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會計信息管理專業(yè)教學(xué)資源庫TeachingRepository
inAccountingInformationManagement建設(shè)單位:廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)——做自己人生的導(dǎo)演經(jīng)財內(nèi)正其心外正其容細(xì)化流程提升能力就業(yè)協(xié)議和勞動合同的區(qū)別細(xì)化流程提升能力
對于即將畢業(yè)的大學(xué)生,工作落實后會和用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書,等到正式上班時,還會和用人單位簽訂勞動合同。那么,就業(yè)協(xié)議書勞動合同有什么異同呢?第一部分相同點細(xì)化流程提升能力細(xì)化流程提升能力相同點
就確定勞動關(guān)系這一點來說,就業(yè)協(xié)議和勞動合同是相通的,就業(yè)協(xié)議的實質(zhì)就是預(yù)約合同,一經(jīng)簽訂,都具備法律效力,不論畢業(yè)生還是用人單位都應(yīng)當(dāng)按照約定履行第二部分不同點細(xì)化流程提升能力細(xì)化流程提升能力主觀原因不同點不同點就業(yè)協(xié)議勞動合同適用法律不同《民法通則》、《合同法》、國家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)分配的法律法規(guī)和其他相關(guān)政策規(guī)定《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》等法律規(guī)范主體不同應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位、學(xué)校三方,三方是平等主體勞動者和用人單位,二者之間是管理和被管理的關(guān)系內(nèi)容不同確定用人單位錄用畢業(yè)生的書面協(xié)議,體現(xiàn)了雙方選擇的結(jié)果。就業(yè)協(xié)議可規(guī)定畢業(yè)生自身情況、就業(yè)意向、用人單位同意接收、學(xué)校派遣等勞動者與用人單位確立的勞動關(guān)系,明確雙方的權(quán)主體不同利和義務(wù)的合同,內(nèi)容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內(nèi)容等方方面面,更為具體,勞動權(quán)利義務(wù)更為明確簽訂時間不同學(xué)生離校前到用人單位報到后適用的人員不同高校畢業(yè)生各類人員
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