體育學(xué)科年度工作計(jì)劃5篇

第第頁(yè)體育學(xué)科年度工作計(jì)劃5篇體育學(xué)科年度工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：新的學(xué)期開始了，為了開展良好的`教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅(jiān)持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“熬煉身體、健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。二、教學(xué)條件分析：二班級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二班級(jí)學(xué)生形象思維非?；钴S，語(yǔ)言和行為歡愉快躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二班級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一班級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)。消失了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其樂觀性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進(jìn)行肯定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。3、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊?????是柔韌素質(zhì)和力氣素質(zhì)。進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處。4、通過體育熬煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5、知道體育熬煉對(duì)身體健康的好處，知道一些自我保護(hù)的簡(jiǎn)潔常識(shí)與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)能力和一些動(dòng)作方法，保持正確的身體姿態(tài)。樂觀參與體質(zhì)測(cè)試，爭(zhēng)取優(yōu)秀。7、體驗(yàn)參與體育熬煉的樂趣，培養(yǎng)專心觀察，樂觀思考，與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。四、教學(xué)措施：1、在教學(xué)過程中老師樂觀引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。2、從實(shí)際出發(fā)，依據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有學(xué)問能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場(chǎng)地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情況，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。3、要求全體學(xué)生要樂觀參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。遵守體育課常規(guī)，專心聽講，樂觀學(xué)習(xí)。五、教學(xué)進(jìn)度安排：三月份糾正眼保健操、學(xué)習(xí)新廣播體操四月份30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)五月份坐位體前屈的復(fù)習(xí)、考核六月份30秒跳短繩、立定跳遠(yuǎn)。體育學(xué)科年度工作計(jì)劃2一、抓好教學(xué)工作，深化體育課堂。面對(duì)21世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展和人才需求，學(xué)校體育教育以學(xué)生發(fā)展為本，樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想。同時(shí)，隨著新課程改革的日趨完善，小學(xué)《體育與健康》課程中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標(biāo)，致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì)。要求通過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí)，在滿意學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會(huì)適應(yīng)能力。為了達(dá)到以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們決定在體育教研組實(shí)施以下的措施：1、抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機(jī)制體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對(duì)師生提出的一系列基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的精神文明品質(zhì)都有非常重要的作用。因此，授課老師在進(jìn)行授課時(shí)要充分了解以下幾點(diǎn)：(1)學(xué)生課前的常規(guī);例如：學(xué)生的到場(chǎng)人數(shù)，請(qǐng)假緣由，實(shí)習(xí)生的安排等。老師應(yīng)依據(jù)不憐憫況，分別進(jìn)行妥當(dāng)安排。(2)學(xué)生服裝的預(yù)備;體育課是一種身體參與的練習(xí)課程，合理的.著裝要求是學(xué)生平安學(xué)習(xí)的保障。因此，要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的服裝儀表要求。(3)學(xué)生課中的常規(guī);(4)課后常規(guī);老師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思，對(duì)不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的修改與訂正。2、預(yù)防意外，建立平安歡樂的體育課堂《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身平安，并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我平安保護(hù)意識(shí)。為了削減體育課堂中的平安隱患，本學(xué)期要求體育老師首先要牢固樹立“平安第一”的思想，其次，要有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育，灌輸平安思想，讓學(xué)生懂得健康與平安的關(guān)系。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，應(yīng)當(dāng)盡量去避開。3、要規(guī)范體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求，操作規(guī)范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各方力氣，盡可能避開傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長(zhǎng)。二、提高老師素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是教育競(jìng)爭(zhēng)力的核心表現(xiàn)，而全面提高老師的素質(zhì)和能力，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。提高教學(xué)質(zhì)量其實(shí)就是要求老師既要有師德修養(yǎng)，又要有精湛的專業(yè)水平，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)能力的提高。總得來說，就是要求老師要具有課堂基本操作能力、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)能力，課堂教學(xué)的研究能力等等。本學(xué)期體育教研組預(yù)備從以下幾個(gè)方面著手：1、練好專項(xiàng)，提高課堂操作能力體育課不僅要求體育老師要有基本的語(yǔ)言描述能力，更要求體育老師要有正確的技能示范能力。