2022-2023學(xué)年浙江省杭州市建蘭中學(xué)初三化學(xué)試題一模試卷含附加題含解析

2022-2023學(xué)年浙江省杭州市建蘭中學(xué)初三化學(xué)試題一模試卷含附加題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說(shuō)法正確的是()A．霉變大米不可食用B．“XX礦泉水”純天然，不含任何化學(xué)物質(zhì)C．煤、石油屬于可再生能源D．棉花屬于有機(jī)合成材料2．氯乙烷可用于煙霧劑、冷凍劑、局部麻醉劑、殺蟲(chóng)劑等用途、其分子結(jié)構(gòu)如圖。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是①氯乙烷屬于有機(jī)物②氯乙烷分子是由三種元素組成的③氯乙烷的化學(xué)式為C2H5Cl④氯乙烷氣體是由碳原子、氫原子、氯原子構(gòu)成的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．如圖所示是幾幅與化學(xué)有關(guān)的圖片，下列對(duì)圖中內(nèi)容的分析正確的是①氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)②小食品干燥劑③C60分子結(jié)構(gòu)④古代字畫A．圖①可反映酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：B．圖②中生石灰干燥劑的干燥原理是：C．圖③中的物質(zhì)是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的D．圖④中古代字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不褪色的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定4．市場(chǎng)上有“含鐵醬油”、“高鈣牛奶”等商品，這里的“鐵、鈣”指的是A．元素B．原子C．單質(zhì)D．分子5．銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說(shuō)法正確的是A．從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B．從微觀上看:銀杏酸由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成C．從類別上看:銀杏酸屬于有機(jī)化合物D．從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:176．金屬鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)：①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑；②NiO+2HCl=NiCl2+H2O；③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H20；分析化學(xué)方程式可知，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．鎳能與硫酸銅溶液反應(yīng) B．反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)C．反應(yīng)③中Ni的化合價(jià)由+4價(jià)變?yōu)?2價(jià) D．上述3個(gè)反應(yīng)中涉及2種單質(zhì)7．我國(guó)科學(xué)家研制出在可見(jiàn)光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑，其催化反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是（）A．反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變 B．反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不變C．反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1 D．對(duì)緩解人類能源危機(jī)有重要意義8．化學(xué)與人類的生活密切相關(guān)。下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用歸納完全正確的一組是A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與安全①用活性炭包可吸附汽車內(nèi)的異味②洗滌劑具有乳化功能可用于除油污①炒菜時(shí)油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅②在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒C．化學(xué)與資源D．化學(xué)與健康①煤、石油、天然氣都是不可再生能源②塑料、合金、合成纖維都是合成材料①燒烤食品營(yíng)養(yǎng)豐富，可大量食物②鋅、鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素A．A B．B C．C D．D9．下列過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是()A．玻璃刀裁玻璃B．石筍和鐘乳石的形成C．鎂條的燃燒D．大理石雕像受到酸雨腐蝕10．右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．此反應(yīng)沒(méi)有單質(zhì)生成B．原子在化學(xué)變化中是不可分的C．圖中共涉及四種物質(zhì)D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）3個(gè)氮分子：_______。（2）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)：_______。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．維生素B2（化學(xué)式：C17H20O6N4）是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它能促使皮膚、指甲、毛發(fā)的正常生長(zhǎng)。請(qǐng)計(jì)算：維生素B2的一個(gè)分子中含有_____個(gè)原子。維生素B2中氧元素與氮元素的質(zhì)量比為_(kāi)____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．今年央視3-15晚會(huì)曝光了“電子煙”的危害。抽樣產(chǎn)品產(chǎn)生的煙霧中，甲醛含量是我國(guó)居室內(nèi)空氣中甲醛最高容許濃度的數(shù)十倍甚至上百倍。除吸煙外，請(qǐng)舉例說(shuō)明你身邊發(fā)生過(guò)哪些污染空氣的現(xiàn)象_________（寫出一種即可）。從燃燒的條件思考，為什么隨意丟棄未熄滅的煙頭，有可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)_________？14．