學期個人工作總結(jié)4篇

第頁共頁學期個人工作總結(jié)4篇【實用】學期個人工作總結(jié)4篇學期個人工作總結(jié)篇1隨著炎熱夏天的到來，又一屆小朋友從我們手中畢業(yè)了，想著孩子們活蹦亂跳地玩耍，歡天喜地的游戲，心中滿懷依戀和不舍。在孩子們齊唱的“老師，老師你真好……”的《畢業(yè)歌》聲中，在孩子親手制作的畢業(yè)賀卡中，聽著他們的點點祝福與表白，我體會到的是無限的驕傲與自豪。孩子們，你們長大了！回憶本學期的工作，我想就以下幾個方面對自己的工作做一下總結(jié)與回憶。1、思想表現(xiàn)。從大的方面講，我能愛國愛黨，愛社會的教育事業(yè)，更愛自己的本質(zhì)工作——幼兒教育。平時我能遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，不遲到早退，無病假事假現(xiàn)象發(fā)生。主動積極參加政治業(yè)務學習，認真做好學習摘記。對園內(nèi)布置的工作任務不推委，盡自己的最大的努力保只質(zhì)保量的完成。2、工作才能與實績。首先，在工作中我能熱愛關(guān)心每位孩子，根據(jù)孩子的年齡及個性特點，因材施教，因人而異地處理孩子在活動中的偶發(fā)事件。做到尊重孩子，用開展的目光對待孩子，相信每個孩子都是優(yōu)秀的。其次，我能主動配合主班施老師做好各項班級保教工作，積極開展主題教學，如：“神秘的海底世界”、“西游記的故事”、“交通工具”、“夏天的故事”等。在不斷的工作理論中，在園領(lǐng)導的精心組織安排下，我能踏實認真地觀察幼兒的活動，不斷反思自己的教育歷程，撰寫了“用孩子的目光來對待”、“找尋數(shù)學教育的切入點”、“奇特大汽車”、“讓孩子講孩子自己”等隨筆及“如何在科學活動中開展幼兒自主探究的才能”、“如何優(yōu)化角色游戲的評價”、“讓幼兒在快快樂樂中玩實驗”等論文。主動積極參與以曹秋老師為組長的中大班年級組的教科研活動，在研究探究中不斷地向同行們汲取好的教育經(jīng)歷和方式方法，努力進步自己的教學業(yè)務程度。學期個人工作總結(jié)篇2今學期我教的是高二〔9〕、〔10〕兩個班，以下作簡要的總結(jié)：德育方面。作為老師，我教誨學生如何正確處理生活中遇到的各種事情，端正其世界觀、人生觀與價值觀。備課方面雖然我們學校的學生根底整體較差，但作為一個負責的老師，我必須認真的備好每一節(jié)課，做好任何一個細節(jié)，為上好一節(jié)完美的課做好充分的準備，決不能因?qū)W生根底差而隨意應付。當然，我深知自己還有諸多缺乏的地方，尤其需要“補腦”，在以后的日子里我將嚴格要求自己盡量多的在書的海洋里漫步。課堂教學方面?zhèn)湔n的充分并不意味著課堂的充分，備課是死的而課堂是活的，課堂上隨時會發(fā)生各種自己意料之外的事，比方睡覺、講話、發(fā)愣、做其它事情等等。如何正確處理這些事情，激起學生的學習興趣，使課堂氣氛變得更加活潑，端正學生的學習態(tài)度，這是一門令人值得深思的學問。當然，這也是對我的挑戰(zhàn)。作業(yè)修改方面作為老師，我必須認真的對待每一個學生的每一份作業(yè)，不管這個學生的根底好與差。通過作業(yè)，我可以理解學生的想法與學業(yè)程度，從而對癥下藥，幫助學生揚長補短，激起其自信心，使其不氣壘，不放棄，從而逐步得到進步。教研教改方面認真參加教研教改活動，積極參加教科室進展的一系列活動，所寫的論文《如何防止學生放棄英語學習》參加教學成果評選獲二等獎?？傊瑢τ谖业膶W生，德育應放在第一位，首先應學會怎樣做人，其次才是學會怎樣學習。我不要求他們各個都進北大清華，也不要求他們各個都成為科學家政治家，但是必需要有良好的道德品行。不拋棄任何一個學生，不放棄任何一個學生，盡量的公平，盡量的關(guān)心學生、保護學生、尊敬學生、理解學生、幫助學生，這是我的工作準那么，愿此準那么能伴我走完漫長的教育之路。高二英語組褚麥堂學期個人工作總結(jié)篇3本學期在學校和政教處的領(lǐng)導下，按照學校校歷和政教處的工作方案，制定了實在可行的班主任工作方案，并在工作中做到實在落實，靈敏處置，各項工作開展順利，學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面都獲得較突出的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、摸清班級情況我班為剛組建的高一新生班，共有51人，其中男生20人，女生31人，44人住校。