛(ài)好地把學(xué)問(wèn)向我們傳授。可中間卻有一個(gè)小插曲：當(dāng)綜合老師打趣地給我們講一年級(jí)三班的小男孩的故事時(shí)，老師立即把問(wèn)題扯到了養(yǎng)分方面。老師風(fēng)趣地說(shuō)：那個(gè)小男孩一中午能吃五個(gè)火燒。

我把眼光轉(zhuǎn)向了金澤宇，并關(guān)切地問(wèn)他能吃幾個(gè)火燒，金澤宇笑了笑，說(shuō)：我自己才只能吃兩個(gè)火燒呢。他說(shuō)這句話的時(shí)候，看樣子是對(duì)孜孜說(shuō)的，但事實(shí)上是我，對(duì)，是我?？衫蠋焻s以為是劉俞孜在和金澤宇說(shuō)話，所以指責(zé)了孜孜。我望著一臉無(wú)辜的孜孜，她可始終是在仔細(xì)聽(tīng)課的呀，而我，卻并沒(méi)有老師想象得那么完備。

這個(gè)小插曲的風(fēng)波幾乎就這樣平靜了，可這節(jié)課，我?guī)缀跏裁匆矝](méi)有聽(tīng)進(jìn)去，腦袋里面裝的全是懊悔，我不由心想：我寧可讓老師指責(zé)我，我也不想讓別人替我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)錯(cuò)誤。唉，要是世界上有賣懊悔藥的，我肯定買一大瓶，以后再也不說(shuō)那一句無(wú)聊的話了，可孜孜，她會(huì)怎么想呢？

經(jīng)過(guò)了大約30分鐘的思想斗爭(zhēng)，我?guī)缀鹾芟胗喺蠋熣f(shuō)的話了，剛剛說(shuō)話的并不是劉俞孜，而是我?？赡锹晫?duì)不起卻遲遲說(shuō)不出口，剛要說(shuō)出口的話，卻被我咽到了肚子里。

叮鈴鈴。

刺耳的鈴聲響起了，我實(shí)在不知道怎么對(duì)孜孜說(shuō)明，于是，措手不及的我只好用外表的平淡來(lái)掩飾內(nèi)心的懊悔。我實(shí)在很想向孜孜致歉的，可我并沒(méi)有。就連最放松的周末，我也顯得悶悶不樂(lè)，這件事像毒蛇一般纏繞在我的心上。

有了這件事，我?guī)缀鯐r(shí)刻心神不寧。哦，我的好摯友孜孜，請(qǐng)你寬恕我這種行為，我希望我們能友情長(zhǎng)存！

小學(xué)敘事作文5

時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，日子在無(wú)休止地奔跑，而我也在一次次嘗試中成長(zhǎng)。走在回家的路上，望著黑得如一盤墨汁的.天空，心中已不再是恐驚。那次如堅(jiān)韌的種子般的嘗試已在我心中深深扎根，開(kāi)出記憶之花，回憶猶如桃花的香味般在心中你散開(kāi)來(lái)……以前我始終是個(gè)“膽小鬼”。那天晚上爸爸突然叫我嘗試自己去買打火機(jī)。我連忙搖頭又搖手，躲到媽媽后面。爸爸當(dāng)時(shí)像吃了炸藥似的，對(duì)著我喇叭似的喊道：“躲也沒(méi)用，快去!長(zhǎng)這么大了，買個(gè)打火機(jī)都不會(huì)?！北话职忠粐?，我眼淚掉落下來(lái)了。弟弟盡然還笑話我膽小如鼠。我氣得直咬牙，心一橫，接過(guò)錢就跑出了家門。