據(jù)市環(huán)衛(wèi)局統(tǒng)計(jì)，重慶主城區(qū)日均可產(chǎn)生垃圾8500噸，主要采取焚燒、衛(wèi)生填埋和厭氧發(fā)酵等三種方式進(jìn)行無(wú)害化處置。餐廚垃圾中含有：①?gòu)U棄火鍋油②隔夜米飯③青菜葉④變質(zhì)牛奶，其中維生素含量最豐富的是___(填序號(hào))下列可回收垃圾中，屬于合成材料的是___(填序號(hào))A玻璃瓶B塑料水管C易拉罐D(zhuǎn)舊報(bào)刊書籍E舊棉衣廢舊電池隨意丟棄會(huì)造成環(huán)境污染。干電池以石墨作電極，利用了石墨具有___性。燃料電池是一種能量轉(zhuǎn)化效率更高、更清潔的新型電池，可利用乙醇與氧氣在酸性條件下的氧化反應(yīng)供能，該反應(yīng)的方程式為_(kāi)__五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)社團(tuán)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。但從化學(xué)的角度去研究，會(huì)發(fā)現(xiàn)其有本質(zhì)的區(qū)別。（現(xiàn)象分析）實(shí)驗(yàn)一：向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水，迅速用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有水的試管中，振蕩左側(cè)試管（如下圖）實(shí)驗(yàn)二：用氧化鈣代替氫氧化鈉重復(fù)一次上述實(shí)驗(yàn)。上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相同現(xiàn)象之一是________________________。上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生了化學(xué)變化，其化學(xué)方程式是______________________________；另一個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化。（本質(zhì)歸納）相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，既可以由物理變化引起，也可以由化學(xué)變化引起。（探究運(yùn)用）在探究白色粉末的組成時(shí)，要研究相同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別。實(shí)驗(yàn)三：有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鈉和氫氧化鋇中的一種或幾種，取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物。小明同學(xué)認(rèn)為，白色粉末中一定含有硫酸鋇；一同學(xué)認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確，其理由可用化學(xué)方程式表示為_(kāi)__________________。針對(duì)上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，小燕同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：（1）步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為無(wú)色，則原白色粉末的組成是______________（填化學(xué)式，下同）；步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為紅色，則濾液A中一定含有的溶質(zhì)是__________，原白色粉末的可能組成是____________________或_______________。（2）小鵬同學(xué)認(rèn)為，只需取少量濾渣B，加入過(guò)量的稀硝酸，若看到的現(xiàn)象是_____________，就足以說(shuō)明原白色粉末中只含有碳酸鈉和氫氧化鋇。16．某化學(xué)興趣小組想要探究一包食品脫氧劑的成分，剪開(kāi)包裝袋，發(fā)現(xiàn)脫氧劑大部分為黑色固體，其中混有少量白色粉末。脫氧劑的成分是什么？經(jīng)過(guò)查閱資料，小組同學(xué)提出猜想：甲同學(xué)：可能有鐵粉乙同學(xué)：可能有炭粉，因?yàn)榛钚蕴烤哂衉_____性，可以將空氣中的氧氣富集在脫氧劑周圍。小組同學(xué)根據(jù)兩位同學(xué)的猜想設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完成下表：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向脫氧劑中加入足量的______固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生甲、乙同學(xué)的猜想均成立過(guò)濾，將濾渣與氧化銅混合加熱______（反思與評(píng)價(jià)）濾渣與氧化銅的反應(yīng)需在高溫條件下進(jìn)行，從實(shí)驗(yàn)裝置角度考慮，可以通過(guò)______的方法來(lái)提供高溫。有同學(xué)提出，可以用一種簡(jiǎn)單的物理方法驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想，請(qǐng)寫出使用此方法的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：______。老師告訴同學(xué)們，脫氧劑的脫氧原理是利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵來(lái)吸收包裝袋中氧氣，從而延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。小組同學(xué)又對(duì)脫氧劑中的白色粉末產(chǎn)生好奇，經(jīng)查閱資料，白色粉末可能是硅藻土。硅藻土是一種填充劑，不溶于水，其作用在于吸附水分，為脫氧反應(yīng)提供水分；并疏松配料，使氧氣易于接觸鐵粉。如圖是硅藻土用量與脫氧時(shí)間（h）的關(guān)系圖，可知：①硅藻土的最佳用量是______g。②硅藻土高于或低于最佳量時(shí)，脫氧速度會(huì)減慢。請(qǐng)分別分析可能的原因______，______。③脫氧劑的脫氧速度還有可能受哪些因素影響？請(qǐng)寫出一條并說(shuō)明理由：______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、霉變的大米中含有大量的黃曲霉素，黃曲霉素是洗不掉的，故選項(xiàng)正確；B、任何物質(zhì)都由化學(xué)元素組成，是化學(xué)物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、煤、石油、天然氣都屬于不可再生資源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、棉花屬于天然的有機(jī)高分子材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2、D【解析】

