實(shí)習(xí)計(jì)劃模板九篇

第頁共頁實(shí)習(xí)方案模板九篇實(shí)習(xí)方案模板九篇實(shí)習(xí)方案篇1在我原來的印象是，班主任是一個(gè)沉重的枯燥的工作，在任命前年底向班主任工作，我有一種強(qiáng)烈的恐懼感。今年擔(dān)任高中〔3〕班班主任實(shí)習(xí)，我重新認(rèn)識(shí)了班主任工作，作為班主任可以給我們一個(gè)繁忙和困難，但它給我們更多的，并且已經(jīng)開場和得意的孩子相聯(lián)，以獲得快樂和滿足。一、一視同仁，平等相處影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對的是幾十個(gè)孩子，你的一舉一動(dòng)，將對其他孩子產(chǎn)生深化的影響。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時(shí)，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，我不因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做沒看見。我在對待好學(xué)生和差生的時(shí)候，堅(jiān)持平等原那么，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去開展他們自己。二、尊重自己，為人師表俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種典范和示范的作用，會(huì)對學(xué)消費(fèi)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活潑，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷才能，也有了自己一定的看法。在高一〔3〕班班主任高迪老師的幫助帶著下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí)，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)才能方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的根底。三、尊重學(xué)生，以誠相待曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的表達(dá)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，才能的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一〔3〕班實(shí)習(xí)班主任期間，我利用青年老師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的根底上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無上下、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時(shí)，我從為采用強(qiáng)迫手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的承受。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時(shí)，我虛心地承受，沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我承受學(xué)生的批評，這多丟面子”而回絕承受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的過失，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。四、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)理解作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間，很少有時(shí)間和他們親密接觸，難以真實(shí)地理解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進(jìn)理解，我抓住一切可能的時(shí)機(jī)和他們接觸，在每天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操，理解他們的情況；在每次同學(xué)們進(jìn)展班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的時(shí)機(jī)；在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步理解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。五、鉆研教學(xué)，進(jìn)步自己在這一年的擔(dān)任高一〔3〕班實(shí)習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的成認(rèn)與認(rèn)可。一學(xué)期實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。一、在前三天內(nèi)理解學(xué)生的根本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任理解情況，開班干部會(huì)議，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察。二、做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，修改周記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深化班級，廣泛接觸學(xué)生。三、理解班干部的個(gè)性與工作才能，催促班干部努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步成績，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。四、開主題班會(huì)，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。