有利的一面是：該班是高一年級第一層次的班級，絕大局部學生智力正常，絕大局部身體、心理安康，整體素質(zhì)較好;不利的一面是：局部學生的行為習慣、學習習慣較差，有5-6人無心學習，還有個別學生有吸煙的惡習，這些情況如不引起足夠的重視，會給搞好這個班的建立帶來了相當大的阻力。二、逐步完善班級管理這個班組建后，我就注意物色班委和團支委的人選，通過自我報名和老師指定雙項選擇，組成了新的班委和團支委，同時召開班支委會，制定班規(guī)(獎懲條例)，對班干部工作進展指導，充分利用班會和課余時間對學生進展思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，局部工作態(tài)度不夠認真，工作才能不突出，為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的才能，同時從中比擬準確地選擇得力的學生干部。我實行了班干責任制、組長負責制、舍長負責制，并進一步整頓班風，重新修改班規(guī)，這些制度的施行初步收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變，期中考試也獲得了比擬滿意的成績。三、抓好養(yǎng)成教育剛進高一，班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)他們良好的學習習慣和行為習慣放在首位。這對于他們今后的生活和學習乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。詳細要求如下：(1)行為習慣的培養(yǎng)：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團結(jié)同學，互相幫助，助人為樂。有事有病要請假。保護公共財物和公共衛(wèi)生，積極參與學?；顒印Σ话匆笞龅耐瑢W給予紀律處分，對做得好的同學和小組給予表揚和鼓勵。并從嚴要求，決不手軟。(2)學習習慣的培養(yǎng)：每天早上6∶20進展早操或早讀，中午1∶40進教室，晚6∶50進教室晚自習。10：00晚自習完畢。作業(yè)必須在第一節(jié)課后交到老師辦公室，否那么算缺交。要求養(yǎng)成課前預習、課后復習、按時按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動手、勤于考慮等良好的學習習慣。經(jīng)過一個學期的養(yǎng)成教育，收到了良好的效果，全班大局部同學已初步具備了良好的行為習慣和學習習慣，違紀違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢，良好的學習風氣正逐步形成。四、落實班會制度1、班會的要求：全面衡量、重點突出、有的放矢、一事一議2、形式：豐富多彩、不拘一格，無有定法、但有良法。從學生的個性開展和班級管理的整體需要，確定班會的主題，要認識學生、理解學生，走到學生心里去，確定能打動學生心靈的主題、解決班級必須解決的問題，采取一切有益于班級管理，有益于學生安康開展的形式，讓班會“活”起來。相信學生，放手發(fā)動學生，讓學生在班會的舞臺上唱主角。通過主題班會，進步學生的綜合素質(zhì)。本學期已開展以下幾個主題班會：《對新的作息時間的討論》《成功后的思索》《法意味著什么》《相約圣誕Party》《金錢是否萬能》《才能和分數(shù)誰重要》實行班會制度的收獲：(1)通過班會，能重點及時解決班級存在的主要問題。(2)通過班會，進步班級管理質(zhì)量，進步工作效率。(3)通過班會展現(xiàn)班主任的才能和魅力，樹立班主任的權(quán)威性。(4)通過主題班會，能活潑班級氣氛，進步學生的綜合素質(zhì)。(5)通過主題班會，塑造班級形象，形成各具特色的班風班貌。五、積極主動地和各科老師聯(lián)絡，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見?？梢陨髦氐靥幚韺W生和任課老師的.關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，每逢特殊的節(jié)假日，我班的學生都給科任老師贈送一點小禮物，以增進師生友情。六、教訓深化，今后工作壓力重重。