①氯乙烷是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；②分子是由原子構(gòu)成的，氯乙烷分子是由碳原子、氫原子、氯原子構(gòu)成的，故不正確；③由分子結(jié)構(gòu)模型可知,每個(gè)氯乙烷分子是由2個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子構(gòu)成的,所以其化學(xué)式為C2H5Cl，故正確；④氯乙烷是由氯乙烷分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故不正確。故選D。3、D【解析】

A、圖①可反映酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：氫離子與氫氧根反應(yīng)產(chǎn)生水：H＋＋OH＋=H2O；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、圖②中生石灰干燥劑的干燥原理是：氧化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣：CaO＋H2O=Ca(OH)2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、圖③中的物質(zhì)的一個(gè)分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、圖④中古代字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不褪色的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；故選：D。4、A【解析】

A、含鐵醬油、高鈣牛奶等物質(zhì)中的成分主要以無(wú)機(jī)鹽存在，即這里的鈣、鐵存在于無(wú)機(jī)鹽中，則指的是元素，故A正確；B、原子不能單獨(dú)存在，人體也無(wú)法完成對(duì)原子的吸收，故B錯(cuò)誤；

C、單質(zhì)不能存在于以上生活用品中，也不利于人體的吸收，故C錯(cuò)誤；

D、鈣、鐵等不存在分子，故D錯(cuò)誤；5、C【解析】A、分子是由原子構(gòu)成，不是由元素組成的，錯(cuò)誤；B、銀杏酸由分子構(gòu)成的，1個(gè)銀杏酸分子是由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，錯(cuò)誤；C、銀杏酸是含碳的化合物屬于有機(jī)化合物，正確；D、銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比=12×22:1×34=132:17≠11:17，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：結(jié)合新信息，靈活運(yùn)用化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵。6、D【解析】根據(jù)①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑可知Ni的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，故鎳能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)；反應(yīng)NiO+2HCl=NiCl2+H2O是金屬氧化物與酸的復(fù)分解反應(yīng)；NiO2中Ni的化合價(jià)是+4價(jià)，NiCl2中Ni的化合價(jià)是+2價(jià)，故C正確；上述3個(gè)反應(yīng)中涉及Ni、H2、Cl23種單質(zhì)，故D錯(cuò)誤。7、D【解析】

A、在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量保持不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、反應(yīng)前二氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+4，反應(yīng)后生成的甲烷中碳元素的化合價(jià)為-4價(jià)，所以碳元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)圖示給出的是微觀世界的反應(yīng)示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2H2OCH4+2O2，則生成物分子個(gè)數(shù)比為1:2，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D：將二氧化碳與水反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榧淄?，變廢為寶，選項(xiàng)正確，故選D。8、A【解析】

A、①用活性炭具有吸附性，吸附汽車內(nèi)的異味；②洗滌劑具有乳化功能，可以將油污分散成微小顆粒溶解在水，達(dá)到除油污效果；故選項(xiàng)正確；B、②一氧化碳不能溶于水，在室內(nèi)放一盆水不能防止煤氣中毒；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、②合金屬于金屬材料；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、①燒烤食品營(yíng)養(yǎng)豐富，但含有少量有害物質(zhì)，不可大量食用；②鈣不屬于人體必需的微量元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。9、A【解析】

A、玻璃刀裁玻璃過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、石筍和鐘乳石的形成過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

C、鎂條的燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

D、大理石雕像受酸雨腐蝕過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

故選：A?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成10、A【解析】由題中信息知，A、此反應(yīng)有單質(zhì)生成，故A錯(cuò)誤；B、原子在化學(xué)變化中是不可分的，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故B正確；C、圖中共涉及四種物質(zhì)，故C正確；D、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2∶2＝1∶1，故D正確。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3N2【解析】

本題主要考察化學(xué)式的書寫和化合價(jià)的計(jì)算【詳解】（1）氮分子：N2，化學(xué)式前面的數(shù)字代表分子個(gè)數(shù)，3個(gè)氮分子：3N2；（2）氧化鋁：Al2O3，設(shè)鋁元素化合價(jià)為X，則2X+3×（-2）=0，X=+3，表示為?！军c(diǎn)睛】化合價(jià)的表示：符號(hào)+數(shù)字寫該元素符號(hào)上方三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、4712：7【解析】