五、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo)，理解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)展家訪，爭取家庭的配合。六、尊重、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生，用心去愛他們一、根本情況二、工作原那么三、指導(dǎo)思想四、主要任務(wù)五、教育措施及方法六、詳細(xì)安排實(shí)習(xí)方案篇2教育實(shí)習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成局部，是理論和理論相結(jié)合原那么的貫徹和表達(dá)，也是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步進(jìn)步我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度的重要措施。新世紀(jì)“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實(shí)習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)。為使教育實(shí)習(xí)能順利進(jìn)展，以下是我個(gè)人提出教育實(shí)習(xí)方案：一、實(shí)習(xí)目的：1、把所學(xué)的根底理論、專業(yè)知識(shí)和根本技能中和運(yùn)用于學(xué)校教育的教學(xué)實(shí)際。2、開展教育調(diào)查，在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)，探究教育規(guī)律，積累和總結(jié)中學(xué)教育改革的經(jīng)歷。3、在教育實(shí)習(xí)中要虛心學(xué)習(xí)原任課老師的教學(xué)經(jīng)歷，迅速熟悉教學(xué)過程，學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法，完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)。通過教育實(shí)習(xí)使自己對中學(xué)信息技術(shù)新課表教學(xué)規(guī)律有初步理解，受到教學(xué)工作的初步鍛煉。4、通過教育實(shí)習(xí)，親密與社會(huì)聯(lián)絡(luò)，加深對社會(huì)的理解，加強(qiáng)獨(dú)立生活、獨(dú)立工作、社會(huì)交際、對新環(huán)境的適應(yīng)開拓等才能的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)教育實(shí)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，.培養(yǎng)身為一個(gè)教育事業(yè)著的責(zé)任感和使命感，盡快適應(yīng)工作及社會(huì)的需要。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、每周聽至少三節(jié)以上的課，做好每一次記錄。2、根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實(shí)習(xí)的情況，開展一次專題調(diào)查活動(dòng)，寫出調(diào)查報(bào)告。3、每周至少寫一篇實(shí)習(xí)心得，做好教學(xué)反思工作。4、認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。實(shí)習(xí)方案篇3會(huì)計(jì)工作是一個(gè)不馬虎的工作，做好日常財(cái)務(wù)核算工作,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育。作為一名實(shí)習(xí)生，我做了一份財(cái)務(wù)工作方案。使財(cái)務(wù)工作在標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。一、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式1見習(xí)時(shí)間：x月23日至x月14日2見習(xí)方式：個(gè)人聯(lián)絡(luò)的形式到企事業(yè)單位進(jìn)展會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)二、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的詳細(xì)內(nèi)容和操作，積累經(jīng)歷，掌握技能，增長才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好根底。三.實(shí)習(xí)內(nèi)容1、理解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營特點(diǎn)(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點(diǎn)，開戶銀行。(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營工程，其他經(jīng)營工程。(3)企業(yè)(單位)的消費(fèi)情況或經(jīng)營情況。2、理解企業(yè)(單位)的管理組織(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。(2)企業(yè)職工人數(shù)及消費(fèi)的規(guī)模，消費(fèi)組織管理的建制。(3)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的組織及財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置。