雖然為建立這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有兩三個雙差生總是不領(lǐng)情，效果很不明顯，班風和學風還存在較大的問題，無心向?qū)W的學生還沒激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，他們的存在給這個班的建立、開展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力。還在局部學生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒，也致使科任老師對這個班產(chǎn)生了一些看法.要使這個班得到根本的好轉(zhuǎn)，我真感到壓力重重，但我相信還是可以帶好，但要注意與學校配合，與科任老師配合，群策群力，適時適地給學生以教育，相信經(jīng)過我的不斷努力，會使這個班越來越好。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探究教育管理的方法，以便將自己的管理程度推向更高的層學期個人工作總結(jié)篇4不經(jīng)意間，一學期的光陰匆匆過去?；厥滓粚W期來的備課組活動，感慨良多，現(xiàn)扼要總結(jié)如下：一、主要成績：1.集體備課求真務實。集體備課統(tǒng)一規(guī)劃，以課堂教學常規(guī)教學研究為主，每周備課堅持中心發(fā)言人制度，中心發(fā)言人將發(fā)言材料印發(fā)給每位同志，集中備課時統(tǒng)一教學要素，標準教學行為，重視重難點的打破，重視教法設計和學法指導。在此過程中，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，老、中、青年老師暢所欲言，獻計獻策，大大減少了老師教學的盲目性和隨意性，對“教學六認真”的貫徹和落實，對青年老師的培養(yǎng)和成長，指導性和實效性較強。組內(nèi)學術(shù)氣氛濃重，一個團結(jié)和諧、求真務實的集體正在形成。2.老師培訓漸成體系。本備課組共有17名語文老師，三年以上教學經(jīng)歷的僅有6人，其余12名老師均為踏上教育崗位不久的年輕人。備課組非常重視對他們的培養(yǎng)工作：首先，采取了中心發(fā)言、上公開課、聽課導課、結(jié)幫學對子等多種形式對青年老師進展悉心指導。其次，盡可能為他們創(chuàng)設展露才華的舞臺，如推薦虞芳老師參加學校的配音、演講、板報等活動，鼓勵張健老師等參加課件比賽，讓肖桂蘭、王強等老師到學?！敖逃搲卑l(fā)言……推動他們盡快成長成熟。再次，在教學的過程中，隨時留心他們的閃光點和缺乏，或表揚或提醒，重在研討問題、指導示范。如個人教案，要求他們設計標準、過程流暢、材料翔實，重難點突出，教法、學法明顯，堅持寫教學后記，注意教學的反應和反思。周記修改，以王強老師為例，說明全收全查、有等級和評語，評語重對學生鼓勵、溝通、指導的評改方法；作文指導，以邵明燦老師做示范，突出眉批、旁批與總評相結(jié)合，老師評析與學生自改、互改相結(jié)合，重在實效的方法。第四，結(jié)合教委的督導、學校的青年老師“六個一”工程、青年老師公開課、匯報課等活動，相機誘導，興教學教研之風，求穩(wěn)步上升之效。第五，老少搭配“結(jié)對子”，老老師的經(jīng)歷、技巧和青年老師的新觀念、靈性相得益彰，從備課、課堂組織、試卷命題……互相學習，共同討論，一齊進步。3.青年老師進步顯著。通過營造和諧、民主、進取的氣氛，通過全程的關(guān)注與指導，通過備課、聽課、議課等形式，青年老師也虛心學習、潛心鉆研、博采眾長，本備課組的年輕人成熟很快，成績斐然。虞芳、張偉、肖桂蘭、鮮金蓉、彭紅等老師逐漸由教育的新手成為深受學生喜歡的能手，黃大東、蒲進、黃仕剛老師在做好班主任的同時，也逐漸成長為教學的一把好手。二、努力方向1.理念方面，對學情、學案、才能提升訓練等方面的研究還需進一步加強，特別是在新課標下如何真正以學生為中心，備足學情，有力調(diào)控課堂節(jié)奏和氣氛，盡可能多的調(diào)動學生學習的主動性和自覺性，留足學生考慮和筆記的時間，最大限度的進步課堂教學質(zhì)量。2.備課方面，可討論如何進一步發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢。由于教學任務中，作業(yè)修改量大，受檢內(nèi)容多，老師用于深鉆教材的時間和精力有限，更不用說課外擠用時間多讀點書了?？商嵩鐚⑾缕诮虒W任務分派給各位老師，每個老師只負責2-3篇課文的教案準備，要求老師要參考多種教輔資料，深化鉆研教材，寫