2023年教師專業(yè)成長年度總結(jié)（5篇）

2023年教師專業(yè)成長年度總結(jié)（5篇）

教師專業(yè)成常年度總結(jié)1

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間20xx年已成為歷史，本年度的教學(xué)工作也已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將20xx年度的工作總結(jié)如下：

首先思想工作方面，一如既往的喜愛教育事業(yè)，在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，以提高自身素養(yǎng)。

在教育教學(xué)工作方面，始終堅持教材教法討論，力爭上好每一節(jié)課。本年度在教學(xué)上比擬勞碌，也取得了不小的進步。共開設(shè)三節(jié)討論課，一節(jié)是常州市教研室組織的市級公開課《化學(xué)變化中的定量計算》，在磨課過程的收獲是許多的，另兩節(jié)校級公開課《淀粉與油脂》和《組成物質(zhì)的化學(xué)元素》，組內(nèi)教師也給出了許多建立性的意見。課堂是是教師的生命線，是教師價值的表達，平常為上好每節(jié)課，課前的備課也是花時間較多的，所上的每一節(jié)課至少提前兩天備課，并在上課前認真梳理思路，將每一堂課都當成公開課一樣預(yù)備。公平對待每一位學(xué)生，努力讓化學(xué)課堂成為學(xué)生喜愛的課堂。

課后作業(yè)也不能馬虎，在目前“增效減負”的前景下，既要提高教學(xué)成績，又要減輕學(xué)生負擔，如何提高課堂效率當然是重中之重，但學(xué)生的課后穩(wěn)固也絲毫不能放松，為了提高學(xué)生課后復(fù)習或預(yù)習的效率，第一加強教師指導(dǎo)，其次課后練習的量要掌握，所以精選習題的工作做了許多，并能準時批閱、反應(yīng)。

爭取外出學(xué)習與培訓(xùn)的時機，保質(zhì)保量完成工作室、教研室及學(xué)校布置的各項任務(wù)，參與區(qū)市組織的培訓(xùn)和心理保健師的培訓(xùn)，學(xué)習新的教學(xué)理念與教學(xué)方法，結(jié)合自己的學(xué)生狀況敏捷運用，促進自身的進展。

教科研方面，連續(xù)進展課題討論，20xx年七月培育室的區(qū)級課題《新北區(qū)化學(xué)教師的專業(yè)進展的途徑討論》順當結(jié)題;撰寫教育教學(xué)論文、案例，論文《滲史于知，寓德于智》獲20xx省“藍天杯”論文評比三等獎。同時催促課題組其他成員，帶著校生化教研組的同伴一同進步。

個人進展方面，本學(xué)期我更注意開拓視野，加強理論學(xué)習，堅持理論指導(dǎo)實踐。本年度訂了兩本雜志：《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》與《化學(xué)教與學(xué)》，每期都要仔細學(xué)習;寫摘記及心得，另外系統(tǒng)讀完一本理論專著《課堂教學(xué)的50個細節(jié)》，并做好溝通用的PPT，寫了讀書心得。參與市組織的“骨干教師”評比，順當通過前三輪：理論、課堂教學(xué)、論文辯論三項考核，進入材料評審階段;同時參與新北區(qū)骨干教師評比，通過教學(xué)力量的考核;參與區(qū)化學(xué)根本功競賽并完成其理論、說課、試驗及上課的競賽。

我深知在教學(xué)工作中我還存在不少缺陷，例如，教學(xué)設(shè)計無新意，課堂語速過快，平常測試較少，教科研力量不夠，論文撰寫得不多，級別不夠，在后進學(xué)生的催促方面做得不夠，下半學(xué)年的教學(xué)中要著生抓緊教學(xué)質(zhì)量的提高，課題討論方面使終是比擬薄弱的，在新一輪課題申報活動中爭取有突出的表現(xiàn)。

教師專業(yè)成常年度總結(jié)2

剛來到第三小學(xué)報到時，同事們正在第一初中進展教案活動，看到同事們發(fā)言闡述自己學(xué)習的反思和心得，我深深的感覺到這些教師是很有實力和力量的一批人。聽到最終白校長、段校長的總結(jié)句句經(jīng)典，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)帶著我們，我突然感覺很幸福也很滿意，開頭對將來布滿著美妙的向往。不知不覺已經(jīng)幾個月過去了，我們教師之間彼此了解和幫忙，相互之間接觸的很融洽。

