寒假計(jì)劃范文集合7篇

第頁共頁寒假方案范文集合7篇【】寒假方案范文集合7篇寒假方案篇1中小學(xué)生正式放寒假了，對(duì)于所有即將參加中高考的考生而言，寒假將是他們實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)備考跨越式開展的最后時(shí)機(jī)。假如學(xué)生能利用好這段時(shí)間，意識(shí)到寒假復(fù)習(xí)的重要性，并根據(jù)專家建議進(jìn)展有步驟有方案的復(fù)習(xí)訓(xùn)練，就能抓住時(shí)機(jī)爭(zhēng)取更大優(yōu)勢(shì)。重在科學(xué)勝在效率高考生寒假日程表“這個(gè)寒假，對(duì)于所有即將參加高考的考生而言，將是他們實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)備考跨越式開展的最后時(shí)機(jī)?！北睅煷蟾綄賹?shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)李曉輝介紹，在假期之外，所有學(xué)生都是在學(xué)校里按照一樣步驟進(jìn)展復(fù)習(xí)，想在成績(jī)上有突飛猛進(jìn)根本可能性不大，但假期卻是學(xué)生的一段自主學(xué)習(xí)時(shí)間，假如學(xué)生能利用好這段時(shí)間，意識(shí)到寒假復(fù)習(xí)的重要性，就能抓住時(shí)機(jī)爭(zhēng)取到更大優(yōu)勢(shì)。復(fù)習(xí)要點(diǎn)薄弱學(xué)科重點(diǎn)打破考生首先應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)大概判斷，分辨出優(yōu)優(yōu)勢(shì)科目，同時(shí)針對(duì)薄弱學(xué)科在寒假期間進(jìn)展重點(diǎn)打破。假如在假期中能重點(diǎn)解決2-3門薄弱學(xué)科，就能實(shí)現(xiàn)自己成績(jī)的明顯提升。打破的方式有很多種。如可以對(duì)教材進(jìn)展精讀、集中打破做題，或者是參加一些校外培訓(xùn)，找老師進(jìn)展針對(duì)性輔導(dǎo)等。此外，對(duì)于一些學(xué)習(xí)才能強(qiáng)、根底比擬好的學(xué)生，可以利用假期開場(chǎng)接觸一些綜合性試題，特別是文綜、理綜試題。但這種練習(xí)的比例一定要掌握好，每天拿出20%的時(shí)間來做就可以。教材、筆記缺一不可除了對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)展重點(diǎn)打破外，其他學(xué)科的復(fù)習(xí)同樣不能懈怠。考生應(yīng)根據(jù)老師講過的主要內(nèi)容，對(duì)照考試說明、講課的筆記、教材，三樣內(nèi)容，進(jìn)展知識(shí)的復(fù)習(xí)。知識(shí)的復(fù)習(xí)有兩種，一種是重現(xiàn)，比對(duì)考試說明、看筆記，看教材，在腦子里將所有知識(shí)重新過一遍。還有一種就是進(jìn)展整理，按照學(xué)過的東西把自己想法加進(jìn)去，構(gòu)建一個(gè)知識(shí)體系。相比第一種方法，知識(shí)整理可能要難一些，考生可根據(jù)自己的情況來操作，但知識(shí)更新上必需要做的除了看書，做題也很重要，通過練習(xí)加深記憶。李曉輝建議，學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)關(guān)注根底知識(shí)和根本技能，在假期中除了個(gè)別想打破的學(xué)科外，盡量不要找難題去做。家長(zhǎng)催促有的放矢寒假復(fù)習(xí)中，家長(zhǎng)也發(fā)揮著重要作用。首先，家長(zhǎng)可以幫助孩子一起分析^p應(yīng)從哪個(gè)方面進(jìn)展打破，也可以與孩子一起制定假期學(xué)習(xí)方案，并催促孩子完成這個(gè)方案。李曉輝強(qiáng)調(diào)，復(fù)習(xí)方案一定是家長(zhǎng)與孩子一起商量確定，應(yīng)尊重孩子的意見。復(fù)習(xí)技巧語文：加強(qiáng)課外閱讀，側(cè)重練寫記敘文議論文金牌備考：高考語文130分奪分方案照葫蘆畫瓢：高考語文黃金答題形式高考專家組分析^p，語文學(xué)習(xí)具備三個(gè)特點(diǎn)：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內(nèi)容都離不開語文，只要有意識(shí)地學(xué)習(xí)，在生活的任何場(chǎng)合都可以學(xué)到語文。因此語文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn)；二是情感性?！拔恼虏皇菬o情物。”不僅文章，就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿著感情色彩。老師帶著感情教，才有可能教好；學(xué)生帶著感情學(xué)，才有可能學(xué)好。三是靈敏性。