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認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇專(zhuān)題十二長(zhǎng)效熱點(diǎn)探究熱點(diǎn)12致敬英雄楷模書(shū)寫(xiě)人生華章熱點(diǎn)緣由崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄,爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。英雄是一個(gè)國(guó)家光輝歷史的記憶,是一個(gè)民族堅(jiān)挺不屈的脊梁,是一個(gè)社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向的重要坐標(biāo)。尊崇英雄、緬懷先烈,既展示了一個(gè)民族銘記歷史、邁向未來(lái)的精神力量,也體現(xiàn)了一個(gè)對(duì)未來(lái)懷有光明希望的民族應(yīng)有的良知和追求。一切民族英雄,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。命題方向1以措施類(lèi)題目從文化生活角度考查如何促進(jìn)英雄人物成為
引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的偶像每個(gè)歷史時(shí)代都有自己的英雄。不管時(shí)代如何變化,英雄人物始終是標(biāo)注歷史的精神坐標(biāo),構(gòu)成了一個(gè)民族向往正義、追求崇高的價(jià)值底座。2021年2月,教育部制定并印發(fā)《革命傳統(tǒng)進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》,此次對(duì)教材進(jìn)行的優(yōu)化建構(gòu),將革命傳統(tǒng)全面融入課程教材,植入英雄人物的紅色基因,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、民族、中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同;提升學(xué)生政治覺(jué)悟、體會(huì)革命精神,堅(jiān)定中華民族考法探究偉大復(fù)興的理想信念……教材建設(shè)將有效引導(dǎo)青少年更好地在當(dāng)今社會(huì)發(fā)掘閃光的偶像,促進(jìn)崇拜行為從“仰望”向“共生”改變,用偶像的精神引導(dǎo)日常生活。結(jié)合材料,運(yùn)用文化生活知識(shí),說(shuō)明中小學(xué)教材建設(shè)是如何促進(jìn)英雄人物成為引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的偶像的。答案(1)文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境。革命傳統(tǒng)進(jìn)教材,營(yíng)造紅色文化氛圍,讓學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶和啟示,增強(qiáng)精神力量,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。(2)教育作為人類(lèi)特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng),在人的教化與培育上具有重要作用。教材建設(shè)通過(guò)課程形式選擇、傳遞紅色基因,促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。命題方向2以分析說(shuō)明類(lèi)題型從哲學(xué)角度考查價(jià)值觀(guān)的相關(guān)知識(shí)新中國(guó)的歷史,就是一部中國(guó)人民的英雄史。國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者袁隆平、鐘南山、張伯禮,是千千萬(wàn)萬(wàn)為黨和人民事業(yè)作出貢獻(xiàn)的杰出人士的代表,他們身上生動(dòng)體現(xiàn)了中華民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),展現(xiàn)了忠誠(chéng)、執(zhí)著、樸實(shí)的鮮明品格。他們用行動(dòng)再次證明,偉大出自平凡,平凡造就偉大。只要有堅(jiān)定的理想信念、不懈的奮斗精神,腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。歷史照亮未來(lái),征途漫漫,惟有奮斗。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上,全社會(huì)都要大力學(xué)習(xí)英雄的品格、弘揚(yáng)英雄的精神,讓英雄模范的力量薪火相傳,讓時(shí)代精神照亮前進(jìn)征途,創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績(jī)?!皻v史照亮未來(lái),征途漫漫,惟有奮斗?!苯Y(jié)合材料并運(yùn)用價(jià)值觀(guān)的知識(shí),談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。答案(1)價(jià)值觀(guān)對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)具有重要導(dǎo)向作用,價(jià)值觀(guān)是人生的重要向?qū)?。歷史照亮未來(lái),在新征程上,要發(fā)揮正確價(jià)值觀(guān)的導(dǎo)向作用,凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量,激勵(lì)全國(guó)各族人民為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。(2)人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值,在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。征途漫漫,惟有奮斗,在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上,需要人們?cè)趧趧?dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值,在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,在砥礪自我中走向成功,在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績(jī)。1.“我站立的地方是中國(guó),我用生命捍衛(wèi)守候,哪怕風(fēng)似刀來(lái)山如鐵,祖國(guó)山河一寸不能丟”,“清澈的愛(ài),只為中國(guó)”……祁發(fā)寶、陳紅軍、陳祥榕等高原邊防官兵的英雄事跡,再次詮釋赤膽忠誠(chéng)和一不怕苦、二不怕死的戰(zhàn)斗精神。歲月靜好,只因有人負(fù)重前行;山河無(wú)恙,只因英雄鐵肩擔(dān)當(dāng)。上述材料啟示我們①要厚植愛(ài)國(guó)情懷,弘揚(yáng)英雄精神