才剛踏出家門，我的心跳就不覺(jué)地加速了。這時(shí)，秋風(fēng)吹得樹(shù)葉“沙沙”響，令我不禁毛骨悚然。我立馬給自己打打氣：“沒(méi)什么好怕的，我必需嘗試，證明給他們看!”我接著走著，將頭漸漸往上抬，只望見(jiàn)如一塊黑幕的天空，月光真小氣，一點(diǎn)光也不給，我不停地埋怨著，突然后面有輛車駛過(guò)來(lái)，我本想借車的燈光一口氣跑起來(lái)，結(jié)果卻摔了一跤。我的腳指頭都出血了，眼淚立即如斷了線的珠子不斷的掉落。這時(shí)，后面突然傳來(lái)一聲慘叫。我回頭一看，只看到了一雙恐怖的會(huì)發(fā)光的貓眼睛，我嚇得顧不上難受，立刻往前跑，沒(méi)想到我竟然一股氣跑到了小賣部，買回了打火機(jī)。我興奮得仿佛踩著華蜜的云彩，什么難受都拋到了九霄云外去了

我走出店門，突然望見(jiàn)一個(gè)高大的身影，抬頭一看，是爸爸!爸爸笑著說(shuō)：“我出來(lái)散漫步，你剛才沒(méi)摔傷吧!”哈!爸爸竟不打自招。這么快就露了餡，我不經(jīng)意看到了爸爸的手在流血，眼眶不禁潮濕了。爸爸笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事!你這次做的很棒。人生必需嘗試，在嘗試中你才會(huì)變得更英勇，在嘗試中才能讓你的人生綻放跟多的光彩!”

這一次刻骨銘心的嘗試，讓我變得英勇，還讓我感受到那深厚的父愛(ài)。我將身披一襲絢麗，心系一份執(zhí)著，帶上英勇，帶上父愛(ài)，踏出一路風(fēng)光!

小學(xué)敘事作文6

我離開(kāi)家十天，來(lái)到洛陽(yáng)，父母的電話打了多數(shù)個(gè):打了三十多個(gè)電話，其中，有視頻電話和一般的電話，還沒(méi)有說(shuō)那些吩咐和叮囑，他們是一遍又一遍的囑咐著，我們是不厭其煩的聽(tīng)著，可是你不知道，他們說(shuō)的每一句話，都是對(duì)自己好!或許你現(xiàn)在感受不到，但是等到你長(zhǎng)大了，你就會(huì)漸漸的發(fā)覺(jué)了!

“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁”，這句話是句真理!當(dāng)兒子在外行千里是，在家的父母親總是擔(dān)憂，怕孩子吃不飽啊，穿不暖啊，在那里受氣了啊，等等;然而當(dāng)父母親到外面闖蕩時(shí)，臨行時(shí)，還是囑咐不斷，而你呢?連讓你說(shuō)個(gè)再見(jiàn)都困難!莫非父母十多年的哺育之恩不值你說(shuō)一句再見(jiàn)嗎?

“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我就有過(guò)這樣的體會(huì)，今年三月份，我的祖母去世了。我們一家的心哀思萬(wàn)分。然而在之前，爸爸有一次喝醉了酒的時(shí)候，到了家，對(duì)我說(shuō):“昱彤，你知道嗎?爸爸也有親人，假如你的祖母去世了，爸爸這一輩子就再也沒(méi)有做兒子的緣分了!”聽(tīng)了這句話，我心里非常哀思，就是因?yàn)槟蔷洹霸僖矝](méi)有做兒子的緣分”刺痛了我的心!所以，從那時(shí)起，我便發(fā)誓：我長(zhǎng)大后，假如出人頭地了，那是父母教的，肯定要好好孝順父母;假如還是平頭百姓，為了報(bào)答父母這幾十年來(lái)對(duì)我的哺育之恩，也肯定要好好孝順?biāo)麄?

同學(xué)們，對(duì)自己的父母好些吧!他們因?yàn)槟?，臉上印上了深深的皺紋;他們因?yàn)槟悖瑑婶W染上了縷縷的銀絲!所以，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后出人頭地的話，我們肯定要好好的對(duì)待父母!不讓他們受苦!