語文學(xué)科的知識(shí)體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因此語文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，不是很嚴(yán)格的。學(xué)生可利用寒假加強(qiáng)課外閱讀，并力所能及地做些讀書筆記，書讀得越多越好，通過讀書積累知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。寫有意義的論文。練一練鋼筆字，進(jìn)步自己的寫字程度。1.整理要點(diǎn)。逐一梳理第一段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將“根底知識(shí)”、“語言運(yùn)用”、“古文閱讀”、“古詩鑒賞”、“現(xiàn)代文閱讀”等條塊的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)、考察點(diǎn)連成“線”，形成“面”，構(gòu)建結(jié)實(shí)扎實(shí)的“知能”系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。2.補(bǔ)查缺漏。在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的根底上，安排3-4次綜合訓(xùn)練，對(duì)訓(xùn)練中出現(xiàn)失誤較多的問題進(jìn)展補(bǔ)缺，單項(xiàng)打破，為下一輪復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。3.強(qiáng)化識(shí)記。每天確保有半小時(shí)的時(shí)間背誦課文，進(jìn)一步強(qiáng)化記憶。將“新考綱”要求背誦的39篇古詩文分為假設(shè)干條塊，對(duì)于背誦難度較大的文章，如《逍遙游》、《離騷》、《氓》等，可分散在各個(gè)不同的條塊里，做到篇篇過堂，并落實(shí)到筆頭默寫。已經(jīng)熟讀會(huì)背的同學(xué)，可適當(dāng)識(shí)記一些課外的名言名句。4.堅(jiān)持練筆。作文訓(xùn)練不能松懈，要認(rèn)真寫好學(xué)校布置的作文，側(cè)重練寫記敘文、議論文兩類文體的文章。練寫記敘文要進(jìn)一步搜集整理有關(guān)素材;練寫議論文，要特別注意“闡釋型”、“聯(lián)絡(luò)型”、“引申型”等類型的文章特點(diǎn)。5.拓展閱讀。利用茶余飯后的時(shí)間拓展閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面。尤其是選修歷史科目的考生，要抓住寒假時(shí)間，熟悉“新考綱”規(guī)定考察的10部中外名著的內(nèi)容，理解梗概，明確考察要點(diǎn)，掌握有關(guān)題型，彌補(bǔ)以往課外閱讀的缺失。數(shù)學(xué)：穩(wěn)固知識(shí)點(diǎn)，練習(xí)各地期末試題考生在寒假期間，一是要把第一輪復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)穩(wěn)固，第二是要準(zhǔn)備開學(xué)后的專題復(fù)習(xí)。高考數(shù)學(xué)卷壓軸題跟蹤演練高考數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖在第一輪復(fù)習(xí)的根底上，要擅長(zhǎng)總結(jié)歸類，尋找不同的題型、不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)絡(luò)，把學(xué)過的知識(shí)系統(tǒng)化。這也是第二輪專題復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容。同時(shí)要加強(qiáng)課后練習(xí)，找一本好的參考書，盡量多做一些書上的練習(xí)題〔尤其是綜合題和應(yīng)用題〕。要的是精，而不是多。1.做好第一輪復(fù)習(xí)的測(cè)試與分析^p?？梢运鸭鞯貐^(qū)的期末試題作為寒假練習(xí)，這些試卷都是各地區(qū)精心編制的，有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可以幫助同學(xué)們準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己的復(fù)習(xí)狀況。通過多份試卷的測(cè)試與分析^p，可以知道哪些知識(shí)遺忘了，哪些解題方法還沒有純熟掌握，還可以針對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，檢查一下失分原因，是解答過程有什么不合理的.地方，還是解題方法不好。通過多份試卷的分析^p，就可以看出半年來自己的進(jìn)步在哪里，問題是什么，使自己下一階段的復(fù)習(xí)目的更明確，重點(diǎn)更突出。2.調(diào)整心態(tài)與學(xué)習(xí)方法。有些同學(xué)考得不好，不要煩躁、泄氣，要學(xué)會(huì)利用寒假這個(gè)休整期來調(diào)節(jié)，只要實(shí)在從態(tài)度和方法上解決問題，是可以有很大提升的。