2023年04月江西中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院口腔科醫(yī)師崗招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年04月江西中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院口腔科醫(yī)師崗招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.山西省太原市解放路地鐵建設(shè)工程進(jìn)展順利，________九月中旬，已完成年施工計(jì)劃的90%。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.截止B.截至C.大約D.到了參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。該空要表達(dá)的意思為“到九月中旬時(shí)，已經(jīng)完成了年施工計(jì)劃的90%”。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“大約”表示不確定具體時(shí)間，而“________九月中旬，已完成年施工計(jì)劃的90%”這句話往往出現(xiàn)在下級(jí)向上級(jí)的匯報(bào)中或該建設(shè)公司向外界公眾公布的通知中，因此，措辭應(yīng)避免含糊，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“到了”用詞偏口語(yǔ)化，不符合語(yǔ)境的正式書面語(yǔ)語(yǔ)體風(fēng)格，故排除D項(xiàng)。比較A項(xiàng)“截止”與B項(xiàng)“截至”的區(qū)別，“截止”表示（到某個(gè)時(shí)間）停止，其后不能直接接時(shí)間，如：報(bào)名在昨天已經(jīng)截止。而“截至”指截止到（某個(gè)時(shí)間），其后可以直接接時(shí)間，如：比賽報(bào)名日期截至本月月底。B項(xiàng)符合語(yǔ)境。因此，選項(xiàng)B選項(xiàng)。2.英國(guó)肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，然后再讓他們進(jìn)行室內(nèi)自行車耐力測(cè)試。結(jié)果，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。由此可以推出：A.玩益智游戲與看電視消耗的體能相同B.兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相近C.腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺(jué)偏差D.體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能參考答案：C解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，并且自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。A項(xiàng)，題干沒(méi)有涉及玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，無(wú)法推出。B項(xiàng)，題干沒(méi)有涉及兩組志愿者的體能素質(zhì)的比較，無(wú)法推出。C項(xiàng)，題干實(shí)驗(yàn)表明玩益智游戲的人比觀看跑車紀(jì)錄片的人更容易因覺(jué)得勞累放棄體力活動(dòng)，但二者之間的身體狀況沒(méi)有差別，即體力本身沒(méi)有差別。說(shuō)明腦力活動(dòng)影響體力只是一種錯(cuò)覺(jué)，即感覺(jué)偏差，可以推出。D項(xiàng)，題干沒(méi)有涉及體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能，無(wú)法推出。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中兩組進(jìn)行的活動(dòng)不一致，并且自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。說(shuō)明腦力活動(dòng)并不影響體力，只是人們的認(rèn)知偏差，可以推出；B項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到兩組志愿者之間的體能素質(zhì)比較，排除；C項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，排除；D項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)：玩益智游戲與看電視消耗的體能具體是多少，二者是否相同，題干中并沒(méi)有提到，無(wú)法得知，排除。B項(xiàng)：兩組志愿者體能是否相近，題干中也沒(méi)有提到，無(wú)法得知，排除。C項(xiàng)：由“自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異”可知，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組實(shí)際消耗和第二組是相同的，由此可知，腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺(jué)上的偏差，可以推出，當(dāng)選。D項(xiàng)：題干中未提到激發(fā)潛能，無(wú)法推知，排除。故正確答案為C。3.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：題干元素為黑、白球，但無(wú)明顯的位置規(guī)律和黑白運(yùn)算規(guī)律。將每幅圖中黑球相連、白球相連，可以發(fā)現(xiàn)，每幅圖中黑球的連線與白球的連線都是相互垂直的，排除A、D兩項(xiàng)；繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖中，黑球數(shù)量等于白球數(shù)量，排除B項(xiàng)，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。4.按揭：一種以銀行為銷售者和購(gòu)買者媒介的分期付款方式。下列屬于“按揭”的是：A.小李貸款開店B.學(xué)校貸款蓋教學(xué)樓C.小李貸款買別墅D.小張貸款付學(xué)費(fèi)參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以銀行為銷售者和購(gòu)買者媒介；②分期付款。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：銀行把錢貸給小李，小李用來(lái)開店，在此過(guò)程中，銀行并非作為“銷售者和購(gòu)買者的媒介”，沒(méi)有體現(xiàn)小李會(huì)以“分期付款”償還，不符合定義；B項(xiàng)：銀行把錢貸給學(xué)校，學(xué)校用來(lái)蓋教學(xué)樓，在這個(gè)過(guò)程中，銀行并非作為“銷售者和購(gòu)買者的媒介”，也沒(méi)有體現(xiàn)學(xué)校會(huì)以“分期付款”償還，不符合定義；C項(xiàng)：小李貸款買別墅，銀行可以為消費(fèi)者提供按揭貸款，賣房子的人是銷售者，小李是購(gòu)買者，銀行作為“銷售者和購(gòu)買者的媒介”，消費(fèi)者首付一定的金額，剩下的部分可以分期付款，符合“分期付款”，符合定義；D項(xiàng)：小張貸款付學(xué)費(fèi)，銀行把錢貸給小張，小張用來(lái)付學(xué)費(fèi)，在這個(gè)過(guò)程中，銀行并非作為“銷售者和購(gòu)買者的媒介”，也沒(méi)有體現(xiàn)小張會(huì)“分期付款”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。5.登門檻效應(yīng)又稱得寸進(jìn)尺效應(yīng)，是指一個(gè)人一旦接受了他人的一個(gè)微不足道的要求，為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。這種現(xiàn)象猶如登門檻時(shí)要一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階地登，才能更容易更順利地登上高處。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)不屬于登門檻效應(yīng)的是：A.一項(xiàng)調(diào)查顯示，某城市居民愿意為貧困地區(qū)失學(xué)兒童捐款的比例是30%，而如果先請(qǐng)人們?cè)趲椭毨У貐^(qū)失學(xué)兒童倡議書上簽名，再請(qǐng)他們捐款，愿意捐款的人數(shù)增加了25%B.對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，李老師總是先提出一些比過(guò)去稍有進(jìn)步的小要求，當(dāng)學(xué)生達(dá)到這個(gè)要求后，再通過(guò)鼓勵(lì)逐步向其提出更高的要求，使學(xué)生更容易接受并力求達(dá)到目標(biāo)C.某企業(yè)成功研制了一種去除煙漬的潔白牙膏，由于其去除煙漬效果較好而獲得了市場(chǎng)好評(píng)，該企業(yè)趁熱打鐵，又推出幾款不同口感的潔白牙膏，盡管只是將前一種產(chǎn)品稍加改良而成，但仍然成為暢銷產(chǎn)品D.有個(gè)小和尚跟師傅學(xué)武藝，可師傅卻什么也不教他，只是給他一群小豬讓他放養(yǎng)。廟前有一條小河，每天早上小和尚要抱著一頭頭小豬跳過(guò)河，傍晚再抱回來(lái)。小豬一天天長(zhǎng)大，小和尚的臂力也在不斷地增長(zhǎng)，不知不覺(jué)中練就了卓越的臂力和輕功參考答案：C解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞?！暗情T檻效應(yīng)”的定義條件包括：“登門檻時(shí)要一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階地登”“更容易更順利地登上高處”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)中通過(guò)先請(qǐng)市民在倡議書上簽名然后捐款，捐款人數(shù)增加，符合定義，排除；B項(xiàng)中老師先提出小要求，接著提出更高的要求，符合定義，排除；C項(xiàng)中企業(yè)生產(chǎn)出一種牙膏賣得很好加以改良之后仍是暢銷，不符合“登上高處”的定義條件，當(dāng)選；D項(xiàng)中小豬的體重一天天增加，小和尚的臂力也隨之不斷增長(zhǎng)，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①接受了他人的一個(gè)微不足道的要求；②想給他人以前后一致的印象；③接受更大的要求。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：先提出讓人們?cè)诔h書上簽名的“微不足道的要求”，使人們捐款這一更大的要求被接受的可能性增大，愿意捐款的人數(shù)增加，體現(xiàn)了“接受更大的要求”，符合定義；B項(xiàng)：學(xué)生先達(dá)到稍有進(jìn)步的小要求，體現(xiàn)了“接受他人微不足道的要求”，之后容易接受更高要求并力求達(dá)標(biāo)，體現(xiàn)了“接受更大的要求”，符合定義；C項(xiàng)：將暢銷產(chǎn)品改良而繼續(xù)暢銷，不同口感的牙膏是并列的產(chǎn)品，并未涉及“微不足道的要求”和“更大的要求”，不符合定義；D項(xiàng)：抱小豬過(guò)河，體現(xiàn)了小和尚“接受他人微不足道的要求”，隨著小豬長(zhǎng)大，要求就變成了抱長(zhǎng)大的豬過(guò)河，體現(xiàn)了小和尚“接受更大的要求”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干給出了登門檻效應(yīng)的定義，歸納出定義的關(guān)鍵信息，提取定義要點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)選擇不符合登門檻效應(yīng)的一項(xiàng)。登門檻效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①一旦接受了一個(gè)微不足道的要求；②就有可能接受更大的要求。A項(xiàng)，請(qǐng)人們先簽字后捐款，符合定義，屬于登門檻效應(yīng)。B項(xiàng)，先提出稍有進(jìn)步的小要求，再提出更高的要求，符合定義，屬于登門檻效應(yīng)。C項(xiàng)，企業(yè)趁熱打鐵，推出不同款的牙膏，不符合要點(diǎn)①②，不屬于登門檻效應(yīng)。D項(xiàng)，符合“一個(gè)微不足道的要求”和“另一個(gè)更大的要求”，屬于登門檻效應(yīng)。故本題選C。6.分布于不同地方的語(yǔ)言使用者，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都凝聚在語(yǔ)言之中。而各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。

這段文字意在說(shuō)明：

A.語(yǔ)言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化

B.人類群體通過(guò)語(yǔ)言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用

C.人類知識(shí)體系通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)

D.人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系在深度和廣度上各不相同參考答案：C

解題思路：文段為并列結(jié)構(gòu)，首句介紹了不同地方的語(yǔ)言使用者積累的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系凝聚在語(yǔ)言中，“而”表并列，緊接著介紹了各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，最終形成了知識(shí)體系，對(duì)兩部分進(jìn)行概括，即不同語(yǔ)言在不同的方面達(dá)到了不同的深度，由此構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系，對(duì)應(yīng)C