一、競爭中的有愛是那么珍貴。

1、教師跟蹤的腳步

九月下旬我們學(xué)校安排在其次小學(xué)開頭進展兩日教師跟進活動，我和艷萍姐死皮賴臉的跟著王冬梅教師，雖說我們是競爭對手但是王教師表現(xiàn)出的優(yōu)雅氣度讓我折服，她不僅告知我們教數(shù)學(xué)重要的是從簡到難、留意細節(jié)、讓學(xué)生懂一個小點，還告知我們班級文化的建立必不行少。競爭中存在的正能量也是我連續(xù)傳遞的動力。

2、優(yōu)質(zhì)課的選撥

教師優(yōu)質(zhì)課開頭報名的通知下達后，教師們開頭積極的報名和預(yù)備。我們的優(yōu)質(zhì)課競賽是無學(xué)生的競賽，條件也有些簡潔，但是教師們沒有埋怨任何人，積極的協(xié)作這次的活動，參與競賽的人有半數(shù)以上。競賽的時間到了教師自發(fā)的當起了學(xué)生，讓競賽的教師感動一絲的暖和和快樂。綜合學(xué)科的競賽和主課學(xué)科的競賽不同，綜合學(xué)科運用思源的孩子們進展競賽，孩子們雖然和我們不熟悉，但是積極配

合我們的教師上課，孩子們的得意讓我很觀賞。在競賽中我們教師是競爭對手但我們之間并不會由于競賽而變得自私，反而教師之間布滿著愛心。

二、溝通中的收獲是那么豐富

1、每隔一段時間白校長就要開設(shè)讀書沙龍溝通會

我記得我讀的第一本就是武明霞的語文教學(xué)語錄，說實話我不太懂里面說了寫什么但是能想想到她上課的場景。讀的其次本就是《不做教書匠》這本書是中心校發(fā)的書籍，在鄉(xiāng)里治理不怎么嚴也沒有怎么看過，來到這里好好地體會和讀了這本書，鼓勵我們教師不要埋怨任何集體，要踏踏實實的工作，為自己的集體榮獲更多的榮譽。

2、發(fā)覺身邊美的活動中我收獲許多

我傾聽了同事發(fā)覺身邊美的人的故事，每個教師寫的文章布滿著熱忱和激情。

3、我們一起夸夸自己的美白校長的一句話：吃虧是福。你要好好品位這句話，你會發(fā)覺人的一生要想進展好就要適當?shù)某蕴潯?/p>

4、外出學(xué)習的教師回來要說一說自己的體會

張小紅教師敘述她和黃教師一起杜郎口小學(xué)學(xué)習的感悟和反思，杜郎口學(xué)校的思想和我們的唯美教育大致一樣，教學(xué)方式也和我們大致一樣。安陽之行的教師敘述了自己的心得，講課的教師注意對學(xué)生的語言表達，語言的嚴謹，站和坐的方式，語速要慢，學(xué)具的預(yù)備。

5、新鄉(xiāng)之行的小敏姐講了附屬小學(xué)的心靈小屋，里面有沙畫還

有畫畫，通過這些來推斷孩子的心理問題。另一個新鄉(xiāng)的小學(xué)是以新為理念。趙淼焱教師補充了小敏姐的內(nèi)容，他主要講的是要新鄉(xiāng)的學(xué)校要求負擔輕，質(zhì)量優(yōu)，課間操以嬉戲得方式為主。

6、我們一行十八人在白校長的帶著下參觀了開德小學(xué)和子路小學(xué)以及濮陽市試驗小學(xué)。

最終讓我感覺最深刻的是小紅姐最終講的幾句話：每天多讀一本書，可以不是四大名著。每天多思索一些問題，可以讓我們更加豐富。每天多寫一些東西，日積月累你會成為名家。我現(xiàn)在要抑制自己的懶散，每天多讀多寫多思，我應(yīng)當可以成為一個很有用的人。

