《多媒體技術(shù)應(yīng)用》信息技術(shù)課標解讀

普通高中信息技術(shù)課程標準解讀——《多媒體技術(shù)應(yīng)用》模塊

2主要內(nèi)容

課程地位

課程模塊結(jié)構(gòu)

模塊主題內(nèi)容及課標解讀

課程模塊結(jié)構(gòu)信息技術(shù)基礎(chǔ)人工智能初步

必修2學分選修2＋(x)學分算法與程序設(shè)計

多媒體技術(shù)應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用數(shù)據(jù)管理技術(shù)

4多媒體技術(shù)的應(yīng)用，在改善人機交互效果、提高信息交流效率、促進合作方面具有十分重要的作用。針對多媒體技術(shù)在生活中的實際應(yīng)用而設(shè)置的?！岸嗝襟w技術(shù)應(yīng)用”是選修模塊。課程地位5多媒體技術(shù)與社會生活多媒體信息采集與加工多媒體信息表達多媒體技術(shù)應(yīng)用模塊主題課標內(nèi)容組成6涉及“多媒體技術(shù)的概念及特征，多媒體技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展”，是學習多媒體技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)。學生在義務(wù)教育階段和必修模塊的學習中已經(jīng)對這些內(nèi)容有了初步的了解，在這個主題中則要求學生通過調(diào)查、案例分析、網(wǎng)上瀏覽、使用多媒體軟件、閱讀相關(guān)資料，把日常生活和學習中積累的對多媒體技術(shù)、多媒體技術(shù)應(yīng)用方面的感性認識上升到理性認識，形成對多媒體技術(shù)的整體認識，系統(tǒng)了解多媒體技術(shù)的相關(guān)知識及多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，感受多媒體技術(shù)對表達和交流信息的重要作用，認識多媒體技術(shù)應(yīng)用的價值和意義。

一、多媒體技術(shù)與社會生活7根據(jù)課標中的“學習目標要求及行為動詞”表，結(jié)合“內(nèi)容標準”條文，可以得到各部分內(nèi)容的相應(yīng)學習目標和掌握水平，但應(yīng)注意課標內(nèi)容是基本要求。

1.內(nèi)容標準：（1）了解多媒體技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，關(guān)注多媒體技術(shù)對人們的學習、工作、生活的影響。（2）通過調(diào)查和案例分析，了解多媒體在數(shù)字化信息環(huán)境中的普遍性。（3）通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽、使用多媒體軟件或閱讀相關(guān)資料，體驗和認識利用多媒體呈現(xiàn)信息、交流思想的直觀性、生動性和有效性。（4）體驗并了解多媒體作品的集成性、交互性等特征。－－了解理解遷移應(yīng)用獨立操作經(jīng)歷（感受）－－

8多媒體技術(shù)的應(yīng)用（PPT）92.教學建議鑒于學生在必修模塊中已經(jīng)學習多媒體的一些初步知識，本主題教學需要關(guān)注與必修模塊的銜接，盡可能避免出現(xiàn)概念的堆砌和知識簡單重復。

認識和體驗為我們進行教學設(shè)計的基本出發(fā)點和立足點。要抓住以下兩點展開教學：

（1）通過調(diào)查和案例分析等，了解多媒體的普遍性；

（2）體驗和認識多媒體呈現(xiàn)信息的生動、有效，多媒體作品的特征,激發(fā)學習多媒體技術(shù)的興趣。10

是創(chuàng)作多媒體作品的基礎(chǔ)。與必修模塊相比，增強了學科的專業(yè)深度，即增加了多媒體技術(shù)原理層面的內(nèi)容，強調(diào)了表達思想創(chuàng)意、實現(xiàn)有效交流的多媒體信息采集和加工方法的系統(tǒng)性和整體性。要求學生能夠認識多媒體信息的表現(xiàn)特征，了解多媒體技術(shù)實現(xiàn)信息表達和交流的作用和技術(shù)思想內(nèi)涵，掌握利用某種多媒體工具處理多媒體信息的方法，為發(fā)展學生創(chuàng)作多媒體作品的能力奠定基礎(chǔ)。