項(xiàng)。

A

項(xiàng)：“語(yǔ)言促進(jìn)······分化”與文意相悖，文段中說(shuō)的是“互補(bǔ)分布”，排除；

B

項(xiàng)：與文段主體不一致，文段主體為“人類知識(shí)體系”，而非“人類群體”，且“發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用”在文段中未提及，屬于無(wú)中生有，排除；

D

項(xiàng)：對(duì)應(yīng)并列的一個(gè)方面，表述片面，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段開頭介紹了人類積累的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系凝聚在語(yǔ)言當(dāng)中，“而”后接著說(shuō)明了各個(gè)語(yǔ)言群體在認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的互補(bǔ)分布共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“人類知識(shí)系統(tǒng)通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)”為主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。通讀文段，本文一共兩句話，結(jié)構(gòu)并不明顯，需要考生歸納概括兩分句的意思，結(jié)合選項(xiàng)確定答案。文段第一句話說(shuō)語(yǔ)言使用者積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，然后說(shuō)這些經(jīng)驗(yàn)形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。文段重點(diǎn)說(shuō)明的是經(jīng)驗(yàn)通過(guò)語(yǔ)言保存，語(yǔ)言構(gòu)成了人類的知識(shí)體系。C項(xiàng)的“保存”和“構(gòu)建”分別概括了兩分句的意思，當(dāng)選。

A、B兩項(xiàng)文段沒(méi)有提及，D項(xiàng)僅針對(duì)第二句，不能概括全文主旨。

故本題選C。7.2018年4月22日是第（

）個(gè)世界地球日，今年地球日活動(dòng)的主題是“珍惜自然資源，呵護(hù)美麗國(guó)土——講好我們的地球故事”。A.四十五B.四十九C.五十六D.六十三參考答案：B解題思路：本題考查時(shí)事政治。世界地球日即每年的4月22日，由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯于1970年發(fā)起。這一節(jié)日，旨在提高民眾對(duì)于現(xiàn)有環(huán)境問(wèn)題的意識(shí)，并動(dòng)員民眾參與到環(huán)保運(yùn)動(dòng)中，通過(guò)綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境。2018年4月22日是第49個(gè)世界地球日，今年地球日活動(dòng)的主題是“珍惜自然資源，呵護(hù)美麗國(guó)土——講好我們的地球故事”。故正確答案為B。8.某運(yùn)動(dòng)員教練說(shuō)：“在秋季，我們運(yùn)動(dòng)隊(duì)有80名足球運(yùn)動(dòng)員和40名越野長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員；在冬季，有20名摔跤運(yùn)動(dòng)員和40名游泳運(yùn)動(dòng)員；在春季，有50名田徑運(yùn)動(dòng)員和20名曲棍運(yùn)動(dòng)員。在每個(gè)季度的三個(gè)月中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)星期中有五天參加有自己項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)隊(duì)的活動(dòng)。在同一個(gè)季節(jié)內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員不能跨隊(duì)參加活動(dòng)?！鄙鲜鼋叹毜脑捜绻麨檎?，則以下哪項(xiàng)一定為真？A.該運(yùn)動(dòng)隊(duì)秋、冬、春三個(gè)季度參加不同項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員共有250人B.越野長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員和田徑運(yùn)動(dòng)員的總數(shù)有可能只有不足60人C.在夏季,運(yùn)動(dòng)員可以參加一個(gè)以上的運(yùn)動(dòng)隊(duì)D.曲棍運(yùn)動(dòng)員可以參加田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：同一個(gè)人可以在不同季節(jié)參加不同項(xiàng)目，所以該項(xiàng)不一定為真，排除；B項(xiàng)：若50名田徑運(yùn)動(dòng)員中有40名越野長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，則二者的總?cè)藬?shù)為50人，小于60人，可以推出；C項(xiàng)：已知“在同一個(gè)季節(jié)內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員不能跨隊(duì)參加活動(dòng)”所以不可能參加一個(gè)以上，排除；D項(xiàng)：曲棍項(xiàng)目和田徑項(xiàng)目都在春季，而同一季節(jié)不能跨隊(duì)參加活動(dòng)，所以，不可能同時(shí)參加這兩個(gè)項(xiàng)目。因此，選擇B選項(xiàng)。9.研究人員對(duì)130名同時(shí)患有血脂異常、高血壓（并未服用降壓藥）的患者進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)12年的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，研究人員將這130名研究對(duì)象隨機(jī)分成人數(shù)相等的兩組，讓其中一組服用松樹皮提取物（每天服用劑量為200毫克），另一組服用安慰劑。在這12年中，研究人員每6周測(cè)量1次研究對(duì)象的血壓、血糖、膽固醇及C反應(yīng)蛋白的水平。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，服用松樹皮提取物人員與服用安慰劑人員的上述各項(xiàng)指標(biāo)并無(wú)明顯差別。由此可知，松樹皮提取物無(wú)降血壓、降血糖、降血脂以及預(yù)防心血管疾病等功效。以下各項(xiàng)如果為真，最能反駁上述結(jié)論的是：A.兩組實(shí)驗(yàn)患者僅人數(shù)相等，其血壓和血脂等的原始指標(biāo)差異較大B.12年的實(shí)驗(yàn)時(shí)間太長(zhǎng)，有可能使一些重要的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)失真C.參加實(shí)驗(yàn)的患者人數(shù)僅130人，樣本太小，代表性不夠D.服用安慰劑對(duì)高血壓和高血脂患者有心理暗示作用參考答案：A解題思路：本題要求選擇最能反駁題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，即“松樹皮提取物無(wú)降血壓、降血糖、降血脂以及預(yù)防心血管疾病等功效”，要反駁該結(jié)論，可以從對(duì)比實(shí)驗(yàn)的初始條件是否一致入手。題干根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：松樹皮提取物無(wú)降血壓、降血糖、降血脂以及預(yù)防心血管疾病等功效。A項(xiàng)，指出兩組實(shí)驗(yàn)患者的“血壓和血脂等的原始指標(biāo)差異較大”，結(jié)合題干中說(shuō)的服用松樹皮提取物后兩組人員的各項(xiàng)指標(biāo)無(wú)明顯差異，說(shuō)明松樹皮提取物肯定是產(chǎn)生了作用的，并非“無(wú)降血壓、降血糖、降血脂以及預(yù)防心血管疾病等功效”，能夠反駁題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，只是“有可能使一些重要的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)失真”，對(duì)題干結(jié)論的削弱力度較弱，排除。C項(xiàng)，“樣本太小，代表性不夠”只能說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性不高，并不能完全否定實(shí)驗(yàn)結(jié)果，削弱的力度較弱，排除。D項(xiàng)，安慰劑有心理暗示作用不能說(shuō)明松樹皮提取物也產(chǎn)生了同樣的功效，無(wú)法削弱題干結(jié)論，排除。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：松樹皮提取物無(wú)降血壓、降血糖、降血脂以及預(yù)防心血管疾病等功效。論據(jù)：一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)12年的對(duì)比試驗(yàn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。題干得出結(jié)論是根據(jù)兩組試驗(yàn)者“12年后各項(xiàng)指標(biāo)無(wú)明顯的差異”，但是該項(xiàng)指出兩組試驗(yàn)患者各項(xiàng)“原始指標(biāo)差異很大”，那么12年后變得“無(wú)明顯差異”，其實(shí)說(shuō)明兩組人員的各項(xiàng)指標(biāo)是有變化的，說(shuō)明松樹皮提取物有一定的作用，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。只是指出服用安慰劑有心理暗示作用，但是直接服用松樹皮提取物的患者是否也會(huì)受到心理暗示作用并不明確，不具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。兩組試驗(yàn)，對(duì)比的是每六周測(cè)量一次的數(shù)據(jù)，而非12年前和現(xiàn)在的數(shù)據(jù)，故12年后有些數(shù)據(jù)可能失真并不影響試驗(yàn)結(jié)果，論題不一致，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。人數(shù)少，代表性不夠，只能說(shuō)明試驗(yàn)結(jié)果的可靠程度低，并不能否定結(jié)果的科學(xué)性，不具有削弱作用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：松樹皮提取物無(wú)降血壓、降血糖、降血脂以及預(yù)防心血管疾病等功效。論據(jù)：試驗(yàn)結(jié)果顯示，服用松樹皮提取物人員的上述各項(xiàng)指標(biāo)與服用安慰劑人員的上述各項(xiàng)指標(biāo)并無(wú)明顯的差別。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：此選項(xiàng)說(shuō)明兩組試驗(yàn)患者除了分別服用松樹皮提取物和安慰劑外，其血壓和血脂等的原始指標(biāo)還差異較大，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)前起點(diǎn)不一致，能削弱，保留；B項(xiàng)：此選項(xiàng)說(shuō)明對(duì)照組服用安慰劑后有一定的心理暗示作用，但是心理暗示會(huì)降低還是升高他們的各項(xiàng)指標(biāo)不確定，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：此選項(xiàng)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在失真的可能，為可能性削弱，對(duì)比A項(xiàng)，削弱力度較弱，排除；D項(xiàng)：此選項(xiàng)說(shuō)明樣本太小，代表性不夠，有一定的削弱力度，保留。對(duì)于A、D項(xiàng)，D項(xiàng)只是樣本量不夠，不具有代表性；但是A項(xiàng)直接說(shuō)明題干實(shí)驗(yàn)本身就是有問(wèn)題的，削弱力度更強(qiáng)，擇優(yōu)選A。故正確答案為A。10.策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存。這種相互作用通過(guò)兩種方式體現(xiàn)出來(lái)：第一種方式是序貫發(fā)生，參與者輪流出招；第二種方式是同時(shí)發(fā)生，參與者同時(shí)出招。但是不論如何，每個(gè)人必須明白這個(gè)博弈中還存在著其他的積極參與者，每個(gè)人都要將自己置身在他人的立場(chǎng)上，來(lái)評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來(lái)什么結(jié)果。下列說(shuō)法與這段文字相符的是：A.策略博弈的本質(zhì)在于團(tuán)體協(xié)作B.博弈的過(guò)程中參與者相互影響制約C.博弈中每一步的結(jié)果都直接影響全局D.博弈過(guò)程中要為他人設(shè)身處地地考慮參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見的錯(cuò)誤類型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。由文段中“策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存”可知，A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。由文段中“每個(gè)人都要將自己置身在他人的立場(chǎng)上，來(lái)評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來(lái)什么結(jié)果”并不能推出C、D。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存”，博弈是一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，“團(tuán)體協(xié)作”屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存”，符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來(lái)什么結(jié)果”而不是直接影響全局，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“每個(gè)人都要將自己置身在他人的立場(chǎng)上，來(lái)評(píng)估自己……”文段強(qiáng)調(diào)的是評(píng)估自己，而不是為他人考慮，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問(wèn)知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。文章是總分結(jié)構(gòu)，第一句主旨句就提出策略博弈本質(zhì)是參與者的決策相互依存，而后列舉了相互依存的兩種表現(xiàn)方式，序貫發(fā)生和同時(shí)發(fā)生，據(jù)此判斷B項(xiàng)說(shuō)法正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，博弈是為了戰(zhàn)勝另一方或多方，所以不可能是“協(xié)作”的；C項(xiàng)錯(cuò)誤，文段中只是說(shuō)博弈的“這一步行動(dòng)會(huì)帶來(lái)怎樣的結(jié)果”，并沒(méi)說(shuō)結(jié)果都直接影響全局；D項(xiàng)錯(cuò)誤，博弈的過(guò)程中要站在他人的立場(chǎng)上來(lái)評(píng)估自己，而不是為他人考慮，故A、C、D三項(xiàng)均排除。故正確答案為B。11.柳暗花明：峰回路轉(zhuǎn)A.天長(zhǎng)地久：物是人非B.天翻地覆：日新月異C.風(fēng)和日麗：碧空如洗D.和藹可親：語(yǔ)重心長(zhǎng)參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。“柳暗花明”指綠柳成蔭、繁花似錦的景象，也比喻經(jīng)過(guò)一番曲折后，出現(xiàn)新的局面；“峰回路轉(zhuǎn)”形容山峰迂回，道路曲折，也比喻事情經(jīng)歷曲折后，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，二者是近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“天長(zhǎng)地久”意思是像天地一樣長(zhǎng)久，多比喻愛情永久不變；“物是人非”指景物依舊，而人已變更，多用以形容對(duì)故人的懷念。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“天翻地覆”形容變化極大或鬧得很兇，側(cè)重于變動(dòng)得劇烈；“日新月異”指天天都有更新，月月都在變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快，新事物、新氣象不斷出現(xiàn)，側(cè)重于變化得快。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“風(fēng)和日麗”指微風(fēng)柔和，陽(yáng)光明媚，形容天氣晴好；“碧空如洗”指藍(lán)色的天空像洗過(guò)一樣的明凈，形容天氣晴朗。二者是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“和藹可親”指說(shuō)話或待人的態(tài)度很和氣，使人感到親近；“語(yǔ)重心長(zhǎng)”指言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。12.一時(shí)一事的得失，似乎永遠(yuǎn)困擾著我們，永遠(yuǎn)是生命的煩惱之泉。倘若能真正將其置之度外，煩惱就真正超脫了，其實(shí)，真正值得煩惱的命題在于：生命的價(jià)值究竟應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化。對(duì)于這個(gè)千古之謎，一千人有一千種答案，卻沒(méi)有任何一本哪怕是世界上最權(quán)威的教科書能提出最完美的答案。這段話主要說(shuō)明的是：A.多數(shù)人的煩惱來(lái)自于一時(shí)一事的得失B.千百年來(lái)，沒(méi)有人知道生命的價(jià)值究竟應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化C.教科書并不能給人們關(guān)于生命意義的答案D.人們真正應(yīng)該思考的是怎樣轉(zhuǎn)化生命的價(jià)值而不是一時(shí)一事的得失參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講了生命煩惱的根源在于計(jì)較一時(shí)一事的得失，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實(shí)”引出生命真正值得煩惱的應(yīng)是生命價(jià)值該以何種形式作何轉(zhuǎn)化，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答沒(méi)有統(tǒng)一的、最完美的答案。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，主要講的是生命最值得思考的是生命應(yīng)以何種方式作何種轉(zhuǎn)化。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：首句內(nèi)容，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：“始終不知道”無(wú)中生有。C項(xiàng)：非重點(diǎn)。13.①因火焰的熱量而變成氣體②因此，燭芯就顯得尤為重要③變成氣體的蠟則可以在火焰中燃燒④液體的蠟會(huì)堆積在里面，并在燭芯中向上移動(dòng)⑤點(diǎn)燃燭芯后，蠟燭的上部會(huì)因受熱面熔化成碗狀⑥蠟燭一般是由石蠟制成，但直接用火很難點(diǎn)燃固體蠟將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑥⑤②④①③B.⑥⑤④①③②C.⑥②⑤④①③D.⑥②⑤①③④參考答案：C解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，首句均為⑥句。進(jìn)一步觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)對(duì)比⑥句后面接②句還是⑤句，⑥句指出直接用火很難點(diǎn)燃固體蠟，②句通過(guò)“因此”得出結(jié)論，介紹燭芯的重要性，故⑥②兩句可形成因果關(guān)系，構(gòu)成捆綁，保留C、D兩項(xiàng)。⑤句介紹點(diǎn)燃燭芯后蠟燭的變化，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先引入“燭芯”這一話題，再具體解釋“點(diǎn)燃燭芯后的蠟燭變化”，故②句應(yīng)在⑤句之前，排除A、B兩項(xiàng)。對(duì)比C、D兩項(xiàng)，開頭均為⑥②⑤三句，區(qū)別在于④句和①③兩句的先后順序，①句指出因火焰的熱量而變成氣體，③句指出變成氣體的蠟可以燃燒，④句介紹液體蠟的情況，根據(jù)蠟燭燃燒時(shí)“固體-液體-氣體”的變化規(guī)律可知，④句應(yīng)在①③兩句之前，排除D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C。14.愛國(guó)守法主要是規(guī)范（

