幼兒園小班上學期健康教案《清洗口腔》清潔衛(wèi)生活動教學反思

幼兒教案資料范文1/1幼兒園小班上學期健康教案《清洗口腔》清潔衛(wèi)生活動教學反思237個小班上學期健康教案《清洗口腔》適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒，通過活動輔助幼兒把握準確的漱口方法，教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣……活動目的：1、通過活動輔助幼兒把握準確的漱口方法。2、讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒。3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。4、積極的參加活動，大膽的說出自己的想法。材料籌備：

芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、水桶等。重點難點：讓幼兒把握準確漱口的方法設(shè)計思路：小班幼兒剛剛進入幼兒園，在生活自理能力和衛(wèi)生習慣方面比較欠缺，缺乏自我服務(wù)的意識，而小班第一學期的培養(yǎng)目標主要是培養(yǎng)其良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，然后針對我們班幼兒在近階段的出現(xiàn)的飯后、點心后不會主動擦臉、漱口等現(xiàn)象，并依據(jù)有關(guān)我園近階段的要求，因此我設(shè)計了本次活動。本次活動利用請客的方式激發(fā)幼兒參加活動的愛好，并利用兒歌的的形式輔助幼兒了解準確的漱口方法?；顒恿鞒蹋夯顒訉?-幼兒討論--教師總結(jié)--學習漱口方法--嘗試漱口--比比誰的牙齒最干凈活動過程：一、活動導入，請客吃糖：1、"今天老師給小朋友帶來了禮物想不想知道是什么呀？（教師出示芝麻糖，讓幼兒品嘗）"老師帶來的糖好吃嗎？哎呀，你們的牙齒怎么了呀？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻，引導幼兒之間相互觀察自己的牙齒）。2、幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。3、教師總結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。那誰在家里漱過口的，請你來試一試。（請個別幼兒示范漱口）4、請幼兒討論漱口的方法是否準確。5、集體學習：準確漱口的方法（1）教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。（2）幼兒邊念兒歌邊學習準確漱口的方法。（空手模擬）（3）請個別幼兒聽口令做動作。（4）集體聽口令，做動作。6、漱口，幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。7、照照鏡子，比一比，誰的牙齒最干凈。教學反思：

基本履行了本節(jié)課預設(shè)的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多留意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。小百科：口腔(oralcavity)是消化道的起始部分。前借口裂與外界相通，后經(jīng)咽峽與咽相續(xù)。口腔內(nèi)有牙、舌等器官?？谇坏那氨跒榇?、側(cè)壁為頰、頂為腭、口腔底為黏膜和肌等結(jié)構(gòu)?？谇唤枭?、下牙弓分為前外側(cè)部的口腔前庭(oralvestibule)和后內(nèi)側(cè)部的固有口腔(oralcavityproper);當上、下頜牙咬合時，口腔前庭與固有口腔之間可借