安徽六安市金安區(qū)消防救援大隊(duì)外聘財(cái)務(wù)人員筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。安徽六安市金安區(qū)消防救援大隊(duì)外聘財(cái)務(wù)人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(共1000題)1.某車間原有幾十名職工，其中女職工占40%，現(xiàn)調(diào)離5名女職工后，則該車間女職工的占比降為1/3，現(xiàn)在該車間需要隨機(jī)派兩名職工參加技能培訓(xùn)，則選派的兩人都是女職工的概率為（

）。A.小于10%B.10%—15%C.16%—20%D.超過20%參考答案：B解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。第二步，設(shè)車間原有10x名職工，則女職工人數(shù)為4x，根據(jù)題意可得，，解得x＝5，因此車間原有50名職工，女職工人數(shù)為20名，調(diào)離5名女職工后，現(xiàn)在車間有45名職工，女職工人數(shù)為15名，則現(xiàn)在派的兩人都是女職工的概率為。因此，選擇B選項(xiàng)。2.有關(guān)行政許可，下列說法錯(cuò)誤的是：A.對于有數(shù)量限制的行政許可，行政機(jī)關(guān)應(yīng)根據(jù)發(fā)出申請的先后順序做出行政許可B.除可以當(dāng)場作出行政許可決定外，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理行政許可申請之日起二十日內(nèi)做出行政許可決定C.行政許可申請通過信函、電報(bào)、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件等方式提出D.申請事項(xiàng)依法不需要取得行政許可的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知申請人不受理參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政許可知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，行政許可，是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請，經(jīng)依法審查準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。根據(jù)《行政許可法》第五十七條，有數(shù)量限制的行政許可，兩個(gè)或者兩個(gè)以上申請人的申請均符合法定條件、標(biāo)準(zhǔn)的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)受理行政許可申請的先后順序作出準(zhǔn)予行政許可的決定，而不是發(fā)出申請的先后順序做出行政許可。故A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《行政許可法》第四十二條，除可以當(dāng)場作出行政許可決定的外，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理行政許可申請之日起二十日內(nèi)作出行政許可決定。二十日內(nèi)不能作出決定的，經(jīng)本行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以延長十日，并應(yīng)當(dāng)將延長期限的理由告知申請人。B項(xiàng)說法正確，不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)《行政許可法》第二十九條，行政許可申請可以通過信函、電報(bào)、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件等方式提出。C項(xiàng)說法正確，不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)《行政許可法》第三十二條第一項(xiàng)，申請事項(xiàng)依法不需要取得行政許可的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知申請人不受理。D項(xiàng)說法正確，不符合題意，不當(dāng)選。3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。黑點(diǎn)數(shù)量變化明顯，考慮數(shù)黑點(diǎn)數(shù)量。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形中均有黑點(diǎn)和一條橫線，橫線把黑點(diǎn)分成上下兩部分。橫線上方黑點(diǎn)的個(gè)數(shù)分別是8、0、4、6、？，均為偶數(shù)，呈亂序規(guī)律，則問號(hào)處黑點(diǎn)個(gè)數(shù)應(yīng)為2；橫線下方黑點(diǎn)的個(gè)數(shù)分別是0、4、2、1、？，呈亂序規(guī)律，故問號(hào)處黑點(diǎn)個(gè)數(shù)應(yīng)為3，只有A選項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。4.訓(xùn)斥∶批評(píng)A.嘲笑∶譏笑B.偽裝∶打扮C.卑鄙∶卑微D.欺騙∶隱瞞參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！坝?xùn)斥”指訓(xùn)誡與斥責(zé)，“批評(píng)”指對缺點(diǎn)錯(cuò)誤提出意見，“訓(xùn)斥”是“批評(píng)”的方式之一，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“嘲笑”指用言辭笑話對方，“譏笑”指譏諷和嘲笑，二者屬于近義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“偽裝”是為了不讓人看到真實(shí)面目而作的裝飾“打扮”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“卑鄙”與“卑微”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“欺騙”指用虛假的言語或行動(dòng)來掩蓋事實(shí)真相，“隱瞞”指使人上當(dāng)掩蓋真相，不讓人知道，“欺騙”是“隱瞞”的方式之一，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。5.《周書》曰：“小滿之日苦菜秀。”小滿時(shí)節(jié)，麥類、谷物等農(nóng)作物子粒開始飽滿，但尚未成熟，恰是青黃不接的時(shí)候。而田間地頭的野菜正蓬勃生長，采食野菜來度過饑荒，自是

。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不容置疑B.順理成章C.水到渠成D.理所當(dāng)然參考答案：B解題思路：由“麥類、谷物······尚未成熟······而田間地頭的野菜正蓬勃生長”可知，人們在谷物青黃不接時(shí)可食用野菜充饑，故橫線處應(yīng)表達(dá)在沒有食物可吃的情況下，人們采食田間地頭的野菜是自然而然發(fā)生的事情。B項(xiàng)“順理成章”既指寫文章或做事情，順著條理就能做好，也指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“不容置疑”指不允許加以懷疑，形容絕對真實(shí)可信，強(qiáng)調(diào)論證嚴(yán)密，無可懷疑，程度過重，排除；C項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功，文段并未體現(xiàn)“條件成熟”之意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“理所當(dāng)然”指從道理上講應(yīng)當(dāng)這樣，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)如此，文段并未強(qiáng)調(diào)理應(yīng)如此，而是強(qiáng)調(diào)順應(yīng)某種情況自然發(fā)生的結(jié)果，與文意不符，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊豆?jié)氣｜小滿初晴麥氣薰》解題思路：第一步，分析語境。題干表達(dá)在農(nóng)作物青黃不接的時(shí)候，采食野菜是自然的事。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“不容置疑”意思是不容許有什么懷疑，指真實(shí)可信。題干中未提到可信與否，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“順理成章”比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，符合語境。C項(xiàng)“水到渠成”比喻有條件之后，事情自然會(huì)成功，即功到自然成。題干中未提及“功到”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“理所當(dāng)然”意思是從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。題干未提及道理，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，句意是采食野菜來度過饑荒是很自然就發(fā)生的事情，填入詞語應(yīng)含有此意。據(jù)此排除A、C、D。由“麥類、谷物……尚未成熟……而田間地頭的野菜正蓬勃生長”可知，此處是說農(nóng)作物還沒有熟，人們采食野菜來度過饑荒是很自然的事情。所填詞語應(yīng)含自然發(fā)生之意。A項(xiàng)，“不容置疑”指不允許有什么懷疑，指真實(shí)可信，填入不符合句意，排除。B項(xiàng)，“順理成章”指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，其填入符合句意。C項(xiàng)，“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功。文段沒有體現(xiàn)具有某種條件，其填入不符合句意，排除。D項(xiàng)，“理所當(dāng)然”指從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。文段強(qiáng)調(diào)的是自然發(fā)生，并非從道理上來說怎樣，其填入不符合句意，排除。故本題選B。6.根據(jù)全文內(nèi)容，下面說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.具有課程意義的人類學(xué)工作出現(xiàn)較早，但含有學(xué)分的人類學(xué)課程形成較晚B.人們較早關(guān)注到與己不同的民族的存在，但關(guān)注人類各種各樣的差異卻較晚C.北極的因紐特人與赫梯人之間的差異比猶太人與埃及人之間的差異要顯著D.長期以來歐洲人沒有意識(shí)到“野蠻人”的行為與對他們自身的理解密切相關(guān)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)材料第一段“在美國，……第一次課程直到1879年才開設(shè)”說明具有課程意義的人類學(xué)工作出現(xiàn)較晚而不是較早，屬曲解文意，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對應(yīng)第三段“人們的注意力才集中于……的差異”說明注意民族差異較晚?！斑@并不是說，人們一直沒有注意到……其他民族的存在”說明人們可能較早的注意到其他民族，屬于同義替換，正確。C項(xiàng)對應(yīng)第三段“例如，圣經(jīng)《舊約全書》與《新約全書》充分提到各種各樣的民族，其中有猶太人、埃及人、赫梯人、巴比倫人、埃塞俄比亞人、羅馬人，等等。這些民族之間的差異，比之他們中任何人與澳大利亞、亞馬遜森林、北極的因紐特人等的差異，就顯得遜色了”，屬于同義替換，正確。D項(xiàng)對應(yīng)第四段“直到18世紀(jì)中葉，相當(dāng)多的歐洲人才開始……是完全相關(guān)的”，屬于同義替換，正確。因此，選擇A選項(xiàng)。7.加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化是筑牢現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查時(shí)事政治。實(shí)體經(jīng)濟(jì)是一國經(jīng)濟(jì)的立身之本，是財(cái)富創(chuàng)造的根本源泉，大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)是筑牢現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措。故表述錯(cuò)誤。8.交流：語言A.通信：手機(jī)B.娛樂：電視C.文學(xué)：文字D.信息：電腦參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)用語言進(jìn)行交流。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。用語言交流。A項(xiàng)，用手機(jī)通信，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，不能說用電視娛樂，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，不能說用文字文學(xué)，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，不能說用電腦信息，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。9.對學(xué)生的學(xué)習(xí)速度產(chǎn)生穩(wěn)定影響的因素是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，對學(xué)生的學(xué)習(xí)速度產(chǎn)生穩(wěn)定影響的因素是智力水平，學(xué)生的智力水平及影響學(xué)習(xí)速度也會(huì)影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量。智力水平高的學(xué)生，思維品質(zhì)優(yōu)良，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)識(shí)程度深，他們的學(xué)習(xí)方法相對更有效，也比較持久穩(wěn)定。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是不穩(wěn)定的，會(huì)時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，所以不是對學(xué)生的學(xué)習(xí)速度產(chǎn)生穩(wěn)定影響的因素。因此，本題錯(cuò)誤。10.揚(yáng)善遏惡∶賞功罰罪A.你死我活∶明知故犯B.尋根究底∶觸類旁通C.去粗取精∶截長補(bǔ)短D.形諸筆墨∶訴諸法律參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“揚(yáng)善遏惡”是禁絕壞事，宣揚(yáng)提倡好事，“賞功罰罪”是獎(jiǎng)賞有功的人，懲罰犯罪的人，二者屬于近義關(guān)系，其中，“揚(yáng)善遏惡”和“賞功罰罪”拆分后是“揚(yáng)善”、“遏惡”、“賞功”、“罰罪”，都屬于動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“你死我活”拆分后都屬于主謂結(jié)構(gòu)，“明知故問”拆分后都屬于偏正結(jié)構(gòu)，排除；B項(xiàng)：“尋根究底”拆分后都屬于動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“觸類旁通”拆分后“觸類”屬于動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“旁通”屬于偏正結(jié)構(gòu)，排除；C項(xiàng)：“去粗取精”是除去雜質(zhì)，留取精華，“截長補(bǔ)短”是截取長的,補(bǔ)充短的，比喻用長處補(bǔ)短處，且拆分后是“去粗”、“取精”、“截長”、“補(bǔ)短”，都屬于動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“形諸筆墨”是指用筆墨書寫，“訴諸法律”是指向法律訴求此事，二者屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。11.古某因犯詐騙罪被判處無期徒刑，附加剝奪政治權(quán)利終身，犯故意傷害罪被判處10年有期徒刑，附加剝奪政治權(quán)利3年，數(shù)罪并罰應(yīng)采用：A.相加原則B.并科原則C.吸收原則D.限制加重原則參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)。第二步，吸收原則是指在所犯數(shù)罪分別宣告的刑罰中，選擇其中最重的一種刑罰作為執(zhí)行的刑罰，其中較輕的刑罰，被最重的刑罰所吸收，不予執(zhí)行。這種原則對死刑、無期徒刑比較適宜。古某因犯詐騙罪被判處無期徒刑和犯故意傷害罪被判處10年有期徒刑，無期徒刑吸收10年有期徒刑。附加剝奪政治權(quán)利終身吸收附加剝奪政治權(quán)利3年。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：相加原則，數(shù)罪并罰原則沒有簡單的相加原則。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：并科原則一是指對數(shù)罪分別宣告刑罰，然后數(shù)刑相加，合并執(zhí)行。根據(jù)《刑法》第六十九條，數(shù)罪中有判處附加刑的，附加刑仍須執(zhí)行，其中附加刑種類相同的，合并執(zhí)行，種類不同的，分別執(zhí)行。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：限制加重原則，是指數(shù)罪并罰原則的一種。將犯罪分子所犯各罪分別定罪量刑，然后在總和刑以下，數(shù)罪中的最高刑以上，酌情決定應(yīng)當(dāng)執(zhí)行的刑罰，并規(guī)定刑期不能超過一定的限度。但其僅適用于有期徒刑、拘役、管制等刑罰，對死刑、無期徒刑則不能適用，對于附加刑也不適用。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。12.判斷一個(gè)天體是否來自太陽系之外，最好的辦法是看它的軌道一一如果軌道是橢圓，即使是非常扁以至于接近拋物線的橢圓，那么它一般就是太陽系原有的天體。因?yàn)闄E圓軌道是一個(gè)封閉的軌道，它不可能存在一個(gè)太陽系之外的源頭。當(dāng)然，這里說的軌道形狀都是指該天體相對于太陽運(yùn)動(dòng)的軌道。如果不是橢圓，而是雙曲線，那么它極有可能就是來自太陽系外。確定了這個(gè)天體的軌道之后，反向推過去，原則上可以確定這個(gè)天體來的方向。但是，太陽系、銀河系都在運(yùn)動(dòng)，而且速度都不慢。即便我們確定了它來的方向，也很難追到它究竟來自哪顆恒星附近。這段文字意在說明（

