漁家傲天接云濤

關(guān)于漁家傲天接云濤第1頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月解釋：星河：銀河。

帝所：天帝居住的地方。

天語：天帝的話語。

我報路長嗟日暮:嗟，慨嘆。

謾：徒，空。

鵬：古代神話傳說中的大鳥。

蓬舟：像蓬蒿被風(fēng)吹轉(zhuǎn)的船。古人以蓬根被風(fēng)吹飛，喻飛動。

吹?。捍档?。

三山：傳說中海上的三座仙山。

漁家傲（宋）李清照天接/云濤/連曉霧，星河/欲轉(zhuǎn)/千帆舞。仿佛/夢魂/歸帝所，聞/天語，殷(yīn)勤/問我/歸何處。我報/路長/嗟(jiē)日暮，學(xué)詩/謾(màn)有/驚人句。九萬里風(fēng)/鵬正舉。風(fēng)/休住，蓬舟/吹取/三山去。第2頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞?！?/p>

描繪出一幅仙境一般的壯麗景色。這里，“星河”，即銀河。意思是說：早晨，漫天的云濤洶涌翻滾，霧氣彌漫漂移，（海面上刮起大風(fēng)）無數(shù)舟船破浪前進(jìn)，（我坐在顛簸的船上，仰望天空，直覺得）天河就要旋轉(zhuǎn)起來了。

這是寫天上的云彩，可謂千姿萬態(tài)。雖然寫的是作者在夢中所幻想的自然景象，但這一幻想無疑是她在人生道路上歷盡艱難險阻、流徙奔波之苦的潛意識所促使的。所以，在它里面既有壯麗的一面，又有艱險的一面。它展現(xiàn)出一個晨霧迷茫、云濤翻騰、滾滾銀河、千帆競渡的開闊境界。這境界象是個仙境，作者就是在這仙境中經(jīng)歷著的。所以，也漸漸地使她的夢魂好象回到天帝居住的宮殿去了。第3頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月

“仿佛夢魂歸帝所”

迷迷糊糊中（我覺得）靈魂回到了天帝住的地方。“帝所”，指天帝居住的宮殿。其實，這是人們在經(jīng)歷了千辛萬苦后所希望和追求的美好前途。而她之所以夢回“帝所”，是有其思想根源的。古代詩人往往設(shè)想自己是從天上宮闕來的，所以在幻想美好的前途時也就往往說“歸帝所”去。如蘇軾的《水調(diào)歌頭》說：“不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，……”也就是寫他想回到天帝宮殿去。那么，作者魂回帝宮去，情況怎樣呢？第4頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月“聞天語，殷勤問我歸何處。”聽到天帝在說話，懇切地問我要回哪里去。

李清照南渡以來，一直飄泊天涯，備受排擠與打擊，嘗盡了人間的白眼，如今天帝這么關(guān)照她，使她感到多么溫暖??！作者這么寫，不管其主觀動機(jī)如何，客觀上已把天上和人間作了一個鮮明的對照，譏諷了黑暗的現(xiàn)實社會。她在若干年來的逃難生活中，多少事，憑誰訴？這次竟然得到訴說的機(jī)會了。這就引出了詞的下片，由她訴說自己的困難和心愿。第5頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月1.上片寫了哪些景物？有什么特點？天、云濤、曉霧、星河、千帆

——雄偉壯麗2.上片哪些動詞用得恰當(dāng)，如何體現(xiàn)？“接”、“連”：把四垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的大霧自然的組合在一起，描繪出一種瑰奇雄偉的境界。“轉(zhuǎn)”、“舞”：將人在風(fēng)浪中的感受逼真的傳遞給讀者。第6頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句?！?/p>

意思是說：我回答說，路途遙遠(yuǎn)而天色已晚，我雖然能寫出驚人的詩句，但毫無用處，（我沒有找到歸宿。）

上句，“路長嗟日暮”，出自屈原《離騷》：“欲少留此靈瑣兮，日忽忽其將暮?！仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！薄奥烽L”“日暮”寫出詞人晚年孤獨無依的痛苦感受。