化合物中元素的質(zhì)量比等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)比?！驹斀狻浚?）由化學(xué)式可知，每個(gè)維生素B2分子中含有17個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子和4個(gè)氮原子，共47個(gè)原子。（2）維生素B2中氧元素與氮元素的質(zhì)量比為（16×6）：（14×4）＝12:7。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、垃圾不集中處理，就地焚燒產(chǎn)生大量的污染性氣體（合理即可）煙頭在空氣中燃燒放出熱量，若是遇到可燃物，而熱量又能達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，可燃物會(huì)燃燒，燃燒后溫度越來(lái)越高，遇到更多的可燃物，故引發(fā)了火災(zāi)【解析】

（1）除吸煙外，身邊有很多污染空氣的現(xiàn)象，如：工廠每天排出很多的廢氣；汽車每天排放大量的尾氣；垃圾不集中處理，就地焚燒產(chǎn)生大量的污染性氣體等；故填：垃圾不集中處理，就地焚燒產(chǎn)生大量的污染性氣體（合理即可）（2）從燃燒的條件思考，隨意丟棄未熄滅的煙頭，煙頭在空氣中燃燒放出熱量，若是遇到可燃物，而熱量又能達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，可燃物會(huì)燃燒，燃燒后溫度越來(lái)越高，遇到更多的可燃物，故引發(fā)了火災(zāi)；故填：煙頭在空氣中燃燒放出熱量，若是遇到可燃物，而熱量又能達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，可燃物會(huì)燃燒，燃燒后溫度越來(lái)越高，遇到更多的可燃物，故引發(fā)了火災(zāi)【點(diǎn)睛】注意掌握燃燒的三個(gè)條件：可燃物、空氣、溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)。14、③B導(dǎo)電C2H5OH+3O23H2O+2CO2↑【解析】

(1)①?gòu)U棄火鍋油富含油脂，②隔夜米飯富含糖類，③青菜葉富含維生素，④變質(zhì)牛奶富含蛋白質(zhì)，故填：③；(2)合成材料包括：塑料、合成纖維、合成橡膠，故選B；(3)廢舊電池隨意丟棄會(huì)造成環(huán)境污染。干電池以石墨作電極，利用了石墨具有導(dǎo)電性。乙醇與氧氣在酸性條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的方程式為C2H5OH+3O23H2O+2CO2↑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、右側(cè)試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生CaO+H2O=Ca(OH)2Na2CO3、BaSO4Ba(OH)2BaSO4、Na2CO3、Ba(OH)2Na2CO3、Ba(OH)2沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生【解析】

根據(jù)氧化鈣及氫氧化鈉遇水放熱，及物質(zhì)的溶解性進(jìn)行分析解答。【詳解】(現(xiàn)象分析):氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放熱，從而使得壓強(qiáng)增大，右側(cè)試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，氧化鈣與水反應(yīng)會(huì)放出熱量，其反應(yīng)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2，溫度升高壓強(qiáng)增大，使得右側(cè)試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生。故上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相同現(xiàn)象之一是右側(cè)試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生。上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生了化學(xué)變化，其化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2；（探究運(yùn)用）硫酸鋇、碳酸鈉和氫氧化鋇三種物質(zhì)中硫酸鋇自身就為白色沉淀，而碳酸鈉和氫氧化鋇可相互反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，一同學(xué)認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確，其理由可用化學(xué)方程式表示為；（1）步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為無(wú)色，則此時(shí)溶液不顯堿性，故原固體中不含Ba(OH)2，結(jié)合圖示信息可知第一個(gè)步驟中溶解便有沉淀產(chǎn)生，即有BaSO4，第二個(gè)步驟中加入足量氯化鋇有沉淀產(chǎn)生，即原粉末中有碳酸鈉，綜上分析可知原白色粉末的組成是：Na2CO3、BaSO4；步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為紅色，說(shuō)明溶液顯堿性，即溶液中含有OH-，則原粉末中一定含有Ba(OH)2，故溶液A中一定含有的溶質(zhì)為Ba(OH)2，則第一個(gè)步驟中產(chǎn)生的沉淀可能是原有的BaSO4，也有可能是Na2CO3與Ba(OH)2反應(yīng)生成的沉淀，或兩種情況都有，從圖示信息可知加入BaCl2溶液后有沉淀產(chǎn)生，則原粉末中一定含有Na2CO3，故原粉末中可能含有BaSO4，綜上分析可知原白色粉末的可能組成是BaSO4、Na2CO3、Ba(OH)2或Na2CO3、Ba(OH)2。（2）由于BaSO4不溶于酸，BaCO3可溶于酸，且有氣泡產(chǎn)生，故小鵬同學(xué)認(rèn)為，只需取少量濾渣B，加入過(guò)量的稀