）。A.天體的星系歸屬很難準(zhǔn)確判斷B.不同天體的運(yùn)行軌道差異非常大C.太陽系天體的運(yùn)行軌道一般為橢圓D.天體的運(yùn)行軌道決定了它的星系歸屬參考答案：A解題思路：文段開篇指出可以根據(jù)天體的軌道判斷該天體是否來自太陽系之外，即若是橢圓軌道，則來自太陽系，若是雙曲線軌道，則極有可能來自太陽系外。接著指出確定天體的軌道之后，原則上可以確定天體的來向。最后又通過轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段重點(diǎn)，即“即使知道天體來向也很難判斷它來自哪顆恒星附近”，故文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句觀點(diǎn)是重點(diǎn)，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“不同天體的運(yùn)行軌道差異非常大”在文段中未提及，無中生有，排除；C項(xiàng)：屬于轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)：“決定”一詞表述有誤，文段最后強(qiáng)調(diào)根據(jù)天體軌道很難判斷星系歸屬，與文意相悖，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊兜诙w星際天體到訪

它讓我們更好了解太陽系》13.《西游記》∶孫悟空A.《三國演義》∶宋江B.賈寶玉∶《紅樓夢》C.《祝?！贰孟榱稚〥.《水滸傳》∶羅貫中參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“孫悟空”是“《西游記》”中的人物，二者屬于作品與人物的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“宋江”是《水滸傳》中的人物，而非“《三國演義》”，排除；B項(xiàng)：“賈寶玉”是“《紅樓夢》”中的人物，但詞語順序與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“祥林嫂”是“《祝?！贰敝械娜宋?，二者屬于作品與人物的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“羅貫中”是“《三國演義》”的作者，而非“《水滸傳》”中的人物，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。14.在車道減少的路段、路口，或者在沒有交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線或者交通警察指揮的交叉路口遇到停車排隊(duì)等候或者緩慢行駛時(shí)，機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)：A.借道超車B.占用對面車道C.穿插等候的車輛D.依次交替通行參考答案：D解題思路：第一步，本題考查《道路交通安全法》知識(shí)。第二步，根據(jù)《道路交通安全法》第四十五條，機(jī)動(dòng)車遇有前方車輛停車排隊(duì)等候或者緩慢行駛時(shí)，不得借道超車或者占用對面車道，不得穿插等候的車輛。在車道減少的路段、路口，或者在沒有交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線或者交通警察指揮的交叉路口遇到停車排隊(duì)等候或者緩慢行駛時(shí)，機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)依次交替通行。D項(xiàng)符合題意。因此，選擇D選項(xiàng)。15.刑法的原則包括（

）。A.主客觀相一致原則B.適用刑法平等原則C.罪刑法定原則D.罪責(zé)自負(fù)原則參考答案：BC解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，主客觀相一致是指對犯罪嫌疑人、被告人追究刑事責(zé)任，必須同時(shí)具備主客觀兩方面的條件，并不是刑法的基本原則。B項(xiàng)正確，《刑法》第四條規(guī)定：“對任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)。”C項(xiàng)正確，《刑法》第三條規(guī)定：“法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑。”D項(xiàng)錯(cuò)誤，罪責(zé)自負(fù)是指誰犯了罪，就由誰承擔(dān)刑事責(zé)任，并不是刑法的基本原則。故正確答案為BC。16.“嘗百草，也豪飲大澤河渭湯湯；斬?cái)圉椬悖⑻熘f仞以正玄黃?！边@首歌詞中涉及的神話人物不包括（