實(shí)習(xí)方案篇4根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于大力開展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx]35號)文件“中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)等用人機(jī)構(gòu)頂崗實(shí)習(xí)”的規(guī)定，以及教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理方法》(職教成[20xx]4號文件)關(guān)于“中等職業(yè)學(xué)校三年級學(xué)生要到消費(fèi)效勞一線參加頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生實(shí)習(xí)由學(xué)校和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)共同組織和管理，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度，服從管理”的精神，為做好20xx年我校中職三年級學(xué)生(12級)頂崗實(shí)習(xí)工作，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定此方案。一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)國務(wù)院、教育部有關(guān)“中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)”的文件精神，堅(jiān)持以效勞學(xué)生為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷進(jìn)步職業(yè)教育質(zhì)量，注重學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)才能，推進(jìn)職業(yè)教育“一年學(xué)根底，一年學(xué)專業(yè)技能，一年頂崗實(shí)習(xí)”三段式辦學(xué)形式。培養(yǎng)學(xué)生既掌握一定的技能，又具備適應(yīng)社會(huì)的才能，還讓學(xué)生第三學(xué)年獲得合理報(bào)酬。在頂崗實(shí)習(xí)中，繼續(xù)強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生艱辛創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞、守紀(jì)守信、和諧相處、節(jié)省生活、適應(yīng)生存的良好情操，順利完成三年學(xué)業(yè)，成為社會(huì)有用之材。二、頂崗實(shí)習(xí)原那么1、學(xué)校成立20xx年頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一、有序、嚴(yán)謹(jǐn)做好頂崗實(shí)習(xí)工作。2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)必須是經(jīng)學(xué)生本人自愿獲得家長同意。3、擇優(yōu)選擇實(shí)力強(qiáng)、待遇好、管理標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。4、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須圓滿完成實(shí)習(xí)一年的時(shí)間，學(xué)業(yè)期滿后，學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。5、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中，學(xué)校與學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)簽訂協(xié)議書，學(xué)校監(jiān)視實(shí)習(xí)企業(yè)與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生簽定用工合同，學(xué)校催促合作委托管理單位跟蹤效勞和管理。6、學(xué)校征務(wù)實(shí)習(xí)單位意見和實(shí)習(xí)老師意見將定期評選頂崗實(shí)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生并進(jìn)展表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。7、實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生報(bào)告制度，學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中因特殊情況離崗必需要報(bào)告學(xué)校，頂崗實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師一個(gè)月向?qū)W校匯報(bào)一次實(shí)習(xí)學(xué)生動(dòng)態(tài)表現(xiàn)情況。8、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生每月報(bào)酬由學(xué)生本人按月領(lǐng)取，自主支配。三、成立20xx年中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組(一)20xx年中專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：滕仲春副組長：雷向林胡彥新成員：譚德意李昌運(yùn)王桂生滕波曹勁松(二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：1、考察、挑選頂崗實(shí)習(xí)企業(yè);2、向?qū)W生及家長宣傳頂崗實(shí)習(xí)政策;3、組織施行頂崗實(shí)習(xí)詳細(xì)工作，護(hù)送學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí);4、頂崗實(shí)習(xí)過程中信息聯(lián)絡(luò)、思想溝通、詳細(xì)管理。