大班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《獵人打狐貍》

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作為一位剛到崗的老師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)力量，那么教學(xué)反思應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？以下是我為大家整理的大班嬉戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《獵人打狐貍》，歡迎閱讀與保藏。

教學(xué)目標(biāo)：

1、進展雙腳跳及跨跳的'力量，提高快速奔跑及反應(yīng)力量。

2、自覺遵守體育嬉戲規(guī)章和要求，勇于克服困難，體驗取得成功后的愉悅。

教學(xué)預(yù)備：

1、獵人和小白兔的頭飾各6個，蘑菇卡片若干，作大樹的物品1個，呼啦圈和跨欄若干，音樂《小兔跳》，錄音機。

2、獵狗，老虎的頭飾，哨子，鼓，紅色綠色呼啦圈10個

教學(xué)過程：

玩法一：

A、在場地上畫雙圈。內(nèi)圈直徑1米，放一個物品作大樹。外圈直徑5米，在外圈線上平均設(shè)計6條相同的障礙路，先依次放10個呼啦圈，隔1米后按0、5米的距離依次放5個跨欄，再隔2米處放蘑菇卡片，為小白兔隱藏的地方。

B、邀請12名幼兒進行嬉戲，分為兩組，一組扮演小白兔，一組扮演獵人，戴好頭飾。

C、嬉戲開頭前，獵人躲在內(nèi)圈樹下。

D、嬉戲開頭，播放《小兔跳》的音樂，小白兔在大圈內(nèi)歡樂地玩耍。老師突然把音樂關(guān)掉，并大喊一聲"獵人來了"，小白兔馬上跑到障礙路上，雙腳并攏跳過呼啦圈，再跨過跨欄，跑到蘑菇卡片處躲起來。獵人們聽到叫喊聲，也緊接著越過障礙物。假如獵人速度快捉住小白兔，小白兔停止嬉戲一次。

玩法二：

A、在場地上畫一個大圓，直徑約10米(或再大一些)，中間隨便放置一些紅色和綠色的呼啦圈。

B、邀請16名幼兒進行嬉戲，第一組是獵狗，它們的家是紅色的呼啦圈：其次組是老虎，它們的家是綠色的呼啦圈。嬉戲前戴好頭飾，并在外圈的外圍玩耍。

C、幼兒聽信號進行嬉戲。哨子聲代表獵狗要去捉老虎，擊鼓聲代表老虎要去捉獵狗。

D、嬉戲開頭，獵狗們和老虎們都在圈外四散歡樂地玩耍，老師突然吹一聲口哨，老虎們聽到口哨聲知道獵狗要來捉他們了，快速跑進大效果反饋在幼兒四散玩耍的時候，老師要引導(dǎo)他們調(diào)整好相互的距離。

活動反思：

這個活動的氛圍始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很仔細投入，并體會到與同伴合作嬉戲的歡

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