）。A.神農(nóng)B.夸父C.女媧D.后羿參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史?！皣L百草”說的是神農(nóng)氏勇嘗百草發(fā)現(xiàn)了多種藥材，成為醫(yī)藥始祖；“也豪飲大澤河渭湯湯”說的是夸父逐日，口渴了就喝干了黃河與渭河的水；“斬?cái)圉椬?，立天柱萬仞以正玄黃”說的是女媧補(bǔ)天，上古時(shí)水神共工與火神祝融爭斗，撞倒了撐天的不周山，女媧就斬?cái)嘁恢淮簖數(shù)乃淖阕鳛樘熘譄捨迳a(bǔ)天。歌詞中涉及的神話人物為神農(nóng)、夸父、女媧。本題為選非題，故正確答案為D。17.①辦理入住登記手續(xù)②打電話預(yù)定房間③上網(wǎng)查詢路線④入住酒店、欣賞風(fēng)景⑤計(jì)劃出門旅游A.⑤③②①④B.⑤①④③②C.④③②①⑤D.⑤④③②①參考答案：A解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞旅游之前的準(zhǔn)備工作展開，時(shí)間先后順序明顯，可以確定事件的終點(diǎn)是④的入住酒店、欣賞風(fēng)景。第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果可知只有A符合。故正確答案為A。18.生命起源于海洋，因?yàn)楹Ｑ蟾m合于生命活動(dòng)。生物要從水域移到陸地是一種十分危險(xiǎn)和艱難的________，而潮汐區(qū)則提供了一種________：一個(gè)作為水陸之間“橋梁”的環(huán)境。許多人相信，一些生物就是利用這座“橋梁”完成登陸這個(gè)進(jìn)化過程的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.巨變方向B.蛻變可能C.轉(zhuǎn)變選擇D.激變途徑參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一空備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！熬拮儭敝妇薮蟮幕騽×业淖兓?；“蛻變”指（人、物或者事情）發(fā)生質(zhì)的改變，比喻事物由一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)；“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)變?yōu)榱硪环N形式、狀態(tài)或特點(diǎn)；“激變”意為急劇變化。生物從水域進(jìn)化到陸地，本身發(fā)生了質(zhì)變，故第一空填“蛻變”最合適。第二空，“可能”填入也恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空，根據(jù)“生物要從水域移到陸地”可知，這是一個(gè)艱難的生物進(jìn)化過程，從生物發(fā)展的角度來看，這必然是較大的變化且需要很長時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)的。A項(xiàng)“巨變”是指巨大的或劇烈的變化；B項(xiàng)“蛻變”指發(fā)生質(zhì)的改變或衰變；C項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)變?yōu)榱硪环N形式、狀態(tài)或特點(diǎn)，均符合文意。D項(xiàng)“激變”指事物發(fā)生突然而激烈的變化，這與生物演化緩慢的過程相矛盾，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“：”可知，下文是對第二空詞語的解釋說明。根據(jù)語境信息“橋梁”一詞可以看出，作者用了比喻的修辭手法，比喻潮汐給水生生物演化為陸生生物提供了一種途徑或者可能。A項(xiàng)“方向”指東、南、西、北四個(gè)方位或者指正對的位置、前進(jìn)的目標(biāo)，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“選擇”指主動(dòng)選出自己所需的對象，但是生物演化并非其主動(dòng)選擇，而是受多種外界因素共同決定的，不符合文意，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空考查近義詞辨析?！熬拮儭敝缸兓潭却?；“蛻變”指人或事物發(fā)生質(zhì)變；“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)變成另一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)；“激變”多形容速度快，勢頭猛。由后文“一些生物就是利用這座‘橋梁’完成登陸這個(gè)進(jìn)化過程的”可知，第一空強(qiáng)調(diào)的并非生物從水域移動(dòng)到陸地的變化之大和變化之快，而是強(qiáng)調(diào)從水域到陸地這一實(shí)質(zhì)環(huán)境的改變，排除A、D兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)后文“可作為水陸之間‘橋梁’的環(huán)境”可知，潮汐區(qū)使生物向陸地移動(dòng)具有了可行性，因此提供了一種“可能”，B項(xiàng)符合語境?！斑x擇”側(cè)重于從一群或一組中擇取一個(gè)，而文段只提到了潮汐區(qū)，因此，此處用“選擇”不符合語境，排除C項(xiàng)。故正確選項(xiàng)為B。19.“腐竹”可以用來加工多種菜肴，其中主要營養(yǎng)成分是：A.蛋白質(zhì)B.纖維素C.脂肪D.淀粉參考答案：A解題思路：本題考查科技常識(shí)?！案瘛笔菍⒍?jié){加熱煮沸后，經(jīng)過一段時(shí)間保溫，表面形成一層薄膜，挑出后下垂成枝條狀，再經(jīng)干燥而成。其形類似竹枝狀，稱為“腐竹”。腐竹含豐富的蛋白質(zhì)，含水量少，且含有類似黃豆的營養(yǎng)成分，如黃豆蛋白、膳食纖維及碳水化合物等。因此，“腐竹”的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)。故正確答案為A。20.古文明一般形成于中緯度大河沿岸的內(nèi)陸地區(qū)，適宜的氣候，肥沃的土壤條件較適宜于人類活動(dòng)。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，人類活動(dòng)已經(jīng)從內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海，出現(xiàn)了現(xiàn)代沿海向內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)梯度。對比古文明與現(xiàn)代沿海文明的環(huán)境差異，其中最核心的是交通和可接近性對相關(guān)環(huán)境要求的改變。但高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又使內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展進(jìn)入新機(jī)遇。根據(jù)文段，可以得出的結(jié)論是：A.不同時(shí)期文明對環(huán)境要素的要求不同B.環(huán)境要素是某一時(shí)期文明形成至關(guān)重要的要素C.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能改變某一時(shí)期文明對環(huán)境要素的要求D.交通能夠在不同時(shí)期給某一區(qū)域的發(fā)展帶來新機(jī)遇參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，具體論證—得出結(jié)論—補(bǔ)充論述。文段首先指出古文明受氣候、土壤等條件的影響。接著指出，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展人類活動(dòng)的范圍由內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海。然后通過對比古今文明的環(huán)境差異，得出結(jié)論：最核心的是交通和可接近性對相關(guān)環(huán)境要求的改變。最后補(bǔ)充說明，隨著高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展又促進(jìn)了內(nèi)陸的發(fā)展。故文段強(qiáng)調(diào)的是交通對于區(qū)域發(fā)展的重要性，只有D項(xiàng)提到了這一關(guān)鍵詞，當(dāng)選。A項(xiàng)，“要求不同”說法有誤。B項(xiàng)，“至關(guān)重要的因素”表述過于絕對。C項(xiàng)，由“科技發(fā)展”不是文段論述重點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。第一句論述了古文明的形成過程中自然環(huán)境因素的重要性，第二句通過“而”說明了科技發(fā)展削弱了自然環(huán)境因素對社會(huì)發(fā)展的作用，第三句進(jìn)一步論述前一句的內(nèi)容，指出最核心的是“交通和可接近性對相關(guān)環(huán)境要求的改變”，尾句的“高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展”具體說明了“交通”帶來的積極作用。文段重點(diǎn)在于“而”后面的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了科技發(fā)展弱化了文明對要素的要求。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主要內(nèi)容的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段第一句話講述古文明形成受到環(huán)境要素的影響。接下來闡述隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，且人類活動(dòng)轉(zhuǎn)向了沿海，形成這種差異最核心的要素之一是交通。尾句通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出“高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又使內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展進(jìn)入新機(jī)遇”，由沿海和內(nèi)陸這兩個(gè)部分的對比可以看出，曾經(jīng)交通這一因素讓內(nèi)陸的發(fā)展?jié)u漸落后于沿海地區(qū)，而當(dāng)今內(nèi)陸交通的發(fā)展又為其提供了新的機(jī)遇，故文段意在強(qiáng)調(diào)交通十分重要，給人們帶來新的機(jī)遇。D項(xiàng)表述與原文相符，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)：“環(huán)境要素”對應(yīng)“但”轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)：對應(yīng)文段第二句話，即“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展弱化環(huán)境要素”，非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)“交通”這一要素，排除。故正確答案為D。【文段出處】《黃河沿岸人地關(guān)系與發(fā)展》21.下列哪組物品均屬可燃固體？A.香蕉水、酒精B.面粉、油漆C.瀝青、松香D.甲烷、乙炔參考答案：C解題思路：本題考查常識(shí)判斷中化學(xué)常識(shí)，主要考查物體的性質(zhì)等有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要結(jié)合題干材料分析。A項(xiàng)錯(cuò)誤，香蕉水是由多種有機(jī)溶劑配制而成的無色透明易揮發(fā)的液體，微溶于水，能溶于各種有機(jī)溶劑，易燃，但不是固體；酒精又稱乙醇，是一種有機(jī)物，是一種易燃、易揮發(fā)的無色透明液體，不是固體，排除。