）的關(guān)系。A.公民與國(guó)家B.公民與社會(huì)C.公民與組織D.公民與公民參考答案：A解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，愛國(guó)守法主要是規(guī)范公民與國(guó)家的關(guān)系。愛國(guó)的內(nèi)涵就是愛祖國(guó)，報(bào)效人民，維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)。守法的內(nèi)涵就是公民應(yīng)當(dāng)維護(hù)法律確定的最基本的政治秩序和社會(huì)秩序，盡法律所規(guī)定的一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。守法是公民道德的最低層次的要求。因此，選擇A選項(xiàng)。15.甲演出公司高薪聘請(qǐng)某著名歌唱家乙舉辦專場(chǎng)演唱會(huì)，乙演唱了以著名作家丙新發(fā)表的作品改編為歌詞的歌曲，下列說(shuō)法正確的是：A.乙應(yīng)取得丙的同意，并支付報(bào)酬B.應(yīng)由甲演出公司取得丙的同意并支付報(bào)酬C.因該作品已經(jīng)發(fā)表無(wú)需取得丙的同意，但應(yīng)由乙支付給丙報(bào)酬D.因該作品已經(jīng)發(fā)表無(wú)需取得丙的同意，但應(yīng)由甲演出公司支付給丙報(bào)酬參考答案：B解題思路：第一步，本題考查著作權(quán)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《著作權(quán)法》第三十八條，使用他人作品演出，表演者應(yīng)當(dāng)取得著作權(quán)人許可，并支付報(bào)酬。演出組織者組織演出，由該組織者取得著作權(quán)人許可，并支付報(bào)酬。題干中，乙演唱了丙的作品，作為演出組織者的甲，應(yīng)取得著作權(quán)人丙許可，并支付報(bào)酬。因此，選擇B選項(xiàng)。根據(jù)《著作權(quán)法》第三十九條，表演者對(duì)其表演享有下列權(quán)利：（一）表明表演者身份；（二）保護(hù)表演形象不受歪曲；（三）許可他人從現(xiàn)場(chǎng)直播和公開傳送其現(xiàn)場(chǎng)表演，并獲得報(bào)酬；（四）許可他人錄音錄像，并獲得報(bào)酬；（五）許可他人復(fù)制、發(fā)行、出租錄有其表演的錄音錄像制品，并獲得報(bào)酬；（六）許可他人通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)向公眾傳播其表演，并獲得報(bào)酬。被許可人以前款第三項(xiàng)至第六項(xiàng)規(guī)定的方式使用作品，還應(yīng)當(dāng)取得著作權(quán)人許可，并支付報(bào)酬。16.伽利略：落體運(yùn)動(dòng)（