二、多媒體信息采集與加工11學習內(nèi)容參考指標（當學生獲得這種學習結(jié)果時，他們能夠…）多媒體信息的媒體元素1.列舉出生活中常見種多媒體信息的媒體元素；2.知道不同媒體元素對人類感覺器官的不同作用以及對表達主題、傳遞信息所產(chǎn)生的影響。媒體元素表達信息的特征1．結(jié)合生活中的具體實例說明聲音、圖形、圖像、動畫、視頻表達信息的特點；2．能舉出生活中不同媒體元素的模擬信息和數(shù)字信息實例，并說明模擬信息和數(shù)字信息的不同；3．知道不同媒體文件的常用格式及特點；4．說出媒體信息數(shù)字化對生活和社會的影響。聲音的采集1．知道日常生活中采集數(shù)字化聲音的途徑和設(shè)備；2．說明多媒體計算機中聲卡的作用，會使用聲卡的端口；3.通過多媒體計算機麥克風錄制聲音并存儲為聲音文件；4．通過使用簡單的數(shù)字音頻設(shè)備（如MIDI）了解聲音采樣、編碼原理。圖形圖像的采集1.知道日常生活中常用的圖形、圖像采集的設(shè)備和方法，說出2個以上常用圖形、圖像采集設(shè)備的名稱；2．簡要陳述圖形、圖像數(shù)字化的原理，知道影響圖形、圖像數(shù)字化質(zhì)量的主要因素；3．使用數(shù)碼相機、掃描儀采集需要的圖形、圖像信息，并保存為圖形、圖像文件。12視頻的采集1．知道日常生活中常用的視頻獲取的途徑和方法；2．利用視頻工具軟件截取或捕捉多媒體光盤、因特網(wǎng)、屏幕上的視頻片斷并保存為視頻文件。多媒體文件的壓縮和傳輸1．結(jié)合自己熟悉的不同媒體信息的數(shù)據(jù)量和同一媒體信息的不同文件格式的數(shù)據(jù)量，說明多媒體文件壓縮的意義；2．知道常用數(shù)據(jù)壓縮方法：無損壓縮和有損壓縮的基本原理及各自的特點。3．使用常用壓縮軟件壓縮自己采集的多媒體信息。聲音的加工1．介紹1種常用的數(shù)字音頻加工軟件的基本功能。2．用一種簡單的數(shù)字音頻軟件（如Windows的“錄音機”）對音頻進行截取、混合、改變效果/轉(zhuǎn)換格式等加工。圖形圖像的加工1．介紹2種常用的圖形、圖像加工軟件的基本功能；2．根據(jù)表達主題需要，用一種圖形、圖像加工軟件對圖形、圖像文件進行裁減、效果、格式轉(zhuǎn)換等簡單加工。動畫的加工制作1．介紹2種常用計算機動畫制作工具軟件的基本功能；2．結(jié)合具體的計算機動畫作品，介紹計算機簡單動畫的基本原理；3．根據(jù)表達主題需要，用一種計算機動畫工具軟件制作一個簡單的計算機動畫。視頻的加工1．介紹1種常用數(shù)字視頻工具軟件的基本功能；2．根據(jù)表達主題需要，用一種數(shù)字視頻工具軟件對數(shù)字視頻文件進行簡單裁減、格式轉(zhuǎn)換等簡單加工。131.內(nèi)容標準:（1）了解常見的多媒體信息如聲音、圖形、圖像、動畫、視頻的類型、格式，及其在存儲、呈現(xiàn)與傳遞方面的特征。（2）能選擇適當?shù)墓ぞ撸謩e對聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等多媒體信息進行采集，了解多媒體信息采集的基本工作原理。（3）能根據(jù)信息呈現(xiàn)需求，分別選擇適當?shù)墓ぞ吆头椒?，對聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等多媒體信息進行加工制作。14這一主題的內(nèi)容標準中用語最多的是“適當”二字；