(三)20xx年中專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作小組工作小組組長：胡彥新工作小組成員：滕波劉新苗曹勁松三年級各班班主任四、施行步驟1、向?qū)W生及家長宣傳頂崗實(shí)習(xí)政策;由招生辦滕波、劉新苗和曹勁松組織發(fā)放頂崗實(shí)習(xí)宣傳資料，宣傳海報(bào)和宣傳手冊，營造良好的氣氛。2、本學(xué)期12級舉行就業(yè)講座分二次，邀請企業(yè)老總做就業(yè)報(bào)道及就業(yè)方向指導(dǎo)：8月22日一次;8月23日一次。3、8月20日到8月25日召開頂崗實(shí)習(xí)志愿填報(bào)。4、8月25日左右學(xué)校安排人員護(hù)送學(xué)校到頂崗實(shí)習(xí)單位。五、頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律要求1、20xx年度頂崗實(shí)習(xí)必須遵從集體實(shí)習(xí)原那么，原那么上不準(zhǔn)私自個(gè)體離校到企業(yè)實(shí)習(xí)。2、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)時(shí)刻牢記自己的“雙重身份”，既是實(shí)習(xí)企業(yè)職工又是職校學(xué)生，因此，既要無條件服從實(shí)習(xí)企業(yè)各級負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，遵守實(shí)習(xí)企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要承受學(xué)校教育和管理。3、上崗?fù)局校爮淖o(hù)送領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮，注意自身平安，不準(zhǔn)擅自離走;上崗后不準(zhǔn)擅自分開實(shí)習(xí)企業(yè)，如擅自分開，以未完成三年學(xué)業(yè)按自動(dòng)退學(xué)論處，一切后果由學(xué)生自負(fù)。確有特殊情況必須請假，并經(jīng)帶隊(duì)指導(dǎo)老師同意、家長同意后準(zhǔn)假，并報(bào)學(xué)校備案。4、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須利用工余時(shí)間學(xué)文化、技能知識(shí)，參加有益身心安康的娛樂活動(dòng)，嚴(yán)肅賭博、酗酒，不準(zhǔn)進(jìn)入營業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動(dòng)。5、參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，準(zhǔn)備身份證原件、一寸相片10張，交頂崗實(shí)習(xí)體檢表。6、班主任應(yīng)催促頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生家長支持其子女落實(shí)學(xué)校《頂崗實(shí)習(xí)方案》，并教育其子女勤勞、守紀(jì)、誠信、負(fù)責(zé)、上進(jìn);教育子女牢記“平安重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和人才。實(shí)習(xí)方案篇5在六道河中學(xué)實(shí)習(xí)期間，我被校領(lǐng)導(dǎo)安排到了九年級組去實(shí)習(xí)歷史學(xué)，九年六班成為我的實(shí)習(xí)班級，而我自然而然的也成為九年六班的實(shí)習(xí)班主任，實(shí)習(xí)班主任與班主任不一樣的是實(shí)習(xí)班主任在學(xué)生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不會(huì)因?yàn)樽晕覂H是一名實(shí)習(xí)班主任而放松自我的工作有求，為此，我特地制定本學(xué)期實(shí)習(xí)班主任工作方案。假設(shè)要展開工作，那么我就首先應(yīng)當(dāng)理解本班的根本情景：1、班風(fēng)氣未構(gòu)成，學(xué)生過于活潑好動(dòng)，自律性較差2、班級總體情景較好，班級榮譽(yù)感強(qiáng)，這在學(xué)校舉行的各種比賽中有充分的'表達(dá)，其中在歌詠比賽中獲得第一名的優(yōu)秀成績。3、班級學(xué)生參差不齊，優(yōu)秀生過于優(yōu)秀，潛能生學(xué)習(xí)干勁缺乏，上課不能集中注意力聽講。4、局部學(xué)生比擬懶散，作為畢業(yè)班緊迫感缺乏，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并未構(gòu)成。正所謂對癥下藥，既然理解了班級的根本情景，那么就應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的工作資料和詳細(xì)措施，那么根本的工作能資料是：1、對以上工作均無效的學(xué)生，可以進(jìn)展異常談話，單獨(dú)教育。2、協(xié)助原班主任召開班級會(huì)議，完善各種班級制度，細(xì)化《班級預(yù)警機(jī)制》，匯總各類分工表。3、嚴(yán)格監(jiān)視學(xué)生的“三操”和“晚休”，對于個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)展量化處理，批評教育。4、配合原班主任完成學(xué)校舉行的各種活動(dòng)以及組織主題班會(huì)活動(dòng)制定這些根本工作資料本質(zhì)上是有目的的，完成以上方案的最終目的和目的是：盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建立一套行之有效的班級管理制度，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便促進(jìn)學(xué)生能打好沖刺中考這一漂亮仗，最終獲得令人滿意的成績。完成這項(xiàng)方案的工作措施是：建立完善的班級預(yù)警機(jī)制，標(biāo)準(zhǔn)各種班規(guī)班紀(jì)以及班級分工，以便班干部可以進(jìn)取配合班主任完成各種班級工作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺、自律、互助、團(tuán)結(jié)的的學(xué)習(xí)生活氣氛。