遼寧省丹東市第六中學(xué)2023屆初三下第二次模擬考試綜合試題含解析

遼寧省丹東市第六中學(xué)2023屆初三下第二次模擬考試綜合試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．小亮同學(xué)利用氣球和圓柱形水杯做了一個小實驗．在氣球內(nèi)灌入一定量的水封口制成水球(如圖甲)．先將水球放入冷水中，水球漂浮(如圖乙)．把杯中冷水換成熱水，再次把水球放入熱水中，發(fā)現(xiàn)水球沉在杯底(如圖丙)．下列分析正確的是()A．水球在冷水中所受浮力小于熱水中所受浮力B．水球在冷水中排開的水的重力等于水球的重力C．冷水的密度小于熱水的密度D．在冷水和熱水的同一深度處壓強相等2．高鐵、支付寶、共享單車、網(wǎng)購成為中國的“新四大發(fā)明”，已走進尋常百姓的生活。如圖所示是在城市街道旁隨處可見的共享單車，下列說法中正確的是（）A．用車時需要使用手機掃取共享單車上的二維碼，這是利用超聲波來傳遞信息的B．共享單車的車座做的較寬是為了減小壓強C．此時靜止的共享單車對水平地面的壓力與共享單車的重力是﹣對平衡力D．蹬車車前進，停止瞪車車將慢慢停下來，說明力是維持物體運動的原因3．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是A．物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量 B．物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多C．物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加 D．物體的溫度越高，它含有的熱量越多4．小光同學(xué)打乒乓球時，不小心將球踩癟了，但沒有破裂．對于球內(nèi)的氣體而言，沒有發(fā)生變化的物理量是A．密度 B．體積C．質(zhì)量 D．都發(fā)生了變化5．如圖，同學(xué)們在進行估測大氣壓實驗時，首先讀出注射器的最大刻度為V，用刻度尺量出其全部刻度的長度為L，然后按照如圖所示的過程，慢慢的拉注射器(甲圖沒有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽)，剛好拉動活塞時，彈簧測力計示數(shù)分別是F1和FA．F1LV B．F26．在原子核中，帶正電的粒子是A．質(zhì)子 B．原子 C．電子 D．中子7．夏天，海邊的晝夜溫差小，這是因為水的比熱容較大,下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是A．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水B．北方春天的夜晚，農(nóng)民往田里灌水以防秧苗凍壞C．汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)D．城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫二、填空題（本大題7小題，共21分）8．小嬌上學(xué)出門前照鏡子整衣冠，當她從距平面鏡2m處以1m/s的速度向平面鏡靠近時，她在平面鏡中的像相對于她的速度是_____m/s，像的大小_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。9．電能表剛接入電路時示數(shù)是0，兩周后電能表的示數(shù)如圖所示，則這段時間內(nèi)消耗的電能是_____kW?h，電能表中的鋁質(zhì)圓盤共轉(zhuǎn)了_____轉(zhuǎn)。10．如圖所示，十堰人都愛吃牛肉面．牛肉面在制作過程中，很遠的地方都能聞到香味，這是由于分子的______造成的．將一碗牛肉面端起來感覺很燙手，是由于通過______的方式增加了手的內(nèi)能．夾起牛肉面的筷子是______杠桿選填“省力”、“等臂”或“費力”．11．信陽“毛尖”深受人們喜愛，在制茶過程中，通過加熱能使新鮮茶葉中的水分快速________(填物態(tài)變化名稱)，這便是制茶工序中的“殺青”．用高溫開水能很快泡出茶香、茶色，這是因為溫度越高，_____越劇烈．12．（2017?黔西南卷）在烈日當空的海邊玩耍，你會發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的．這是因為_________的比熱容較大，當沙子和水同時接受相同的陽光照射時，__________的溫度升高得更快的緣故．13．如圖所示，水平桌面上兩個相同的玻璃缸裝滿了水，水中分別漂浮著大、小兩只玩具鴨．甲、乙兩圖中玻璃缸對桌面的壓強分別為P1和P1，兩只玩具鴨受到的浮力分別為F1和F1，則它們的大小關(guān)系為：P1_____P1，F(xiàn)1_____F1．（選填“＞”，“＜”或“＝”）14．浙江大學(xué)的科學(xué)家們研制出了一種世界上最輕的超輕材料﹣﹣“全碳氣凝膠”。它的密度僅為1.6×10-4g/cm3，如圖所示為一塊100cm3的“全碳氣凝膠”放在一朵花上的情景，該“氣凝膠”的重力為_____N（g取10N/kg），這塊“氣凝膠”被切去一半，剩余部分的密度_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。三、作圖題（共7分）15．如圖所示，一個吊燈懸掛在天花板下靜止，請在圖中畫出吊燈的受力示意圖。16．請畫出物塊A隨B加速下滑時A的受力分析圖。（______）17．小李同學(xué)觀察學(xué)校樓道里的消防應(yīng)急燈，平時燈是熄的，一旦停電，兩盞標有“36V”燈泡就會正常發(fā)光。請按要求連接好如圖所示電路。（_____）四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖甲所示的實驗裝置：實驗前，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗裝置處于如圖甲所示的狀態(tài)，使用時，首先應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_____；動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm255236634224342636924428（2）一實驗小組在正確操作過程中，得出的實驗數(shù)據(jù)如上表．