B項(xiàng)錯(cuò)誤，面粉是一種易燃易爆的粉狀物，當(dāng)面粉顆粒在空氣中達(dá)到一定濃度時(shí)，遇到明火會(huì)爆炸；油漆為粘稠油性顏料，未干情況下易燃，不溶于水，微溶于脂肪，排除。C項(xiàng)正確，瀝青是一種有毒的易燃物，瀝青有固體的，粘稠狀的，還有液體狀的，一般認(rèn)作可融化固體；松香是易燃物，呈固體狀，透明，顏色為淡黃色或棕色。二者均為可燃固體，當(dāng)選。D項(xiàng)錯(cuò)誤，甲烷是最簡單的有機(jī)物，是天然氣，沼氣，坑氣等的主要成分，俗稱瓦斯，在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下甲烷是一無色無味的易燃?xì)怏w；乙炔在室溫下是一種無色、極易燃的氣體，排除。故正確答案為C。22.下列詩詞沒有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)的是：A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B.我有迷魂招不得，一唱雄雞天下白C.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬D.飛蛾性趨炎，見火不見我，憤然自投擲參考答案：A解題思路：本題考查生物應(yīng)激性反應(yīng)，屬于多學(xué)科綜合考查試題，難度較大。多學(xué)科綜合考查是公務(wù)員考試的一大趨勢，考查考生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度以及考生的綜合分析能力。就本題而言，考生既需要準(zhǔn)確記憶生物學(xué)科中的基本概念，又需要具備一定的文學(xué)素養(yǎng)，能夠讀懂較為簡單的古詩詞，同時(shí)還需要將兩門學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來。應(yīng)激性反應(yīng)是指一切生物對外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、地心引力等）所做出的反應(yīng)。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，是細(xì)胞對刺激發(fā)生反應(yīng)的特性，在比較短的時(shí)間內(nèi)完成，其結(jié)果是使生物適應(yīng)環(huán)境。A項(xiàng)當(dāng)選。該句的意思是在人間四月里，百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。這體現(xiàn)的是環(huán)境溫度會(huì)對植物的生長周期造成影響的自然現(xiàn)象。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，在比較短的時(shí)間內(nèi)完成，桃花盛開有一個(gè)較長的周期，不屬于應(yīng)激性。B項(xiàng)不選。該句的意思是我有迷失的魂魄無法招回，雄雞一叫，天下大亮。雞的眼睛里的視網(wǎng)膜上只有圓錐細(xì)胞，沒有或很少有圓柱細(xì)胞。圓錐細(xì)胞需要較強(qiáng)的光來刺激才能興奮，所以雞在夜晚的視力很差，而清晨陽光襲來，基于對光刺激的應(yīng)激性，公雞就會(huì)做出打鳴的反應(yīng)。C項(xiàng)不選。該句的意思是天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲；晚風(fēng)清涼，仿佛帶來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。棲息在樹枝上的喜鵲被明亮的月光驚走，正體現(xiàn)了生物對光這一外界刺激的反應(yīng)。因此，該句描述了生物應(yīng)激性反應(yīng)。D項(xiàng)不選。該句的意思是飛蛾的本性趨光，只能見到火卻見不到自己，像憤然投擲一樣飛向火焰。飛蛾撲火體現(xiàn)的是生物的趨光性這一應(yīng)激性反應(yīng)。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，生物的應(yīng)激性反應(yīng)是指一切生物對外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。它是使生物體能趨利避害和趨吉避兇的一種本能反應(yīng)?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”出自唐代詩人白居易的《大林寺桃花》，主要表達(dá)了在喧囂的塵世之上，四月份的時(shí)候百花都已凋謝，可深山古寺之中的桃花才剛剛盛開。用地理學(xué)的觀點(diǎn)講，深山海拔高、氣溫低，花開的晚；詩中指超凡脫俗遠(yuǎn)離塵世，不與世俗同流合污。由此可見，C項(xiàng)沒有體現(xiàn)出生物的應(yīng)激反應(yīng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識(shí)。應(yīng)激性是指一切生物對外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，是細(xì)胞對刺激發(fā)生反應(yīng)的特性。A項(xiàng)正確，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，意為天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。喜鵲被驚飛，體現(xiàn)了生物應(yīng)激性反應(yīng)。B項(xiàng)正確，“我有迷魂招不得，一唱雄雞天下白”出自李賀的《致酒行》，意為我的魂魄好像迷失在外，招不回來；當(dāng)長夜過去，雄雞高唱，天下大白的時(shí)候，才會(huì)有我的出路。公雞對光線特別敏感，當(dāng)天剛剛發(fā)亮?xí)r，就能感受到光而報(bào)曉，體現(xiàn)了生物應(yīng)激性反應(yīng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”出自白居易的《大林寺桃花》，意為人間四月里百花凋零已盡，可是山寺之中，桃花卻剛剛盛開。由于地勢高的原因，山中的溫度一般比平原的溫度要低，所以山中的植物達(dá)到有效積溫所需時(shí)間就長，發(fā)育就慢。其沒有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)。D項(xiàng)正確，“飛蛾性趨炎，見火不見我。憤然自投擲”出自秦應(yīng)陽的《飛蛾》，意為飛蛾的本性慣于趨向炎熱，只見到火而見不到自己。像憤然投擲一樣。飛蛾夜間活動(dòng)，具有趨光性，屬于生物應(yīng)激性反應(yīng)。本題為選非題，故正確答案為C。23.上海合作組織成立十多年來，創(chuàng)造性提出始終_________“上海精神”，主張互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明，謀求共同發(fā)展，為世界各國共同繁榮、區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益_________，為推動(dòng)各國_________建設(shè)人類命運(yùn)共同體作出了重大貢獻(xiàn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.履行啟示挽手B.實(shí)踐啟發(fā)并肩C.踐行借鑒攜手D.推行借鏡昂首參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語應(yīng)與“上海精神”搭配，由此排除搭配不當(dāng)?shù)腁。第三步，再看第二空，辨析備選詞語側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)文意排除B。第四步，最后看第三空，此處表達(dá)的是各國一起努力，共同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)一起之意，排除不能體現(xiàn)此意的D。第一空，所填詞語搭配的是“上海精神”?！奥男小敝笇?shí)行（自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事），多與“契約”“諾言”等搭配，與“精神”搭配不當(dāng)，排除A。第二空，“啟發(fā)”指闡明事例，引起對方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟，側(cè)重讓人有新的思考?！敖梃b”“借鏡”側(cè)重從他人或事物中吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。“上海精神”是世界各國可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，排除B。第三空，由“各國”“人類命運(yùn)共同體”可知，此處表達(dá)的是各國一起努力，共同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)一起之意?！鞍菏住辈荒荏w現(xiàn)此意，排除D。故本題選C。解題思路：第一步，分析第二空。文段中描述到“上海精神為區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益________”，可知應(yīng)為提供了幫助或參考。A項(xiàng)“啟發(fā)”和D項(xiàng)“啟示”語義與文段不相符，同時(shí)“有益”與啟示、啟發(fā)略顯重復(fù)，因?yàn)閱⑹尽l(fā)本身就是有益的，因此排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“借鏡”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，C項(xiàng)“借鑒”意思相同，二者均符合語境，保留。第二步，分析第三空。根據(jù)“為推動(dòng)各國________建設(shè)……做出了重大貢獻(xiàn)”可知，應(yīng)為各國一同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，因此這一空應(yīng)填詞的意思與“一同”相近，B項(xiàng)“昂首”指仰著頭，與“一同”意思不同，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“攜手”指比喻共同做某事，與文段意思相符。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。“踐行上海精神”，語義相符。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，所填詞語搭配“上海精神”。B項(xiàng)“推行”和C項(xiàng)“踐行”搭配“上海精神”均恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“實(shí)踐”作謂語時(shí)，其后一般不接賓語，即其后不能搭配“上海精神”，排除；D項(xiàng)“履行”一般搭配職責(zé)、義務(wù)等，不能搭配“上海精神”，排除。第二空，文段說的是上海合作組織的經(jīng)驗(yàn)可以讓世界各國學(xué)習(xí)、效仿。B項(xiàng)“借鏡”取自成語“借鏡觀形”，“借鏡觀形”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。B項(xiàng)“借鏡”與C項(xiàng)“借鑒”意思相同，填入橫線處均符合語境，保留。第三空，B項(xiàng)“昂首”指仰著頭，C項(xiàng)“攜手”指手拉著手，表示共同做某事。由“各國”“人類命運(yùn)共同體”可知，此處強(qiáng)調(diào)各國齊心協(xié)力共謀發(fā)展，所以C項(xiàng)“攜手”更符合語境，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊稙閿y手建設(shè)人類命運(yùn)共同體作出更大貢獻(xiàn)》24.磁懸浮列車：磁懸浮技術(shù)的研究源于德國，磁懸浮列車是一種靠磁懸浮力(即磁的吸力和排斥力)來推動(dòng)的列車。(