小學(xué)敘事作文7

站在實(shí)心球的賽場(chǎng)，我的心如小鹿亂撞，忐忑擔(dān)心，從來(lái)沒(méi)有練過(guò)實(shí)心球，我能行嗎？觀眾區(qū)，各個(gè)班的同學(xué)都在聲嘶力竭地呼喊著，為本班運(yùn)動(dòng)員加油，在天空中翱翔的鳥(niǎo)兒也加入了助威的行列，大聲地鳴叫著，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，加油啊。”排在我前面的運(yùn)動(dòng)員們有的在與同班的人商議著對(duì)策；有的在復(fù)習(xí)扔球動(dòng)作，反復(fù)地練習(xí)著；有的則在壓腿扭腰，做著最終的打算工作。

這時(shí)，頭戴太陽(yáng)帽的裁判從椅子上站了起來(lái)，她手持計(jì)分板，嘴里含著口哨，起先組織運(yùn)動(dòng)員們檢錄。競(jìng)賽起先了，在我前面的十來(lái)個(gè)人，有的扔了七米多，有得只扔了四米不到，我慢慢感到身上的壓力重了起來(lái)。輪到我了，我走上去故作冷靜地拿起實(shí)心球掂量掂量，哎呀，可真重！此時(shí)的我，渾身都輕飄飄的，仿佛一陣風(fēng)就能把我吹到似的。舉起球，腰用勁往后彎，手往后壓，我卯足了勁，把球奮力向前一擲，結(jié)果差強(qiáng)人意，只有六米多一點(diǎn)。這時(shí)，小學(xué)同學(xué)在旁邊熱忱地進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)：“你手要往下壓，爆發(fā)力要強(qiáng)，球要往上往前扔，形成拋物線，不能干脆砸?！蔽腋鶕?jù)他所說(shuō)的，試了幾遍動(dòng)作，感覺(jué)還不錯(cuò)?？蛇@時(shí)，一個(gè)又高又壯的女生上場(chǎng)了。她掂了掂球，一臉不屑，好像勢(shì)在必得。她擺好姿態(tài)，把球輕輕往前一擲，嗬，八米三六！果真厲害！在場(chǎng)的人都為她鼓起了掌。

原本重燃信念的我忽然心灰意冷，感覺(jué)自己真是心有余而力不足。一輪又一輪過(guò)去了，我一次比一次舍命，卻一次比一次扔得差。果真，初賽結(jié)果我排在第七名，缺憾出局了。那一刻，整個(gè)操場(chǎng)仿佛都靜了下來(lái)，鳥(niǎo)兒停止了鳴叫，人們也不再呼喊……我心里很不是味道，非?？酀蛟S，這就是失敗的感覺(jué)吧！

小學(xué)敘事作文8

星期天下午，舅舅要去奶奶家釣魚(yú)。我以前只玩過(guò)玩具釣魚(yú)，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真的釣魚(yú)呢。我抓緊跟著舅舅去了。

到了魚(yú)塘邊，舅舅拿出他的釣魚(yú)裝備，大包小盒的，好多呀！太陽(yáng)傘、魚(yú)竿、魚(yú)線、魚(yú)餌、浮標(biāo)……全部裝備擺好了，魚(yú)鉤下水了，浮標(biāo)靜靜地在水面探出腦袋，靜靜地等著魚(yú)兒上鉤。就在這時(shí)，舅舅抓了一把玉米，扔向浮標(biāo)，“嘩”的一聲，浮標(biāo)四周閃出一片水花，把我嚇了一跳。

“干嘛呢，舅舅？把魚(yú)趕走??！”我滿臉懷疑地看著舅舅。

“嘿嘿！”舅舅神奇地對(duì)我笑了笑，啥也不說(shuō)。

過(guò)了好一會(huì)兒，隱隱隱約望見(jiàn)有魚(yú)來(lái)了。我以為魚(yú)就要上鉤了，可浮標(biāo)紋絲不動(dòng)，還是那么靜靜地看著我。我有點(diǎn)坐不住了，可舅舅悠然地坐在那，紋絲不動(dòng)。

又過(guò)了一會(huì)，浮標(biāo)動(dòng)了！我驚喜不已，抓緊叫舅舅拉竿。舅舅若無(wú)其事地說(shuō)：“不焦急，魚(yú)還沒(méi)有上鉤?！蔽也恍湃危卖~(yú)跑了，抓緊拉竿，果真是空高興一場(chǎng)！