小明同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂＝阻力+阻力臂；小華同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂．兩個同學(xué)都認為自己是對的，對方是錯誤的．那么你認為他們中正確的應(yīng)該是_____同學(xué)．原因是_____；把圖乙中A點的鉤碼取下，在A點用彈簧測力計施加一個豎直向下的拉力F時，杠桿仍能在水平位置平衡，如圖丙所示．當拉力F向左傾斜時，要保持杠桿仍在水平位置平衡，則拉力F將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；小紅同學(xué)采用了圖丁所示的裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時，與其他同學(xué)得出的正確的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是_____．19．如圖所示，手用大小為300N的力F1直接將物體A勻速提升1m，F(xiàn)1做功為__J；若借助斜面把A勻速提升相同高度，斜面的機械效率是30%，則F2做功為__J；若借助如圖的滑輪組也能把A勻速提升1m，發(fā)現(xiàn)繩子自由端伸長了3m，請根據(jù)該信息在如圖上畫出正確的連線方式．20．甲、乙兩位同學(xué)一起做《探究杠桿平衡條件》的實驗，以杠桿中點為支點，如圖、如圖所示。(1)實驗過程中應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，這樣做的目的是為了消除杠桿自重對實驗的影響和______；若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向端調(diào)節(jié)______(填“左”或“右”)。(2)如圖所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：______。(3)如圖所示，乙同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為F2，第______(填“一”或“二”)種實驗方案更方便。在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數(shù)F1______F2(填“<”、“≡”或(4)杠桿在生活中有很多應(yīng)用。現(xiàn)欲使如圖所示的靜止蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動，小女孩乙可采取的做法是______。21．小明用如甲圖器材進行（一）、（二）兩實驗（其中電源為三節(jié)新電池，滑動變阻器銘牌標有“20Ω1A”）：測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率：小明連接了如圖甲的電路，開關(guān)閉合后，會看到燈泡________（選填“不發(fā)光”或“發(fā)光”）。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)有一條導(dǎo)線連接錯誤，請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線。小明改正錯誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表示數(shù)為________V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_________W。小明想用上述改正后正確實驗的電路，來探究“電流與電阻的關(guān)系”，于是他取來5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的六個定值電阻，用定值電阻替換小燈泡，同時把電壓表的量程改接0～3V。正確替換后，進行實驗，當用10Ω的定值電阻替換5Ω的定值電阻時，此時如果他馬上閉合開關(guān)，會造成電壓表損壞，正確的操作應(yīng)該是先_______，再閉合開關(guān)，移動滑片P。根據(jù)前五個電阻的實驗數(shù)據(jù)，小明繪制電流與電阻的圖象如圖丙，由圖像可以得出：當導(dǎo)體兩端的電壓一定時，_________。小明把30Ω的電阻接入電路，無論如何移動變阻器的滑片，電壓表都不能達到實驗控制的_______V電壓值，為了讓這六個電阻都能順利完成實驗，下面方法不可行的是：______。A．電源減少一節(jié)電池B．把被控制的電壓升高C．換一個阻值更大的滑動變阻器D．將電壓表與滑動變阻器并聯(lián)如果不對電路進行改動，只要把定值電阻兩端電壓控制________的范圍內(nèi)，同樣能完成六組實驗數(shù)據(jù)的測量。22．利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”．操作如下：在兩燒杯中分別裝入初溫___________且_________相等的沙子和水．用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時間記錄一次溫度，其中某時刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為________℃．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成溫度與時間的關(guān)系圖像，如圖丙所示；實驗中，是通過比較_________來間接反映沙子和水吸收的熱量；分析丙圖像可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水，升溫較快的是___________；若使兩者升高相同的溫度，則______吸收的熱量較多，由此可見，______的比熱容較大．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．