下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)中青年慢性心力衰竭患者負(fù)性情緒及預(yù)后的影響摘要:目的:經(jīng)對(duì)照研究方式,分析綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)中青年慢性心力衰竭患者負(fù)性情緒及預(yù)后的影響。方法20191-2020170)、研究組(35),前者予以一般護(hù)理,后者應(yīng)用綜合護(hù)理,分析對(duì)負(fù)性情緒及預(yù)后的影響。結(jié)果:經(jīng)測(cè)評(píng),研究組SAS、SDSP<0.05。結(jié)論:針對(duì)中青年慢性心力衰竭患者,可采用綜合護(hù)理干預(yù)方式,以此來(lái)消除其負(fù)性情緒,改善預(yù)后,提高生活質(zhì)量,故綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)負(fù)性情緒、預(yù)后結(jié)果具有積極影響。關(guān)鍵詞:慢性心力衰竭;綜合護(hù)理;負(fù)性情緒;預(yù)后引言素,影響治療、預(yù)后效果]70竭病例樣本,采用不同護(hù)理干預(yù)模式,分析對(duì)負(fù)性情緒及預(yù)后的影響。資料與方法一般資料20191-2020170衰竭病例樣本,以“隨機(jī)雙盲法”進(jìn)行交叉分組,設(shè)置為對(duì)比組(35):男201519~50(35.6±7.1)歲;研究組(35),211420~50(35.1±7.4)歲;納入樣本符合慢SPSS24.0SPSS24.0(),t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料(n,%),檢驗(yàn),P<0.05,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。>0.05,研究可行。方法對(duì)比組(35)用藥、飲食等。研究組(35)應(yīng)用綜合護(hù)理:首先,護(hù)理人員根據(jù)患者學(xué)歷水平、理解能力,選擇合適方式展開(kāi)健康宣教,使其全面正確認(rèn)知疾病知識(shí)、治療方法、以及護(hù)理干預(yù),為后期治療與護(hù)理奠定基礎(chǔ);其次,大部分患者受疾病影響,都會(huì)產(chǎn)生心理壓力、負(fù)性情緒,護(hù)理人員應(yīng)密切關(guān)注其心理情緒變化情況,了解造成不良心理的原因,給予針對(duì)性的疏導(dǎo)和鼓勵(lì),尤其使其明白負(fù)性情緒對(duì)疾病與治療的不利影響,以此來(lái)盡可能緩解和消除負(fù)性情緒;再者,護(hù)理人員需為患者營(yíng)造舒適、溫馨的病房環(huán)境,若條件允許,可在病房?jī)?nèi)放置其喜歡的綠植、鮮花等,使其身心處于舒適、愉悅狀態(tài),進(jìn)而更加積極配合治療與護(hù)理;最后,當(dāng)患者出另外,定期進(jìn)行電話隨訪,幫助及時(shí)解決遇到的問(wèn)題,消除潛在危險(xiǎn)與障礙,促進(jìn)疾病康復(fù)。觀察指標(biāo)觀察分析兩組負(fù)性情緒和生活質(zhì)量,其中,負(fù)性情緒采取SAS、SDS量表評(píng)價(jià)生活質(zhì)量好。統(tǒng)計(jì)學(xué)分析結(jié)果負(fù)性情緒和生活質(zhì)量對(duì)比SAS、SDS異顯著,P<0.05,1。組 例別 數(shù)(n)
SAS評(píng)分(分) SDS評(píng)分(分) 生活質(zhì)量評(píng)分(分)1()對(duì) 35 49.45±1.22 50.11±1.43 84.02±4.89比組研 35 40.51±1.06 42.23±1.24 88.41±5.01究組t -- 32.7254 24.6302 3.7098P -- 0.0000 0.0000 0.0004討論慢性心力衰竭為慢性疾病,目前,尚無(wú)完全根治辦法,經(jīng)積極治療與有效護(hù)理,可延緩疾病進(jìn)展,提高患者生活質(zhì)量,但是,因疾病可反復(fù)發(fā)作,需要經(jīng)常進(jìn)行住院治療,為患者帶來(lái)了較大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),加之受疾病自身影響,極易造成患者產(chǎn)生抑郁、焦慮負(fù)性情緒,而負(fù)性心理不僅會(huì)影響臨床治療與護(hù)理,還可造成應(yīng)激加重疾病,因此,采取有效護(hù)理干預(yù),幫助患者正確認(rèn)知疾病,消除負(fù)性情緒,提高依從性,是提高治療效果,改善預(yù)后結(jié)局的重要保障。