舅舅說(shuō)：“釣魚(yú)是須要耐性的，心急吃不了熱豆腐。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了點(diǎn)什么。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，魚(yú)在水下游來(lái)游去，有時(shí)還躍出水面，似乎在逗我，就是不上鉤，我的心里那個(gè)急呀！

最終，浮標(biāo)又動(dòng)了，明顯有魚(yú)在吃餌。這回，我記住舅舅的話了。我緊緊盯著浮標(biāo)，耐性地等著。浮標(biāo)被拽得往下一沉，我快速拉竿?！爸辛耍　薄巴?，好大的一條鳊魚(yú)！”我興奮地差點(diǎn)跳了起來(lái)，這可是我苦等了一二個(gè)小時(shí)等來(lái)的成果??！舅舅微笑著一邊向我豎起大拇指，一邊抓緊過(guò)來(lái)幫我收魚(yú)。

收好鳊魚(yú)，我又寧?kù)o地坐下來(lái)，耐性地等著下一條魚(yú)……

這一下午，我們收獲了好多魚(yú)，我也收獲了無(wú)比的歡樂(lè)，更懂得了一些道理。釣魚(yú)并不是我想象的那么簡(jiǎn)潔，釣魚(yú)必需有耐性。其實(shí)我們做其他事情也一樣，假如沒(méi)有耐性，往往都會(huì)一事無(wú)成。

小學(xué)敘事作文9

跑步競(jìng)賽幾乎是每個(gè)人都經(jīng)驗(yàn)過(guò)的，是很一般的，但在我心中是你難忘的！那天我400米跑步競(jìng)賽。因?yàn)樵瓉?lái)跑步就很慢，又加上我認(rèn)為400米太累了，所以競(jìng)賽前，始終怕是我一個(gè)人中最慢的一個(gè)。心始終跳得很快。看著一隊(duì)隊(duì)人跑完后的樣子：氣喘吁吁，一旁還要有一個(gè)人扶著，才牽強(qiáng)站著；想坐下，老師又不讓坐；始終差點(diǎn)的，嘴唇還有一點(diǎn)泛白。我的心跳得更快了。一轉(zhuǎn)瞬，就到我了。老師將我支配在最內(nèi)圈，最終面。這時(shí)心好像要跳出來(lái)一般。耳邊傳來(lái)老師的聲音：“預(yù)備！”我雙眼盯著前方，似乎成功就在我眼前?！捌鹣?！”“嗖——”似乎一陣風(fēng)，我們一齊跑了出去。令我沒(méi)想到的是，我竟跑在第一位！我順當(dāng)成章的在第一圈始終具在第一位。可當(dāng)其次圈的時(shí)候，五人中唯一一個(gè)男生沖到了我前面。

見(jiàn)狀，我拼了命地沖上去和他并列。他見(jiàn)我跟上去，又發(fā)力，跑到我前面，我只好在他后面屁顛屁顛地跟著他。最終半圈的時(shí)候，我精疲力盡，我放棄做第一了，想著當(dāng)其次也沒(méi)什么不好的，總比最終好。又跑了一小會(huì)，不知不覺(jué)，我的雙腿變得極其沉重，每跑一步，就像壓一塊石頭，在我腳上。與其說(shuō)是跑，還不如說(shuō)是走。也許還有50米，我的噩夢(mèng)就醒了，誰(shuí)知，突然有個(gè)女生從我右邊跑了上來(lái)，跑到了我前面后，又跑到第一的那個(gè)男生前面?？赡艹隽诉@個(gè)女生大家都累了，前面的男生好像也沒(méi)力氣，并不打算沖到第一的女生前面去。有可能是在我身上花太多力氣，又加上350米的“長(zhǎng)途跋涉”也累了吧。也許又過(guò)了兩三秒，后面突然傳來(lái)喘息聲。

我心想：不會(huì)吧？都從第一掉到第三了，總共也就五個(gè)人，莫非還要跌下去嗎？肯定不能讓這種事發(fā)生??！我?guī)缀鯇⒈M全身的力氣都凝合在腳上。那個(gè)喘息聲緊追不舍，我就像正在逃離壞人的魔掌。還好到終點(diǎn)了，不然我真的撐不住了。一到終點(diǎn)，我就像自由的鳥(niǎo)兒，最終解脫了??！