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言進(jìn)行課堂教學(xué)，是每個(gè)體育老師該有的基本技能。2、規(guī)范備課，促進(jìn)課堂設(shè)計(jì)能力體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的，有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、社會(huì)適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo)。為了使教學(xué)目標(biāo)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切合學(xué)生的實(shí)際，我們要求體育組的老師在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)必需目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求。使老師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)問題情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理的把握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)能力。3、博采眾長(zhǎng)，發(fā)展教學(xué)研究能力先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)學(xué)問、豐富的教育科學(xué)理論學(xué)問，都是促進(jìn)教育科研能力和科研意識(shí)的保障。本學(xué)期我們組的成員不僅要連續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng)，做好老師記錄手冊(cè)的工作，亦要把握更多的教育教學(xué)理念，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，完成市級(jí)課題的資料收集工作。并能夠樂觀參與學(xué)校、市里的教育教學(xué)論文的撰寫，努力將實(shí)踐過程加以理論整理，為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的閱歷。三、開好“第二課堂”，辦好體育社團(tuán)，創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍。體育社團(tuán)是體育課教學(xué)以外，有目的、有組織地發(fā)展學(xué)生體育能力，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，并使學(xué)生養(yǎng)成終身喜愛體育的態(tài)度的課外體育活動(dòng)。通過體育社團(tuán)的活動(dòng)，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動(dòng)活潑、富有個(gè)性的充分發(fā)揮，滿意學(xué)生個(gè)人興趣愛好，形成自覺體育熬煉的習(xí)慣，促進(jìn)終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。這不僅有利于形成一種完整的教育方式，有利于人才的培養(yǎng)，更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展。本學(xué)期我們會(huì)連續(xù)作好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)，中國(guó)象棋隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作，通過豐富多彩的大課間、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)活躍的校園氛圍，提高學(xué)生的樂觀參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的把握，達(dá)到“健康第一”的總體目標(biāo)。四、詳細(xì)工作安排二月份：1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)校體育教研組工作計(jì)劃。2、制定落實(shí)體育課堂教學(xué)常規(guī)，檢查備課，余量?jī)芍堋?、抓好教學(xué)常規(guī)和每天“兩操一活動(dòng)”的組織訓(xùn)練及平安教育工作，開展晨跑活動(dòng)。4、開展興趣小組活動(dòng)，制定計(jì)劃。5、清理場(chǎng)地，器材造冊(cè)登記。6、選拔體育苗子組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并制定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃。7、提高教研組活動(dòng)質(zhì)量,落實(shí)公開教學(xué)教研。三月份：1、專心抓好教學(xué)常規(guī)工作。2、營(yíng)造“校園陽(yáng)光體育”氛圍，選拔各級(jí)段運(yùn)動(dòng)員苗子。3、抓好廣播操的動(dòng)作要領(lǐng)規(guī)范教學(xué)。4、連續(xù)抓好各項(xiàng)訓(xùn)練、參與縣小學(xué)生足球比賽。四月份：1、參與教學(xué)閱歷交流。2、組織舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)和廣播操比賽。3、連續(xù)抓好“兩操一活動(dòng)”。4、參與縣中小學(xué)生籃球比賽。5、參與市校園足球甲組比賽。五月份：1、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)自查自糾工作。2、組織參與市校園足球乙組球比賽3、參與學(xué)校場(chǎng)地規(guī)劃，器材合理布局。4、組內(nèi)老師教學(xué)交流研討活動(dòng)。六月份：1、體育興趣小組活動(dòng)結(jié)束，閱歷總結(jié)。2、做好體育教學(xué)評(píng)價(jià)。3、進(jìn)行校、體育教研組工作總結(jié)及個(gè)人教學(xué)實(shí)踐閱歷論總結(jié)。體育學(xué)科年度工作計(jì)劃3一、教材分析：在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容二、教學(xué)目的：1、增進(jìn)學(xué)生健康，增加學(xué)生體質(zhì)。2、把握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)，懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到穩(wěn)步提高。三、教學(xué)重點(diǎn)：努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。四、教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生熬煉的樂觀性，力爭(zhēng)提高全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率。五、教學(xué)措施：1、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。2、學(xué)校體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面對(duì)全體學(xué)生開展工作，對(duì)所學(xué)課程準(zhǔn)時(shí)測(cè)試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生熬煉的樂觀性。3、開展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課間操課間舞的管理，建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間操、舞順利開展。在本學(xué)期力爭(zhēng)使我校課間操、舞形成自己的特色。4、學(xué)校組織學(xué)生以班級(jí)為單位，利用下午第三節(jié)課的時(shí)間，進(jìn)行體育熬煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育老師與班主任密切協(xié)作，幫忙各班制定執(zhí)行熬煉計(jì)劃，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級(jí)體育熬煉納入班級(jí)教育計(jì)劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對(duì)各班熬煉情況進(jìn)行評(píng)比，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，形成制度。