寫與書的故事的作文優(yōu)秀7篇

第第頁(yè)寫與書的故事的作文優(yōu)秀7篇寫與書的故事的作文篇1

一支筆，它能夠打開(kāi)一個(gè)人的心靈世界。而舞動(dòng)的筆尖所描繪的，必然是出其不意。

同樣的情景，同樣的人，同樣的時(shí)間，做著同樣的事，那邊是記錄“夢(mèng)”。

不知從何時(shí)開(kāi)始，我有了這樣的習(xí)慣，那就是記錄曾做過(guò)的“夢(mèng)”。噩夢(mèng)占了一大部分，也就借此舒緩心情。

而我最后有記錄的夢(mèng)，是這樣一篇噩夢(mèng)：“一個(gè)女孩，赤腳走在海邊陣風(fēng)吹來(lái)，寂靜的讓人窒息，接著那個(gè)女孩被人推進(jìn)了海里，不停掙扎，再次醒來(lái)，是在一個(gè)白色的房間，女孩醒了，卻一動(dòng)都不能動(dòng)，從半空中，出現(xiàn)了一只蒼白的手，掐住了女孩的脖子，而女孩沒(méi)有掙扎，只是漸漸地合上眼?！薄皦?mèng)”到這里就沒(méi)了?；叵胫鴦偛诺挠涗洠也唤α?，自己竟從未發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)境如此好玩新奇，不知不覺(jué)，不好的心情也沒(méi)了。

把記錄的筆記看完一遍，腦海中浮現(xiàn)的是另一個(gè)世界，一個(gè)思想王國(guó)，想著便拿起筆，寫了起來(lái)，心情舒暢不少，一會(huì)下來(lái)，我寫了滿滿幾頁(yè)紙，類似小時(shí)候的記憶理想什么的，因?yàn)槲蚁耄舻綆啄暌院罂?，也許會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

寫完之后，我發(fā)現(xiàn)，本自認(rèn)為無(wú)趣的童年，卻充滿了無(wú)限的趣味與亮點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己從未認(rèn)真思考的問(wèn)題。

這便是筆尖的力量。拿起筆，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己知道的，想象的，期待的竟然這樣多，而情感，也就自然而然的通過(guò)筆與心的觸動(dòng)，在紙上寫下一篇篇你內(nèi)心的世界，而這些奇異不同的筆記，拿出來(lái)翻閱，何嘗不為一種樂(lè)趣，誰(shuí)說(shuō)畢見(jiàn)沒(méi)有人生之路之悟?

寫與書的故事的作文篇2

此刻是2046年的5月22日，我家最近買了一套智能房子，住起來(lái)兩個(gè)字——舒服。不信，來(lái)我家看看吧！

來(lái)的大門口，只要把食指放在指紋識(shí)別器上，電子把手就會(huì)自動(dòng)選取是開(kāi)還是報(bào)警。這是怎樣回事呢原先，電子門里存有中國(guó)所有居民的信息，怪不得能自動(dòng)進(jìn)行識(shí)別呢！

回家了，我很喜歡看電視。坐在沙發(fā)上，只要說(shuō)出想要收看的節(jié)目頻道，電視會(huì)自動(dòng)在三秒鐘之內(nèi)調(diào)過(guò)去。如果你想看的節(jié)目已經(jīng)過(guò)去了，只要把節(jié)目單調(diào)出來(lái)，所有頻道最近30天的節(jié)目任你挑選，隨時(shí)都能夠收看。

但是，看多了電視但是會(huì)得近視眼的，那將是件煩人的`事！但是，沒(méi)有關(guān)系，你只要看了一個(gè)小時(shí)的電視，電視的節(jié)目就會(huì)自動(dòng)暫停十分鐘。這時(shí)，會(huì)有一只機(jī)器手從天花板上伸下來(lái)給你按摩。您只要閉上眼睛休息一會(huì)兒就行了。機(jī)器手能夠充分按揉各個(gè)穴位。等按摩結(jié)束，電視節(jié)目又會(huì)繼續(xù)播放。這樣，大家就不用擔(dān)心會(huì)當(dāng)“四眼”了。

往里走是老人房。我的外婆腿腳不方便，容易摔跤。所以去二樓的餐廳吃飯不方便。那該怎樣辦呢別著急，我有辦法。外婆房間里有傳送器。樓上的媽媽只要把飯盛好，放在傳送器上，按下“傳送”鍵，傳送器就會(huì)透過(guò)索道傳往老人房。這樣，外婆就不會(huì)發(fā)生上來(lái)摔跤的事情了。