為了響應(yīng)國家“低碳環(huán)保，節(jié)能排放”的號召，我國多地設(shè)置了共享單車租借站點。質(zhì)量為55kg的小明同學(xué)在上學(xué)的路上租借了一輛自行車，從站點到學(xué)校的路程為1500m，騎車用時5min（設(shè)小明騎車上學(xué)做勻速直線運動）。請解答下列問題：（1）小明騎車的速度是多少？（2）若自行車的質(zhì)量為15kg，每個輪胎與地面的接觸面積為0.005m2，則小明騎車時車對地面的壓強是多少？（3）若自行車勻速行駛中所受阻力為人和車總重的0.1倍，則小明騎車的功率是多少？24．圖甲是小明家電熱水壺內(nèi)部的簡化電路圖，其中R為加熱管，R為限流電阻，只有加熱管放出的熱量能被水吸收。S1是溫控開關(guān)（也叫防干燒開關(guān)），S、S2是手動開關(guān)，調(diào)節(jié)S、S2可以使電熱水壺分別處于加熱和保溫狀態(tài)，下表是該電熱水壺的銘牌。加熱水壺處于加熱狀態(tài)時，手動開關(guān)S、S2應(yīng)處于什么狀態(tài)？正常工作時，通過加熱管R1的電流為多少？_________電熱水壺正常工作，在1標準大氣壓下，將一滿壺初溫為20℃的水燒開，水需要吸收多少熱量？______[c水=4.2×103J/（kg?℃）]水燒開后，讓電熱水壺處于保溫狀態(tài)，若R2=165Ω，則電熱水壺的保溫功率為多少？______小明發(fā)現(xiàn)在晚上用電高峰時燒開一壺水比白天用時長，晚上他進行了測量，關(guān)掉家里其他電器，僅電熱水壺工作，他觀察到家里電能表（如圖乙）1min轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了40轉(zhuǎn)，則晚上燒水時電熱水壺的實際功率為多少？________六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．用滑輪組勻速提升重為2000N的物體，作用在繩子自由端的拉力大小為625N，滑輪組的機械效率為80%，不計摩擦和繩重，則動滑輪的重為________N，并根據(jù)上述條件畫出如圖所示的滑輪組的繩子的繞法．26．如圖是小江家在廚房中安裝的即熱式電熱水龍頭，它的特點是即開即有熱水，無需提前預(yù)熱，而且可以通過調(diào)節(jié)水流大小調(diào)節(jié)水溫，不需要調(diào)節(jié)加熱電阻大小．其部分參數(shù)如表所示（忽略溫度對電阻的影響）．要使流出的水溫度降低一點，應(yīng)該適當__________（選填“增大”或“減小”）水流大?。撍堫^正常工作時電路中的電流多大_____？該水龍頭正常工作時的加熱電阻多大_____？該產(chǎn)品的電氣技術(shù)參數(shù)中規(guī)定：合格產(chǎn)品的電阻偏差應(yīng)小于或等于2Ω．每一批產(chǎn)品在出廠前都會進行抽檢，現(xiàn)將一個該款水龍頭單獨接在220V電路中，發(fā)現(xiàn)標有“3000imp/（kw·h）”的電能表的指示燈在1min內(nèi)閃爍115次，請你計算說明該水龍頭的電阻是否合格_______？27．汽車行駛時發(fā)生交通事故，其重要原因是遇到意外情況時不能立即停車，研究發(fā)現(xiàn)，司機從看到情況到剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間；在反應(yīng)時間內(nèi)汽車保持原有的速度前進一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離，從踩剎車到車停止，汽車還要前進一段距離，這段距離叫制動距離．如圖所示：某司機駕駛汽車以54km/h的速度行駛，在司機發(fā)現(xiàn)前方障礙物后又向前行駛7.5m的反應(yīng)距離后采取制動，車因為慣性繼續(xù)滑行4.5s，經(jīng)過35m的制動距離后停止．求司機的反應(yīng)時間______．求整個停車過程中的平均速度________．汽車質(zhì)量為1.5t，汽車四個輪胎與地面接觸的總面積為600cm2，求汽車停在地面上時對地面的壓強_______．（g=10N/kg）．汽車正常行駛時對地面的壓強____汽車靜止時對地面的壓強．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、B【解析】分析：從圖入手，利用阿基米德原理和物體的浮沉條件可以判斷出水球在冷水和熱水中的浮力以及物重與排開的水的重力的關(guān)系；再根據(jù)浮沉條件判斷出冷水的密度和熱水的密度的關(guān)系，進而判斷出在冷水和熱水的同一深度處的壓強大??；解答：從圖可以看出，水球放入冷水中，水球漂浮，所以，在熱水中，水球沉在杯底，說明，由此推出水球在冷水中所受浮力大于熱水中所受浮力，故A錯誤；由于水球放入冷水中，水球漂浮，，再根據(jù)阿基米德原理可知，水球在冷水中排開的水的重力等于水球的重力，故B正確；水球放入冷水中，水球漂浮，說明，在熱水中，水球沉在杯底，說明，由此可以推出冷水的密度大于熱水的密度，故C錯誤；因為冷水的密度大于熱水的密度，所以在冷水和熱水的同一深度處壓強不相等，故D錯誤；故選B【點睛】本題考查了浮沉條件的應(yīng)用以及阿基米德原理來解答問題，從圖入手是關(guān)鍵，難點是浮沉條件的靈活運用，是一道難題．2、B【解析】A、用車時需要使用手機掃取共享單車上的二維碼，這是利用電磁波傳遞信息的，故A錯誤；B、車坐墊做的較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故B正確；C、共享單車對水平地面的壓力與共享單車的重力沒有作用在同一物體上，故不是平衡力，故C錯誤；D、停止瞪車車將慢慢停下來，原因是電動車受到阻力作用。說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故D錯誤。故選：B。點睛：（1）根據(jù)電磁波的應(yīng)用分析；（2）減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強；（3）據(jù)平衡力的條件判斷即可；（4）物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。3、C【解析】