“嗟”字，生動地表現(xiàn)出她那彷徨憂慮的神態(tài)。

下句，“謾有”，是“空有”或“徒有”的意思。這句流露出詞人對現(xiàn)實不滿之情。有李賀《南園十三首》中的“不見年年遼海上，文章何處哭秋風(fēng)”之意。兩者象是對立，實則統(tǒng)一，是互為因果的。第7頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?！保洌?/p>

大風(fēng)正起，我要象大鵬一樣乘風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，風(fēng)啊，你不要停，把我的小船吹到渤海的神山上去吧。

“九萬里風(fēng)”句，出自《莊子·逍遙游》：“鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。……鵬之徙于南冥也，水擊三千里，搏扶搖而上者九萬里?！薄胺鰮u”，風(fēng)名?！熬拧笔翘摂?shù)，是多的意思。

“蓬舟”，象蓬草那樣飛旋輕快的小舟?！叭健?，指傳說中的蓬萊、方丈、瀛洲三個神山。為神仙所居，在渤海中。

這一句，表示了作者要像大鵬一樣乘風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，奔向飄渺的神山，尋求幸福。第8頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月

作者為什么夢想到三山中去？是否由于消極的游仙思想在作怪？

不是的。從上文的意思來看，是由于她感到“路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”。就是說，盡管她有才華，有理想，有抱負(fù)，但在現(xiàn)實社會中根本得不到實現(xiàn)和施展，找不到出路，才促使她這樣想的。可見她的夢想仙境，正是她對黑暗現(xiàn)實不滿的表現(xiàn)。她要回到那沒有離亂，沒有悲傷，沒有孤凄和痛苦的仙境去，正是反映出人間存在著戰(zhàn)亂、殺戮、欺詐、孤獨、寂寞的現(xiàn)實。所以，她的那種思想活動，并非消極的，而是積極的，有現(xiàn)實意義的。第9頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月1.下片詞人借回答天帝的問話表達(dá)了什么情感？

（抒發(fā)胸臆）詞人感嘆自己空有卓越的才華，雖辛苦求索，終因遭逢不幸，未能找到光明的出路。2.下片意境壯闊，想象豐富，充滿濃厚的浪漫主義色彩。第10頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月主題：

通過對夢境的描述，表達(dá)的詞人煩悶的心情，充分表現(xiàn)她對自由的渴望，對光明的追求。表達(dá)主題的詩句：

“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。”第11頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月一、基礎(chǔ)題：1、《漁家傲·天接云濤》作者是

，她是

朝女詞人，號

。2、本詞中“

，

”兩句描寫了一幅遼闊、壯美的海天一色圖。3、“

，

”兩句，詞人借回答天帝的問話，抒發(fā)胸臆，感嘆自己空有卓越的才華，雖辛苦求索，終因遭逢不幸，未能找到光明的出路。4、詞人最后表示，要像大鵬一樣乘萬里風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，奔向縹緲的神山，尋求幸福，她寫到“

，

，

。意境開闊，想象豐富，充滿浪漫主義色彩。二、提高題：1、你最喜歡詞中的哪一句，為什么？2、“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。”描繪怎樣的景象？

布置作業(yè)：第12頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月李清照詞選第13頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月如夢令昨夜雨疏風(fēng)驟，

濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，

卻道海棠依舊。

知否？知否？

應(yīng)是綠肥紅瘦。第14頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月一剪梅紅藕香殘玉簟秋。

輕解羅裳，

獨上蘭舟。

云中誰寄錦書來？

雁字回時，

月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。

一種相思，

兩處閑愁。

此情無計可消除，

才下眉頭，

卻上心頭。第15頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月聲聲慢尋尋覓覓，

冷冷清清