最終，我的班主任工作詳細(xì)安排是：(周次、資料、完成情景)第一周到第四周：1、完成情景較好，根本上掌握了班級的大體情景。大局部學(xué)生我都能直接叫出其名字，和班干部根本熟悉。2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，根本掌握班級的情景和主要問題;3、召開班干部會(huì)議，對班干部的分工和職責(zé)明確要求。第五周到第十周：1、完成情景較好，以對全班學(xué)生全部熟悉，對班級有了進(jìn)一步的理解，班級紀(jì)律有所進(jìn)步，但男生宿舍內(nèi)務(wù)要差于女生內(nèi)務(wù)。2、完善班級分工，并配合原班主任布置班級文化，建立班級文化。第十一周到第十四周：1、根本上完成工作任務(wù)，在與其他任課老師交流中進(jìn)一步掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活根本情景。2、做好學(xué)生期中考試心理調(diào)節(jié)，緩解學(xué)生焦慮心理。3、協(xié)助原班主任制定和完善《班級預(yù)警機(jī)制》，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。第十五周到第十八周：1、工作任務(wù)根本完成，學(xué)生根本進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、做好學(xué)生期末考試心理輔導(dǎo)工作，開展學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)主題班會(huì)。3、做好的實(shí)習(xí)工作，為離校做好準(zhǔn)備。由于九年級是畢業(yè)班，面臨著中考的重要任務(wù)，所以很多預(yù)定方案不得不一改再改，另外，作為一名實(shí)習(xí)班主任，我也只能是起輔導(dǎo)學(xué)生的和協(xié)助原班主任的工作，但不管這個(gè)班級最終結(jié)果如何，只要在我的工作范圍之內(nèi)，我僅有全力以赴。期望在我實(shí)習(xí)工作完成分開以后，九年六班明年可以獲得一個(gè)令人滿意的成績。實(shí)習(xí)方案篇6我叫林xx，畢業(yè)于大學(xué)專業(yè)，將調(diào)任公司辦公室秘書職務(wù)。對辦公室秘書這個(gè)工作崗位談一下自己的粗淺看法和認(rèn)識(shí)，也權(quán)當(dāng)個(gè)人工作方案，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。先談一下我個(gè)人。我的為人比擬低調(diào)，辦事比擬認(rèn)真，信奉“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”的原那么。無論做任何事，無論在任何時(shí)候，我對所從事的工作都從不張揚(yáng)；無論大事小事，我一律都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對待。我還是個(gè)擅長學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)困難的人。我深知：一個(gè)人的才能是有限的，如今是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，社會(huì)變化日新月異，新惹事物層出不窮。面對這些變化，假如我們不能很快地提升自已的個(gè)人才能，進(jìn)步自已的業(yè)務(wù)程度，那么我們就適應(yīng)不了這個(gè)社會(huì)，被淘汰是必然的。在日常工作中，我非常重視自我修養(yǎng)、重視學(xué)習(xí)。我更重視理論知識(shí)和理論才能的結(jié)合，可以把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作當(dāng)中，用于進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度、工作效率，使業(yè)務(wù)程度和自身修養(yǎng)同步進(jìn)步。干工作時(shí)我可以全力以赴，講求效率和效益，同時(shí)我還能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守，高尚的職業(yè)道德來約束自己；我也很重視集體利益要凌駕于個(gè)人利益之上的原那么，不因公肥私，不謀____，不循私情，在日常工作中，我可以做到把個(gè)人利益拋開，顧全集體利益。再談一下工作崗位的打算。辦公室秘書一職，對我而言，是一個(gè)挑戰(zhàn)，有些壓力；還是一個(gè)時(shí)機(jī)，可以充分展現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。我非常珍惜也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)發(fā)揮自己才能的時(shí)機(jī)。我將把這份感謝之情化為工作的熱情，壓力轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，精心準(zhǔn)備，扎實(shí)苦干，一絲不茍地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。在日常工作中，我將遵守四個(gè)原那么：一精，二細(xì)，三準(zhǔn)，四助。一精：就是做事要精力集中，精心準(zhǔn)備，精細(xì)安排，把所從事的崗位，鑄造成崗位，把每一件領(lǐng)導(dǎo)交付的事情，打造成工程；二細(xì)：就是辦事要細(xì)心，工作要細(xì)致，要多為領(lǐng)導(dǎo)考慮，多替集體著想，事無巨細(xì)，一律認(rèn)真對待，決不馬虎；三準(zhǔn)：一是要干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程作業(yè)；二是辦事做人要有嚴(yán)格的準(zhǔn)那么，一諾____，時(shí)間要準(zhǔn)，數(shù)字要準(zhǔn)，要嚴(yán)格遵照工作的進(jìn)度；四助：就是要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手，急領(lǐng)導(dǎo)所急，想領(lǐng)導(dǎo)所想，勤跑腿，多匯報(bào)，當(dāng)好參謀助手。