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第2頁共2頁2023學(xué)校教育教學(xué)工作計劃樣本(1)衛(wèi)生包干制:學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實行劃區(qū)分班包干,明確職責(zé),堅持每天打掃,做到室內(nèi)窗明幾凈,物品擺放有序,校園清潔區(qū)內(nèi)整潔無衛(wèi)生死角;(2)檢查評比制:組織學(xué)校的督導(dǎo)員對各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況每天進行定期檢查,并每周公布,評比成績,實行“流動紅旗”促進各班各室的衛(wèi)生工作到位;(3)考核獎懲制:把衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果作為班級考核的內(nèi)容之一,作為文明班的重要依據(jù)之一。培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,加強對學(xué)生衛(wèi)生知識的宣傳教育,繼續(xù)利用廣播、宣傳等形式進行宣傳教育和健康教育,注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,從低年級的學(xué)生抓起,教會低年級的眼,并教育學(xué)生熱愛學(xué)校、愛護公物和花草樹木,保護環(huán)境,維護好學(xué)校的環(huán)境秩序,把學(xué)校建成幽雅美麗的學(xué)習(xí)場所及生活的搖籃。使他們能夠健康成長。添置衛(wèi)生室設(shè)備,購買內(nèi)服和外用常用藥品,認真做好衛(wèi)生室的門診,并做好師生就診記錄。在傳染病流行季節(jié),積極宣傳有關(guān)的防病知識,并加強傳染病的管理,切斷傳播途徑,防止傳染病的發(fā)生和流行。加強眼保健操的檢查指導(dǎo),期初播放眼保健操的示范片,以糾正學(xué)生的正確做法,每天堅持做眼保健操一次,督促每班二周調(diào)換座位一次。建立傷害事故登記,并與相關(guān)老師及時聯(lián)系,分析原因,教育學(xué)生防御意識,減少意外傷害事故的發(fā)生。每周二次不定時對教師辦公室的衛(wèi)生進行評分,并公布成績,期末評比優(yōu)秀辦公室。做好學(xué)科的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),立足本職工作,不斷提高業(yè)務(wù)水平和技能水平,以便能更好的為廣大師生服務(wù)。對學(xué)生的健康體質(zhì)進行監(jiān)測,配合區(qū)防疫站,對全校學(xué)生進行一次健康體檢,并建立學(xué)生健康檔案,并統(tǒng)計,一旦發(fā)現(xiàn)異常狀況及時聯(lián)系班主任,通知家長做到早發(fā)現(xiàn)早治療。配合學(xué)校工會,組織全體教職工進行一次健康體檢。2023學(xué)校教育教學(xué)工作計劃樣本(二)一、指導(dǎo)思想:遵照保健所提出的各項工作要求,認真____《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,結(jié)合我校的實際情況,進一步加強我校的衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格控制常見病、傳染病患病率,積極開展健康教育,增強學(xué)生自我防護意識,促進綜合素質(zhì)的提高。二、工作重點:1、做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作2、加強學(xué)生常見病、傳染病的管理,建立健全防護體系,有效控制其發(fā)病率。3、加強防近工作,不斷探索防近工作的新、新途徑,以確保我校學(xué)生近視眼患病率穩(wěn)中有降。4、繼續(xù)加強學(xué)生日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生的自我防護意識。5、充分發(fā)揮健康教育的宣傳作用,提高管理水平。三、措施:1、學(xué)生體質(zhì)健康檢查是學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重點,關(guān)系到學(xué)生的健康問題,本著服務(wù)于學(xué)生,對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,積極配合保健所做好學(xué)生體質(zhì)健康檢查工作。認真分析本校學(xué)生常見病的狀況并通報各班級班主任,針對常見病患病情況制定我校的防治方案,做到有的放矢,真正為學(xué)生的健康著想。2、抓好傳染病的防治工作。秋季是各種傳染病和流行病的多發(fā)季節(jié),根據(jù)傳染病防護體系中的具體措施,加強晨檢,搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,開學(xué)初全校進行一次大掃除,清理各類垃圾,抓好學(xué)生的個人衛(wèi)生。班級要按時通風(fēng)換氣,課間要求學(xué)生到戶外活動,給學(xué)生提供一個整潔安全的學(xué)習(xí)活動空間,保證正常教育教學(xué)的順利進行。若有傳染病發(fā)生,召開班主任會議傳達傳染病防護流程,加強重視,以保證學(xué)生的健康。3、積極開展健康教育宣傳工作,做到內(nèi)容實際,使學(xué)生受益。4、上好健康教育課。與學(xué)部健康教育教

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