二樓是飯廳，那里的桌椅都是全自動(dòng)的。桌椅能夠能根據(jù)身體的大小調(diào)整適合你的高低，還會(huì)隨天氣的變化調(diào)節(jié)適合的溫度，讓你覺(jué)得冬暖夏涼。

三樓是健身房和工作間。走進(jìn)健身房，你會(huì)看到那里陽(yáng)光十分充足，卻不會(huì)曬傷皮膚。在那里運(yùn)動(dòng)的再多也不會(huì)導(dǎo)致脫水癥，因?yàn)槟抢锸怯醒踹\(yùn)動(dòng)室，它會(huì)隨時(shí)隨地讓你的肌膚吸收水分。不光如此，健身房還有許多運(yùn)動(dòng)器材，無(wú)論你想做什么運(yùn)動(dòng)，在那里都能夠得到滿足。

往工作間里走，那里全部是由電鈕控制。需要電腦時(shí)，按下“電腦桌”按鈕，一個(gè)放電腦的桌子就會(huì)從墻邊彈出來(lái)。需要寫文件時(shí)，按下“工作”按鈕，窗戶旁就立刻出現(xiàn)了一張辦公桌。需要休息時(shí)，按下“床鋪”鍵，衣柜旁就會(huì)出現(xiàn)一張床，并且會(huì)減少噪音，讓你得到更好的休息。

聽(tīng)了我的介紹，你是不是有點(diǎn)兒羨慕我呢如果你想看看，歡迎大家在2046年5月23日來(lái)我家做客！

寫與書的故事的作文篇3

鍥而不舍[qièérbùshě]，不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。“鍥而不舍”和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是“鍥而不舍”是帶有比喻性，更加形象;而“持之以恒”是直陳性的。

戰(zhàn)國(guó)末期我國(guó)著名的哲學(xué)家和教育家荀況在《勸學(xué)》中教育人們做事情要有恒心和毅力，堅(jiān)持不懈、持之以恒。這個(gè)詞從字面上理解就是不停地雕刻，就連金屬和石頭那么硬的東西都可以鏤穿。其中“鏤刻”是一種精細(xì)的雕刻方式。

在哲學(xué)思想方面，荀子認(rèn)為自然發(fā)展有其客觀的規(guī)律;反對(duì)天命，不迷信鬼神，認(rèn)為人定勝天;還主張因地、因時(shí)制宜，充分發(fā)揮人的才能，促使萬(wàn)物發(fā)展。

在教育方面，他寫過(guò)一篇十分著名的文章——《勸學(xué)》，來(lái)闡明他的教育思想?！秳駥W(xué)》中記述了他在教育、學(xué)習(xí)方面的很多理論，對(duì)后世影響十分深遠(yuǎn)。比如，他認(rèn)為人接受教育，努力學(xué)習(xí)是非常必要的，這樣才能“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”，使學(xué)生超過(guò)老師，后人勝過(guò)前人。

在《勸學(xué)》中，荀子還用鏤刻金石來(lái)說(shuō)明學(xué)習(xí)一定要持之以恒的道理。他寫道：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)由少到多、日積月累的過(guò)程，高深淵博的學(xué)識(shí)是一點(diǎn)一滴積累而成的，所謂“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！?。所以人們學(xué)習(xí)時(shí)一定要堅(jiān)持不懈，只有這樣才會(huì)取得成功。

成語(yǔ)啟示：

1、鍥而舍之，朽木不折，沒(méi)有恒心，連棵樹(shù)都砍不了;鍥而不舍，金石可鏤，有恒心，連金子都可磨。

2、無(wú)論做什么事情，只要有恒心，有毅力，專心致志地去做就沒(méi)有不成功。

3、毅力和決心是人生成功路上至關(guān)重要的。

寫與書的故事的作文篇4

最近，宣城正在積極創(chuàng)辦文明城市，于是我們的身邊出現(xiàn)了許多文明人、文明事。我也見(jiàn)過(guò)不少呢，今天就跟大家講講吧！

文明故事??