小學(xué)敘事作文10

星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個(gè)叫“掌聲的魔力”的嬉戲。

尹老師先讓一名同學(xué)到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個(gè)人身上，藏好后讓教室外面的同學(xué)進(jìn)來(lái)找紅心。教室里的同學(xué)一起鼓掌，找紅心的同學(xué)可依據(jù)大家鼓掌聲音的大小來(lái)推斷紅心所在的位置——掌聲小，說(shuō)明紅心距離找心人遠(yuǎn)；掌聲大，說(shuō)明紅心距離找心人近。

嬉戲起先了，尹老師選出一位同學(xué)作為找心的“探究者”到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學(xué)的書(shū)包里。“探究者”進(jìn)來(lái)了，我們起先鼓掌，當(dāng)他走近藏心者的時(shí)候，我們都興奮得用勁鼓掌，“就是他！”探究者指著他找到的藏心者說(shuō)，尹老師說(shuō)：“對(duì)了！嘉獎(jiǎng)你一張貼畫(huà)！”大家熱忱高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最終一次我被選中當(dāng)“探究者”出了教室，在著急地等待中我揣測(cè)“這次誰(shuí)是藏心者呢？我肯定要找到他！”“張?zhí)煲贿M(jìn)來(lái)吧！”尹老師叫道，我迫不和待地進(jìn)到教室，從墻邊一排起先找尋，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來(lái)藏心者不在這里。我接著往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異樣劇烈，藏心者肯定就在和近，我巡察四周，鎖定目標(biāo)，非常確定地說(shuō)：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發(fā)出了惋惜的聲音，看來(lái)不是他，可他旁邊沒(méi)有其他同學(xué)了，會(huì)是誰(shuí)呢？尹老師笑咪咪地從那位同學(xué)后面坐著的家長(zhǎng)手里拿出了紅心，哇！原來(lái)在這里！真是沒(méi)有想到啊！我摸著后腦勺，缺憾地回到座位上。

嬉戲結(jié)束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個(gè)道理：想問(wèn)題不能局限在一個(gè)小圈圈里，只有把全部可能的狀況都想到了，才能做出正確的選擇。

小學(xué)敘事作文11

嘿!你們知道今日事什么日嗎?今日就是“月圓、人團(tuán)聚”的中秋節(jié),中秋節(jié)可以說(shuō)是大人小孩都快樂(lè)的日!為什么呢?因?yàn)榻袢帐菄?guó)定假日喲!你想知道中秋節(jié)的由來(lái)嗎?你想了解最特殊的中秋習(xí)俗嗎?歡迎搭乘最酷最炫的“夢(mèng)境探險(xiǎn)機(jī)”一起去探險(xiǎn)啰!走!

咦?這里是哪里呀?嘿!這就是我們冒險(xiǎn)的第一站,“跨越時(shí)空——中秋大探究”在這站我們可以了解中秋節(jié)的由來(lái)喔!在元朝末年元順帝時(shí),住在漢人家中的韃仍像王爺一般的讓漢人供給著,你知道什么是“韃”嗎?“韃”就是指元朝的士兵,為什么他們會(huì)居住在漢人家中呢?當(dāng)然是元順帝下的吩咐啰!韃們百般欺凌漢人,漢人們最終忍無(wú)可忍了!于是他們確定在八月十五日(農(nóng)歷)這一天一舉殲滅元朝。

八月十五日那天,很多漢人假扮成賣月餅的商人,而他們賣的月餅有分兩種,一種是賣給蒙古人,里面的餡就跟一般的月餅相同;而另一種則是賣給漢人的,他的內(nèi)餡就很特殊啰!除了一般的餡以外,還附上一張紙條,紙上寫著:“今夜起義,推翻韃?！本驮诰谱泔堬柕那镆?韃安平穩(wěn)穩(wěn)的做著美夢(mèng)時(shí),突然!“殺!”一陣叫喊聲,原來(lái)是那些把家中供給的韃殺死后,殺到皇宮中的漢人們;就這樣靠著大家的努力最終把元朝給推翻了,于是后人就將這天定為“中秋節(jié)”。