)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技常識(shí)。磁懸浮列車是一種現(xiàn)代高科技軌道交通工具，它通過電磁力實(shí)現(xiàn)列車與軌道之間的無接觸的懸浮和導(dǎo)向，再利用直線電機(jī)產(chǎn)生的電磁力牽引列車運(yùn)行。1922年，德國工程師赫爾曼?肯佩爾提出了電磁懸浮原理，繼而申請了專利。故表述正確。25.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活，從全球化到地區(qū)的復(fù)興，從實(shí)用技術(shù)到話語表達(dá)所面對的諸多難題乃至危機(jī)，都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)的崩盤、道路擁堵以及空間競爭日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來的。這段文字意在說明：A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來很多空間危機(jī)B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出C.如今空間變得越來越為重要D.人口增多帶來很多空間問題參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出空間的重要性體現(xiàn)在各個(gè)層面，后文通過多種表現(xiàn)形式進(jìn)行解釋說明，故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)空間的重要性。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是提出觀點(diǎn)—舉例說明的結(jié)構(gòu)，正確解讀觀點(diǎn)句是解題關(guān)鍵。文段首先指出許多方面都與空間密切相關(guān)，接著又列舉了其多樣的表現(xiàn)形式，因此文段意在說明空間的重要性。C項(xiàng)表述最符合，當(dāng)選。其他三項(xiàng)在文段中都無法找到依據(jù)。故本題選C。解題思路：文段圍繞“空間”這一話題進(jìn)行闡述。首句指出空間的重要性體現(xiàn)在各個(gè)層面，后文以“這是以······等多種形式表現(xiàn)出來的”解釋說明，再次強(qiáng)調(diào)其重要性所在，故C項(xiàng)準(zhǔn)確把握了文段的重點(diǎn)，當(dāng)選。A項(xiàng)：“經(jīng)濟(jì)全球化”是首句諸多現(xiàn)象中的一方面，表述片面，且文段闡述的是全球化與空間關(guān)系密切，而不是“帶來很多空間危機(jī)”，排除；B項(xiàng)：為后文解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)：“人口增多”屬于無中生有，排除。故正確答案為C。26.地球是一個(gè)赤道兩極部分比較凸出的扁球體，而不是幾何學(xué)中所說的正球體，造成這種現(xiàn)象的主要原因是：A.地球自身引力的結(jié)果B.地球自轉(zhuǎn)造成的C.地球自身形成過程中造成的D.地球太陽與其他行星引力的結(jié)果參考答案：B解題思路：第一步，本題考查地理國情知識(shí)。第二步，地球是一個(gè)扁球體，是由于地球的自轉(zhuǎn)造成的。由于地球的自轉(zhuǎn)，除地軸以外，地球上的質(zhì)點(diǎn)都以地軸為中心做圓周運(yùn)動(dòng)，因而都產(chǎn)生慣性離心力，只要地球不停止轉(zhuǎn)動(dòng)，這種力就永遠(yuǎn)存在，而力的方向是垂直于地軸且背離地軸的。慣性離心力可分解為兩個(gè)分力，一是垂直于地球表面的分力，一是水平分力，水平分力均指向赤道，因此地球上的物質(zhì)有向赤道運(yùn)動(dòng)的趨勢，使地球由正球體變成扁球體。因此，選擇B選項(xiàng)。27.請選擇最合適的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之符合前四個(gè)圖形的變化規(guī)律。（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。所給圖形均是由兩個(gè)元素構(gòu)成，考慮元素之間的靜態(tài)位置。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，每幅圖中的兩個(gè)元素白色九宮格和灰色正方形均為連接狀態(tài)，并且重疊區(qū)域面積逐漸增大；第二段，前兩個(gè)圖白色圓形和灰色圓形亦為連接狀態(tài)，并且重疊區(qū)域面積逐漸增大，延續(xù)此規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。28.下列有關(guān)核能表述正確的是：A.氫彈爆炸發(fā)生輕核聚變，其威力比原子彈小B.核電站使用的燃料一般是鈾等放射性重金屬C.自然界只有在人為條件下才會(huì)發(fā)生熱核反應(yīng)D.核電站的能量轉(zhuǎn)換過程是直接從核能到電能參考答案：B解題思路：本題可用排除法解題。自然界中的反應(yīng)怎么可能只有在人為條件下才會(huì)發(fā)生，那樣人的作用豈非太大，排除C項(xiàng)。考生看到D項(xiàng)中的“直接”應(yīng)引起高度警惕，能量轉(zhuǎn)換顯然是需要過程的，由核能直接過度為電能的可能性很小，排除D項(xiàng)。由此增加準(zhǔn)確作答的概率。A項(xiàng)錯(cuò)誤。氫彈的爆炸威力比原子彈要大。C項(xiàng)錯(cuò)誤。太陽就是熱核反應(yīng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。核電站是先把核能轉(zhuǎn)換成內(nèi)能，最后轉(zhuǎn)換成電能。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查核能知識(shí)。第二步，利用核能進(jìn)行發(fā)電的電站稱為核電站，當(dāng)今世界上只能利用裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生的能量來發(fā)電。核電站使用的燃料是鈾或钚（bù），以鈾居多。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，氫彈核聚變威力遠(yuǎn)大于原子彈的核裂變；B項(xiàng)正確，核電站使用的燃料一般是鈾等放射性重金屬；C項(xiàng)錯(cuò)誤，熱核反應(yīng)的發(fā)生條件為高溫高壓，例如太陽表面就經(jīng)常發(fā)生熱核反應(yīng)，并非只有在人為條件下才能發(fā)生；D項(xiàng)錯(cuò)誤，核電站的能量轉(zhuǎn)換過程為核能—內(nèi)能—機(jī)械能—電能，并非一步到位。故正確答案為B。29.①語言是符號(hào)體系，而每一種語言的符號(hào)體系都帶著文化的烙印，都是這種語言的共同體集體認(rèn)知的結(jié)果，都是文化的載體，這是語言的“體”②語言和文化是一體兩面的，沒有誰能夠把語言和文化徹底分開，這是由語言的屬性決定的③所以漢語國際教育不必把“文化傳播”特意突出出來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一種語言不可能不涉及這種語言所負(fù)載的文化內(nèi)容，這是不言而喻的④語言中隱含著使用這種語言的人和社會(huì)群體的價(jià)值觀念，而這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的⑤語言也是思維工具和交際工具，我們在使用一種語言思維和交際的時(shí)候不可能不受這種語言的影響，這好似語言的“用”將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.②①⑤④③B.④①⑤②③C.②⑤①③④D.④②①⑤③參考答案：A解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子，首先根據(jù)①⑤之間的承啟關(guān)系排除C，再根據(jù)②與①⑤之間的總分關(guān)系排除B，然后根據(jù)④③之間的因果關(guān)系排除D，最終確定答案。觀察選項(xiàng)，本題從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子。①提到“語言……是文化的載體，這是語言的‘體’”，⑤提到“語言也是思維工具和交際工具……好似語言的‘用’”，由此可知，兩句話題相關(guān)，句式相似，應(yīng)前后相連，由“也是”可以確定兩句順序?yàn)棰佗?，排除C。②中提到“語言和文化是一體兩面的……這是由語言的屬性決定的”，分析可知，①⑤是對②中“一體兩面”以及“語言的屬性”的具體闡述，順序應(yīng)為②①⑤，排除B。對比A、D兩項(xiàng)，兩句均以③為尾句，其前分別為④、⑤。③說明了漢語國際教育不必把“文化傳播”特意突出出來。④說明語言中隱含著使用該語言的人和社會(huì)群體的價(jià)值觀念，且習(xí)焉不察，能與③構(gòu)成因果關(guān)系。⑤在講語言是一種思維工具和交際工具，不能作為③的原因，兩句銜接不恰當(dāng)，排除D。故本題選A。解題思路：第一步，對比選項(xiàng)，確定首句。②論述的是“語言和文化”的大概念，并由此引出“語言的屬性”這一話題，適合作為首句。④講的是語言中隱含著人的價(jià)值觀，是對語言的論述，不優(yōu)于②，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對比A項(xiàng)和C項(xiàng)。①句從語言體系上來說明語言和文化的關(guān)系，和②句話題一致，且⑤句中的“也”是在①句基礎(chǔ)上進(jìn)行的補(bǔ)充類描述，故①句在前，⑤句在后，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：從選項(xiàng)入手，判斷首句，②的話題是“語言和文化”，④的話題是“語言和價(jià)值觀念”，兩句話沒有明顯的首句和非首句特征，不好判斷，找其他線索。⑤出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“也”，和前面一句話是并列關(guān)系。觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)⑤前面有①和②，①提到“語言是符號(hào)體系”，和⑤構(gòu)成并列，關(guān)聯(lián)關(guān)系完整，排除C項(xiàng)。觀察剩下句子發(fā)現(xiàn)，③出現(xiàn)結(jié)論標(biāo)志詞“所以”，符合尾句特征，但剩余選項(xiàng)都是③充當(dāng)尾句，因此找③的捆綁集團(tuán)，對比選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)③前面有②④⑤三句話，④提到“這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的”，可以和③的“不必特意突出”構(gòu)成因果關(guān)系，并且④和⑤都在論述語言的使用，話題一致，可捆綁?；炬i定A項(xiàng)。繼續(xù)驗(yàn)證可以發(fā)現(xiàn)，①⑤兩句是對②句中語言的屬性進(jìn)行詳細(xì)論述。故正確答案為A。30.某地區(qū)遭遇洪災(zāi)，準(zhǔn)備給某村發(fā)放救災(zāi)米糧。已知若每戶發(fā)50公斤，則會(huì)剩下230公斤米糧；若每戶發(fā)60公斤，最終會(huì)少50公斤米糧。問該村有多少戶受災(zāi)居民?A.26戶B.28戶C.30戶D.32戶參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法來解。第二步，設(shè)該村有x戶受災(zāi)居民。則50x＋230＝60x－50，解得x＝28。故該村有28戶受災(zāi)居民。因此，選擇B選項(xiàng)。31.團(tuán)購行業(yè)確有“病入膏肓”之憂。從團(tuán)購行業(yè)現(xiàn)實(shí)環(huán)境來看，短期內(nèi)，資本日益枯竭，內(nèi)生發(fā)展乏力，行業(yè)洗牌風(fēng)暴日漸臨近。在一個(gè)混亂的格局中，只有死亡案例不斷上演，才能澄清市場，才能防止劣幣驅(qū)逐良幣，才能“吹盡黃沙始見金”。我們相信，“死者”的慘重教訓(xùn)，將能激發(fā)生者的求生欲望。但愿在“死亡”開始降臨于團(tuán)購行業(yè)時(shí)，同行的倒下，能觸及有價(jià)值生存者的靈魂，推彼及己，心存悲憫，從而反躬自省，以求強(qiáng)身之道。對資本的鞭笞，團(tuán)購行業(yè)從業(yè)者別指望公眾會(huì)對你同情。好的產(chǎn)品、有價(jià)值的服務(wù)，才是與公眾互動(dòng)溝通的最好媒介；唯有創(chuàng)新靈魂不死，才能鳳凰涅槃。下列不符合作者對“團(tuán)購”態(tài)度立場的是：A.指責(zé)批評(píng)B.理性分析C.充滿期待D.善意忠告參考答案：A解題思路：本題考查對作者態(tài)度的把握。觀察選項(xiàng)可知，考查的是作者對某一事物的態(tài)度，閱讀文段時(shí)可重點(diǎn)關(guān)注表態(tài)度的詞句，由此判斷作者的態(tài)度。文段首先指出團(tuán)購行業(yè)面臨的現(xiàn)狀，接著提出自己的希望“但愿在‘死亡’開始降臨于團(tuán)購行業(yè)時(shí)，同行的倒下……”，同時(shí)還提出了自己對團(tuán)購行業(yè)發(fā)展的期待和忠告。由此可知，作者并沒有對“團(tuán)購”提出指責(zé)批評(píng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“團(tuán)購”的關(guān)鍵信息。文段首先客觀闡述團(tuán)購行業(yè)目前存在“病入膏肓”的問題，接著說明“死亡案例”的上演可以促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展，能夠體現(xiàn)D項(xiàng)“理性分析”。然后通過“我們相信……”“但愿……”說明作者對于團(tuán)購行業(yè)的未來充滿希望，能夠體現(xiàn)A項(xiàng)“充滿期待”。最后說明“需要好的產(chǎn)品、有價(jià)值的服務(wù)”“創(chuàng)新”才能讓團(tuán)購行業(yè)更好的發(fā)展，體現(xiàn)B項(xiàng)“善意忠告”。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)“指責(zé)批評(píng)”在文段中沒有涉及。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查態(tài)度理解。材料首先提出團(tuán)購行業(yè)有“病入膏肓”之憂，接著希望優(yōu)勝劣汰原則能促進(jìn)該行業(yè)的競爭和發(fā)展，最后提出發(fā)展的建議和忠告，可見筆者的理性分析和善意忠告。“筆者相信”可見作者對團(tuán)購的期待。但是，通觀文段，只是對團(tuán)購現(xiàn)狀的客觀描述，目的是提醒，不是指責(zé)批評(píng)。本題為選非題，故正確答案為C。32.花木：盆景A.布料：窗簾B.輪胎：汽車C.墨水：書畫D.石頭：假山參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)花木可以制作成盆景。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)?；究梢杂脕碇谱髋杈?。A項(xiàng)，布料可以用來做成窗簾，與題干關(guān)系類似，保留。B項(xiàng)，輪胎是汽車的組成部分，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，墨水可以用來畫書畫，不是制成關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，石頭可以用來建造假山，與題干關(guān)系類似，保留。比較A、D兩項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)D項(xiàng)的假山和題干的盆景都屬于園林景觀，而A項(xiàng)的窗簾則與題干沒有聯(lián)系，因此D項(xiàng)與題干的聯(lián)系更緊密。故本題選D。33.通感，又稱移覺，就是在描述客觀事物時(shí)，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。根據(jù)上述定義，下列沒有使用通感的是：A.紅杏枝頭春意鬧B.你的眼睛就像天上的星星C.余音繞梁，三日不絕D.你的歌聲真的很甜美參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。將人的聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺彼此挪移轉(zhuǎn)換。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：紅杏枝頭是景色，應(yīng)是視覺，鬧是熱鬧的聲音，是聽覺，“將人的聽覺和視覺挪移轉(zhuǎn)換”，使用了通感；B項(xiàng)：眼睛像星星，只涉及視覺，使用了比喻的修辭，并非通感；C項(xiàng)：余音是聲音，應(yīng)是聽覺，繞梁是實(shí)物，是視覺，“將人的聽覺和視覺挪移轉(zhuǎn)換”，使用了通感；D項(xiàng)：歌聲是聲音，應(yīng)是聽覺，甜美是味道，是味覺，“將人的聽覺和味覺挪移轉(zhuǎn)換”，使用了通感。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，查找關(guān)鍵詞。定義關(guān)鍵詞：“將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺彼此挪移轉(zhuǎn)換”、“表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“紅杏枝頭”應(yīng)為看到，即“視覺”