我想，就辦公室秘書這個(gè)崗位職能來說，所處的地位和她的職責(zé)、作用決定了其工作性質(zhì)。一是服從，一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排；二是領(lǐng)會(huì)，要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事；三是執(zhí)行，要堅(jiān)決地落實(shí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志，強(qiáng)化執(zhí)行力，不能出現(xiàn)“腸梗阻”。但是服從性并不是被動(dòng)性，很多工作可以提早預(yù)測、積極主動(dòng)地開展，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反響各方面的信息，注重調(diào)查分析^p，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考；同時(shí)，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。辦公室秘書這個(gè)工作崗位又是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)展合理分工、合理安排，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，確保工作井然有條，做好秘書個(gè)人工作總結(jié)。同時(shí)還要能創(chuàng)造性地工作，在堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)的同時(shí)，根據(jù)新的形勢、新的任務(wù)不斷探究辦事員工作的新思路、新方法和新經(jīng)歷，做好工作方案，但是增強(qiáng)工作創(chuàng)造性的同時(shí)，我一定注意辦事到位而不越位，提供效勞而不干預(yù)決策，真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。實(shí)習(xí)方案篇7對于下學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)，我充滿著期待，充滿著沖動(dòng)，下面是我對于頂崗實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備和實(shí)習(xí)方案的簡單表達(dá)。實(shí)習(xí)前奏曲：一、思想準(zhǔn)備：頂崗實(shí)習(xí)對于我們師范生來說，有著重大的意義和不可無視的重要性，一旦去了頂崗學(xué)校，我們就走上了三尺講臺(tái)，也就意味著我們不再是一名學(xué)生而是一名老師，因此，我利用暑假時(shí)間，在思想上我努力做好由學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變。二、教學(xué)技能：為了盡快適應(yīng)教學(xué)活動(dòng)，我選擇在輔導(dǎo)班進(jìn)展理論，提早感受教學(xué)，學(xué)習(xí)如何書寫教案，設(shè)計(jì)板書，同時(shí)熟悉了高一高二教材，閱讀了教學(xué)大綱，理解了每節(jié)課每個(gè)知識(shí)點(diǎn)所要求的教學(xué)目的，并且對每一課想了一個(gè)有創(chuàng)意的新課導(dǎo)入，同時(shí)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資，搜索了一些名師的授課視頻，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方法，另外我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《高中數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)與才能》，學(xué)習(xí)了書中所介紹的數(shù)學(xué)方法，數(shù)學(xué)思想，從而不斷完善教學(xué)思想，同時(shí)也為11月份的教資考試做好準(zhǔn)備。三、老師技能：在輔導(dǎo)班的理論，帶給我很大的收獲，讓我體會(huì)到，作為一名老師僅僅具有淵博的學(xué)識(shí)是不夠的，還要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆绞较驅(qū)W生們傳授，做到因材施教，讓學(xué)生們樂于承受，從而有所進(jìn)步，因此，我學(xué)會(huì)了盡快理解每一位學(xué)生，掌握他們的脾氣秉性，課堂上及時(shí)關(guān)注學(xué)生們的反響，及時(shí)調(diào)整自己的講課方式方法。實(shí)習(xí)進(jìn)展曲：一、教學(xué)方面：首先要掌握老師的根本技能，進(jìn)步數(shù)學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學(xué)才能，多聽當(dāng)?shù)乩蠋熤v課，積極向老師、同學(xué)學(xué)習(xí)，及時(shí)做好反思，豐富自己的教學(xué)技能。另外也要理解學(xué)生文化掌握程度，做到知學(xué)情，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，純熟掌握教學(xué)工作的各環(huán)節(jié)，將教育學(xué)和綜合素質(zhì)中學(xué)到的知識(shí)靈敏運(yùn)用到理論中。在充分掌握課堂上課技巧，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備上課，學(xué)會(huì)靈敏地應(yīng)對課堂的突發(fā)狀況，同時(shí)，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，完成教學(xué)任務(wù)。合理安排好學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)和數(shù)學(xué)專業(yè)課的時(shí)間，爭取在11月份中把這剩余的兩科一次性通過。