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文檔簡(jiǎn)介

踏雪尋梅一.分析教材三.教學(xué)重難點(diǎn)六.說(shuō)課內(nèi)容二.教學(xué)目標(biāo)八.板書設(shè)計(jì)四.學(xué)情分析七.拓展創(chuàng)新五.教法分析

從知識(shí)與技能，過程和方法，情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度出發(fā)，我將本課的教學(xué)目標(biāo)定為：１.認(rèn)知目標(biāo)：在實(shí)踐中使學(xué)生理解并運(yùn)用強(qiáng)與弱、連音與斷音、二四拍與三四拍等多種對(duì)比表現(xiàn)手法。２.能力目標(biāo)：充分感受歌曲《踏雪尋梅》的意境，能用輕快活潑，富有彈性的聲音演唱歌曲。感受二四拍與三四拍的不同，體驗(yàn)不同拍號(hào)在同一作品不同段落中表達(dá)的不同情緒。３.情感目標(biāo)：在愉快的歌聲中，陶醉在冰雪世界帶來(lái)的樂趣里。對(duì)梅花“不畏嚴(yán)寒、傲雪怒放”的高雅品格產(chǎn)生敬仰，從而更加熱愛冬天，熱愛大自然

教學(xué)目標(biāo)：

1學(xué)生能用輕快活潑的聲音演唱歌曲。

2.。掌握雙聲部合唱認(rèn)識(shí)力度記號(hào)教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)力度記號(hào)有了一定的了解。學(xué)情分析：聽唱法教學(xué)聽-唱-演的學(xué)習(xí)模式堅(jiān)持學(xué)生為主體教法分析：教學(xué)過程1導(dǎo)入2初聽歌曲整體感知3再次播放深入感知4教唱環(huán)節(jié)

七歲—十歲孩子的嗓音特點(diǎn)是：共鳴在頭部，只有頭聲。氣息較短，音色明亮。音質(zhì)較單薄，力度較小。發(fā)聲練習(xí)要求:

發(fā)聲自然,整齊地開始和結(jié)束,唱時(shí)應(yīng)輕聲,不喊叫.1=C2/4

12

34︱

5

-︱

師:同學(xué)們好

15

15︱54

32︱

1-‖

生:您好您好老師您好.發(fā)聲練習(xí)<一>:

分組比賽拓展

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