《第二節(jié)詞語的兄弟姐妹-同義詞》PPT課件(部級(jí)優(yōu)課)語文課件

詞語的兄弟姐妹——同義詞相對(duì)同義詞（近義詞）辨析

交流做題過程

概括辨析角度小組活動(dòng)1、留同析異2、結(jié)合語境3、巧用排除步驟方法，學(xué)以致用與高考面對(duì)面答案：C解析：“敬而遠(yuǎn)之”表示尊敬，但不愿接近；“望而生畏”指看見了就害怕?！安粌H是，而且是”表示遞進(jìn)關(guān)系；“不應(yīng)是，而應(yīng)是”表示并列關(guān)系。“寶庫”“殿堂”“知識(shí)公園”之間是并列關(guān)系，而不是遞進(jìn)關(guān)系。與高考面對(duì)面答案：D解析：溶化：指固體在液體中融化；融化：指冰、雪等受熱變?yōu)橐后w。使用對(duì)象勾通：指暗中串通，勾結(jié)，含貶義；溝通：指使兩方能通連。感情色彩喧嘩：指聲音大而雜亂，喧嚷；喧鬧：不僅有“喧嘩”的意思，還有“熱鬧”的意思。詞義范圍與高考面對(duì)面答案：C解析：A、如期而至：按照期限到來。與主語“安全事故”不搭配。搭配習(xí)慣B、垂詢：敬辭，別人對(duì)自己的詢問。本句主語是“我”，對(duì)象用錯(cuò)。謙敬色彩D、“分頭”為口語，市長(zhǎng)接見代表團(tuán)，場(chǎng)面莊重，應(yīng)用書面語（分別）。語體色彩與高考面對(duì)面答案：D解析：泥沙俱下：泥土和沙子跟著流下來。比喻好壞不同的人或事物混雜在一起。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。詞義范圍大小清規(guī)戒律：僧尼、道士必須遵守的規(guī)則和制度；戒指束縛人的死板的規(guī)章制度。金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文。詞義額手稱慶：兩手在胸前相握，舉到額頭，表示慶幸、慶賀。彈冠相慶：彈冠：撣去帽子上的灰塵，準(zhǔn)備做官。指官場(chǎng)中一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。（含貶義）感情色彩顧此失彼：顧了這個(gè)，顧不了那個(gè),應(yīng)付不過來。捉襟見肘：拉一下衣襟，就露出臂肘，形容衣服破爛；也比喻顧此失彼，應(yīng)付不過來。與高考面對(duì)面謝謝！一雙眼睛

百種“看”法美麗的并非這個(gè)世界，而是接受了這個(gè)世界的你的眼睛?！段眚T士》

下面有段文字，在描寫“看”時(shí)，多處都用了“望”字，重復(fù)沒有變化，請(qǐng)你按照這段文字的語境用幾個(gè)近義詞來替換，力求準(zhǔn)確生動(dòng)。

在通往荷塘的小路兩旁，我望見了郁郁蔥蔥的樹木。凝望塘中的荷花，默默地享受著屬于我的清涼。突然響起一陣?guó)B叫聲，我四處張望，瞅見了不遠(yuǎn)處一個(gè)“小腦袋”在望著我。我怒目而視，惱怒它驚擾。狠狠地望了它一眼，就在這一瞪一瞟的間隙，我竟從中似乎窺察到了它眼里的擔(dān)憂。我不由得停下了腳步，端詳了略帶驚恐的臉，耳畔竟感受到了“你還好吧！”的溫度，也許一股電流一樣的感情溫暖了我的冰藏的心。不知道是怎么了，我不敢望它的雙眼，只能左顧右盼故作瀟灑地往前移，不敢回眸那雙眼。我想：這一輩子，我會(huì)守望那雙眼的。在通往荷塘的小路兩旁，我望見了郁郁蔥蔥的樹木。凝望著塘中的荷花，默默地享受著屬于我的清涼。突然響起一陣?guó)B叫聲，我四處張望，瞅見了不遠(yuǎn)處一個(gè)“小腦袋”在窺探（偷看、窺視）著我。我怒目而視，惱怒它驚擾。狠狠地剜（瞪）了它一眼，就在這一瞪一瞟的間隙，我竟從中似乎窺探到了它眼里的擔(dān)憂。我不由得停下了腳步，端詳了略帶驚恐的臉，耳畔竟感受到了“你還好吧！”的溫度，也許一股電流一樣的感情溫暖了我的冰