，而“鬧”字應(yīng)為聽到，即“聽覺”，出現(xiàn)了不同感覺的挪移轉(zhuǎn)換，符合定義要件，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)中沒有涉及到任何感覺及感覺的轉(zhuǎn)換，只是對眼睛進(jìn)行了比喻，不符合定義表述，當(dāng)選；C項(xiàng)：“余音”應(yīng)為聽到，即“聽覺”，而“繞梁”應(yīng)為看到，為“視覺”，出現(xiàn)了不同感覺的挪移轉(zhuǎn)換，符合定義要件，排除；D項(xiàng)：“歌聲”應(yīng)為聽到，為“聽覺”，而“甜美”應(yīng)為“味覺”

，出現(xiàn)了不同感覺的挪移轉(zhuǎn)換，符合定義要件，排除。本題為選非題，故正確答案為B。34.—個(gè)城市的城市精神能鼓舞人心，激勵(lì)人民不斷奮發(fā)進(jìn)取，能弘揚(yáng)歷史文化，打響城市品牌，亮出自己的城市名片，南昌精神內(nèi)容有（

）。A.大氣開放B.自強(qiáng)不息C.誠信圖強(qiáng)D.和諧安康參考答案：AC解題思路：南昌城市精神為“大氣開放，誠信圖強(qiáng)”，其中的“大氣”，是指盛大宏偉的氣勢，是城市和人的發(fā)展都需要的一種大度之氣，一種融和拓展的精神，是更寬的胸懷和視野、更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求、更大的氣魄和手筆、更強(qiáng)的決心和力度。故正確答案為AC。35.將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入句子橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：在博物館展廳中心，一件19世紀(jì)的婚紗頭紗美得令人

。這件平鋪面積達(dá)7平方米的頭紗耗時(shí)數(shù)十年制作，將所有阿朗松針織花邊技藝融為一體，仿佛一本花邊“百科全書”。人們觀賞它，是在探尋時(shí)光的

，也是

時(shí)間打磨后的精湛技藝。A.心曠神怡絢爛品味B.心曠神怡瑰麗領(lǐng)會(huì)C.屏息凝神瑰麗感受D.屏息凝神絢爛研習(xí)參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)前文“婚紗頭紗美得令人”及后文“耗時(shí)數(shù)十年制作”“所有”可知，橫線處成語形容頭紗之美帶給人的強(qiáng)烈感受，C、D兩項(xiàng)“屏息凝神”指全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下，符合文意，保留。A、B兩項(xiàng)“心曠神怡”指心情舒暢，精神愉快，與“屏息凝神”相比，程度較輕，排除。第二空，搭配“時(shí)光”，C項(xiàng)“瑰麗”、D項(xiàng)“絢爛”均符合文意，保留。第三空，搭配“技藝”，且根據(jù)前文“人們觀賞它”可知，通過對頭紗的觀賞人們能夠體會(huì)到當(dāng)年技藝的精湛，C項(xiàng)“感受”符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“研習(xí)”指研究學(xué)習(xí)，并非是人們通過“觀賞”就能夠?qū)崿F(xiàn)的，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊兑会樢痪€編織時(shí)光倩影（多彩非遺）》36.發(fā)布廣告應(yīng)顯著標(biāo)明“廣告”。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查廣告法知識(shí)。第二步，根據(jù)《廣告法》第十四條，廣告應(yīng)當(dāng)具有可識(shí)別性，能夠使消費(fèi)者辨明其為廣告。大眾傳播媒介不得以新聞報(bào)道形式變相發(fā)布廣告。通過大眾傳播媒介發(fā)布的廣告應(yīng)當(dāng)顯著標(biāo)明“廣告”，與其他非廣告信息相區(qū)別，不得使消費(fèi)者產(chǎn)生誤解。所以，發(fā)布廣告應(yīng)顯著標(biāo)明“廣告”。因此，本題正確。37.長方體棱長的和48，其長、寬、高之比為3∶2∶1，則長方體的體積是：A.48B.46C.348D.3072參考答案：A解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，設(shè)長方體的長、寬、高分別為3x、2x、x，根據(jù)棱長的和是48，可得4（3x＋2x＋x）＝48，解得x＝2。第三步，長方體的體積為V＝（3x）×（2x）×（x）＝6x3＝48。因此，選擇A選項(xiàng)。38.“望、聞、問、切”四診法是我國中醫(yī)的傳統(tǒng)診病法，一直為中醫(yī)所沿用。此法是由我國古代名醫(yī)——（

）根據(jù)民間流傳的經(jīng)驗(yàn)和他自己多年的醫(yī)療實(shí)踐總結(jié)而來。A.華佗B.孫思邈C.扁鵲D.李時(shí)珍參考答案：C解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)。第二步，扁鵲（公元前407—前310年），姬姓，秦氏，名越人，春秋戰(zhàn)國時(shí)期名醫(yī)，提出“望聞問切”的四診法，被后人稱為“脈學(xué)之宗”?！巴剢柷小弊钤缭从诒怡o的《難經(jīng)》第六十一難，是扁鵲根據(jù)民間流傳的經(jīng)驗(yàn)和他自己多年的醫(yī)療實(shí)踐總結(jié)而來。望，指觀氣色；聞，指聽聲息；問，指詢問癥狀；切，指摸脈象。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：華佗（約公元145年－公元208年），字元化，東漢末年著名的醫(yī)學(xué)家。華佗與董奉、張仲景并稱為“建安三神醫(yī)”。他醫(yī)術(shù)全面，尤其擅長外科，精于手術(shù)。并精通內(nèi)、婦、兒、針灸各科。華佗被后人稱為“外科圣手”、“外科鼻祖”。被后人多用神醫(yī)華佗稱呼他，因此又以“華佗再世”、“元化重生”稱譽(yù)有杰出醫(yī)術(shù)的醫(yī)師。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：孫思邈，唐代醫(yī)藥學(xué)家、道士，被后人尊稱為“藥王”。著作《千金要方》、《唐新本草》（世界上第一部國家藥典）。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：李時(shí)珍（1518—1593），字東璧，明代著名醫(yī)藥學(xué)家。著名著作《本草綱目》，被后世尊為“藥圣”。D項(xiàng)錯(cuò)誤。39.就我國而言，漢語受到英語等其他外語的影響是不可避免的，但我們也不必過于

，語言自有其凈化

的內(nèi)在機(jī)制，它會(huì)在與其他語言的交流中，取其精華，去其糟粕。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.惴惴不安提升B.談虎色變創(chuàng)新C.杞人憂天篩選D.心灰意冷融合參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)“漢語受到······影響是不可避免的”“語言自有其凈化······機(jī)制”可知，語言有凈化的內(nèi)在機(jī)制，對于其他外語的影響，橫線所在句子應(yīng)整體表達(dá)不必憂慮之意。A項(xiàng)“惴惴不安”形容因擔(dān)心或害怕而不安，C項(xiàng)“杞人憂天”指為不必要憂慮的事情而憂慮，均符合文意，保留。B項(xiàng)“談虎色變”指一提到可怕的事物連臉色都變了，置于此處程度過重，且與橫線前的“過于”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“心灰意冷”指灰心失望，意志消沉，與文意無關(guān)，排除。第二空，根據(jù)“凈化”“取其精華，去其糟粕”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)清除雜質(zhì)使物體變好之意。C項(xiàng)“篩選”指通過淘汰的方法挑選，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“提升”指提高，常搭配職位、等級(jí)等，與后文無法對應(yīng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯抗饷魅請?bào)《“人人可譯”時(shí)代到來，翻譯如何兼顧本意與詩意》40.根據(jù)文意，下列選項(xiàng)中，（