二、生活方面：嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和帶隊(duì)老師提出的要求，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)過程中的各項(xiàng)工作，與學(xué)校老師友好相處，虛心向老師們請教，多聽老師們的教學(xué)經(jīng)歷，與崗友們?nèi)谇⑾嗵?，互相團(tuán)結(jié)，多多交流溝通，在工作上互幫互助，共同進(jìn)步。實(shí)習(xí)方案篇8一、實(shí)習(xí)目的通過理論學(xué)習(xí)，使學(xué)員進(jìn)一步結(jié)實(shí)樹立熱保護(hù)理，擅長考慮。發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)理論與理論的結(jié)合。不斷進(jìn)步護(hù)理工作程度，把學(xué)員培養(yǎng)全面開展的護(hù)理人才。二、教學(xué)目的1、掌握內(nèi)容〔1〕常見病護(hù)理a內(nèi)科疾病護(hù)理常規(guī)；b冠心病、高血壓、心衰、心率失常、慢性支氣管炎、支氣管擴(kuò)張、COPD、慢性腎炎、尿毒癥〔全面掌握飲食、體位、護(hù)理診斷、病情觀察要點(diǎn)及護(hù)理〕?！?〕常用護(hù)理技術(shù)操作a心電監(jiān)護(hù)的使用；b心電圖的操作及判斷；c血液透析觀察及護(hù)理；d呼吸機(jī)使用及觀察；e霧化吸入的使用及護(hù)理?！?〕根本護(hù)理技術(shù)示范：靜脈輸液、吸氧、皮下注射〔4〕護(hù)理教學(xué)查房每月一次。〔護(hù)士長、小教員、帶教老師、實(shí)習(xí)護(hù)士〕2、熟悉內(nèi)容〔1〕冠心病、心肌梗死、高血壓、慢性冠支氣管炎、支氣管擴(kuò)張、COPD、慢性腎炎、尿毒癥病人安康教育；〔2〕內(nèi)科常用的劑量、給藥途徑、副作用及配伍禁忌；〔3〕常見檢驗(yàn)工程：肝功、腎功、電解質(zhì)、心肌酶譜、肌鈣蛋白正常值；〔4〕優(yōu)質(zhì)護(hù)理根底效勞工程及考前須知。3、理解內(nèi)容〔1〕心臟起搏器操作方法；〔2〕導(dǎo)管射頻消融操作方法；〔3〕胸腔穿刺術(shù)。三、教學(xué)形式護(hù)理帶教、組織聽課、教學(xué)查房、每日床邊小講課及床邊提問。四、實(shí)習(xí)安排第一周：熟悉病區(qū)環(huán)境、病區(qū)病種和病員概況、理解各項(xiàng)工作程序、掌握教學(xué)目的周四下午課程安排：〔1〕看靜脈輸液、吸氧、皮下注射操作示范；〔2〕護(hù)理常規(guī)及常見護(hù)理。第二周：熟悉各項(xiàng)工作程序、加強(qiáng)操作技能訓(xùn)練、增進(jìn)護(hù)士交流技巧，玩完成學(xué)習(xí)目的。周四下午課程安排：〔1〕冠心病護(hù)理；〔2〕心衰護(hù)理；〔3〕準(zhǔn)備教學(xué)目的中掌握內(nèi)容的第三周：熟悉各班次工作程序、加強(qiáng)疾病知識(shí)學(xué)習(xí)、以備床邊小教課提問。完成教學(xué)目的掌握內(nèi)容中的3〕周四下午課程安排：血液透析觀察及護(hù)理、呼吸機(jī)使用觀察及護(hù)理、心電圖。第四周：考核準(zhǔn)備。周四上午操作考核。下午14：30護(hù)理教學(xué)查房、理論考試、總結(jié)實(shí)習(xí)情況、填寫實(shí)習(xí)手冊、周六前準(zhǔn)備實(shí)習(xí)手冊交與護(hù)士長檢查并簽字。實(shí)習(xí)方案篇9一、實(shí)習(xí)目的為突出高職教育優(yōu)勢，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，根據(jù)文秘專業(yè)教學(xué)方案安排，在完成課堂的理論和理論教學(xué)環(huán)節(jié)后，集中安排第六學(xué)期進(jìn)展專業(yè)實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，一方面穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)理論，強(qiáng)化技能，另一方面，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，補(bǔ)充所學(xué)之缺乏，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)崗位要求，成為具有較強(qiáng)的辦事、辦文、辦會(huì)和公關(guān)籌劃才能的文秘人才打下根底。二、實(shí)習(xí)安排(一)實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年2月23日開場實(shí)習(xí)，20xx年7月3日完畢實(shí)習(xí)，返校辦理畢業(yè)手續(xù)。(二)實(shí)習(xí)地點(diǎn)省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學(xué)生自主聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)絡(luò)相結(jié)合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦(自薦)優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習(xí)(就業(yè))。系里推薦實(shí)習(xí)單位有：1.濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)總公司2.山東省青年旅行社3.山東省公關(guān)協(xié)會(huì)4.團(tuán)省委機(jī)關(guān)效勞中心5.山東青少年活動(dòng)中心6.山東省宣傳干部培訓(xùn)中心7.各地市企事業(yè)單位等(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容根據(jù)本專業(yè)已開設(shè)過的《秘書原理與實(shí)務(wù)》、《公文寫作》、《秘書禮儀》、《辦公自動(dòng)化》、《檔案管理》、《公司秘書實(shí)務(wù)》、《公關(guān)實(shí)務(wù)》等專業(yè)課程，做好辦公室事務(wù)管理、接待值班、處理____、收發(fā)文件、寫作文稿、整理檔案、組織會(huì)務(wù)等工作，在工作理論中逐步進(jìn)入職業(yè)角色，培