中班數(shù)學(xué)點(diǎn)數(shù)教案

中班數(shù)學(xué)點(diǎn)數(shù)授課方案中班數(shù)學(xué)點(diǎn)數(shù)授課方案/中班數(shù)學(xué)點(diǎn)數(shù)授課方案中班數(shù)學(xué)點(diǎn)數(shù)授課設(shè)計(jì)【篇一：小班數(shù)學(xué)授課設(shè)計(jì)：3的點(diǎn)數(shù)—中國(guó)幼兒在線】設(shè)計(jì)妄圖：寶寶班的幼兒年紀(jì)一般都在3歲左右，而他們這個(gè)年紀(jì)段的幼兒屬直觀行動(dòng)思想階段，他們對(duì)數(shù)見解的獲得需要運(yùn)用資料的操作和游戲來達(dá)成。游戲是幼兒園授課的靈魂，更是他們這個(gè)年紀(jì)的教育靈魂。因此本次活動(dòng)我抓住我班幼兒的這一特點(diǎn)以及實(shí)質(zhì)情況，讓幼兒在幽默的游戲及幼兒自己著手操作中體驗(yàn)點(diǎn)數(shù)的樂趣，初步學(xué)習(xí)手口一致地址數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量物。授課名稱：數(shù)學(xué)（小班）授課內(nèi)容：3的點(diǎn)數(shù)授課目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量物，在老師的提問下能回答出總數(shù)。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣。授課重點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)3以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。授課難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量物，在老師的提問下能回答出總數(shù)授課準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：有點(diǎn)數(shù)2以內(nèi)數(shù)量物的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以及點(diǎn)數(shù)的見解。物品準(zhǔn)備：掛圖“美麗的小鳥”一幅；3以內(nèi)點(diǎn)數(shù)圖片卡每人一張；剪紙小樹每位幼兒3棵；鳥窩3個(gè)。授課過程：一、手指游戲，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣1、游戲1—3《手指變變變》初步感知點(diǎn)數(shù)節(jié)律。二、學(xué)習(xí)3的點(diǎn)數(shù)。1、出示掛圖“美麗的小鳥”教師率領(lǐng)幼兒集體點(diǎn)數(shù)2遍。師：請(qǐng)小朋友們伸出你們的右手食指，來和老師一同邊點(diǎn)邊數(shù)3有幾個(gè)??？（3只）。1、2、小結(jié)：老師剛剛是點(diǎn)一個(gè)數(shù)一個(gè)、點(diǎn)一個(gè)數(shù)一個(gè)、點(diǎn)一個(gè)數(shù)一個(gè)?，F(xiàn)在老師請(qǐng)一個(gè)小朋友上來數(shù)一數(shù)，其他小朋友就做小老師看他數(shù)的對(duì)不對(duì)。（激勵(lì)幼兒）2、出示卡片，引導(dǎo)幼兒個(gè)體點(diǎn)數(shù)。1）師：請(qǐng)小朋友們每人拿一張卡片，看看卡片上面都有什么？（桃子、草莓、梨子、）請(qǐng)小朋友們數(shù)一數(shù)有幾個(gè)？3、“為小鳥安家”堅(jiān)固3以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。1）出示3棵樹。師：現(xiàn)在小朋友們是小老師，檢查一下我數(shù)的對(duì)不對(duì)？（教師手一致的點(diǎn)數(shù)）2）教師依次出示3只小鳥分別飛落在3棵樹上?？谝龑?dǎo)幼兒一一對(duì)應(yīng)的給大樹安小鳥的家。引導(dǎo)幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)棵小樹和樹上的鳥窩。師：“小鳥飛來了，但是樹上沒有小鳥的家怎么辦呢？不如，我們現(xiàn)在就在樹上為小鳥安一個(gè)家?！比?、結(jié)束部分1、游戲：火箭發(fā)射教師講明游戲玩法：“火箭發(fā)射”需要3個(gè)步棸，小朋友們注意聽口令，當(dāng)老師說“1”時(shí)請(qǐng)小朋友摸你們的腳，當(dāng)老師說“2”時(shí)請(qǐng)小朋友再摸摸你們的肚子，當(dāng)老師說“3”時(shí)請(qǐng)小朋友摸摸你們的頭，來，我們一同玩一遍，“預(yù)備??開始1、2、3火箭發(fā)射?！彼?、活動(dòng)延長(zhǎng)將課件視頻和照片上傳至幼兒園網(wǎng)站，供家長(zhǎng)們參照?！酒河變簣@數(shù)學(xué)授課設(shè)計(jì)點(diǎn)數(shù)2、3(3000字)】幼兒園數(shù)學(xué)授課設(shè)計(jì)點(diǎn)數(shù)2、3一、活動(dòng)內(nèi)容：◎點(diǎn)數(shù)2、3二、活動(dòng)名稱：◎花仙子三、活動(dòng)目標(biāo)：1．手口一致地依照次序點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)實(shí)物并說出總數(shù)。．在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。．喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂于參加集體活動(dòng)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：．教具準(zhǔn)備：“購(gòu)物”；“蜜蜂和花”；數(shù)字卡片2、3.2．學(xué)具準(zhǔn)備：“購(gòu)物”；“蜜蜂和花”。3．《園內(nèi)作業(yè)本》第一冊(cè)第7、8頁(yè)。五、活動(dòng)過程：（一）預(yù)備活動(dòng)．師幼互相問候．走線。線上游戲——點(diǎn)豆豆。走線要求：腳跟碰腳尖兒歌：點(diǎn)豆豆點(diǎn)豆豆，點(diǎn)豆豆，點(diǎn)到一顆甜豆豆，拿起來，吃一口，啊，真甜！點(diǎn)豆豆，點(diǎn)豆豆...點(diǎn)到一顆甜豆豆，拿起來，吃一口，啊，真甜?。ǘ┘w活動(dòng)．創(chuàng)立情境：春天來了，花兒換上美麗的衣服。我們來看看它們美麗嗎？．出示教具：小朋友們看看，老師帶來美麗的花仙子。提問思慮：提問1：“有幾個(gè)花仙子？”（讓幼兒從左向右點(diǎn)數(shù)。1朵、2朵，一共是2朵。）；提問2：教師又拿出朵花放在旁邊問：“一共有幾朵？”（讓幼兒從左向右點(diǎn)數(shù)。1朵、2朵、3朵，一共是3朵。老師率領(lǐng)幼兒說出總數(shù)“3”。）；．操作學(xué)具：幼兒拿出學(xué)具“購(gòu)物”中的物品，依照老的要求，一個(gè)一個(gè)地取下。讓幼兒從左向右點(diǎn)數(shù)。1個(gè)、2個(gè)，一共是2個(gè)；讓幼兒再取下一個(gè)物品，從左向右點(diǎn)數(shù)。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)，一共是3個(gè)。讓幼兒說出總數(shù)“3”。讓幼兒練習(xí)用實(shí)物數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)2、3點(diǎn)數(shù)。（三）分組活動(dòng)第一組：拿出學(xué)具“蜜蜂和花朵”，點(diǎn)先取下一只小蜜蜂，取下1朵花，今后再取下1朵，數(shù)一數(shù)花朵有幾個(gè)，蜜蜂和花朵一共有幾個(gè)。第二組：拿出數(shù)字卡片，讓幼兒把實(shí)物與數(shù)字對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù)。第三組：發(fā)《園內(nèi)活動(dòng)本》第一冊(cè)，達(dá)成第7頁(yè)活動(dòng)“小豬請(qǐng)客”。（四）總結(jié)整理1.總結(jié)：花園里的花朵真多??！數(shù)一數(shù)，1朵、2朵、3朵；再來數(shù)一數(shù)商場(chǎng)里的物品，1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)。小朋友們你們會(huì)數(shù)了嗎？（會(huì)）玩具寶寶也要歇息了，我們一同把玩具寶寶們放進(jìn)袋子吧。收學(xué)具：發(fā)給幼兒小袋子，請(qǐng)幼兒將學(xué)具放進(jìn)小袋子。六、活動(dòng)延長(zhǎng)：達(dá)成《園內(nèi)作業(yè)本》第一冊(cè)7、8頁(yè)。區(qū)角游戲中點(diǎn)數(shù)玩具的數(shù)量。3.部署家庭作業(yè)，達(dá)成《家庭練習(xí)本》第一冊(cè)第7、8頁(yè)。【篇三：10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)活動(dòng)反省】蒙氏數(shù)學(xué)《10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》活動(dòng)反省王磊在這節(jié)課中，我擬定了三個(gè)目標(biāo)：1、妙手口一致的點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物品并說出總數(shù)2、在操作中讓幼兒感知1-10的數(shù)量關(guān)系。3、樂于參與授課活動(dòng)。第一，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我出示1—10的數(shù)字，讓小朋友復(fù)習(xí)數(shù)字排序。今后在結(jié)合1—10的數(shù)字及10種不同樣樣數(shù)量、不同樣樣顏色棒棒糖的圖片，讓小朋友幫忙找出相對(duì)應(yīng)的數(shù)量（如：紅色的棒棒糖有1根、黃色的有2根、藍(lán)色的有3根、紫色的有4根、橙色的有5根、粉色的有6根，連續(xù)到綠色的有10根），出示數(shù)字3，小朋友們就要幫忙找出有三根棒棒糖的圖片，出示數(shù)字5，小朋友們就要幫忙找出有五根棒棒糖的圖片小朋友們積極性很高，都能按要求積極動(dòng)腦，積極思慮10以內(nèi)物體的數(shù)量。在集體環(huán)節(jié)中，由于幼兒操作前，我所提出的問題不標(biāo)準(zhǔn)，所綱領(lǐng)求不明確，致使于幼兒在操作時(shí)無從下手，很茫然，但經(jīng)過我的巡回個(gè)別指導(dǎo)，大多數(shù)幼兒仍是達(dá)成得不錯(cuò)的?；貞浾?jié)課，主要原因仍是我自己在授課方面的經(jīng)驗(yàn)也比較少，畢竟我仍是一位新老師，特別關(guān)于一些授課見解不知怎樣用少兒話語去表達(dá)給小朋友，致使于造成自己表述不清楚，幼兒也聽得不理解，在教育活動(dòng)中，也沒有掌握好重難點(diǎn)進(jìn)行重視表達(dá)，那么針對(duì)以上問題，希望在下節(jié)課上在以下方面有所改良。1）進(jìn)行任何教育活動(dòng)，第一要考慮幼兒的座位怎樣安排，讓幼兒可以從更好的從各個(gè)角度看清楚老師的操作過程。2）平時(shí)多閱覽一些相關(guān)蒙氏數(shù)學(xué)的書籍，