）不是控制傳染病的有效方式。A.改善公共衛(wèi)生B.接種有效疫苗C.控制人口數(shù)量D.革新工業(yè)化飼養(yǎng)方式參考答案：C解題思路：本題考查對文章細(xì)節(jié)內(nèi)容的判斷。解答本題，首先需要我們快速瀏覽選項(xiàng)，找到本題的出題點(diǎn)——第1段、最后1段，然后通過對照原文與選項(xiàng)得出答案。由文章第1段的“完全是因?yàn)閷魅拘约膊〉目刂啤ㄟ^公共衛(wèi)生、疫苗接種和抗菌治療”可知，A、B兩項(xiàng)均屬于控制傳染病的有效方式。C項(xiàng)“控制人口數(shù)量”在文中并未提及。由文章最后一段“事實(shí)上，很多病毒學(xué)家呼吁必須找到一種新的飼養(yǎng)動(dòng)物的方法，而不是將其放置于如此擁擠的巨大工業(yè)化農(nóng)場”可知，D項(xiàng)屬于控制傳染病的有效方式。故本題選C。解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)對應(yīng)文章首段“人類壽命的延長，完全是因?yàn)閷魅拘约膊〉目刂啤ㄟ^公共衛(wèi)生、疫苗接種和抗菌治療”，由此可知“改善公共衛(wèi)生”“接種有效疫苗”是控制傳染病的有效方式，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)文章最后一段“事實(shí)上，很多病毒學(xué)家呼吁必須找到一種新的飼養(yǎng)動(dòng)物的方法，而不是如此擁擠地放置于巨大的工業(yè)化農(nóng)場”，由此可知“革新工業(yè)飼養(yǎng)方式”是控制傳染病的有效方式，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“控制人口數(shù)量”無中生有。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)第一段“通過公共衛(wèi)生、疫苗接種和抗菌治療”可知，A項(xiàng)“改善公共衛(wèi)生”、B項(xiàng)“接種有效疫苗”均為控制傳染病的有效方式，排除。根據(jù)篇章最后一段“很多病毒學(xué)家呼吁……一種新的飼養(yǎng)動(dòng)物的方法”可知，D項(xiàng)“革新工業(yè)飼養(yǎng)方式”為控制傳染病的有效方式，排除。C項(xiàng)“控制人口數(shù)量”文段未提及，不是控制傳染病的有效方式，當(dāng)選。故正確答案為C。41.出國：護(hù)照：簽證A.升學(xué)：錄取：成績B.開會(huì)：時(shí)間：地點(diǎn)C.乘高鐵：身份證：車票D.跟團(tuán)游：旅行社：機(jī)票參考答案：C解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，可以結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，將題干三個(gè)詞項(xiàng)串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。出國需要拿護(hù)照辦理簽證，護(hù)照是辦理簽證的必要條件。A項(xiàng)，升學(xué)需要依照成績的高低進(jìn)行錄取，錄取不是成績的必要條件，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，開會(huì)需要確認(rèn)時(shí)間和地點(diǎn)，時(shí)間不是地點(diǎn)的必要條件，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，乘高鐵需要拿身份證購買車票，身份證是購買車票的必要條件，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，跟團(tuán)游不一定需要機(jī)票，旅行社不是機(jī)票的必要條件，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。42.下列有關(guān)“謙稱”的說法，錯(cuò)誤的是：A.愚，謙稱自己不聰明B.鄙，謙稱自己學(xué)識(shí)淺薄C.敝，謙稱自己說話冒昧，多有得罪D.卑，謙稱自己身份低下參考答案：C解題思路：第一步，本題考查語言文字知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“謙稱”表示謙遜的態(tài)度，用于自稱?！氨帧庇糜谥t稱自己或跟自己有關(guān)的事物。如敝人是謙稱自己；敝姓是謙稱自己的姓；敝處是謙稱自己的房屋、處所。題干中謙稱自己說話冒昧，多有得罪的表述有誤。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：愚，謙稱自己不聰明，如愚見稱自己的見解。A項(xiàng)說法正確，但不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：鄙，謙稱自己學(xué)識(shí)淺薄，如鄙意謙稱自己的意見、鄙見謙稱自己的見解。B項(xiàng)說法正確，但不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：卑，謙稱自己身份低下。D項(xiàng)說法正確，但不符合題意，不當(dāng)選。常見謙稱集合：①“家”字一族。用于對別人稱自己的輩分高或年紀(jì)大的親戚。如家父、家尊、家嚴(yán)、家兄、家姐；②“舍”字一族。用于對別人稱自己的輩分低或年紀(jì)小的親戚。如舍弟、舍妹、舍侄；③“小”字一族。謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事物。如小弟、小兒、小女、小人。④“老”字一族。用于謙稱自己或與自己有關(guān)的事物。如老粗、老朽、老身；⑤“愚”字一族。用于自稱的謙稱。如愚兄、愚見；⑥“拙”字一族。用于對別人稱自己的東西。如拙筆、拙著、拙見；⑦“鄙”字一族。用于謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。如鄙人、鄙意、鄙見。43.必讀的書目都是被規(guī)定的經(jīng)典，學(xué)生沒有相對自由的選擇權(quán)，而學(xué)生的喜好傾向、閱讀能力各有不同，對于經(jīng)典書目的閱讀水準(zhǔn)也千差萬別。以作業(yè)形式出現(xiàn)的閱讀要求，過多地講究對段意的概括、人物的分析、讀后的感想。這些閱讀技法實(shí)則困囿了學(xué)生的視野，在徒增負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也降低了他們的興趣。殊不知，“________________”，通過閱讀要教會(huì)學(xué)生的不單是閱讀的技法，更重要的是幫助他們培養(yǎng)一種洞察、鑒賞和運(yùn)用的能力。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.授人以魚，不如授人以漁B.欲速則不達(dá)，見小利則大事不成C.形而上者謂之道，形而下者謂之器D.知之者不如好之者，好之者不如樂之者參考答案：C解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線位于文段的中間，所填寫內(nèi)容需要承上啟下。文段主要通過“殊不知”對前文進(jìn)行轉(zhuǎn)折，橫線前強(qiáng)調(diào)，學(xué)生讀書沒有選擇權(quán)，閱讀技法增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，降低了學(xué)生的興趣。橫線后強(qiáng)調(diào)，閱讀需要教會(huì)學(xué)生的不是閱讀技法，而是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用能力。所以橫線處需要通過“殊不知”體現(xiàn)出閱讀實(shí)際上是為了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用能力，而非單純的技巧。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)“形而上者謂之道，形而下者謂之器”，前半句意指精神層面的思維活動(dòng)，后半句指具體的方法、器物?！靶味稀焙魬?yīng)文段“學(xué)生洞察、鑒賞和運(yùn)用的能力”，“形而下”呼應(yīng)文段“閱讀技法”，對應(yīng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查語句填充，觀察選項(xiàng)可知，正確理解選項(xiàng)的文言句是解題的關(guān)鍵?？墒紫任亩魏x，選擇與其最相符的文言句。文段主要說的是過于強(qiáng)調(diào)閱讀技法會(huì)困囿學(xué)生的視野，降低了他們的閱讀興趣，對于閱讀而言，培養(yǎng)洞察、鑒賞、運(yùn)用的能力比掌握閱讀技法更重要。C項(xiàng)的“道”對應(yīng)后句的能力，“器”對應(yīng)后句的技法，強(qiáng)調(diào)“道”比“器”更重要，恰與文段觀點(diǎn)一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)教授方法的重要性，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)要循序漸進(jìn)，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)興趣的重要性，均與文意不符。故本題選C。44.年年招工年年“荒”，受國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)新形勢、省域產(chǎn)業(yè)步入新格局、務(wù)工群體產(chǎn)生新訴求等多重影響，持續(xù)多年的“用工荒”今年在浙江“如期而至”。與往年不同的是，隨著新生代農(nóng)民工群體的日益擴(kuò)大，因訴求增多而導(dǎo)致的“用工荒”日漸明顯。這段文字主要講的是：A.“用工荒”對企業(yè)發(fā)展的影響B(tài).“用工荒”表現(xiàn)出的新特點(diǎn)C.“用工荒”產(chǎn)生的原因及變化D.“用工荒”問題的解決途徑參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文共兩句話，無明顯主旨句，需要考生歸納兩句話，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。文段首先指出了往年“用工荒”產(chǎn)生的原因，接著指出近年產(chǎn)生“用工荒”的原因出現(xiàn)了變化。故文段主要說的是“用工荒”產(chǎn)生的原因及變化。C項(xiàng)表述與此相符。A項(xiàng)是第一句話的內(nèi)容，B項(xiàng)是第二句話的內(nèi)容，D項(xiàng)文段沒有提及，均排除。故本題選C。解題思路：文段首句指出造成“用工荒”的原因，第二句說明了“用工荒”存在的新特點(diǎn)。這兩句之間沒有轉(zhuǎn)折、因果等其他關(guān)聯(lián)詞，并且沒有明顯的側(cè)重，故判斷文段為并列文段，需全面概括文段內(nèi)容，C項(xiàng)“原因”對應(yīng)首句，“變化”對應(yīng)第二句，概括全面，當(dāng)選。A項(xiàng)“對企業(yè)發(fā)展的影響”、D項(xiàng)“解決途徑”文段均未提及，無中生有，排除；B項(xiàng)“新特點(diǎn)”僅對應(yīng)文段后半部分內(nèi)容，表述片面，排除。故正確答案為C。【文段出處】《勞資雙方互相瞧不上

浙江用工荒突顯》45.下列各句中，沒有語病的一句是：A.現(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，移植記憶也許不是完全可能的事。B.一部文學(xué)作品具有強(qiáng)大的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。C.在金融危機(jī)席卷全球的形勢下，廣大出口加工型企業(yè)只有大力開拓國內(nèi)外市場，學(xué)會(huì)內(nèi)銷與外銷兩條腿走路，才能逐步完善企業(yè)銷售網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)自救。D.當(dāng)代大眾文化以其消遭娛樂作用滿足了人的感性需要，從而在一定程度上解決了理性的壓抑，因此具有某種歷史的合理性。參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)”可知，句子強(qiáng)調(diào)移植記憶是可能實(shí)現(xiàn)的，“不是完全可能”表示否定含義，肯否矛盾，應(yīng)改為“不是完全不可能”或“是完全可能”，排除；B項(xiàng)，“生命力”對應(yīng)“能否為讀者奉上精神食糧”屬于一面對兩面，應(yīng)改為“是否具有強(qiáng)大的生命力在于能否······精神食糧”或“具有強(qiáng)大的生命力在于能······精神食糧”，排除；C項(xiàng)，句子沒有語病，句意明確，當(dāng)選；D項(xiàng)，“解決了理性的壓抑”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“解除了理性的壓抑”，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，該題需選擇沒有病句的選項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)句式雜糅，語義矛盾，從“現(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)”可知，句意應(yīng)表明移植記憶也許是完全有可能的，但題干因少“不”字而變成了否定，應(yīng)改為“也許不是完全不可能的事”，排除；B項(xiàng)“作品的生命力在于能否為讀者……”為典型的一面對兩面，前后矛盾，排除；C項(xiàng)表述邏輯合理，語義通暢，無語病，當(dāng)選；D項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“解決”可搭配“矛盾”“問題”等，但不能搭配“壓抑”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。46.如圖所示，物體沿斜面勻速滑下時(shí)，它的（