我的母?！鞘袑?shí)驗(yàn)小學(xué)，雖然是老小學(xué)了，但她養(yǎng)育了莘莘學(xué)子，所以我們都很愛(ài)護(hù)她。學(xué)校有一個(gè)小花園，每到春天，這里就百花爭(zhēng)艷，有牡丹，薔薇，仙人掌……數(shù)不勝數(shù)，品種十分多。你是不是想問(wèn)，宣城正在創(chuàng)建文明城市，和這個(gè)有什么關(guān)系呀？那么就請(qǐng)你接著看?；▓@里好久沒(méi)整理了，學(xué)校里的工作人員只是來(lái)臨時(shí)澆澆水、松松土什么的，連里面長(zhǎng)了雜草都沒(méi)注意。怎么辦呢？于是，一天放學(xué)后，校長(zhǎng)帶著一些教師踏進(jìn)了小花園的門，他們手里拿著一個(gè)大垃圾桶，戴著手套，剛一進(jìn)門就開(kāi)始清理花園了。大人們都搶著干最苦最累的活兒，你來(lái)拔草，我來(lái)松土；你來(lái)澆水，我來(lái)清理垃圾。不一會(huì)兒，花園就變得干干凈凈了，這不就是文明的存在嗎？

文明故事二

你一定知道，“牛皮癬”是一種皮膚病，會(huì)不斷出現(xiàn)新的皮損。而城市也得過(guò)“牛皮癬”哦，它們就是貼在墻面上、電線桿上的——小廣告！有一天，我下樓上學(xué)，看見(jiàn)一樓的一個(gè)老爺爺在墻上鼓搗著什么。我仔細(xì)一看，原來(lái)他在刮小廣告！我好奇的問(wèn)：“老爺爺，您為什么要刮小廣告呀？小區(qū)物業(yè)難道不管嗎？”老爺爺笑了笑，說(shuō)：“現(xiàn)在不是正在創(chuàng)建文明城市嗎？我也來(lái)為創(chuàng)建文明城出份力嘛?！闭f(shuō)完，他又指了指墻面：“這可難刮了，還有，今天剛刮完，明天又出現(xiàn)了許多?！蔽矣制婀值貑?wèn)：“那您干嘛要刮呀？”老爺爺回答說(shuō)：“當(dāng)然是為了我們這個(gè)小區(qū)更干凈嘛！同時(shí)也是為了我們的宣城更秀美，也是為了我們自己??！你想想，你能住在一個(gè)臟臟的家里嗎？”我佩服地說(shuō)：“老爺爺，您說(shuō)的真對(duì)！我要向您學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)合格的小學(xué)生，講文明、懂禮貌！”

這些文明人是我們的好榜樣，我們一定要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明的小公民，為創(chuàng)建文明城市出一份力，讓這個(gè)社會(huì)更和諧、更美好！

寫與書的故事的作文篇5

小猴子、小豬、小熊是好朋友，它們正準(zhǔn)備造一個(gè)小木屋。

他們來(lái)到了木材廠，那里的木頭又粗又壯，真是造房子的好材料!小猴和小豬不知所措的看著這些“大家伙”不知道該怎樣搬到目的地，小熊瞧了瞧木頭，又用輕蔑的眼神看來(lái)他們倆一眼，不屑地說(shuō)：“就這么一點(diǎn)木頭怎么難得了我呢，我不費(fèi)吹灰之力就可以把它運(yùn)到目的地!”說(shuō)著，便把木頭扛在肩上，得意洋洋地向前走去，給小豬和小猴留下了一個(gè)高大的背影。

小豬的內(nèi)心似乎受到了很大的打擊，心里是那么著急呀!他一不小心絆到了木頭，木頭向前滾了幾步，小豬聯(lián)想到了車輪，心想：我可以用我堅(jiān)硬的鼻子拱著木頭走啊!想著就往前走了，不一會(huì)兒，就追上了小熊。

小猴看著小熊和小豬離去的背影，抓耳撓腮、上躥下跳，叫喊道：“天啊!我可是美猴王的兒呀!難道我小猴的一世英名就此毀滅了嗎?難道我的智商和小豬小猴的一樣了嗎……”“嘩嘩啦啦”，什么聲音，小猴轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，看到了一條小溪，他機(jī)靈一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。小猴把木頭推進(jìn)水里，爬到了木頭上，木頭順著小溪往下流，小猴就此上路了。

小猴到了目的地，發(fā)現(xiàn)小熊和小豬還沒(méi)來(lái)，得意的跳起了草裙舞，高興得臉都比屁股還紅。小猴高興地想：真是智慧第一，力量第二呀!