接著我們來(lái)到的是其次站——“就愛(ài)過(guò)中秋”。在這一站我們可知道中國(guó)一些省縣的特殊中秋習(xí)俗;首先我要介紹的是河北省河間縣,當(dāng)?shù)氐挠晁貏e特殊,以秋為苦,中秋節(jié)若是下雨,當(dāng)年的蔬菜味道肯定不佳呢!接下來(lái)我要介紹的是江蘇省的蘇州,在中秋節(jié)時(shí)當(dāng)?shù)厝巳〈倏椣x(chóng)相斗;在廣東省各地中秋有芋頭的習(xí)俗,據(jù)說(shuō)是紀(jì)念元朝末年殺韃的歷史。中秋殺韃后,便以其頭祭月,后來(lái)改以芋頭代替,至今廣東人在剝玉頭皮時(shí),仍稱為“剝鬼皮”呢!好玩吧!

這次的時(shí)空冒險(xiǎn)或夢(mèng)境冒險(xiǎn),好玩嗎?希望你們覺(jué)得好玩喲!

小學(xué)敘事作文12

吃披薩

今日，媽媽和大姨帶我和姐姐去吃披薩。

剛邁進(jìn)店里，一個(gè)熱忱的叔叔就走過(guò)來(lái)把我們帶到一張桌子前坐下。接著我拿起菜單，我點(diǎn)了一個(gè)四季披薩和日本牛排。

姐姐點(diǎn)了一個(gè)火腿披薩。不一會(huì)兒，一個(gè)香噴噴的披薩就端過(guò)來(lái)了。金黃色的披薩又圓又大，香氣直鉆鼻孔，我大大的咽了一

口口水，抓緊拿起刀釵狼吐虎咽起來(lái)。很快披薩就被我們解決了，我響響的打了個(gè)飽咯，大家都哈哈笑起來(lái)。

今日吃的可真爽啊!

下象棋

星期六的早上，我和爸爸媽媽一起下象棋。

我先出炮，爸爸出馬來(lái)?yè)跷业穆?。就這樣來(lái)來(lái)回回，爸爸就看出了我的棋路，我敗給了爸爸，有點(diǎn)不服氣，拉著爸爸接著和我下，可是爸爸去上班了，我只好和媽媽下

媽媽看出了我有點(diǎn)不興奮，媽媽就對(duì)我說(shuō):“要從失敗當(dāng)中吸取閱歷，失敗乃勝利之母，凡事要看過(guò)程，結(jié)果不是最重要的”!我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得媽媽講得很有道理!

后來(lái)，我和媽媽下了兩三個(gè)回合，都是我勝，開(kāi)心的笑聲在我家的房間里回蕩著!

吹泡泡

今日，萬(wàn)里浮云，春風(fēng)佛面。小美約小剛和小明一起去公園玩，他們玩累了，就一起去小超市買泡泡水，打算玩吹泡泡。小明吹泡泡可厲害了，吹的泡泡有的像水晶，有的像丸子，還有的像皮球，五彩繽紛的。小美吹了5個(gè)泡泡，小剛吹了兩個(gè)泡泡?？墒?，接下來(lái)，小剛的泡泡吹不出來(lái)了?小剛很悲觀。小美說(shuō)：“吹泡泡要輕輕的吹，不能用力?！毙傇嚵艘幌?，果真吹出了好多個(gè)泡泡。他們玩得多快樂(lè)啊!

小學(xué)敘事作文13

人影越來(lái)越清楚，滿意的心情和活蹦亂跳的身影好像宣告了一次奇妙旅程的結(jié)束。漫步，就是這樣充溢了夢(mèng)幻與感動(dòng)。

閑逛于帶著泥香的鄉(xiāng)間小路，閑逛于燈紅酒綠的集市街頭，閑逛于浩瀚無(wú)垠的書(shū)中，真是一番別樣的風(fēng)情，更是一次次獨(dú)特的體驗(yàn)。