）A.拿破侖：軍事家B.華羅庚：微分幾何C.程開甲：核武器D.海明威：硬漢文學(xué)參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。伽利略是落體運(yùn)動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的代表人物，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：拿破侖是一位軍事家，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：華羅庚是微分幾何領(lǐng)域的代表人物，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；C項(xiàng)：程開甲是核武器領(lǐng)域的代表人物，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；D：海明威是硬漢文學(xué)領(lǐng)域的代表人物，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。比較B、C、D項(xiàng)，題干的人物以及其對(duì)應(yīng)的領(lǐng)域?yàn)槲锢眍I(lǐng)域，C項(xiàng)的人物以及其對(duì)應(yīng)的領(lǐng)域也是物理領(lǐng)域，故C項(xiàng)更為合適。故正確答案為C。17.所有事業(yè)單位與職工都要按照國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，通過(guò)簽訂聘用合同，確定單位和個(gè)人的人事關(guān)系，明確單位和個(gè)人的義務(wù)和權(quán)利。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，2002年7月發(fā)布的《關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的意見》指出，事業(yè)單位與職工應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)法律、政策和本意見的要求，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，通過(guò)簽訂聘用合同，明確聘用單位和受聘人員與工作有關(guān)的權(quán)利和義務(wù)。因此，本題正確。18.工業(yè)是以輕工業(yè)為先導(dǎo)逐漸向以重工業(yè)、化學(xué)工業(yè)為中心的發(fā)展過(guò)程，即所謂重工業(yè)、化學(xué)工業(yè)化過(guò)程，目前在發(fā)達(dá)國(guó)家，重工業(yè)、化工業(yè)在工業(yè)中的比率均在60%-65%之間，盡管各國(guó)人民收入差別較大，但比率相差不大。最能復(fù)述這段話主要意思的是：A.工業(yè)發(fā)展過(guò)程目前呈現(xiàn)由輕工業(yè)向重工業(yè)，化學(xué)工業(yè)轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)B.發(fā)達(dá)國(guó)家重工業(yè)，化工業(yè)是基礎(chǔ)，因而所占比例很大C.發(fā)達(dá)國(guó)家重工業(yè)，化工業(yè)占比例大，說(shuō)明重視的程度D.工業(yè)重心的轉(zhuǎn)移，將影響人均國(guó)民收入?yún)⒖即鸢福篈解題思路：第一步，分析文段。文段首先點(diǎn)明工業(yè)目前存在“以輕工業(yè)為先導(dǎo)逐漸向以重工業(yè)、化學(xué)工業(yè)為中心的發(fā)展過(guò)程”，然后列舉發(fā)達(dá)國(guó)家的例子進(jìn)一步證明確實(shí)存在這一情況。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句為主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)為主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：偏離重點(diǎn)。C項(xiàng)和D項(xiàng)：無(wú)中生有。19.多邊貿(mào)易也稱多角貿(mào)易，是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的國(guó)家通過(guò)協(xié)議在多邊結(jié)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行互有買賣的貿(mào)易。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，按貿(mào)易參加國(guó)的數(shù)量分為：雙邊貿(mào)易和多邊貿(mào)易。多邊貿(mào)易也稱多角貿(mào)易，是指三個(gè)或三個(gè)以上的國(guó)家通過(guò)協(xié)議在多邊結(jié)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行互有買賣的貿(mào)易。很顯然，在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，多邊貿(mào)易表現(xiàn)的更為普遍。因此，本題錯(cuò)誤。雙邊貿(mào)易是指兩國(guó)之間通過(guò)協(xié)議在雙邊結(jié)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的貿(mào)易。這種貿(mào)易，雙方各以一方的出口支付從另一方的進(jìn)口，這種方式多實(shí)行于外匯管制國(guó)家。另外，雙邊貿(mào)易也泛指兩國(guó)間的貿(mào)易往來(lái)。20.幾種威脅視力的疾病，如青光眼和年齡相關(guān)性黃斑變性，常常令醫(yī)生感覺(jué)非常棘手。其一方面是因?yàn)檫@類疾病較為嚴(yán)重，如青光眼已經(jīng)是導(dǎo)致人類失明的三大致盲眼病之一，而黃斑變性作為高齡退化的自然結(jié)果，是造成50歲以上人群失明的主要原因；另一方面則是因?yàn)?，治療這一類疾病時(shí)，許多藥物直接入眼是最安全和最有效的，但注射可能引起不適、感染和嚴(yán)重眼損傷等問(wèn)題，滴眼液則可能會(huì)被洗掉并且通常效率低下。接下來(lái)這段文字最可能論述的內(nèi)容是:A.人們應(yīng)該重視對(duì)眼睛的保護(hù)B.謹(jǐn)慎選擇眼部疾病的藥物C.一種新的治療眼部疾病的方法D.目前根治眼疾尚處于困境之中參考答案：C解題思路：第一步，通讀原文，重點(diǎn)分析文段話題落腳點(diǎn)。首句提出“幾種威脅視力的疾病，如青光眼和黃斑變性常常令醫(yī)生感覺(jué)非常棘手”。接下來(lái)分析治療青光眼和黃斑變性這一類疾病棘手的原因，尾句明確提出雖然“許多藥物直接入眼是最安全和最有效的”，但現(xiàn)有的醫(yī)療手段存在一定的問(wèn)題，根據(jù)話題一致原則，文段接下來(lái)最有可能講述新的治療眼部疾病的方法，以避免當(dāng)前治療手段存在的問(wèn)題。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“一種新的治療眼部疾病的方法”符合話題一致原則，正確。A項(xiàng)“人們應(yīng)該重視對(duì)眼睛的保護(hù)”和尾句話題不一致，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，根據(jù)文段尾句可知，當(dāng)前治療這一類疾病存在的問(wèn)題是治療手段的局限性，而不是藥物選擇的問(wèn)題，所以文段接下來(lái)不可能講述“謹(jǐn)慎選擇眼部疾病的藥物”，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)，“根治眼疾尚處于困境之中”對(duì)應(yīng)文段首句內(nèi)容，前文已經(jīng)論述過(guò)的，后文不會(huì)繼續(xù)展開，故排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。21.普惠金融，是指立足于機(jī)會(huì)平等要求和商業(yè)可持續(xù)的原則，通過(guò)加大政策引導(dǎo)扶持、加強(qiáng)金融體系建設(shè)、鼓勵(lì)開展金融創(chuàng)新、健全金融基礎(chǔ)設(shè)施，以可負(fù)擔(dān)的成本為有金融服務(wù)需求的社會(huì)各階層和群體提供適當(dāng)?shù)摹⒂行У慕鹑诜?wù)，并將農(nóng)民、小微企業(yè)、城鎮(zhèn)低收入人群和殘疾人、老年人等其他特殊群體確定為普惠金融服務(wù)對(duì)象。

根據(jù)上述定義，下列不屬于普惠金融的是（

）。

A.某商業(yè)銀行為小微企業(yè)提供小額信貸服務(wù)

B.某銀行向糧食加工企業(yè)增發(fā)糧油收購(gòu)貸款的額度

C.某淘寶商戶向阿里金融申請(qǐng)貨款以解決資金周轉(zhuǎn)困難問(wèn)題

D.某農(nóng)村信用合作社將資金貸給貧困地區(qū)急需資金的農(nóng)村婦女參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“以可負(fù)擔(dān)的成本為有金融服務(wù)需求的社會(huì)各階層和群體提供適當(dāng)?shù)?、有效的金融服?wù)”、“將農(nóng)民、小微企業(yè)、城鎮(zhèn)低收入人群和殘疾人、老年人等其他特殊群體確定為普惠金融服務(wù)對(duì)象”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某商業(yè)銀行為小微企業(yè)提供小額信貸服務(wù)，小微企業(yè)屬于普惠金融服務(wù)對(duì)象，為小微企業(yè)提供貸款符合提供金融服務(wù)，符合“以可負(fù)擔(dān)的成本為有金融服務(wù)需求的社會(huì)各階層和群體提供適當(dāng)?shù)?、有效的金融服?wù)”、“將農(nóng)民、小微企業(yè)、城鎮(zhèn)低收入人群和殘疾人、老年人等其他特殊群體確定為普惠金融服務(wù)對(duì)象”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：某銀行向糧食加工企業(yè)增發(fā)糧油收購(gòu)貸款的額度，體現(xiàn)了銀行為企業(yè)提供金融服務(wù)，符合“以可負(fù)擔(dān)的成本為有金融服務(wù)需求的社會(huì)各階層和群體提供適當(dāng)?shù)摹⒂行У慕鹑诜?wù)”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：某淘寶用戶向阿里金融申請(qǐng)貸款以解決資金周轉(zhuǎn)困難問(wèn)題，體現(xiàn)了淘寶用戶向金融企業(yè)提出了貸款的申請(qǐng)，但并沒(méi)有說(shuō)明金融企業(yè)是否為淘寶用戶提供了貸款，不符合“以可負(fù)擔(dān)的成本為有金融服務(wù)需求的社會(huì)各階層和群體提供適當(dāng)?shù)?、有效的金融服?wù)”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：某農(nóng)村信用合作社將資金貸給貧困地區(qū)急需資金的農(nóng)村婦女，是為農(nóng)村有金融服務(wù)需求的人群提供金融服務(wù)，符合“以可負(fù)擔(dān)的成本為有金融服務(wù)需求的社會(huì)各階層和群體提供適當(dāng)?shù)摹⒂行У慕鹑诜?wù)”、“將農(nóng)民、小微企業(yè)、城鎮(zhèn)低收入人群和殘疾人、老年人等其他特殊群體確定為普惠金融服務(wù)對(duì)象”，符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為C。22.《寒食帖》是蘇軾被貶黃州第三年1082年的寒食節(jié)，于東坡草堂寫成，被譽(yù)為繼《蘭亭序》《祭侄文稿》之后的“天下第三行書”。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：《寒食帖》，別名“天下第三行書”，是北宋時(shí)期蘇軾（又稱蘇東坡）的書法，現(xiàn)藏于臺(tái)北故宮博物館內(nèi)?！逗程肥翘K軾行書的代表作，這是一首遣興的詩(shī)作，是蘇軾被貶黃州第三年的寒食節(jié)于東坡草堂所發(fā)的人生之嘆?！疤煜碌诙袝惫J(rèn)為顏真卿所寫的《祭侄季明文稿》，《祭侄文稿》全稱《祭侄季明文稿》?！短m亭集序》是晉代(公元353年)，書圣王羲之在紹興蘭渚山下以文會(huì)友，寫出“天下第一行書”，也稱《蘭亭序》。故表述正確。23.“本質(zhì)性詩(shī)人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗。這注定了他與世界的________是持續(xù)的、難以調(diào)和的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.尋找退隱沖突B.放逐蜷縮矛盾C.撫慰潛藏距離D.寄托固守隔閡參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)“對(duì)抗”“難以調(diào)和”等提示信息，明確第三空詞語(yǔ)含義，排除C、D。第二步，辨析A、B兩項(xiàng)第二空，通過(guò)比較詞語(yǔ)的形象色彩，選擇與文段最契合的一項(xiàng)。前兩空不好排除，可從第三空入手。第三空，由“與污濁的世界對(duì)抗”“難以調(diào)和的”可知，屈原與世界是有劇烈的“沖突”“矛盾”的，排除C、D。第二空，與“蜷縮”相比，“退隱”與“從急流中退出”對(duì)應(yīng)更恰當(dāng)，也更符合陶淵明隱士的身份。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。由“……從急流中退出，在山水間________自己的靈魂”可知，該空與“自己的靈魂”搭配。B項(xiàng)“放逐”指流放，“流放自己的靈魂”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。第二步，再?gòu)牡谌涨腥?。根?jù)“像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗”可知，所填詞要與“對(duì)抗”語(yǔ)義相近。A項(xiàng)“沖突”指矛盾表面化，發(fā)生激烈爭(zhēng)斗，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“距離”側(cè)重在空間或時(shí)間上相隔；D項(xiàng)“隔閡”指彼此情意溝通的障礙。兩者均與“對(duì)抗”無(wú)關(guān)，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。“退隱在內(nèi)心一隅”搭配恰當(dāng)，同時(shí)照應(yīng)“從急流中退出”，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：