）。A.動(dòng)能增加，重力勢能減少，機(jī)械能不變B.動(dòng)能不變，重力勢能減少，機(jī)械能不變C.動(dòng)能增加，重力勢能不變，機(jī)械能減少D.動(dòng)能不變，重力勢能減少，機(jī)械能減少參考答案：D解題思路：物體的動(dòng)能由物體的質(zhì)量與速率決定，即勻速下滑的物體動(dòng)能不變；物體的重力勢能由物體的質(zhì)量與所處高度決定，勻速下滑的物體重力勢能減少；物體的機(jī)械能是動(dòng)能與重力勢能的總和，則勻速下滑的物體機(jī)械能減小，故D項(xiàng)正確。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。本題考查物理學(xué)中的機(jī)械能問題。第二步，結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析。由于物體的運(yùn)動(dòng)速度不變，所以動(dòng)能不變；高度下降，所以重力勢能減小。又因?yàn)闄C(jī)械能=動(dòng)能+重力勢能（因不存在彈性勢能），所以機(jī)械能減小。結(jié)合選項(xiàng)，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。47.人們常常進(jìn)行理性計(jì)算：我的錢有限，要么出去玩，要么買東西。如果出去玩，是很不錯(cuò)，但很快就結(jié)束了；如果買東西，卻可以永遠(yuǎn)擁有它。這在事實(shí)上是正確的，但在心理層面卻未必，因?yàn)闁|西一旦買到手，我們很快就會(huì)對自己擁有的物質(zhì)財(cái)富習(xí)以為常。另一方面，旅行雖然很快結(jié)束了，卻可以經(jīng)常與他人共享這一經(jīng)歷。這種分享不但能與他人保持更廣泛的聯(lián)系，還有利于形成認(rèn)同感，進(jìn)而滿足我們更多潛在的心理需求。以上材料所要論述的觀點(diǎn)是：A.花錢買經(jīng)歷比花錢買物質(zhì)產(chǎn)品能帶來更持久的價(jià)值B.滿足心理需求比滿足物質(zhì)需要更重要C.金錢買不來幸福D.豐富的經(jīng)歷讓我們的人生更充實(shí)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段開頭先說人們常常認(rèn)為買東西比花錢出去玩更理性，緊接著話鋒一轉(zhuǎn)，通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”說明這種觀點(diǎn)在心理層面上未必正確，并從“會(huì)對擁有的物質(zhì)財(cái)富習(xí)以為?！薄翱梢酝斯蚕斫?jīng)歷滿足心理需求”兩個(gè)方面解釋了原因。所以文段的主要觀點(diǎn)是旅行經(jīng)歷帶來的價(jià)值比花錢買物質(zhì)更多樣也更持久。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段的主要觀點(diǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：無中生有，文章并未論述心理需求和物質(zhì)需要誰更重要。C項(xiàng)：表述過于絕對。沒有論述清楚幸福到底是物質(zhì)帶來還是經(jīng)歷帶來的，故不能一概而論。D項(xiàng)：無中生有，文段未提及“讓人生更充實(shí)”。48.1，8，19，34，53，（

）A.76B.80C.77D.92參考答案：A解題思路：方法一：觀察數(shù)列無明顯特征。所有數(shù)值后為2，9，20，35，54為合數(shù)數(shù)列，考慮修正后數(shù)列為因式分解數(shù)列，，，，，。因式分解后發(fā)現(xiàn)第一個(gè)因數(shù)為2，3，4，5，6是公差為1的等差數(shù)列，第二個(gè)因數(shù)為1，3，5，7，9是公差為2的等差數(shù)列，故修正數(shù)列的下一項(xiàng)為。故所求項(xiàng)。方法二：觀察數(shù)列，無明顯特征，優(yōu)先考慮作差。后項(xiàng)減前項(xiàng)得到新數(shù)列：7，11，15，19，（

），可得新數(shù)列是公差為4的等差數(shù)列，故新數(shù)列下一項(xiàng)，則數(shù)列所求項(xiàng)。故正確答案為A。49.世界的統(tǒng)一性在于(

)。A.物質(zhì)性B.可知性C.無限性D.唯一性參考答案：A解題思路：本題考查唯物論。A項(xiàng)正確，世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性，不論是自然界、人類社會(huì)還是人的精神，盡管它們表現(xiàn)各異，特點(diǎn)不同，但都根源于物質(zhì)，都是物質(zhì)的一種存在方式或機(jī)能。B項(xiàng)錯(cuò)誤，物質(zhì)具有可知性，即物質(zhì)能為意識(shí)所反映。作為世界本質(zhì)的物質(zhì)是可以被人類所認(rèn)識(shí)的，即使現(xiàn)在未被認(rèn)識(shí)，將來總會(huì)被認(rèn)識(shí)的。但可知性并不是世界的統(tǒng)一性。C項(xiàng)錯(cuò)誤，無限性通常是指認(rèn)識(shí)過程的無限性，客觀世界及其發(fā)展是無限的。無限性不是世界的統(tǒng)一性。D項(xiàng)錯(cuò)誤，唯一性也不是世界的統(tǒng)一性。故正確答案為A。

50.潛伏需求是指相當(dāng)一部分消費(fèi)者對某種商品或服務(wù)有強(qiáng)烈的需求，而現(xiàn)有產(chǎn)品或服務(wù)又無法使之滿足的一種需求狀況。根據(jù)上述定義，以下最能體現(xiàn)“潛伏需求”的是：A.某市所售樓盤多為三居室大戶型，讓想在這里安家的工薪階層望而卻步B.某藥廠推出的中藥降糖保健品在部分程度上可以取代藥品，常供不應(yīng)求C.目前市場上的防輻射孕婦裝抵御電子產(chǎn)品輻射的有效率是多少尚不明確D.新型的電動(dòng)游戲機(jī)帶有護(hù)眼功能，想必可以說服一些學(xué)生家長前來購買參考答案：A解題思路：潛伏需求的定義要點(diǎn)是：①相當(dāng)一部分消費(fèi)者有強(qiáng)烈需求；②現(xiàn)有產(chǎn)品或服務(wù)無法滿足。Ａ項(xiàng)符合定義；Ｂ、Ｃ兩項(xiàng)不符合要點(diǎn)②；Ｄ項(xiàng)不符合①②。故答案選Ａ。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對某種商品有強(qiáng)烈的需求；②現(xiàn)有產(chǎn)品或服務(wù)又無法使之滿足。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：工薪階層想在這里安家，體現(xiàn)了“對房子有強(qiáng)烈的需求”，多為三居室大戶型，工薪階層望而卻步，體現(xiàn)了“現(xiàn)有產(chǎn)品無法使之滿足”，符合定義；B項(xiàng)：中藥降糖保健品在部分程度上可以取代藥品，說明藥品可以滿足消費(fèi)者的需求，不屬于“現(xiàn)有產(chǎn)品無法使之滿足”，不符合定義；C項(xiàng)：只涉及孕婦裝防輻射的有效率，未體現(xiàn)孕婦“對孕婦裝有強(qiáng)烈的需求”，不符合定義；D項(xiàng)：只涉及新型的電動(dòng)游戲機(jī)的護(hù)眼功能及說服家長來購買，未體現(xiàn)家長“對游戲機(jī)有強(qiáng)烈的需求”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。“現(xiàn)有產(chǎn)品或服務(wù)又無法使之滿足的一種需求狀況”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，工薪階層想在某市安家而所售樓盤多為三居室大戶型使工薪階層望而卻步體現(xiàn)了題干中的“現(xiàn)有產(chǎn)品或服務(wù)又無法使之滿足的一種需求狀況”，當(dāng)選；B項(xiàng)，從選項(xiàng)可知中藥降糖保健品只是市場上某些藥品的取代品，即使供不應(yīng)求也不符合題干中的“現(xiàn)有產(chǎn)品或服務(wù)又無法使之滿足的一種需求狀況”這一定義要求，排除；C項(xiàng)，防輻射孕婦裝是否有效率尚不明確，不能體現(xiàn)需求狀況，故此選項(xiàng)與題干無關(guān)，排除；D項(xiàng)，新型的電動(dòng)游戲機(jī)帶有護(hù)眼功能體現(xiàn)一種需求狀況，但無法說明“現(xiàn)有產(chǎn)品或服務(wù)又無法使之滿足的一種需求狀況”，排除。故正確答案為A。51.在工程招標(biāo)項(xiàng)目中，某事業(yè)單位工作人員小李和小唐二人存在違規(guī)違紀(jì)行為，且在后期接受單位調(diào)查過程中，小李單方面銷毀相關(guān)證據(jù)。現(xiàn)二人違規(guī)違紀(jì)證據(jù)確鑿，需接受處分，則：A.小李應(yīng)當(dāng)從重處分B.小李和小唐均從重處分C.小李和小唐受一樣的處分D.小唐應(yīng)當(dāng)從輕處分參考答案：A解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位常識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十一條，有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)從重處分：（一）在兩人以上的共同違法違紀(jì)行為中起主要作用的；（二）隱匿、偽造、銷毀證據(jù)