三、教研中的溝通是那么有意義

1、教案的梳理和整合

張教師講了一下自己的冊備，每個單元一一說出重難點和安排。張教師和各位教師的冊備很認真也很充分，以思維導(dǎo)圖的方式敘述了課本的重點。大致分兩個內(nèi)容：1、全冊的內(nèi)容，每個單元的重難點。2、單元的課時安排。我說了第一單元的導(dǎo)學(xué)案，各位教師們提出自己的珍貴意見，我很感謝他們，由于他們的提出讓我的導(dǎo)學(xué)案更加直觀和完善。王教師說的和我的單元是一樣的但是導(dǎo)學(xué)單不一樣，我們兩個的導(dǎo)學(xué)單合整在一起，新的導(dǎo)學(xué)單就消失了。以此類推教師們這樣把整冊的導(dǎo)學(xué)案認仔細真的看了一遍。

2、除了對數(shù)學(xué)教材的梳理和再熟悉，我們數(shù)學(xué)小組也開頭對優(yōu)秀課堂的教學(xué)視頻進展觀摩和學(xué)習。

學(xué)習他們的教學(xué)方式和教學(xué)方法，學(xué)習他們的言談舉止，學(xué)習他們對應(yīng)急大事的處理方式。我現(xiàn)在在思索假如來了學(xué)生，我應(yīng)當以什么樣的方式去展現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力，讓孩子愛上數(shù)學(xué)，我想能不能讓孩子在聽完課后，自己畫出這節(jié)課的思維圖（漫畫式），最終再裝訂成冊，給孩子一本學(xué)校留一本。

四、勞動中的歡樂是那么幸福

第三小學(xué)不斷的進步和成長，我們也在不斷的進步和成長。電視臺采訪的那一日是第三小學(xué)很重要的日子，全體教師以爆滿的精神備戰(zhàn)。建立中的第三小學(xué)在白校長的帶著下變的高大上，教師與教師之間多了一份溫情，少了一份吝嗇，多了一份有愛，少了一份嫉妒，多了一份笑容，少了一份懊喪。

1、愛，教師之間的團結(jié)。范縣第三小學(xué)有三十幾個教師，大家的”心都緊緊的貼在一起，采訪時要求教師爆滿的精神和藹良的外觀，淼焱和麗敏姐一上午幫我們整理頭飾，一個完了又一個。

2、有序，教師之間的協(xié)作。開頭的工作離不開勞動，領(lǐng)導(dǎo)假如叮囑關(guān)于勞動的活，教師們就有序的干這樣那樣的的活。

五、藝術(shù)中的美是那么有魅力

我們在舞蹈室開頭對著鏡子練習自己的姿勢，看到自己的身材不是那么的苗條，好像有些不太自信。美女教師為給三小一個登臺亮相的時機，請假為我們排舞教我們跳舞，一句話：“你們是有潛力的。”正因這句話我努力朝著好的方面進展?，F(xiàn)在每天的練舞讓我的生活發(fā)生了變化。我變得不那么可怕嚴寒，變得敢于暴露自己的缺陷，變得自信起來了。在鄉(xiāng)里我以為我就只是教教書沒有其他是適合我的工程。

所以我決心要當一個好教師，教書育人，桃李滿天下！

教師專業(yè)成常年度總結(jié)3

我喜愛心理安康教育工作，始終以來以“你的歡樂就是我的歡樂，你的成長就是我的勝利”為宗旨，主動熱忱地投入到心理安康教育工作中去。我分別從以下幾個方面開展我的工作：

一、廣泛宣傳

心理安康學(xué)問宣傳單以及心理小報設(shè)計等多種途徑宣傳心理安康學(xué)問。從實際動身，自己選材，自行設(shè)計整理，貼近學(xué)生成長需要，激發(fā)他們對心理安康學(xué)問的興趣；另一方面，在預(yù)備過程中，自我學(xué)習，自我提高。

二、上好心理安康教育課

針對我校學(xué)生實際狀況，開展課程教學(xué)，分別設(shè)計課程，高一有：新生環(huán)境適應(yīng)，心理學(xué)導(dǎo)入，熟悉自我，氣質(zhì)類型；高二有：人生規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃，人生因挫折而成長等主題心理課。通過集中的課堂教育讓學(xué)生接觸了解心理學(xué)問，讓學(xué)生理解自身的心理狀態(tài)，并學(xué)會一些自我調(diào)試的方法。