本題可以通過(guò)第三空入手，根據(jù)后文“持續(xù)的、難以調(diào)和的”，AB項(xiàng)保留，C項(xiàng)“距離”指長(zhǎng)度，D項(xiàng)“隔閡”即阻隔，障礙，距離，二者無(wú)法與“調(diào)和”搭配，排除；第二空根據(jù)前文“陶淵明從急流中退出”和陶淵明構(gòu)成對(duì)應(yīng)，且體現(xiàn)主動(dòng)“退出”之意，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)退隱。B項(xiàng)蜷縮，表達(dá)“蜷曲而收縮”，一般放在消極語(yǔ)境，和文段感情色彩不符，排除B項(xiàng)。故正確答案為A。24.把下面的圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。A.①②⑤，③④⑥B.①③⑥，②④⑤C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，?duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。觀察發(fā)現(xiàn)，①③⑥都是軸對(duì)稱圖形；②④⑤都不是軸對(duì)稱圖形。因此，選擇B選項(xiàng)。25.①1994年，貝爾實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家肖爾發(fā)現(xiàn)，使用量子計(jì)算機(jī)可以讓大數(shù)分解變得很快②人們能想出來(lái)的大數(shù)分解算法都有很高的復(fù)雜度，以至于人們認(rèn)為也許大數(shù)分解這個(gè)計(jì)算問(wèn)題本質(zhì)上就很難③不同的計(jì)算問(wèn)題難度不一樣，比如兩個(gè)數(shù)字相乘并不難④計(jì)算困難成為了現(xiàn)代密碼學(xué)的基礎(chǔ)，廣泛應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)等領(lǐng)域⑤計(jì)算可以理解為，有一個(gè)輸入，也有一個(gè)指定的輸出，中間環(huán)節(jié)是計(jì)算的過(guò)程⑥反過(guò)來(lái)，把一個(gè)大的數(shù)字分解成兩個(gè)數(shù)字，難度就大大增加了將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：A.⑤④②③⑥①B.⑤③⑥②④①C.①④②③⑥⑤D.①⑤②③④⑥參考答案：B解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句指出科學(xué)家肖爾發(fā)現(xiàn)使用量子計(jì)算機(jī)可提高大數(shù)分解速度，⑤句介紹對(duì)于計(jì)算的理解，引出計(jì)算的話題，按照邏輯順序，應(yīng)先引出計(jì)算的話題，再介紹如何提高計(jì)算速度，故⑤句更適合作首句，排除C、D兩項(xiàng)。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑤句之后分別為③句和④句，③句介紹不同的計(jì)算問(wèn)題難度不一樣，與⑤句銜接恰當(dāng)，B項(xiàng)當(dāng)選。④句介紹計(jì)算困難的應(yīng)用，與⑤句銜接不當(dāng)，且按照邏輯順序，應(yīng)先論述不同的計(jì)算問(wèn)題難度不一樣，再圍繞計(jì)算困難的應(yīng)用進(jìn)行論述，故排除A項(xiàng)。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯咳嗣窬W(wǎng)《用量子計(jì)算機(jī)探索自然》26.現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到，極光一方面與地球高空大氣和地磁場(chǎng)的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面又與太陽(yáng)噴發(fā)出來(lái)的高速帶電粒子流有關(guān)，這種粒子流通常被稱為太陽(yáng)風(fēng)。由此可見，形成極光必不可少的條件是大氣、磁場(chǎng)和太陽(yáng)風(fēng)，缺一不可。具備這三個(gè)條件的太陽(yáng)系其他行星，如木星和水星，它們的周圍也會(huì)產(chǎn)生極光，這已被實(shí)際觀察到的事實(shí)所證明。這段文字主要介紹的是：A.太陽(yáng)在極光形成中的作用B.形成極光的必備要素C.存在極光現(xiàn)象的行星D.人們對(duì)極光的觀察和認(rèn)識(shí)參考答案：B解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。文段由人們的認(rèn)識(shí)引出了形成極光的必不可少的條件，因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段由極光的形成“一方面與地球高空大氣和地磁場(chǎng)的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面又與太陽(yáng)風(fēng)有關(guān)”，得出形成極光的必不可少的條件，并以具備這三個(gè)條件的其他行星周圍也會(huì)產(chǎn)生極光來(lái)佐證。由此可知，文段主要介紹了形成極光的條件。A項(xiàng)是在介紹極光形成條件之一中提到的，并非文段主要內(nèi)容。C項(xiàng)是為了佐證極光形成的條件。D項(xiàng)是為了引出極光形成的條件。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段通過(guò)兩個(gè)方面介紹了極光形成必不可少的條件是什么，接著通過(guò)“由此可見”引出重點(diǎn)，即“形成極光必不可少的條件是大氣、磁場(chǎng)和太陽(yáng)風(fēng)，缺一不可”，最后通過(guò)木星和水星對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行舉例論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為“由此可見”引導(dǎo)的內(nèi)容，主要講的是形成極光必不可少的條件。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問(wèn)知此題屬于中心理解題。第一句話是論據(jù)，第二句話是根據(jù)第一句的論據(jù)所得出的結(jié)論，即形成極光必不可少的條件是大氣、磁場(chǎng)和太陽(yáng)風(fēng)。最后一句又通過(guò)事實(shí)加強(qiáng)了結(jié)論。所以這段文字主要介紹形成極光的必不可少的條件，本題選B。A項(xiàng)錯(cuò)誤，太陽(yáng)風(fēng)只是其中一個(gè)條件，文章也沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)這個(gè)作用；C項(xiàng)錯(cuò)誤，文中舉例說(shuō)其他行星的極光也具備這三個(gè)條件，說(shuō)的還是極光；D項(xiàng)錯(cuò)誤，人們的觀察和認(rèn)知過(guò)于寬泛。故正確答案為B。27.浮雕是雕塑與繪畫結(jié)合的產(chǎn)物，它采用壓縮的辦法來(lái)處理對(duì)象，________透視等因素來(lái)表現(xiàn)三維空間，供一面或兩面觀看。浮雕一般是________在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也經(jīng)?？梢钥吹?。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.憑借，附屬B.通過(guò)，呈現(xiàn)C.依照，展現(xiàn)D.融匯，依附參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，浮雕表現(xiàn)三維空間的手段，方法為透視，故橫線處需體現(xiàn)出使用，借用之意，C項(xiàng)“依照”指以某事物為根據(jù)照著進(jìn)行，D項(xiàng)“融匯”指融合匯聚，均無(wú)法體現(xiàn)出使用、借助之意，排除。第二空，“浮雕”一般是在建筑、用具器物上使用的，由此可知，浮雕不能獨(dú)立出現(xiàn)，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)出依附、附屬之意，A項(xiàng)“附屬”指依附歸屬，當(dāng)選；B項(xiàng)“呈現(xiàn)”指展現(xiàn)、顯現(xiàn)，與文意不符，排除。故正確答案為A。28.如果該企業(yè)能夠具備一些商業(yè)道德和廣告道德，能夠?qū)τ^眾、消費(fèi)者承擔(dān)起碼的社會(huì)責(zé)任，如果能夠珍惜自己的企業(yè)形象，提高廣告創(chuàng)意水平，這種低水平只會(huì)重復(fù)的廣告就不該再次________地卷土重來(lái)。觀眾想耳根________一些，究竟有多難？填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不屈不撓

清閑B.百折不回

清靜C.恬不知恥

冷清D.肆無(wú)忌憚

清凈參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“這種低水平只會(huì)重復(fù)的廣告就不該再次________地卷土重來(lái)”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)消極感情傾向。A項(xiàng)“不屈不撓”形容在惡勢(shì)力和困難面前意志十分堅(jiān)強(qiáng)；B項(xiàng)“百折不回”比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。兩個(gè)成語(yǔ)均體現(xiàn)積極感情傾向，不符合文意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。而C項(xiàng)“恬不知恥”指做了壞事滿不在乎、不以為恥；D項(xiàng)“肆無(wú)忌憚”指任意妄為，毫無(wú)顧忌、畏懼。兩個(gè)成語(yǔ)均體現(xiàn)消極感情傾向，符合文意。第二步，分析第二空。該空搭配“耳根”，“耳根清凈”是常用搭配，指耳邊無(wú)事噪聒、無(wú)事打擾，D項(xiàng)符合文意。而C項(xiàng)“冷清”指冷靜而凄涼，不搭配“耳根”，不符合文意，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。清閑：清靜閑暇。清靜：（環(huán)境）安靜，不嘈雜。29.①戰(zhàn)功卓著②扎根山區(qū)③槍林彈雨④深藏功名⑤退伍轉(zhuǎn)業(yè)A.③①④⑤②B.③①⑤②④C.③⑤①④②D.②①③⑤④參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②、③中選擇。在槍林彈雨中建立戰(zhàn)功，而戰(zhàn)功與山區(qū)沒(méi)有必然聯(lián)系，因此③為首句。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，深藏功名是最終達(dá)到的結(jié)果，應(yīng)為尾句。因此，選擇B選項(xiàng)。30.只有實(shí)行依法治國(guó)，才能從根本上杜絕腐??；如果不能從根本上杜絕腐敗，我們終將失去人民的信任和支持。只有贏得人民的信任和支持，我們的事業(yè)才能擁有牢固的政治基礎(chǔ)。根據(jù)以上陳述，可以推出的是：A.如果實(shí)行依法治國(guó)，我們就能贏得人民的信任和支持B.如果從根本上杜絕腐敗，我們的事業(yè)就能擁有牢固的政治基礎(chǔ)C.如果不實(shí)行依法治國(guó)，我們終將失去人民的信任和支持D.如果不能從根本上杜絕腐敗，就不能實(shí)行依法治國(guó)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①?gòu)母旧隙沤^腐敗→實(shí)行依法治國(guó)②﹁從根本上杜絕腐敗→失去人民的信任和支持③我們的事業(yè)擁有牢固的政治基礎(chǔ)→贏得人民的信任和支持第三步，進(jìn)行推理。②的逆否命題是：④贏得人民的信任和支持→從根本上杜絕腐敗結(jié)合①③④遞推可得：⑤我們的事業(yè)擁有牢固的政治基礎(chǔ)→贏得人民的信任和支持→從根本上杜絕腐敗→實(shí)行依法治國(guó)；A項(xiàng)：實(shí)行依法治國(guó)→贏得人民的信任和支持，“實(shí)行依法治國(guó)”是對(duì)⑤“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；B項(xiàng)：從根本上杜絕腐敗→我們的事業(yè)擁有牢固的政治基礎(chǔ)，“從根本上杜絕腐敗”是對(duì)⑤“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；C項(xiàng)：不實(shí)行依法治國(guó)→失去人民的信任和支持，“不實(shí)行依法治國(guó)”是對(duì)⑤“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到“失去人民的信任和支持”，可以推出；D項(xiàng)：?從根本上杜絕腐敗→?實(shí)行依法治國(guó)，“?從根本上杜絕腐敗”是對(duì)①“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。31.在高山相夾的谷底，有時(shí)能直觀地看到地形對(duì)云的________：氣流翻山越嶺被抬升形成波動(dòng)氣流，在氣流的波峰與波谷之前，云也隨之上下扭曲。在一些情況下，大氣溫度和高度呈反比，處于波谷處的溫度更高，達(dá)不到云________的溫度，而波峰處的溫度可以形成云，這樣就形成了有云和無(wú)云條帶反復(fù)交錯(cuò)的波狀云天空。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.塑造凝結(jié)