A．物體內(nèi)能增加，可能吸收了熱量，也可能是對物體做了功，故A錯誤；B．因為熱傳遞的條件是有溫度差，因此物體的內(nèi)能越多，不一定就釋放熱量，也可能吸收熱量，故B錯誤；C．物同一物體質(zhì)量不變，其溫度升高，故其內(nèi)能一定增大，故C正確；D．熱量是過程量，不能說含有熱量，D錯誤；4、C【解析】當球被踩癟時，球內(nèi)氣體質(zhì)量不變，但由于氣體體積減小，所以球內(nèi)氣體的密度會變大，故選項A錯誤；質(zhì)量一定的氣體，壓強與體積有關(guān)，體積減小，壓強增大．由于球被踩癟，質(zhì)量不變，體積減小，故選項B錯誤；質(zhì)量是物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少．當球被踩癟時，雖然球內(nèi)的氣體體積減小，但由于球沒有破裂，球內(nèi)氣體的分子數(shù)量沒有增多也沒有減少，所以球內(nèi)氣體的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，故選項C正確；當球被踩癟時，球內(nèi)氣體的質(zhì)量沒變，故選項D錯誤，故選C．5、C【解析】試題分析：甲圖中，沒有蓋上橡皮帽，活塞受到向左的拉力F1，和向右的摩擦力，大小與F1相等；乙圖中，由于蓋上了橡皮帽，因此活塞受到向左的拉力F2，向右的大氣壓的力和向右的摩擦力。三個力平衡。F2=F1+F氣壓考點：受力分析壓強計算6、A【解析】