寫與書的故事的作文篇6

在學(xué)校發(fā)生的事情猶如天上的繁星，多得數(shù)不清，但其中有一顆無(wú)比燦爛的星星至今難忘，而且它將成為我人生道路上的一盞明燈。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴響了，同學(xué)們像潮水般地涌出了教室。我和一群同學(xué)跟往常一樣在走廊上賽跑。我們正玩在勁頭上，我一不小心撞到了一位迎面走來(lái)的同學(xué)，那位同學(xué)頓時(shí)失去了平衡，重重地摔了下來(lái)，膝蓋上出現(xiàn)了一塊烏紫。他的臉上呈現(xiàn)出了痛苦的表情，不停地呻吟著，我心里又著急又害怕，趕緊跑過(guò)去把他扶起來(lái)并問(wèn)他傷著了沒(méi)有，他的臉色好一會(huì)兒才恢復(fù)過(guò)來(lái)，搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”但我還是扶他到教室里坐下，并對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起了，都怪我跑的太快撞倒了你?！?/p>

那位同學(xué)一邊捂著膝蓋，一邊擺擺手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你下次不要在走廊上追逐打鬧就可以了，我這點(diǎn)小傷沒(méi)事的?！蔽疫B忙扶他去醫(yī)務(wù)室上藥?？吹结t(yī)生為他擦抹傷口時(shí)，他痛苦得眉頭緊鎖，我的心里后悔極了，下定決心以后下課再也不和同學(xué)追逐打鬧了。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我想起了老師常和我們說(shuō)得一句話：“忠言逆耳利于行”。老師平時(shí)教導(dǎo)我們要注意安全，可我總當(dāng)它是“耳邊風(fēng)”，現(xiàn)在我終于明白了：玩耍時(shí)，如果不注意安全，后果是很嚴(yán)重的。

寫與書的故事的作文篇7

流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人。

——題記

從春花到秋葉

樓下，有幾棵櫻花樹(shù)。

春天，一樹(shù)的櫻花開(kāi)了，粉粉嫩嫩的花瓣，在風(fēng)中輕輕的舞蹈著。湊近一看，蜂蜜般的陽(yáng)光透過(guò)花瓣彌散開(kāi)來(lái)，耀眼的光芒讓人心生溫暖，閉上眼睛嗅，空氣中慢慢襲來(lái)極其淡雅的清香。一陣調(diào)皮的風(fēng)兒打著旋兒吹過(guò)，花瓣隨風(fēng)飄落，染紅了小池塘里的一池春水，也染紅了人們憐香惜玉的心。幾朵春花，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就構(gòu)成了一幅動(dòng)人的春景。

時(shí)光匆匆，仿佛昨日還是繁花一場(chǎng)，今日，花兒竟墜的一朵不剩。只留下微微有些暗紅的葉子，在瑟瑟的秋風(fēng)中頹然掛在櫻花樹(shù)的枝頭，不時(shí)搖晃一下，竟也有種頹敗的凄美，風(fēng)再大些，秋葉悄無(wú)聲息的落入泥土的懷抱，去孕育重生的力量。

一棵櫻花樹(shù)，在光陰飛逝中，從春花，到秋葉。

從青絲到白發(fā)

暑假回到姥姥姥爺家，無(wú)意間看到一張舊照。

照片是有一點(diǎn)點(diǎn)舊黃的，但還是可以清晰的看到照片里的姥姥姥爺十分年輕，面上是紅潤(rùn)的微笑，一頭濃密的黑發(fā)，顯得很精神。望著那張照片，我竟有些恍惚和悵然：從來(lái)在我眼中都是花白頭發(fā)的姥姥姥爺，其實(shí)也有年輕、滿頭黑發(fā)之時(shí)，照片留下了他們黑發(fā)的摸樣，可是，那黑發(fā)背后又有多少動(dòng)人的故事、珍貴的經(jīng)歷、為家人愛(ài)的付出是我所不知道的啊！

時(shí)光無(wú)情，滌去姥姥姥爺?shù)那嘟z，賜予他們半壁銀絲，但是，他們卻毫無(wú)抱怨，感恩知足。望向廚房里忙碌的姥姥姥爺，有一縷陽(yáng)光從窗縫射進(jìn)來(lái)，幾縷白發(fā)折射著刺眼的銀光?，F(xiàn)實(shí)的白發(fā)與照片中的黑發(fā)久久的映在一起，溫暖著我的心。

兩位老人，在光陰飛逝中，從青絲，到白發(fā)。

從你到我

做夢(mèng)，夢(mèng)到了兒時(shí)的場(chǎng)景。

明天你就要期末考試了，我看到你緊張的在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我在心底嘲笑著你：不就是個(gè)期末考試嗎，才語(yǔ)數(shù)英三門啦，有什么可緊張的？轉(zhuǎn)眼坐到了考場(chǎng)，你的手心已經(jīng)偷偷的冒汗，心跳也開(kāi)始加速。我又一次在心底對(duì)你表示了不屑：卷子都發(fā)下來(lái)了，慌啥呢，趕快的，做題！

醒來(lái)時(shí)，天已微亮。突然想