5、學(xué)校以全面熬煉學(xué)生身體保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎(chǔ)上，將依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。力爭(zhēng)通過這些體育競(jìng)賽活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生興趣，熬煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成深厚的體育氛圍。體育學(xué)科年度工作計(jì)劃4一、學(xué)生情況分析：我所教學(xué)的對(duì)象是三班級(jí)學(xué)生，學(xué)生上體育課的紀(jì)律比較差，每次上課之前的集合排隊(duì)每次要鋪張?jiān)S多的事情，每節(jié)課的預(yù)備運(yùn)動(dòng)如做操或者跑步，學(xué)生們過于活潑，導(dǎo)致秩序大亂，學(xué)生們都比較喜愛自由活動(dòng)，女生喜愛跳牛皮筋或者跳繩，男生喜愛打乒乓球或者籃球，特殊?????是喜愛玩球類，由于此類的運(yùn)動(dòng)缺乏創(chuàng)意跟新穎感，今年我想還是多安排新奇的嬉戲及課程或者競(jìng)爭(zhēng)性的嬉戲比賽讓學(xué)生發(fā)掘許多體育課的興趣特長(zhǎng)，使學(xué)生更好的提高身體質(zhì)量的同時(shí)學(xué)習(xí)接觸更多的體育項(xiàng)目，讓其擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握能力也漸漸提高，更使同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級(jí)分散力比較強(qiáng)。二、全冊(cè)教材基本分析：學(xué)問從跑,跳過度到投擲，由下肢發(fā)展到對(duì)上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)問難度漸漸提高，以及中間結(jié)合體操，武術(shù)學(xué)問,要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì).在這冊(cè)教材中,提高學(xué)習(xí)跳上,跳下能力,以及俯臥挺身的能力,加大學(xué)習(xí)難度,學(xué)問向多方面發(fā)展,延長(zhǎng),特殊?????是向更深的一層發(fā)展練習(xí)，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn),假如敢于挑戰(zhàn)，那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過后達(dá)到真正熬煉身體的目的，反之，則達(dá)到不好的效果，形成畏懼的心理，因此老師要做好這方面的工作。對(duì)下肢要求更加高了,要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展,而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對(duì)上身的練習(xí),比如俯臥挺身等,加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度.體操方面增加了仰臥挺起成橋,以及前滾翻到縱叉,武術(shù)方面教到少年拳等，對(duì)技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,從這可以看出:體育慢慢地深化到我們身心,發(fā)覺體育，真的可以使身心健康,提高體育綜合素質(zhì)。三、教學(xué)的重點(diǎn)：對(duì)柔韌性的練習(xí)，以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí)，投擲類的項(xiàng)目如何投擲的更遠(yuǎn)，球類方面的掌握球的能力，通過跳高等發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本學(xué)問，基本技術(shù)，基本技能教學(xué)的難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點(diǎn)的重要緣由之一。在球類嬉戲中，把球掌握在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的緣由之一，比如有個(gè)別學(xué)生身體先天因素的緣由，要使他們?cè)隗w育課中也能熬煉身體，這是更難的，所以我安排了一些簡(jiǎn)潔的跑跳動(dòng)作，因此老師幫助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的緣由。除此之外，柔韌性，彈跳能力等對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡能力，上下肢對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。四、教材總體目標(biāo)：1、增加體能，把握和應(yīng)用基本的體育與健康學(xué)問和運(yùn)動(dòng)技能;2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣;3、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式;4、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成樂觀進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。5、學(xué)會(huì)獵取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康學(xué)問的方法。6、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。7、培養(yǎng)學(xué)生在嬉戲中熬煉保持平衡的能力。8、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作，并能夠仿照老師做練習(xí);9、學(xué)生對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參與各種嬉戲活動(dòng);10、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿態(tài);11、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)潔描述進(jìn)步或勝利的心情;12、在社會(huì)適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心。五、教學(xué)的詳細(xì)措施和幫助手段：由于新課標(biāo)的下達(dá)，今年的教學(xué)主要措施主要是讓學(xué)生自己在課堂中制造，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，使自己的課堂中成為主人，學(xué)到老師教不到的學(xué)問。其他的一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到嬉戲中，以嬉戲的方式貫穿全課程，在嬉戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課堂中結(jié)合舞蹈和仿照操、棍棒操等的教學(xué)，陶冶學(xué)生的情操。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)嬉戲和教些一般體育常識(shí)，比如在課堂中講解在跑步中如何正確的呼吸，以及奧運(yùn)會(huì)的一些學(xué)問等等。體育學(xué)科年度工作計(jì)劃5一、抓好體育課教學(xué)的過程管理體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的核心。既然如此，就必需專心對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求我們教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié);活動(dòng)有分工，有措施;成果有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育