高中物理必修1期末考試題

..高一物理上學(xué)期期末考試試題〔滿分：100分,考試時(shí)間：90分鐘試卷說明：〔1本卷分A、B兩卷,兩卷滿分各50分。其中A卷為模塊水平測試,測試成績?yōu)槟K學(xué)分評定提供參考；B卷為綜合能力水平測試,測試成績用于分析物理學(xué)習(xí)水平和教學(xué)質(zhì)量?！?A卷共11小題,B卷共8小題,另有一道附加題。所有的題目都解答在答案卷上,考試結(jié)束后,只要將答案卷交上來?！?考試過程中不得使用計(jì)算器或具有計(jì)算功能的電子設(shè)備A卷一、單項(xiàng)選擇題：〔本大題共7小題,每小題3分,共21分。每題所給的選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的,選對的得3分,錯(cuò)選或不選的得0分1．下列關(guān)于彈力和摩擦力的說法中正確的是A．如果地面沒有摩擦,人們將行走如飛B．靜止的物體可能受滑動(dòng)摩擦力的作用C．在一個(gè)接觸面上有彈力就一定會(huì)有摩擦力D．放在桌面上的課本對桌面的彈力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的2．關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng),不可能發(fā)生是A．速度很大而加速度卻很小B．加速度逐漸減小,而速度逐漸增大C．加速度方向始終保持不變,而速度的方向發(fā)生改變D．加速度〔不為零保持不變,速度也保持不變3．下面關(guān)于慣性的說法中,正確的是B．物體的體積越大,慣性也越大C．物體的質(zhì)量越大,慣性也越大D．慣性與物體的質(zhì)量、4．在加速上升的電梯地板上放置著一個(gè)木箱,則A．木箱對電梯地板的壓力就是木箱的重力xKb1.ComB．此時(shí)電梯地板對木箱的支持力大于木箱對電梯地板的壓力C．此時(shí)電梯地板對木箱的支持力與木箱的重力是一對平衡力D．電梯地板對木箱的支持力與木箱對電梯地板的壓力是一對作用力與反作用力5．飛機(jī)以60m/s的速度著陸,著陸后作勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度的大小是6m/s2,飛機(jī)著陸后12s內(nèi)的位移大小為A．1052mB．720mC．300mD．288m·ABOθ〔6．如圖所示,重力為G的光滑球卡在槽中,球與槽的A、B兩點(diǎn)接觸,其中A與球心O的連線AO與豎直方向的夾角θ=30°。若球?qū)、B兩點(diǎn)的壓力大小分別為N·ABOθ〔A．B．C．D．Ftt1t2t3t4O7．質(zhì)點(diǎn)所受的合力F隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,力的方向始終在一直線上。已知t=0時(shí)質(zhì)點(diǎn)的速度為零.在圖示的t1Ftt1t2t3t4OA．t1 B．t2 C．t3 D．t4二、實(shí)驗(yàn)題〔2題,9分8．〔4分在《探究彈簧伸長量與彈力關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中,下列說法中正確的是〔不定項(xiàng)選擇A．測量彈簧原長時(shí)應(yīng)將彈簧平放于水平桌面B．彈簧豎直懸掛于鐵架臺的橫梁上,刻度尺應(yīng)豎直固定在彈簧附近C．在彈簧下端掛鉤碼時(shí),不能掛太多鉤碼,以保證彈簧處于彈性限度內(nèi)D．若誤將彈簧總長為橫坐標(biāo),彈力為縱坐標(biāo),得到的F—l圖象,則根據(jù)該圖象無法得出彈簧的勁度系數(shù)9．〔5分在《驗(yàn)證平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)中,正確操作后得到的結(jié)果如圖所示。請按作圖規(guī)范,在答案卷中通過作圖完成驗(yàn)證。三、計(jì)算題〔2題,共20分新課標(biāo)第一網(wǎng)5mmH=25mhAB10．〔8分有一根長L=5m的鐵鏈懸掛在某樓頂上,樓中有一窗口,窗口上沿離鐵鏈的懸點(diǎn)H=25m。當(dāng)鐵鏈從靜止開始下落后始終保持豎直,不計(jì)空氣阻力,g=10m/s2。求：〔1鐵鏈的下端A下落到窗口的上沿B時(shí),鐵鏈的速度大小；〔2接著鐵鏈經(jīng)過整個(gè)窗口用了t=0.3s的時(shí)間,窗口的高度5mmH=25mhABFAB撤去F11．〔12分如圖所示,質(zhì)量為4kg的物體,靜止在水平面上,它受到一個(gè)水平拉力F=10N的作用,拉力在作用了一段時(shí)間后撤去,撤去F后物體還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間t2=1s,此時(shí)到達(dá)B點(diǎn)速度恰好為零。已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2。求〔1撤去推力F前后物體的加速度a1、a2大小分別是多少？〔2全過程的總位移SABFAB撤去F二、實(shí)驗(yàn)題〔1題,共8分6．