②應(yīng)接受文化熏陶,促進(jìn)全面發(fā)展③應(yīng)增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng),甘于奉獻(xiàn)創(chuàng)造
④要汲取時(shí)代精神,創(chuàng)新文化內(nèi)涵A.①③ B.①④ C.②③ D.②④預(yù)測(cè)押題√2.青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。脫貧攻堅(jiān)主題節(jié)目《青春在大地》,以“深入生活,扎根人民”為創(chuàng)作導(dǎo)向,展現(xiàn)扶貧干部“有一分熱,發(fā)一分光”的無(wú)私與堅(jiān)持,10位青年扶貧干部將閉塞落后的小山村變成美麗富饒新天地,用真實(shí)過(guò)程講述感人的扶貧故事,展現(xiàn)了青年人懷揣理想、腳踏實(shí)地的精神風(fēng)貌,搭建起一座中國(guó)扶貧故事的“影像展覽館”。這啟示我們①青年扶貧干部是脫貧致富的決定力量②堅(jiān)定的理想和信念是扶貧成功的精神力量③青年在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值④每個(gè)人都是歷史活動(dòng)的參與者都推動(dòng)歷史發(fā)展A.①② B.①④ C.②③ D.③④√解析人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,脫貧致富的決定力量歸根結(jié)底是人民群眾,①錯(cuò)誤;每個(gè)人都是歷史的參與者,但不是每個(gè)人都會(huì)推動(dòng)歷史發(fā)展,④錯(cuò)誤。3.青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量,國(guó)家的希望在青年,民族的未來(lái)在青年?!羟嗄陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)無(wú)論是革命年代,還是祖國(guó)建設(shè)和改革歲月,青年始終是黨和人民事業(yè)的生力軍和突擊隊(duì)。自五四運(yùn)動(dòng)以來(lái),一代代青年為民族獨(dú)立、人民解放、國(guó)家富強(qiáng)上下求索、沖鋒在前。1921年,13位平均年齡只有28歲的青年,立志救國(guó)救民,創(chuàng)立了中國(guó)共產(chǎn)黨,掀開(kāi)了中國(guó)革命嶄新的篇章??姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,全國(guó)無(wú)數(shù)熱血青年紛紛報(bào)名參軍,奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng),為保家衛(wèi)國(guó)而戰(zhàn)。以黃文秀為代表的一大批年輕黨員干部主動(dòng)報(bào)名奔赴脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn),在基層傾情投入、奉獻(xiàn)自我,譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭(zhēng)中,廣大青年同在一線(xiàn)英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道,不畏艱險(xiǎn)、舍生忘死,彰顯了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷。(1)結(jié)合材料,運(yùn)用價(jià)值觀(guān)的知識(shí),說(shuō)明一代代青年的先進(jìn)事跡對(duì)我們進(jìn)行正確價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的啟示。答案價(jià)值觀(guān)是人生的重要向?qū)?,?duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)具有重要導(dǎo)向作用,影響人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),影響人們改造世界的活動(dòng),影響人們的行為選擇。我們應(yīng)樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),堅(jiān)定信仰、信念,順應(yīng)時(shí)代潮流,牢記時(shí)代使命,在實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉大實(shí)踐中建功立業(yè);自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上,勇于擔(dān)當(dāng),將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家民族的命運(yùn)結(jié)合在一起,在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?!羟嗄昱d則國(guó)興近年來(lái),習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合寄語(yǔ)青年學(xué)子:“志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)弗屆,窮山距海,不能限也?!薄坝癫蛔?,不成器;人不學(xué),不知道?!薄扒啻河赡サZ而出彩,人生因奮斗而升華?!?2)請(qǐng)你圍繞上述名言,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)一篇短文。要求:①?lài)@主題,論點(diǎn)明確。②學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范。③字?jǐn)?shù)在150~200字。答案答案示例:當(dāng)代青年,應(yīng)心懷夢(mèng)想、心系未來(lái)。要胸懷遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信念,銘記自己肩負(fù)的
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