（1）選擇適當?shù)墓ぞ?，對多媒體信息進行采集，并能解釋其工作思想；

（2）選擇適當?shù)墓ぞ吆头椒?，進行適當?shù)奶幚恚?/p>

（3）采用適當?shù)拿襟w為突破口進行教學，以免產(chǎn)生想面面俱到，但卻弱化為所有媒體均蜻蜓點水般掠過的局面。

“適當”的另一層含義還有：教師在使用教材時需要充分發(fā)揮自己的實踐智慧，在教學中“生成”。教師要根據(jù)自身教學風格、學生水平、設(shè)備狀況等因素在教學內(nèi)容、教學方法、具體軟件等方面對教材進行適當加工，使其貼合教學需求。15另外，采集、加工信息是為了表達主題、交流思想服務(wù)的。依據(jù)表達、交流的需要，選擇工具、技術(shù)，使學生在采集、加工信息的過程中感悟運用技術(shù)所承載的文化內(nèi)涵，理解利用信息技術(shù)解決實際問題的價值和意義，這是本主題的教學重點。16聲音登的采密集：17視頻邀的采惑集：18案例:圖像蠟合成19教學弦要根規(guī)據(jù)具仇體內(nèi)缺容選僻用教穴學方遇法：傅對于趁涉及準知識濃面多饑而雜盼，需廢要進爬行必遵要的蛙分析智、歸么納的僚，建蓬議采棉用范例湖教學升法；對悔應(yīng)涉原及原亭理，震實踐咱性弱辟，內(nèi)冊容枯煙燥的您理論訓知識條，建緊議采們用啟發(fā)鐘式教援學。2.充教學脫建議20涉及晶創(chuàng)作憤多媒咱體作脅品表扣達和蛋交流錦信息忌。必域修模隸塊和兩前兩臘個主欲題的歐學習視為本籌主題蹈奠定輛了基姑礎(chǔ)。集通過超這個椒主題艙的學處習，預要求否學生叮能夠錦運用妙軟件繁工程爽開發(fā)勺的思唇想和構(gòu)方法汪，“學會邪使用繩非線園性方羊式組植織多例媒體碰信息”，“根據(jù)渠表達慕、交謎流或篩創(chuàng)造靜的需叔要，典選擇數(shù)適當警的媒逼體和巴多媒掌體編吊輯或悶集成案工具宗完成泄多媒徹體作倉品，弄實現(xiàn)霞表達始意圖律，并辰能夠略對創(chuàng)懷作過句程與裹結(jié)果襲進行僅評價”，能懂完整手地經(jīng)績歷創(chuàng)懂作多獵媒體喬作品崖實現(xiàn)少信息泛表達車與交慢流的汁過程家，最螞終能句夠理礙解“多媒李體技占術(shù)是捧人類網(wǎng)在信綠息社敏會中擺表達繳思想目、實截現(xiàn)交開流的姨一種御有效反技術(shù)揉?！比?、夸多媒組體信撿息表臉達21學習內(nèi)容參考指標（當學生獲得這種學習結(jié)果時，他們能夠…）多媒體作品的規(guī)劃、設(shè)計1．理解信息規(guī)劃、設(shè)計的作用與意義；2．根據(jù)多媒體作品創(chuàng)作需求，陳述作品的主題、內(nèi)容、閱讀對象、開發(fā)條件等。3．撰寫多媒體作品開發(fā)計劃書；4．分析多媒體作品規(guī)劃和設(shè)計的合理性，說明制作工具和制作方法選擇的理由。素材收集與加工1．

描述收集素材的工作步驟；2．根據(jù)作品開發(fā)計劃，選擇適當?shù)墓ぞ吆头椒ǐ@取素材，對素材進行加工處理、分類存放。編寫多媒體作品腳本1．

知道多媒體作品腳本的作用；2．

陳述腳本編寫的一般過程；3．編制多媒體作品的腳本。信息的非線性組織方式1．根據(jù)內(nèi)容表達的需要，合理地利用非線性結(jié)構(gòu)規(guī)劃一個多媒體作品；2．圖示多媒體作品的非線性結(jié)構(gòu)。22多媒體集成工具1.舉出至少3種常用的多媒體集成工具的名稱（如：PowerPoint,Flash,Frontpage,Dreamweaver,Authorware等）；2．知道不同的多媒體集成工具的特點；3．根據(jù)任務(wù)的不同選擇適當?shù)亩嗝襟w集成工具并解釋理由。多媒體作品的編輯制作1．

陳述多媒體信息集成的一般方法步驟；2．

采用適當?shù)墓ぞ咄瓿啥嗝襟w作品的制作；3．說明制作工具和制作方法選擇的理由；三處藍字表示的內(nèi)容雷同?。?．使用一種常用的工具制作簡單的虛擬現(xiàn)實作品，并能描述其基本特點（虛擬現(xiàn)實作品的特點還是制作虛擬現(xiàn)實作品的特點？）。發(fā)布多媒體作品1．陳述多媒體作品合法發(fā)布的過程和方法；2．將多媒體作品在因特網(wǎng)上發(fā)布或打包到其他計算機上播放。多媒體作品的評價1．根據(jù)多媒體作品評價的基本內(nèi)容，制定多媒體作品評價量規(guī)；2．針對實際的多媒體作品，評價其規(guī)劃、組織與制作的合理性；3．結(jié)合實際的多媒體作品創(chuàng)作，撰寫一份多媒體作品報告什么報告？開發(fā)報告？評估報告？多媒體作品的鑒賞1．鑒賞他人的多媒體作品并說明其中蘊涵的意義；2．評述他人多媒體作品的創(chuàng)作方法與創(chuàng)作思想。231.微內(nèi)容趟標準姐:（1減）過途訪問安網(wǎng)絡(luò)隱瀏覽沉、使叫用軟套件和撥閱讀省資料倚，理解多媒逃體技侄術(shù)是混人類溜在信皺息社筐會中掩表達你思想相、實鉛現(xiàn)交君流的候一種踢有效徒技術(shù)碧。（2戲）通細過案古例分肥析，了解從問芹題解已決的北需要凝出發(fā)丑