綜合護(hù)理是一個(gè)護(hù)理過(guò)程協(xié)調(diào)一致、環(huán)環(huán)相扣,護(hù)理質(zhì)量、服務(wù)水平均比較高。此次研究結(jié)果顯示:經(jīng)測(cè)評(píng),研究組SAS、SDS評(píng)分低于對(duì)比組,生活質(zhì)量評(píng)分高于對(duì)比組,差異顯著,P<0.05,說(shuō)明綜合護(hù)理干預(yù)在中青年慢性心力衰竭患者中的應(yīng)用效果理想,分析原因在于綜合護(hù)理能夠?yàn)榛颊咛峁┤妗?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),可滿足其一切護(hù)理需求,更符合患者及臨床的需求。綜上,針對(duì)中青年慢性心力衰竭患者,可采用綜合護(hù)理干預(yù)方式,以此來(lái)消除其負(fù)性情緒,改善預(yù)后,提高生活質(zhì)量,故綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)負(fù)性情緒、預(yù)后結(jié)果具有積極影響。參考文獻(xiàn)于?;?慢性心力衰竭患者實(shí)施綜合護(hù)理干預(yù)的效果觀察[J]南,2020,18(01):209-210.曹旋.集束化護(hù)理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度房地產(chǎn)項(xiàng)目承包合同修訂補(bǔ)充協(xié)議3篇
- 二零二五年度阿里云服務(wù)器租賃服務(wù)合同2篇
- 二零二五年度通訊器材店面承包協(xié)議3篇
- 二零二五年度保溫材料行業(yè)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)制定合同3篇
- 2025年度鐵路貨物卸車操作承包合同3篇
- 二零二五年度建筑工地分包單位安全防護(hù)與消防保衛(wèi)協(xié)議3篇
- 2025屆高考物理二輪復(fù)習(xí):微專題6 電磁場(chǎng)中的空間立體問(wèn)題和擺線問(wèn)題-專項(xiàng)訓(xùn)練 【含答案】
- 2025年度設(shè)備采購(gòu)與節(jié)能改造合同2篇
- 2025年度倉(cāng)儲(chǔ)物流中心場(chǎng)地租賃及倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)補(bǔ)充協(xié)議3篇
- 二零二五年度工業(yè)氣體回收及綜合利用合同3篇
- 專項(xiàng)債券培訓(xùn)課件
- 2025年1月普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試適應(yīng)性測(cè)試(八省聯(lián)考)語(yǔ)文試題
- 2024城市河湖底泥污染狀況調(diào)查評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則
- MT-T 1199-2023 煤礦用防爆柴油機(jī)無(wú)軌膠輪運(yùn)輸車輛通用安全技術(shù)條件
- 全國(guó)各地木材平衡含水率年平均值
- 小學(xué)二年級(jí)100以內(nèi)進(jìn)退位加減法混合運(yùn)算
- 市委組織部副部長(zhǎng)任職表態(tài)發(fā)言
- 電氣化鐵路有關(guān)人員電氣安全規(guī)則
- 大連公有住房規(guī)定
- HXD1D客運(yùn)電力機(jī)車轉(zhuǎn)向架培訓(xùn)教材
- 初級(jí)銷售管理培訓(xùn)課程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論