〔1如圖所示,是某同學(xué)所安裝的"驗(yàn)證牛頓第二定律"的實(shí)驗(yàn)裝置,他在圖示狀態(tài)下開始做實(shí)驗(yàn),該同學(xué)的裝置和操作中的主要錯(cuò)誤是：①；②；XkB1.com③；④?！?圖〔b為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶上相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫出,則小車的加速度大小為m/s2?！脖Ａ魞晌挥行?shù)字77.057.688.338.959.6110.26圖〔b單位：cm1/1/Ma0圖〔c〔3控制砂桶與里面砝碼的總質(zhì)量不變,改變小車的質(zhì)量M,實(shí)驗(yàn)中得到如圖〔c所示的a—圖象,圖象沒有過原點(diǎn)的原因是：。三、計(jì)算題〔2題,共22分7．〔10分如圖所示,A、B的重力分別為4.6N和8N,各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2,連接墻壁與A之間的細(xì)繩MN與水平方向夾角為37°,現(xiàn)從A下方勻速拉出B。求：〔1此時(shí)繩MN對A的的拉力大小為多少？〔2所需的水平拉力F為多少？37°〔ABFMN〔sin37°=0.6,con37°=037°〔ABFMN8．〔12分如圖所示為一風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,一質(zhì)量為1kg的小球套在一根固定的直桿上,直桿與水平面夾角θ為37°。現(xiàn)小球在F=20N的豎直向上的風(fēng)力作用下,從A點(diǎn)靜止出發(fā)向上運(yùn)動(dòng),已知桿與球間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.5。試求：<sin37°=0.6,con37°=0.8g=10m/s2>〔1小球運(yùn)動(dòng)的加速度a1；〔2若F作用3s后小球到達(dá)B點(diǎn),此時(shí)使風(fēng)力大小不變,方向立即改為水平向左。則從改變風(fēng)力F開始計(jì)時(shí),小球經(jīng)多長時(shí)間將回到B點(diǎn)FFAB>37°附加題〔10分一木箱放在平板車的中部,距平板車的后端、駕駛室后端均為L=1.5m,如圖所示處于靜止?fàn)顟B(tài),木箱與平板車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.5,現(xiàn)使汽車以a1=6m/s2的加速度勻加速啟動(dòng),速度達(dá)到v=6m/s后接著做勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后勻加速剎車求：〔1當(dāng)木箱與平板車的速度都達(dá)到v=6m/s時(shí),木箱在平板車上的位置；〔2剎車時(shí)為保證木箱不會(huì)撞到駕駛室,剎車時(shí)時(shí)間t＇至少應(yīng)為多少？〔g=10m/s2>LLmL參考答案一、1B2D3C4D5C6A7B二、8BC9三、計(jì)算題10．〔1鐵鏈的下端到達(dá)窗口上沿時(shí)速度v=m/s=20m/s〔3分〔2繼續(xù)下落m=6.45m〔3分h=6.45m—L=1.45m〔2分11．〔10.5m/s2〔3分m/s2〔3分〔2撤去外力瞬間,物體速度大小為v,依題意v=a2t2=2m/s〔2分=5m〔4分B卷一、1C2B3AC4B5AD二、6〔1電源、平衡摩擦力、細(xì)線與板不平行、小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器〔20.64m/s2〔3平衡摩擦力時(shí)板抬過高ABABf1GATN1GBN1＇N2Ff1＇f27．解析：〔1對A水平方向有①對A豎直方向有②由①②并代入數(shù)據(jù)可求得T=1NN1=4N〔2對B豎直方向有N對B水平方向有F=μN(yùn)1＇+μN(yùn)2=3.2N8.解析：〔1在風(fēng)力F作用時(shí)有：〔F-mgsin37-〔F-mgcos37=ma1a1=2m/s2方向沿桿向上〔3分此時(shí)小球速度v=a1t1=6m/s〔2風(fēng)力方向改變后,小球加速度為a2-mgsin37-Fcos37-N=ma2N+mgcos37=Fsin37解得a2=24m/s2經(jīng)過時(shí)間t2到達(dá)最高處t2=v/a2=0.25s此處距B點(diǎn)s=〔0+vt2/2=0.75m小球下滑時(shí)加速度為a3mgsin37+Fcos37-N=ma3a3=18m/s2下滑到B點(diǎn)時(shí)間為t3s=a3t32t3=st=t2+t3=s<或0.54s>附加題解析：〔1加速時(shí)木箱最大加速度為a1-mg=ma1a1=5m/s2由v=at解得t1=1s時(shí)汽車速度達(dá)到6m/s,而此時(shí)木箱速度為v2=5m/s木箱還需加速t2=<v-v2>/a1=0.2s才能與車一起勻速運(yùn)動(dòng)這一過程車總共前進(jìn)