切忌盲目地大量看參考書，做課外題，以期獲得戰(zhàn)無不勝的解題技巧，欲速那么不達(dá)。解決問題應(yīng)冷靜、理性，可以和老師、家長(zhǎng)、同學(xué)交流一下，聽聽多方意見，深化分析^p自己復(fù)習(xí)中問題的所在，制定實(shí)在的解決方法，才是一個(gè)好的做法。3.復(fù)習(xí)要抓好根底。對(duì)任何一個(gè)學(xué)生,即使是優(yōu)秀學(xué)生，復(fù)習(xí)質(zhì)量上下的關(guān)鍵都在于是否實(shí)在抓好根底。根底知識(shí)有明顯破綻的，必須首先彌補(bǔ)。當(dāng)然抓根底不僅僅是把所有知識(shí)點(diǎn)過一遍，而是應(yīng)由點(diǎn)到面，將零散的知識(shí)點(diǎn)前后聯(lián)絡(luò)，形成知識(shí)體系，才能有質(zhì)的飛躍。高三復(fù)習(xí)更應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解知識(shí)的來及其所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想與方法，把握知識(shí)的橫縱聯(lián)絡(luò)，在理解的根底上實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并純熟地掌握。當(dāng)然抓根底離不開做寒假方案篇2一、時(shí)間安排1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；每天保障一小時(shí)的英語自學(xué)；每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。2、方案與非方案如無特殊情況，每天必須完成以上方案；每天的方案在得到“保障”的前提下，可靈敏自由安排；假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；可以偶然睡懶覺，但不要影響當(dāng)日方案的施行。二、學(xué)習(xí)方案1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。2、語文課程方案7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的標(biāo)準(zhǔn)答復(fù)、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。3、數(shù)學(xué)課程方案7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；假期完成五年級(jí)《奧數(shù)進(jìn)步班》的自學(xué)，根本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。4、英語課程方案英語學(xué)習(xí)才能和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和才能的培養(yǎng)；把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限；假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；假設(shè)有興趣、有時(shí)機(jī)，可以把語音和音標(biāo)接觸、穩(wěn)固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。三、活動(dòng)安排1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，漫步、溜冰、找小朋友玩等，要注意平安；4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事〔10分鐘以上〕，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩假設(shè)干次，并獨(dú)立招待；6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字才能的進(jìn)步；7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng)；8、其他：根據(jù)詳細(xì)情況，靈敏安排。附：另一份暑假學(xué)習(xí)方案，歡送比擬。小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案每天日程安排：8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)8:30~9:00做老師布置的作業(yè)9:00~10:00做課外作業(yè)10:00~13:00玩13:00~14:00做課外作業(yè)14:00~15:00玩15:00~16:00做課外作業(yè)16:00~21:00玩從另一個(gè)角度寫的:1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)2.