三、開展心理訪談工作

心理訪談工作是心理安康教育重要的組成局部。隨著學(xué)生學(xué)習壓力的增大，競爭的劇烈，青春期的躁動以及一系列青少年常見的心理問題，他們迫切的需要心理輔導(dǎo)以擺脫不良的心情困擾。我校心理訪談工作充分發(fā)揮其職能作用，開設(shè)了電話訪談、短信訪談、學(xué)生個體或團體訪談、家長訪談。

從訪談的內(nèi)容看，學(xué)生的心理困惑主要涉及新生適應(yīng)（學(xué)習、生活），人際關(guān)系處理、家庭關(guān)系、異性交往等問題，針對學(xué)生在學(xué)習與生活中遇到的各類心理困惑，從心理專業(yè)角度為他們解釋、建議，幫忙他們順當度過心理困惑期。一般狀況下，學(xué)生主動預(yù)約心理訪談，并在商定好的時間來心理輔導(dǎo)室，如有必要，也會主動聯(lián)系個別學(xué)生，了解學(xué)生的心理狀況。

四、做好教科研工作

教科研工作是教師自我提高，對專業(yè)學(xué)問深度熟悉的過程。是理論指導(dǎo)實踐，實踐總結(jié)理論的過程。在對教學(xué)、訪談過程中，遇到的案例準時做好記錄，加強教學(xué)反思，保持專業(yè)成長。

我校這一年來的心理安康教育工作已經(jīng)步入日常化。但同時，在做自我總結(jié)的過程中，不難看出我作為學(xué)校心理教師，自身存在的一些缺乏，比方，由于剛加工作不久，許多力量還在積存的過程中，臨時沒有能夠做到面對工作得心應(yīng)手，還需要多多學(xué)習。

總之，成績屬于過去，在將來的心理安康教育工作之路上，我仍需要連續(xù)努力，讓我校心理安康教育工作能夠取得更加輝煌的成績。

教師專業(yè)成常年度總結(jié)4

一學(xué)期來，本人喜愛本職工作，仔細學(xué)習新的教育理論學(xué)問，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)期的教育工作做的更好，應(yīng)做以下幾方面：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進展地形式。通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了上好課，我課前仔細備好課；仔細鉆研教材，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，了解學(xué)生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學(xué)習新動作前可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施；組織好課堂教學(xué)，我還積極參加聽課、虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平；喜愛學(xué)生，公平的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)懷。我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。我能協(xié)作學(xué)校組織各項體育運動工程，如在武術(shù)表演的訓(xùn)練中，積極協(xié)作武術(shù)教師訓(xùn)練學(xué)生的武術(shù)表演。

在工作中，我潛心討論教材、教法，并積極做好摘記，撰寫好心得體會。在本學(xué)期空閑時不斷閱讀體育教育方面的書籍，充實自己，在教學(xué)中不斷發(fā)覺自己的缺乏之處。并虛心的向老教師學(xué)習。作為一名體育教師應(yīng)積極協(xié)作學(xué)校領(lǐng)，導(dǎo)負責開展體育工作，今年的工作實績?nèi)缦拢侯A(yù)備了2022年春季校體育運動會，在競賽中運發(fā)動的那種精神是值得大家學(xué)習的，班與班，生與生之間競爭相當鼓勵真正到達了，促進學(xué)生身心安康的目的，本次運動會獲得了圓滿勝利。

回首這一個學(xué)期來自己所做的工作，雖取得了一些小小的成績，但我絕不會滿意于此，由于我知道能否成為科研型教育者，只有自己去發(fā)覺去摸索，我將連續(xù)努力，努力發(fā)覺自己的缺乏，改良自己的缺乏，為我校做出自己應(yīng)有的一份奉獻。

教師專業(yè)成常年度總結(jié)5

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動進展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的共性進展，重視激發(fā)學(xué)生的制造力量，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

仔細學(xué)習新的教育理論，準時更新教育理念。積極參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學(xué)習認真體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課