B.制造凝集

C.打造凝聚

D.創(chuàng)造凝固參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第一空，由“：”提示的解釋說(shuō)明關(guān)系和后文可知，文意為地形會(huì)影響云的形狀。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除與文意不符的B、C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。

第一空，由“：”可知，其后內(nèi)容是對(duì)橫線處所填詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明。由“云也隨之上下扭曲”可知，文意是說(shuō)地形對(duì)云的形狀產(chǎn)生影響，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)含有影響的意思?！八茉臁敝竿ㄟ^(guò)培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，填入能形容地形對(duì)云的形狀的影響。“制造”“創(chuàng)造”“打造”均強(qiáng)調(diào)使某事物從無(wú)到有，而云是本來(lái)就存在的，只是地形會(huì)影響云的形狀，排除B、C、D。

驗(yàn)證第二空，“凝結(jié)”是物理學(xué)、氣象學(xué)中指水汽凝為云的專用語(yǔ)，恰當(dāng)。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“有時(shí)能直觀地看到地形對(duì)云的________”可知，文中要表達(dá)地形對(duì)云的作用，再結(jié)合冒號(hào)后“氣流翻山越嶺被抬升形成波動(dòng)氣流，在氣流的波峰與波谷之前，云也隨之上下扭曲”可知，地形因素作用于云，改變了云的形態(tài)。A項(xiàng)“塑造”指用泥土等可塑材料制成人、物形象，可體現(xiàn)這一作用，符合題意。B項(xiàng)“制造”指把原材料加工成適用的產(chǎn)品制作，或?qū)⒃牧霞庸こ善魑?。其一，地形?duì)云的作用，非原材料的加工過(guò)程，其二，地形對(duì)云的作用也未體現(xiàn)最終加工成某種器物，只是改變了云的形態(tài)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“打造”為制造、創(chuàng)造的意思。創(chuàng)造側(cè)重由無(wú)到有的過(guò)程，云的形態(tài)本已有之，語(yǔ)義不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“創(chuàng)造”指把以前沒(méi)有的事物給產(chǎn)生出或者造出來(lái)，側(cè)重“新事物”的產(chǎn)生，與文意不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)文段“波峰處的溫度可以形成云”可知，處于波谷處的溫度高，達(dá)不到云的形成溫度?！澳Y(jié)”指氣體遇冷而變成液體，如水蒸氣遇冷變成水，符合題意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空，橫線后出現(xiàn)冒號(hào)提示解釋類對(duì)應(yīng)，根據(jù)“氣流翻山越嶺被抬升形成波動(dòng)氣流，在氣流的波峰與波谷之前，云也隨之上下扭曲”可知，文段意在說(shuō)明地形對(duì)云的形狀產(chǎn)生影響。A項(xiàng)“塑造”指通過(guò)培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，可體現(xiàn)“影響”之意，保留。B項(xiàng)“制造”、C項(xiàng)“打造”、D項(xiàng)“創(chuàng)造”均強(qiáng)調(diào)從無(wú)到有的過(guò)程，而文段中云已然存在，強(qiáng)調(diào)的是地形對(duì)云的形狀產(chǎn)生影響，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“凝結(jié)”能體現(xiàn)水蒸氣變成云的過(guò)程，搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。32.關(guān)于成語(yǔ)中的科學(xué)現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.“浮光掠影”是光的反射現(xiàn)象B.“并駕齊驅(qū)”說(shuō)明兩者是相對(duì)靜止的C.“余音繞梁”體現(xiàn)了聲音的傳播和反射D.“以卵擊石”中卵相對(duì)于石頭來(lái)說(shuō)是受力物體參考答案：D解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，“浮光掠影”的意思是指水面的光和掠過(guò)的影子一樣。當(dāng)光遇到水面、玻璃以及其他許多物體的表面都會(huì)發(fā)生反射。水面的光和掠過(guò)的影子就屬于光的反射現(xiàn)象。B項(xiàng)正確，物理層面的運(yùn)動(dòng)和靜止，是指在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，人們事先選定的、假設(shè)不動(dòng)的，作為基準(zhǔn)的物體叫做參照物。參照物可以任意選定。選擇不同的參照物來(lái)描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可能得出不同結(jié)論，所以運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的。選項(xiàng)當(dāng)中“并駕齊驅(qū)”指的是二者齊頭并進(jìn)，不分前后，當(dāng)選擇對(duì)方為參照物的時(shí)候，二者是相對(duì)靜止的。C項(xiàng)正確，“余音繞梁，三日不絕”出自《列子·湯問(wèn)》，意思是音樂(lè)長(zhǎng)久地在屋梁上回蕩。聲音是一種波，在傳播過(guò)程中遇到障礙物會(huì)發(fā)生反射，形成回聲?！坝嘁衾@梁”從物理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，是由于聲波在傳輸過(guò)程當(dāng)中遇到障礙物被多次反射。D項(xiàng)錯(cuò)誤，力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體。對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體。所以選項(xiàng)當(dāng)中“以卵擊石”，相對(duì)于石頭來(lái)說(shuō)，是卵給它施了一個(gè)力，所以卵是施力物體。本題為選非題，故正確答案為D。33.文字可將一個(gè)人思考之所得傳諸他人，于是不僅可以________，而且可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)。文字的發(fā)展成為傳至遠(yuǎn)方與后世的書籍，書籍也就成了人類思考結(jié)果的庫(kù)藏。讀書者可以從此庫(kù)藏中________，手執(zhí)一卷可以上對(duì)邃古的哲人，遠(yuǎn)對(duì)絕域的學(xué)者，而仿佛親聆其以言詞________畢生思考的心得。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.群策群力任意索求顯露B.集思廣益予取予求吐露C.傳承文明隨心所欲傾訴D.取長(zhǎng)補(bǔ)短無(wú)厭求取訴說(shuō)參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，由“不僅……而且……”表達(dá)的遞進(jìn)關(guān)系可知，填入詞語(yǔ)與“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。第三步，第二空備選詞語(yǔ)存在感情色彩差異，由此入手判斷。第四步，第三空詞語(yǔ)與“親聆”對(duì)應(yīng)，辨析備選詞語(yǔ)，選擇與語(yǔ)境最相符的一項(xiàng)。第一空，由“不僅……而且……”可知，填入詞語(yǔ)與“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系?！皞鞒形拿鳌北群笳叱潭戎兀荒芘c之構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除C。第二空，“無(wú)厭求取”為貶義詞，與語(yǔ)境不符，排除D。第三空，由“親聆”可知，應(yīng)填入一個(gè)表“說(shuō)”的詞語(yǔ)，“吐露”顯然比“顯露”更合適。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)體現(xiàn)文字的作用，與后文“可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”形成遞進(jìn)關(guān)系。A項(xiàng)“傳承文明”比“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”程度更深，不能形成遞進(jìn)關(guān)系，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”意思是吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。文段沒(méi)有提到長(zhǎng)處和不足，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。第二步，第二空不好排除，分析第三空。所填詞語(yǔ)應(yīng)與“心得”搭配。B項(xiàng)“吐露”指說(shuō)出（實(shí)情或真心話），與“心得”搭配得當(dāng)，且照應(yīng)“言詞”。C項(xiàng)“顯露”指原來(lái)看不見的變成看得見，而“心得”是看不見的、抽象的認(rèn)識(shí)。故“顯露心得”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查成語(yǔ)和實(shí)詞的混搭填空。第一空，材料中強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的思考可傳于他人，因此，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”不符合語(yǔ)境，沒(méi)有“長(zhǎng)”與“短”這方面的含義?！皞鞒形拿鳌币膊豢?，因?yàn)槲亩我恢痹谥v“思考”的話題，人的思考可以傳與他人，而“傳承文明”這一詞義較寬泛，不合語(yǔ)境。故排除B、C兩項(xiàng)。第二空，文段的意思是，書籍是人類思考的庫(kù)藏，讀者可以在庫(kù)藏中上對(duì)哲人、遠(yuǎn)對(duì)學(xué)者，聆聽、求索知識(shí)?！坝枞∮枨蟆痹笍奈疫@里取，從我這里求，后指隨心所欲，任意索取。第三空，此空所在的句子說(shuō)的是讀者可以親自聆聽學(xué)者分享其畢生所得，且是搭配“以言詞”即“說(shuō)出”，D項(xiàng)的“吐露”符合語(yǔ)境，“吐露”指顯露、說(shuō)出實(shí)情或真心話。A項(xiàng)的“顯露”指顯出。故正確答案為D。【成語(yǔ)積累】群策群力：指發(fā)揮集體的作用，大家一起來(lái)想辦法、貢獻(xiàn)力量。取長(zhǎng)補(bǔ)短：吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。集思廣益：指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。無(wú)厭求?。簾o(wú)休止地求取，貪得無(wú)厭地索要。隨心所欲：指隨著自己的意思，想要干什么就干什么。34.財(cái)政收支平衡是指財(cái)政收入小于或等于財(cái)政支出。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