做有意義的公益勞動(dòng)3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...4.改掉一個(gè)壞缺點(diǎn)、缺點(diǎn)..5.讀一部好書，寫出6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，鍛煉自己的寫作才能7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...8.學(xué)一首好歌9.試著克制一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.12.一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三,每天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要因?yàn)樘鞖夂涠?3.天天看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國家大事,知多點(diǎn)交通防范平安,知多點(diǎn)走歪道的后果.14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能.寒假方案篇3寒假里，有些同學(xué)總是管不住自己，很想玩兒，很想看電視，那就讓我們制定一個(gè)寒假方案吧!我制定的方案是這樣的：1.早上7：30起床2.7：40-8：00為吃早上飯時(shí)間。3.8：00-10：00為寫作業(yè)時(shí)間。4.10：00-11：30為制作小玩具的時(shí)間。5.11：30-12：30為吃中午飯時(shí)間。6.12：30-14：30為上網(wǎng)時(shí)間。(包括寫博文和上網(wǎng)時(shí)間，假如博文沒寫完可以延長(zhǎng)時(shí)間)7.14：30-15：30為讀書時(shí)間。8.15：30-16：30為體育時(shí)間。9.16：30-18：30為自由活動(dòng)時(shí)間(不能玩危險(xiǎn)的游戲或作危險(xiǎn)的動(dòng)作)10.18：30-19：30為吃完飯時(shí)間。11.19：30-20：00為看電視時(shí)間。12.20：00-21：00為看書時(shí)間。這些方案我能不說到做到，就看自己的自覺性，父母、朋友和各位博友們也可以一起來給我指出意見，希望我們度過一個(gè)快樂的寒假!寒假方案篇4繼續(xù)奮斗型這類同學(xué)在假期仍然不放松，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他們有的是為計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語四級(jí)等考試準(zhǔn)備;有的是因?yàn)檫@學(xué)期沒學(xué)好而導(dǎo)致掛課，所以要在寒假惡補(bǔ)一翻，為下學(xué)期做準(zhǔn)備?！拔乙厝グ严聜€(gè)學(xué)期的課學(xué)了，再也不掛科!”一位同學(xué)痛下決心。武漢理工大學(xué)文法學(xué)院學(xué)生小雨報(bào)了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，她準(zhǔn)備回家“好好啃啃書本”。走親訪友型寒假里過年自然少不了走親戚。而半年不見的老同學(xué)、老朋友更是要趁假期好好聚聚，敘敘舊。同時(shí)一些以前的老師也要在過年的時(shí)候拜訪一下。所以很多同學(xué)都要在假期走親訪友。社會(huì)理論型在學(xué)校的時(shí)候，由于怕影響學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間等原因，很多同學(xué)很少參加社會(huì)理論。因此他們想趁假期出去打工或?qū)嵙?xí)，鍛煉自己，理解一下社會(huì)，順便還可以賺點(diǎn)鈔票?？癯钥袼驮诒粏柤昂僮鍪裁磿r(shí)，不少學(xué)生的第一反映就是：“吃!睡!”“雖然在學(xué)校偶然也睡個(gè)懶覺，但是在家里更舒適，并且可以沒有顧慮”，管理學(xué)院學(xué)生小陳述：“在學(xué)校睡懶覺會(huì)有負(fù)疚感，在家里就不一樣了，畢竟是假期嘛，無所事事型與上面提及的同學(xué)相比，這類同學(xué)顯得有些迷茫，不知道假期該干點(diǎn)什么。有的同學(xué)說：“曾經(jīng)我也想趁假期學(xué)些東西，可是一回家就什么也做不了。”寒假方案篇5一晃初中生活的三分之一過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績(jī)，所以寫這篇反思。首先總結(jié)一下考試不理想的原因：考試不理想的原因有很多，是上課沒有認(rèn)真聽講，是寫作業(yè)不認(rèn)真，寫字不認(rèn)真潦草，太急躁等等很多原因。但重點(diǎn)不在反思以前的錯(cuò)誤，而在如何改正以前的錯(cuò)誤，補(bǔ)全原來的破綻。我決定從以下內(nèi)容做起：1、把七年級(jí)的英語單詞全部不漏一個(gè)的背一遍，并每天朗讀單詞與課文。2、把七年級(jí)所遺留的題都做完。