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識可知，原子中帶正電的微粒是質(zhì)子。故A正確.BCD錯誤。7、A【解析】

炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水，是利用水蒸發(fā)吸熱以達到降溫的目的，不能反映水的比熱容大的特性，故A符合題意為答案．選項B、C、D均利用了水的比熱容大的特性，不符合題意．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、2不變【解析】

根據(jù)平面鏡成像的特點，若人以1m/s速度向平面鏡靠近，同時像也以1m/s速度垂直向平面鏡靠近，則像對于她的速度是兩速度之和，即2m/s；由于平面鏡所成的像是與物體等大的。所以當她向平面鏡移動時，她在鏡中的像的大小不變。9、16.6；1【解析】消耗的電能W=16.6kw?h-0kw?h=16.6kw?h，16.6kw?h×600revs/kW?h=1revs故答案為：16.6；1．10、無規(guī)則運動熱傳遞費力【解析】

端上一碗牛肉面，香味撲鼻而來，這時擴散現(xiàn)象，是由于分子的無規(guī)則運動造成的．端碗時很燙手，碗放熱，手從碗吸收了熱量，是通過熱傳遞方式增加了手的內(nèi)能．筷子在使用的過程中相當于是動力臂小于阻力臂的杠桿，屬于費力杠桿．【點睛】重點是分子運動、熱傳遞改變物體內(nèi)能及杠桿的分類，注意牢記改變物體內(nèi)能的兩種方式，即熱傳遞和做功，兩種方式對于內(nèi)能的改變是等效的，兩種方式很容易區(qū)分，做題不難．11、汽化分子的無規(guī)則運動【解析】

在制茶過程中，通過加熱能使新鮮茶葉中的水分快速以水蒸氣的形式離開茶葉，即發(fā)生汽化；用高溫開水能很快泡出茶香、茶色，這是因為溫度越高分子的無規(guī)則運動越劇烈。12、海水沙子【解析】

[1]質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量時，比熱容大的溫度變化?。试诹胰债斂盏暮＿呁嫠?，你會發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的．[2]這是因為海水的比熱容較大，當沙子和水同時接受相同的陽光照射時，沙子的溫度升高得更快的緣故．13、＝＞【解析】

（1）甲、乙兩個玻璃缸完全相同裝滿了水時，水的質(zhì)量相等，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，甲、乙兩個玻璃缸裝滿水時對桌面的壓力相等；又因物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等，所以，由阿基米德原理可知，G物＝F?。紾排，即玩具鴨的重力與溢出水的重力相等，則漂浮著玩具時玻璃缸對桌面的壓力仍然相等，因玻璃缸完全相同（底面積相同），所以，由p＝可知，兩玻璃缸對桌面的壓強相等，即：p1＝p1（1）甲、乙缸裝滿了水，玩具鴨子漂浮，由圖可知，甲玻璃缸中鴨子排開水的體積大，由阿基米德原理可知F?。溅裧V排可知，甲玻璃缸中鴨子受到的浮力較大，即：F1＞F1．14、1.6×10-4不變【解析】

全碳氣凝膠的質(zhì)量：m=ρV=1.6×10-4g/cm3×100cm3=1.6×10-2g=1.6×10-5kg，該“氣凝膠”的重力為：G=mg=1.6×10-5kg×10N/kg=1.6×10-4N。因為密度是物質(zhì)的一種特性，它不隨著質(zhì)量與體積的變化而改變，所以這塊“氣凝膠”被切去一半，剩余部分的密度不變。三、作圖題（共7分）15、略【解析】懸掛在天花板上的吊燈受到了重力和拉力的作用，在這兩個力的作用下處于靜止狀態(tài)，說明了這兩個力是一對平衡力，大小是相等的，如下圖所示．16、【解析】

物塊A隨B加速下滑時，A受到豎直向下的重力、垂直于B的上表面向上的支持力，并且重力大于支持力；物塊A隨B加速下滑時，A相對于B有向右運動的趨勢，故A受到水平向左的摩擦力作用，作圖如下：17、【解析】