財(cái)政收支平衡是指在一定時(shí)期內(nèi)財(cái)政收入與財(cái)政支出之間的等量對(duì)比關(guān)系。事實(shí)上，財(cái)政收入與支出在總量上的平衡，只有在編制預(yù)算時(shí)才能存在。預(yù)算執(zhí)行結(jié)果收入與支出恰好相等的絕對(duì)平衡狀態(tài)是很少見的。所以，為了穩(wěn)妥起見，人們往往在習(xí)慣上把收大于支，略有結(jié)余或略有赤字都看作財(cái)政平衡。

故表述錯(cuò)誤。35.下列不屬于違約責(zé)任構(gòu)成要件的是（

）。A.必須存在違約行為B.違約行為人主觀沒(méi)有錯(cuò)C.違約行為和損害后果之間不存在因果關(guān)系D.違約行為造成損害后果參考答案：BCD解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)正確，違約責(zé)任的成立要件有二：有違約行為；無(wú)免責(zé)事由。前者稱為違約責(zé)任的積極要件，后者稱為違約責(zé)任的消極要件。B項(xiàng)錯(cuò)誤，違約責(zé)任的承擔(dān)采取嚴(yán)格責(zé)任原則，只看違約事實(shí)不問(wèn)行為人的過(guò)錯(cuò)。因此，不要求行為人主觀沒(méi)有錯(cuò)。C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，違約責(zé)任的構(gòu)成要件中不要求造成損害后果，一方不履行約定義務(wù)，即使沒(méi)有造成損害的，也是屬于違約，要承擔(dān)違約責(zé)任。本題為選非題，故正確答案為BCD。36.生活中有一些人會(huì)反復(fù)檢查門窗確保安全，反復(fù)洗手以保持干凈等，他們明知道這是不合理的，但不得不做，重復(fù)這類無(wú)意義的動(dòng)作并為此耗費(fèi)大量時(shí)間而感到痛苦不堪，這種病癥被稱為強(qiáng)迫癥。曉曉每天反復(fù)洗手的次數(shù)是一般人的30倍，可據(jù)此認(rèn)為，曉曉患了強(qiáng)迫癥。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？

A.曉曉的工作決定她需要保持雙手清潔

B.曉曉家人的洗手次數(shù)多于普通人

C.曉曉洗手時(shí)并沒(méi)有感到痛苦煩惱

D.曉曉曾經(jīng)忘記檢查門窗，結(jié)果家中被盜

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：曉曉患了強(qiáng)迫癥。

論據(jù)：曉曉每天反復(fù)洗手的次數(shù)是一般人的30倍。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)指出曉曉是因?yàn)楣ぷ餍枰３蛛p手清潔，說(shuō)明她不是因?yàn)榈昧藦?qiáng)迫癥才一天洗很多次手，否定了不斷洗手和強(qiáng)迫癥之間的聯(lián)系，屬于拆橋，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干討論的是曉曉個(gè)人，而曉曉家人的情況，和曉曉自身無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。曉曉洗手時(shí)雖然不痛苦，但洗手這件事是不是無(wú)意義的動(dòng)作并未說(shuō)明，不具有削弱作用，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干主要討論曉曉是否患有強(qiáng)迫癥，該項(xiàng)則討論曉曉曾經(jīng)因?yàn)橥洐z查門窗而導(dǎo)致被盜，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

37.1，2，2，4，4，6，8，8，（

）A.12B.14C.10D.16參考答案：D解題思路：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。第二步，數(shù)列有九項(xiàng)，考慮奇數(shù)項(xiàng)、偶數(shù)項(xiàng)各自成規(guī)律。奇數(shù)項(xiàng)：1，2，4，8，（16），是公比為2的等差數(shù)列，所求項(xiàng)為8×2＝16；偶數(shù)項(xiàng)：2，4，6，8，是公差為2的等差數(shù)列。因此，選擇D選項(xiàng)。38.劉阿姨非常注重健康，每天都要搭配營(yíng)養(yǎng)食譜。對(duì)于食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，她有自己的一套理念，比如，她認(rèn)為：獼猴桃比蘋果有營(yíng)養(yǎng)，又因梨比桔子有營(yíng)養(yǎng)，所以獼猴桃比桔子有營(yíng)養(yǎng)。以下除了________項(xiàng)，都可以使劉阿姨的觀點(diǎn)成立。A.蘋果比梨有營(yíng)養(yǎng)B.蘋果比桔子有營(yíng)養(yǎng)C.梨比獼猴桃有營(yíng)養(yǎng)D.獼猴桃與梨一樣有營(yíng)養(yǎng)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“除了……，都可以使觀點(diǎn)成立”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：獼猴桃比桔子有營(yíng)養(yǎng)，即獼猴桃＞桔子。論據(jù)：獼猴桃比蘋果有營(yíng)養(yǎng)，梨比桔子有營(yíng)養(yǎng)，即獼猴桃＞蘋果，梨＞桔子。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。補(bǔ)充蘋果比梨有營(yíng)養(yǎng)，即蘋果＞梨，結(jié)合獼猴桃＞蘋果，梨＞桔子，可知獼猴桃＞蘋果＞梨＞桔子，可以支持劉阿姨的觀點(diǎn)“獼猴桃＞桔子”，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。補(bǔ)充蘋果比桔子有營(yíng)養(yǎng)，即蘋果＞桔子，結(jié)合獼猴桃＞蘋果，可知獼猴桃＞蘋果＞桔子，可以支持劉阿姨的觀點(diǎn)“獼猴桃＞桔子”，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。補(bǔ)充梨比獼猴桃有營(yíng)養(yǎng)，即梨＞獼猴桃，結(jié)合梨＞桔子，桔子和獼猴桃之間的關(guān)系無(wú)法確定，無(wú)法得出獼猴桃＞桔子的結(jié)論，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。補(bǔ)充獼猴桃與梨一樣有營(yíng)養(yǎng)，即獼猴桃＝梨，結(jié)合梨＞桔子，可知獼猴桃＝梨＞桔子，可以支持劉阿姨的觀點(diǎn)“獼猴桃＞桔子”，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。39.公共物品是指公共使用或消費(fèi)的物品。公共物品是可以供社會(huì)成員共同享用的物品，嚴(yán)格意義上的公共物品具有非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性。所謂非競(jìng)爭(zhēng)性，是指某人對(duì)公共物品的消費(fèi)并不會(huì)影響別人同時(shí)消費(fèi)該產(chǎn)品及其從中獲得的效用，即在給定的生產(chǎn)水平下，為另一個(gè)消費(fèi)者提供這一物品所帶來(lái)的邊際成本為零。所謂非排他性，是指某人在消費(fèi)一種公共物品時(shí)，不論他們是否付費(fèi)都不能排除其他人消費(fèi)這一物品，或者排除的成本很高。依據(jù)上述定義，下列物品中不屬于公共物品的是：A.商場(chǎng)中出售的電冰箱B.警察提供的安全服務(wù)C.公園D.公共圖書館參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“公共物品”，其關(guān)鍵信息如下：公共使用或消費(fèi)的物品。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：商場(chǎng)中出售的電冰箱是購(gòu)買后才能使用的，并非“公共使用或消費(fèi)的物品”，不符合定義；B項(xiàng)：警察提供的安全服務(wù)是“公共使用或消費(fèi)的物品”，符合定義；C項(xiàng)：公園是公共場(chǎng)所是“公共使用或消費(fèi)的物品”，符合定義；D項(xiàng)：公共圖書館是公共場(chǎng)所是“公共使用或消費(fèi)的物品”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。40.（1）空氣清新（2）煙霧繚繞（3）自覺(jué)響應(yīng)（4）請(qǐng)勿吸煙（5）同事不滿A.2-4-3-5-1B.2-5-4-3-1C.5-2-4-1-3D.4-3-2-5-1參考答案：B解題思路：第一步：分析題干本題圍繞吸煙、戒煙的過(guò)程展開，應(yīng)按照時(shí)間先后、事件因果等順序進(jìn)行排列。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：煙霧繚繞引起同事不滿，從而發(fā)出請(qǐng)勿吸煙的號(hào)召，故（5）應(yīng)該在（4）之前，該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)：煙霧繚繞引起同事不滿，從而發(fā)出請(qǐng)勿吸煙的號(hào)召，大家自覺(jué)響應(yīng)，因此空氣清新，該項(xiàng)符合題意，當(dāng)選；C項(xiàng)：同事不滿的原因是對(duì)煙霧的排斥，故（2）應(yīng)該在（5）之前，該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：煙霧繚繞引起同事不滿，從而發(fā)出請(qǐng)勿吸煙的號(hào)召，故（5）應(yīng)該在（4）之前，該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，排除。故正確答案為B。41.對(duì)信息文化間接后果的概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.信息文化的崛起改變了人們的群體意識(shí)B.信息文化使人們接受全方位的文化傳播C.信息文化使人們的意識(shí)越來(lái)越超越自己的民族和國(guó)家D.信息文化使人們形成普遍的全球意識(shí)參考答案：B解題思路：第一步，分析文段?！伴g接后果”是指通過(guò)第三者發(fā)生關(guān)系產(chǎn)生的后果。原文信息文化的間接后果主要集中在第二自然段。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。通過(guò)分析第二段，四個(gè)選項(xiàng)都出現(xiàn)在第二段中。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“面對(duì)衛(wèi)星電視和電子計(jì)算機(jī)，人們接受的是全方位傳遞的文化”，可知該項(xiàng)屬于信息文化對(duì)人們直接產(chǎn)生的影響，不屬于它的間接后果。因此，選擇B選項(xiàng)。42.下列句子中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）。

A.這一套百科全書，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)學(xué)科，真是（蔚為大觀），豐富多彩B.她有過(guò)人的膽量，且有勇有謀，任何情況下都不會(huì)