3、再買一些題去作，(暑假作業(yè))不光要補(bǔ)全原來的破綻，還要學(xué)習(xí)新的東西。所以，我還要學(xué)習(xí)八年級(jí)的內(nèi)容，這樣，到八年級(jí)學(xué)習(xí)就容易多了，不至于輸在起點(diǎn)上，所以我也要每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)八年級(jí)的東西，我要每天按下面內(nèi)容去做：1、每天20個(gè)八年級(jí)的單詞，爭(zhēng)取這個(gè)暑假背完。從而在開學(xué)后騰出更多的時(shí)間做題。2、每天背一篇八年級(jí)的古詩文。開學(xué)后也能騰出時(shí)間做題。3、還要預(yù)習(xí)八年級(jí)新添的科目《物理》。開學(xué)后也會(huì)容易多了。4、買八年級(jí)的《數(shù)學(xué)》，《英語》，《物理》的練習(xí)題做一做。我相信在我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我的同學(xué)也是對(duì)手也在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，所以我一定要抓緊時(shí)間，也要不放過每一個(gè)問題，不放過每一個(gè)單詞，不放過每一個(gè)步驟。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)！在這短短的兩個(gè)月中，追平我的對(duì)手，超過我的對(duì)手！在新一輪的比賽中勝過他們！我相信我自己一定能圓滿完成任務(wù)，我相信我能化失敗為動(dòng)力！寒假方案篇6光陰荏苒，春去秋來。掐指一算，我的腳步已在初中這條跑道上停駐了2年零4個(gè)月零27天了。都說，日子是順著過的，生命是倒計(jì)時(shí)的。以前還不相信，如今想來，還真有點(diǎn)道理。如今間隔中考只剩下150天，面對(duì)著這最后一個(gè)寒假，心里不禁思緒萬千。我到底該怎樣度過它呢？我想去問爸爸，問媽媽。可是，15歲的年齡提醒著我，我已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，凡事自己心里都該有個(gè)數(shù)，不能太依靠父母。就這樣，在每個(gè)冬雪飄飛的夜里，我都會(huì)伴著“我到底該怎樣度過初中生活得最后一個(gè)寒假”這一疑問入睡。終于，老天不負(fù)苦心人。一個(gè)方案悄然形成。我會(huì)這樣安排我的早晨，無論是過年還是去拜年。7：00準(zhǔn)時(shí)起床，穿衣、整理床鋪4分鐘，換鞋1分鐘，梳頭1分鐘，刷牙3分鐘，洗臉1分鐘。這樣算來，“清掃”自己共計(jì)10分鐘。即使一開場(chǎng)不能按時(shí)完成，但只要每天有進(jìn)步就很好啦。然后，吃早餐，限時(shí)10分鐘。接下來，就要讀英語〔單數(shù)天〕，讀語文〔雙數(shù)天〕。限時(shí)30分鐘。最后，就是做作業(yè)，每天早上做3個(gè)小時(shí)。中午下午的時(shí)間自由支配，但我建議可以多看些課外書。到了晚上7：00，看看____，之后，開場(chǎng)寫作業(yè)。睡前必須讀15分鐘的書籍。我相信，假如每天都堅(jiān)持的話，2個(gè)月下來，我可以讀900分鐘，相當(dāng)于15個(gè)小時(shí)不吃不喝的閱讀量。假如一直這樣堅(jiān)持下去的話，我相信，將來的我一定不是一個(gè)對(duì)文學(xué)常識(shí)一竅不通的庸人。畢竟，有個(gè)名人曾說過：一個(gè)人的將來，在于看他在空閑時(shí)間內(nèi)做了些什么。即使方案趕不上變化，但你一定要相信，世間萬物，都有其兩面性。我們不能做到完美，但我們可以在取舍之間到達(dá)平衡。這是最后一個(gè)寒假，卻也是決定我一生命運(yùn)的賭場(chǎng)，成功與否，全看我對(duì)這場(chǎng)賭博付出了多少。雖然天氣寒冷，但老師說過，這是最能檢驗(yàn)和磨練一個(gè)人意志的時(shí)期。無論如何，都要堅(jiān)信：不管多遠(yuǎn)的路，也能走到盡頭；不管多深的痛苦，也會(huì)有完畢的一天。背負(fù)明天的希望，在每一個(gè)痛并快樂的日子里，才能走得更加堅(jiān)強(qiáng)；懷揣將來的夢(mèng)想，在每一個(gè)平凡而不平淡的日子里，才會(huì)笑得更加燦爛。只要不放棄，就沒有什么能讓自己退縮；只要夠堅(jiān)強(qiáng)，就沒有什么能把自己打垮！俗話說：斬?cái)嘧约旱耐寺?，才能更好地贏得出路……所有在這個(gè)夏天奔赴考場(chǎng)的朋友們：就讓我們英勇的邁出第一步，在這個(gè)“非?！奔倨?，我們一起做最后的沖刺，一起為我們的將來努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……寒假方案篇7一、工程根本信息(一)工程根本內(nèi)容為了更好的貫徹落實(shí)社區(qū)開展，為福安社區(qū)的老年人提供優(yōu)質(zhì)的效勞，我們福安社區(qū)結(jié)合愛爾眼科為老年人免費(fèi)義診，以提升社區(qū)質(zhì)量、滿足居民需求、實(shí)在解決社區(qū)問題，從而促使社區(qū)自助，實(shí)現(xiàn)社區(qū)整體目的。