喜愛(ài)在鄉(xiāng)間小路上漫步，一場(chǎng)小雨剛過(guò)，空氣中到處充斥水的氣息。踏著泥濘的路面，穿過(guò)一片鮮花盛開(kāi)的樹(shù)林，或彎腰觀賞不起眼的小花，驚羨那小巧玲瓏的構(gòu)造，或側(cè)耳傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的啼叫，被大自然情真意切的呼喊折服。疲乏了，就坐在大樹(shù)下，輕輕撿起一片落葉，在微風(fēng)搖擺枝干發(fā)出聲響中，感恩它的陰涼，品嘗那一次次別樣的歲月輪回。在鄉(xiāng)間小路上漫步，感悟到一絲清爽與單純。

喜愛(ài)在燈火輝煌的街上漫步，縱然沒(méi)有鄉(xiāng)間的清幽，但卻映射出都市的活力，各種紛繁蕪雜的商品，時(shí)常傳來(lái)叫賣聲，都讓這個(gè)都市呈現(xiàn)出自己最具蓬勃朝氣的一面。在那燈火交織成的夜晚有些人看到的是蒼白。我想更多的是那種城市獨(dú)有的，相互交織而成的魅力。在都市中漫步，感悟到的是內(nèi)心的激情澎湃。

喜愛(ài)在浩如煙海的書(shū)中漫步。這些路有些色調(diào)繽紛，有些平淡無(wú)奇，但無(wú)論是什么，總能給我們帶來(lái)不同的體驗(yàn)，我們會(huì)被路邊的事感動(dòng)的痛哭流涕，亦能從它們中學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。雖然看到的時(shí)常真實(shí)的美景，但在一行行纖細(xì)的鉛字中，我們看到的，絕不僅僅是眼前的風(fēng)景。在書(shū)海中漫步，感悟到的是心靈的升華。

人影慢慢遠(yuǎn)去，曲曲折折的腳印好像又預(yù)示著一次奇異的旅行，預(yù)示著一次傳奇的經(jīng)驗(yàn)的起先。

一次漫步，就是一份清爽，一種心情，一絲感悟，讓我們帶著放松的心靈，整理好自己簡(jiǎn)潔而又整齊的行囊，還有最重要的，是一條新穎而新奇的路途，歡樂(lè)動(dòng)身！

小學(xué)敘事作文14

今日，老天爺大發(fā)慈善，讓燥熱不已的大地感受到了一絲雨水的滋潤(rùn)，我們當(dāng)然不能奢侈這好天氣，確定去爬普韶山。一切打算就緒，動(dòng)身了。乘車來(lái)到山腳下，滿眼都是綠色，深深的呼吸一口，我嗅到了清爽和自然的感覺(jué)。走在蜿蜒回旋的小路上，我留意到它所代表的堅(jiān)持與努力。走了很久，我們到一個(gè)小亭子里休息，才發(fā)覺(jué)竟然已經(jīng)到了半山腰了。汗水打濕了我們的衣裳，突然一陣很涼的風(fēng)吹來(lái)，讓我有一種毛骨悚然的感覺(jué)。向著風(fēng)的發(fā)源地走去，我們望見(jiàn)了一個(gè)剛好能裝進(jìn)一個(gè)人的山洞，風(fēng)就是從那里發(fā)出來(lái)的。那里面不斷的冒出涼風(fēng)，讓我們都感到非常驚詫。然后我一下子想到聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)普照山上有一個(gè)風(fēng)洞，長(zhǎng)年累月冒出涼風(fēng)。待我將風(fēng)洞的故事講給她們聽(tīng)后，我們對(duì)風(fēng)洞進(jìn)行了細(xì)致的端詳———風(fēng)洞的口是由上到下，呈直線型的，就似乎被人用斧頭給劈開(kāi)一樣，它里面的石壁看上去和一般的石頭沒(méi)什么兩樣，不過(guò)摸上去卻比一般的石壁要光滑的多。接著我們又對(duì)它的風(fēng)進(jìn)行了探究，風(fēng)非常的涼，就似乎十多度的空調(diào)風(fēng)，可卻多了一股清爽自然的味道。我們?cè)陲L(fēng)洞前留了許多影，然后又戀戀不舍的向著山