（畏葸不前）C.大家議論了好久，（莫衷一是），想不出好辦法D.當(dāng)代詩(shī)壇頗不景氣，想起唐詩(shī)宋詞的成就，不禁讓人產(chǎn)生（今非昔比）的感覺(jué)參考答案：D解題思路：A選項(xiàng)，提到“這套百科全書內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)學(xué)科”，說(shuō)明這套百科全書涵蓋內(nèi)容豐富、學(xué)科多?！拔禐榇笥^”指豐富多彩，成為盛大的景象，與文段意思一致。B選項(xiàng)，說(shuō)到“她有過(guò)人的膽量，且有勇有謀”，所以在任何情況下都會(huì)向前。“畏葸不前”指由于畏懼而不敢有所舉動(dòng)，與文段意思一致。C項(xiàng)，“莫衷一是”指不能決定哪個(gè)是對(duì)的。形容意見分歧，沒(méi)有一致的看法。原句中形容大家討論好久也沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的看法。D選項(xiàng)，說(shuō)到“當(dāng)代的詩(shī)壇”跟“唐詩(shī)宋詞”沒(méi)辦法比。“今非昔比”指現(xiàn)在不是過(guò)去能比得上的，形容形勢(shì)、自然的面貌等發(fā)生了巨大的變化，與文段意思恰恰相反，不符合語(yǔ)意，應(yīng)改為“今不如昔”。故使用不正確的為D。此題為選非題，故正確答案為D。43.下列哪項(xiàng)不屬于準(zhǔn)司法行為？（

）A.行政確權(quán)B.行政訴訟C.行政復(fù)議D.調(diào)解參考答案：B解題思路：本題考查行政法。準(zhǔn)司法行為即行政司法行為，是一種特殊的具體行政行為，它是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)法律的授權(quán)，按照準(zhǔn)司法程序?qū)徖砗筒锰幱嘘P(guān)爭(zhēng)議或糾紛，以影響當(dāng)事人之間的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系，從而具有相應(yīng)法律效力的行為。A項(xiàng)正確，行政確權(quán)是行政機(jī)關(guān)對(duì)當(dāng)事人之間就自然資源所有權(quán)或使用權(quán)的歸屬發(fā)生爭(zhēng)議予以確認(rèn)裁決的行為，屬于行政確認(rèn)的范疇，屬于行政行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤，行政訴訟行為是以法院作為第三者，由法院作出裁決的司法行為，不是準(zhǔn)司法行為。C、D項(xiàng)正確，我國(guó)準(zhǔn)司法行為主要包括行政復(fù)議行為、行政裁決行為、行政調(diào)解行為、行政仲裁行為。本題為選非題，故正確答案為B。44.政策與法律都是我國(guó)全面推行依法治國(guó)的保障，目的都是服務(wù)于國(guó)家管理和政治統(tǒng)治，下列關(guān)于政策與法律的關(guān)系表述正確的有（

）。A.法律是政策的定型化B.成熟的政策可以轉(zhuǎn)化為法律C.法律是保障政策執(zhí)行的有力工具D.法律本身構(gòu)成一類非常重要的政策文件參考答案：ABCD解題思路：本題考查法理學(xué)。政策與法律都屬于國(guó)家上層建筑，都具有強(qiáng)制性、權(quán)威性，但是政策與法律又有所不同。政策經(jīng)過(guò)法定的程序，由法定部門予以制定并發(fā)布，才上升為法律。A、B項(xiàng)正確，政策是法律的靈魂，是制定法律的依據(jù)，法律是政策的定型化、條文化、規(guī)范化，成熟的政策可以通過(guò)法定程序轉(zhuǎn)化為法律條文。C項(xiàng)正確，政策常常用以指導(dǎo)法律的制定和實(shí)施，同時(shí)法律又是保障公共政策順利執(zhí)行的有力工具。D項(xiàng)正確，法律本身構(gòu)成一類非常重要的政策文件，它是廣義的政策范疇。故正確答案為ABCD。45.與俗語(yǔ)“打鐵還需自身硬”意思相近的選項(xiàng)是：A.墻里的柱子暗使勁B.芝麻開花節(jié)節(jié)高C.身正不怕影子斜D.三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮參考答案：C解題思路：第一步，本題考查語(yǔ)言文字知識(shí)。第二步，“打鐵還需自身硬”的意思是在煉鐵是要用到的榔頭是要自身硬的，如果它自身不硬，怎能打出堅(jiān)硬的鐵呢。引申為律人必先律己。“身正不怕影子斜”指一個(gè)人只有身子站得正，影子才不會(huì)斜。通常用來(lái)比喻只要為人做事走得正、行得端就沒(méi)有什么可怕的。與題干中的“打鐵還需自身硬”有異曲同工之處，都是注重自身品質(zhì)修養(yǎng)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“墻里的柱子暗使勁”這句話本義指柱子在墻里撐著，在外面卻看不見。比喻在暗中出力，表面不露聲色。因此與題干中“打鐵還需自身硬”沒(méi)有相似含義。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：因?yàn)橹ヂ榭偸菑南峦祥_花的，用于形容人們步步高升、生活越過(guò)越好之意。因此與題干中“打鐵還需自身硬”沒(méi)有相似含義。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：“皮匠”實(shí)際上是“裨將”的諧音，“裨將”在古代指“副將”，原意是指三個(gè)副將的智慧能頂一個(gè)諸葛亮，民間流傳中被說(shuō)成了“皮匠”。意為人多力量大、人多好辦事。因此與題干中“打鐵還需自身硬”沒(méi)有相似含義。D項(xiàng)錯(cuò)誤。46.把握問(wèn)題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息，摒棄無(wú)關(guān)因素，并在頭腦中形成有問(wèn)題的初步印象，即形成問(wèn)題的表征的過(guò)程稱為：A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B.提出問(wèn)題C.理解問(wèn)題D.分解問(wèn)題參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，問(wèn)題解決的過(guò)程包含四個(gè)階段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、明確問(wèn)題（理解問(wèn)題）、提出假設(shè)和驗(yàn)證假設(shè)。明確問(wèn)題，又叫理解問(wèn)題，指的是把握問(wèn)題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息，摒棄無(wú)關(guān)因素，并在頭腦中形成有關(guān)問(wèn)題的初步印象，即形成問(wèn)題的表征。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是問(wèn)題解決的開端，指的是找到問(wèn)題所在之處，不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：?jiǎn)栴}解決過(guò)程的四個(gè)階段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、明確問(wèn)題（理解問(wèn)題）、提出假設(shè)和驗(yàn)證假設(shè)。此過(guò)程中沒(méi)有提出問(wèn)題的環(huán)節(jié)，不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：?jiǎn)栴}解決包含四個(gè)階段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、明確問(wèn)題（理解問(wèn)題）、提出假設(shè)和驗(yàn)證假設(shè)。問(wèn)題解決中沒(méi)有分解問(wèn)題的環(huán)節(jié)，不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。47.如果用一個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)對(duì)當(dāng)今的社會(huì)文化現(xiàn)狀及其發(fā)展趨向作出概括的話，那就是“多元”。網(wǎng)絡(luò)熱詞的走熱，正是這種社會(huì)的多元性、文化的包容性的結(jié)果。而網(wǎng)絡(luò)熱詞本身也是多元的：從內(nèi)容來(lái)說(shuō)既有針砭時(shí)弊的，也有弘揚(yáng)正氣的，既可直指國(guó)計(jì)民生的大事，也不排斥細(xì)枝末節(jié)的小事；從形式來(lái)看，既有符合語(yǔ)言規(guī)范和發(fā)展規(guī)律的創(chuàng)新，也有隨心所欲的“編造”：而在品位方面，則更是集合了高雅、平淡乃至低俗等各種品類。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.網(wǎng)絡(luò)熱詞正是當(dāng)今社會(huì)文化的一面鏡子B.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察部門的工作還不夠到位C.網(wǎng)絡(luò)熱詞走熱的前提是網(wǎng)民的從眾心D.網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱詞的使用應(yīng)更加小心謹(jǐn)慎參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出可以用“多元”這個(gè)關(guān)鍵詞概括當(dāng)今社會(huì)文化現(xiàn)狀及其發(fā)展趨向，然后又指出“網(wǎng)絡(luò)熱詞”的走熱，就是這種社會(huì)的多元性、文化的包容性的結(jié)果，最后又指出“網(wǎng)絡(luò)熱詞”本身也是多元的?？梢姡亩沃饕獜?qiáng)調(diào)“網(wǎng)絡(luò)熱詞”當(dāng)今社會(huì)的多元性、文化的包容性的體現(xiàn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)熱詞正是當(dāng)今社會(huì)文化的一面鏡子”是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察部門的工作還不夠到位”，無(wú)中生有。C項(xiàng)：“網(wǎng)絡(luò)熱詞走熱”與“網(wǎng)民的從眾心”關(guān)系，無(wú)中生有。D項(xiàng)：對(duì)策不具有針對(duì)性，文段并沒(méi)有講述“網(wǎng)絡(luò)熱詞”出現(xiàn)問(wèn)題。48.下列句子中，點(diǎn)明文章中心的是（

）。A.造好的心如同造好的船B.造心當(dāng)然免不了失敗，也很有可能會(huì)推倒重來(lái)C.我們的心，是天長(zhǎng)地久不知不覺(jué)地以自己的雙手塑造而成D.心為血之海，那里匯聚著每個(gè)人品格智慧經(jīng)歷情操，心的質(zhì)量就是人的質(zhì)量參考答案：C解題思路：文段開篇以蜜蜂、螞蟻等為例，通過(guò)設(shè)問(wèn)的方式引出“我們的心由自己的雙手塑造”這一話題，接著闡述了造心所需的條件：材料、工藝、時(shí)間，最后指出心的質(zhì)量就是人的質(zhì)量，我們要用自己的雙手全心全意塑造美好的心靈。故文段旨在強(qiáng)調(diào)我們的心由自己的雙手創(chuàng)造，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)把“造心”比作“造船”，強(qiáng)調(diào)要造好的心，可以使人直面困難、承受挫折，非文段重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)出現(xiàn)在文段8，指出以手塑心時(shí)要找好樣板，鄭重設(shè)計(jì)，免不了失敗，也很可能會(huì)推倒重來(lái)，非文段重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)主要強(qiáng)調(diào)心的質(zhì)量的重要性，非文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。【文段出處】《造心》49.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.C