(二)工程人員構(gòu)成福安社區(qū)社會(huì)工作工程組成員有：何偉齡、朱鷺、石云鶴二、工程來(一〕社會(huì)背景福安社區(qū)，隸屬于長(zhǎng)春市二道區(qū)榮光街道辦事處，位于榮光街道南部，北起吉林大路，南至嶺東路，西鄰福安街，東至環(huán)城路，轄區(qū)面積0.54平方公里，轄區(qū)內(nèi)常駐戶數(shù)共4016戶，流動(dòng)人口9038人，常住人口7429人，其中老年人1033人，駐街單位9個(gè)，個(gè)體工商戶196戶，現(xiàn)有黨員113人，平均年齡57歲，社區(qū)工作人員27人，班子成員8人，社區(qū)辦公用房面積1000多平方米。社區(qū)在群眾效勞大廳設(shè)有民政、社保、教育、衛(wèi)生、殘聯(lián)、工會(huì)、應(yīng)急救助、法律援助、____等10個(gè)惠民效勞窗口。社區(qū)20xx年成立了新的兩委班子，裝備了1名社區(qū)黨支部副書記，20xx年7月成立社區(qū)監(jiān)視委員會(huì)，打造形成了一支責(zé)任心強(qiáng)的專職工作隊(duì)伍。(二)需求評(píng)估及工程預(yù)設(shè)作為“情牽夕陽社工行”的工程，宣傳活動(dòng)有助于居民對(duì)社會(huì)工作者這一專業(yè)效勞群體增加理解與認(rèn)識(shí)，同時(shí)樹立居民“有困難找社工”的需求意識(shí)，最后幫助社區(qū)和居民實(shí)現(xiàn)自助，到達(dá)培養(yǎng)專業(yè)社工的效勞目的。宣傳活動(dòng)主要分為三個(gè)局部，向大家介紹社會(huì)工作者是干什么的和社會(huì)工作都可以為居民提供哪些效勞；分享社工在過去參加效勞所拍攝下來的照片，促進(jìn)居民可以在圖文并茂的宣傳中對(duì)社會(huì)工作者有一個(gè)更加詳細(xì)的認(rèn)識(shí)；通過社工邀請(qǐng)愛爾眼科醫(yī)護(hù)人員為老年人免費(fèi)義診，樹立社會(huì)工作者形象。我們?nèi)缃褡龅倪@些效勞，與居民生活程度的日益進(jìn)步有著密不可分的關(guān)系，但是，也離不開黨對(duì)我們的關(guān)心，黨和國家的政策才使我們有時(shí)機(jī)也有保障的為居民提供和開展效勞。在此，感謝當(dāng)給我們創(chuàng)造這么好的生活條件，使我們?cè)谙硎苤?jīng)濟(jì)開展打來豐富物質(zhì)生活同時(shí)更加充實(shí)了我們的精神生活。三、工程方法及工程研究綜述(一)工程方法采用地區(qū)開展形式為研究方法(二)相關(guān)工程研究綜述四、工程目的首先要讓社區(qū)居民理解社工這一職業(yè)。對(duì)社會(huì)工作者這一專業(yè)效勞群體有一個(gè)全面深化的理解與認(rèn)識(shí)，同時(shí)樹立居民“有困難找社工”的尋求意識(shí)，最后幫助社區(qū)和居民實(shí)現(xiàn)自助，到達(dá)培養(yǎng)專業(yè)社工的效勞目的。五、理論根據(jù)地區(qū)開展形式1.地區(qū)開展形式的定義地區(qū)開展形式是社會(huì)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析^p問題、發(fā)揮其自主性的工作過程，目的是進(jìn)步他們及地區(qū)團(tuán)體對(duì)社區(qū)的認(rèn)同，鼓勵(lì)他們通過自助和互助解決社區(qū)問題。2.地區(qū)開展形式的特點(diǎn)〔1〕較多關(guān)注社區(qū)共同性性問題〔2〕通過建立社區(qū)自主才能來實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合〔3〕過程目的的重要性超過任務(wù)目的〔4〕特別重視居民的參與3.地區(qū)開展形式的施行策略〔1〕促進(jìn)居民之間的交流〔2〕團(tuán)結(jié)鄰里〔3〕社區(qū)教育〔4〕提供效勞和開展資〔5〕社區(qū)參與4.地區(qū)開展形式在福安社區(qū)的應(yīng)用作為“情牽夕陽社工行“，宣傳活動(dòng)有助于居民對(duì)社會(huì)工作者這一專業(yè)效勞群體增加理解與認(rèn)識(shí)，同時(shí)樹立居民“有困難找社工”的需求意識(shí)，最后幫助社區(qū)和居民實(shí)現(xiàn)自助，到達(dá)培養(yǎng)專業(yè)社工的效勞目的。宣傳活動(dòng)主要分為三個(gè)局部，向大家介紹社會(huì)工作者是干什么的和社會(huì)工作都可以為居民提供哪些效勞；分享社工在過去參加效勞所拍攝下來的照片，促進(jìn)居民可以在圖文并茂的宣傳中對(duì)社會(huì)工作者有一個(gè)更加詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。六、工程施行過程〔一〕召開宣傳發(fā)動(dòng)大會(huì)〔二〕社工社區(qū)活動(dòng)圖片展〔三〕免費(fèi)義診詳細(xì)宣傳步驟〔一〕宣傳發(fā)動(dòng)大會(huì)1.啟動(dòng)時(shí)間：定于7月18日上午9時(shí)至9時(shí)20分2.