根據(jù)題意可知，當照明電路正常工作時，電磁鐵具有磁性，吸引銜鐵，使消防應(yīng)急燈所在電路斷開；而當停電后，電磁鐵失去磁性，銜鐵在彈簧的作用下向上彈起，與觸點接觸，兩燈泡連接，且為并聯(lián)，如下圖：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、右便于測量力臂，并能消除杠桿自身重力的影響小華小華充分利用實驗數(shù)據(jù)，結(jié)論具有普遍性，小明直接將力和力臂兩個不同的物理量相加的處理數(shù)據(jù)方法不正確；變大杠桿自身的重力對實驗有影響【解析】

（1）實驗中為了便于測量力臂，消除杠桿自身重力對實驗的影響，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，調(diào)節(jié)時，需將平衡螺母向上翹的一端調(diào)節(jié)；（2）實驗結(jié)論必須要具有合理性、科學(xué)性，要符合物理規(guī)律；同時要多做幾次實驗，合理分析才能得出正確的結(jié)論；（3）當拉力F向左傾斜時，分析出力臂的變化結(jié)合杠桿的平衡條件判斷力的變化；（4）圖丁中，支點位于動力和阻力的右側(cè)，彈簧測力計不但提了鉤碼，而且還提了杠桿，杠桿的重力對杠桿轉(zhuǎn)動產(chǎn)生了影響．【詳解】（1）圖甲可知，杠桿的右端上翹，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿處于水平位置平衡，這樣做便于測量力臂，并能消除杠桿自身重力的影響；（2）小明組是：動力+動力臂＝阻力+阻力臂，不同單位的物理量之間相加，是沒有意義的，故錯誤；分析所有實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力×動力臀＝阻力×阻力臂，故正確的是小華同學(xué)，科學(xué)的；（3）若拉力F向左傾斜時，此時F的力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件，阻力和阻力臂一定，動力F的力臂變短，則動力F變大；（4）利用如圖丁所示裝置進行探究，杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的自重對杠桿平衡有影響．【點睛】此題是探究杠桿平衡實驗，考查了杠桿的調(diào)平及杠桿平衡條件的應(yīng)用，在利用平衡條件公式時，要注意分析力和對應(yīng)的力臂．19、3001000、略【解析】直接提物體對物體做功W1=FS=Gh=300N×1m=300J；借助斜面把A勻速提升相同高度，斜面的機械效率是30%，則η=W1/W2；W2=W1/η=300J/30％=1000J；若借助滑輪組也能把A勻速提升1m，發(fā)現(xiàn)繩子自由端伸長了3m，則繩子股數(shù)n=3,繩子固定端固定在動滑輪上，作圖如下：20、便于測量力臂左僅憑一次實驗的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性一<向遠離支點方向移動【解析】（1）在探究杠桿平衡條件時，要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時消除了杠桿自重對杠桿平衡的影響；在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，平衡螺母應(yīng)向上翹的一端移動，若杠桿右端低左端高，則應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)，才能使杠桿在水平位置平衡；（2）僅憑一次實驗的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性，是不合理的，所以要多進行幾次實驗，實驗結(jié)論才具有普遍性；（3）力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，所以，第一種實驗方案更方便；由于第一種實驗方案的動力臂要大于第二種方案的動力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件知道，在阻力和阻力臂都相同的情況下，動力臂越大的越省力，所以兩次彈簧測力計讀數(shù)是F1＜F2；（4）蹺蹺板是杠桿的應(yīng)用，它是通過改變力的大小或者力臂的長度使杠桿發(fā)生轉(zhuǎn)動的；要使圖中翹翹板轉(zhuǎn)動，小女孩乙可采取的做法是：男孩不動，向遠離支點方向移動（或者女孩不動，男孩向靠近支點方向移動；或者女孩不動，男孩蹬地，減小男孩對蹺蹺板的壓力等可以使翹翹板轉(zhuǎn)動）點睛：本題考查的是探究杠桿平衡條件的實驗，考查了杠桿的調(diào)平及杠桿平衡的條件的應(yīng)用，難度不大，屬于常見題目。21、不發(fā)光3.80.76將滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比2.5D2.7～3【解析】

（一）（1）由圖甲所示的電路知道，電壓表串聯(lián)接入了電路，使電路總電阻過大，電流過小，所以開關(guān)閉合后，會看到燈泡不發(fā)光；（2）測量小燈泡的額定功率時，電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián)，電流表、滑動變阻器及燈泡串聯(lián)，故電路修改如下：（3）由于小燈泡的額定電壓為3.8V，所以閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表示數(shù)為3.8V時，小燈泡正常發(fā)光，由圖乙知道此時，電流表選用的是0-0.6A量程，示數(shù)是0.2A，由P=UI知道，小燈泡的額定功率是：P=UI=3.8V×0.2A=0.76W；（二）（1）當用10Ω的定值電阻替換5Ω的定值電阻時，串聯(lián)電路的總電阻變大，根據(jù)歐姆定律知道電路中電流減小，電阻分得的電壓變大，為了避免閉合開關(guān)，造成電壓表損壞，所以根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點知道，需要將滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處，然后調(diào)節(jié)滑動變阻器使接入電路的電阻變??；（2）根據(jù)圖丙所示圖象知道，電流值與電阻值的乘積都是2.5V，為定值，即電流與電阻的關(guān)系是：當導(dǎo)體兩端的電壓一定時，過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；（3）小明把30Ω的電阻接入電路，由于滑動變阻器的最大值是20Ω，所以無論如何移動變阻器的滑片，電壓表都不能達到實驗控制的2.5V的電壓值，由于滑動變阻器的電阻最大值較小，不能分去多余的電壓，所以為了讓這六個電阻都能順利完成實驗，他可以采取的操作是降低電源電壓，使滑動變阻器分得的電壓變小，或把被控制的電壓升高，或換一個阻值更大的滑動變阻器故只有D不可行；（4）當把30Ω的電阻接入電路時，定值電阻兩端的電壓是：，所以，若不對電路進行改動，只要把定值電阻兩端電壓控制2.7V-3V的范圍內(nèi)，同樣能完成六組實驗數(shù)據(jù)的測量。22、相同質(zhì)量39加熱時間長短沙子水水【解析】試題分析：（1）為了研究水與沙子比熱的大小，實驗時，要控制水與沙子的初始溫度、質(zhì)量相等；（2）溫度計的分度值是1℃，此時的溫度是39℃；（3）實驗中，是通過比較加熱時間來間接反映沙子和水吸收熱量的多少；（4）分析表中數(shù)據(jù)可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是沙子；若使兩者升高相同的溫度，水加熱時間較長，說明吸收的熱量較多；由此可見水的比熱容較大．【考點定位】探究比熱容的實驗五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）小明騎車的速度是5m/s；（2）小明騎車時車對地面的壓強是7×104Pa；（3）小明騎車的功率是350W?！窘馕觥?/p>

（1）已知路程和時間。利用計算小明騎車的速度；（2）小明騎車時車對地面的壓力等于車和自身的重力之和，根據(jù)F=G=mg求出其大小，受力面積為兩個輪胎與地面的接觸面積之和，根據(jù)求出對地面的壓強。（3）共享單車勻速行駛時處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，二力大小相等，根據(jù)阻力與人和車總重的關(guān)系求出阻力，進而可知牽引力大小，然后根據(jù)求出小明騎車的功率?！驹斀狻浚?）由題意知，t=5min=300s，則小明騎車的速度：；（2）小明騎車時車對地面的壓力：，S=0.005m2×2=0.01m2，則小明騎車時車對地面的壓強：；（3）因為單車做勻速直線運動，處于于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，二力大小相等，所以牽引力：F牽=f=0.1G總=0.1×700N=70N，則小明騎車的功率：。24、4A5.04×105J55W800W【解析】（1）由電路圖可知，當S1、S、S2都閉合時，R2短路，電路只有R1工作；當開S、S1閉合、S2斷開時，兩電阻串聯(lián)；根據(jù)串聯(lián)電阻的規(guī)律，根據(jù)P＝U2R，當電路只有R1工作時功率大，為加熱狀態(tài)，即手動開關(guān)S、S2都