幼兒園園長(zhǎng)園務(wù)工作總結(jié)范文（精選6篇）

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園園長(zhǎng)園務(wù)工作總結(jié)范文〔精選6篇〕幼兒園園長(zhǎng)園務(wù)工作總結(jié)范文〔精選6篇〕幼兒園園長(zhǎng)園務(wù)工作總結(jié)1伴隨著兔年的到來(lái)，20xx年的工作已畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)！本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性開(kāi)展。讓老師工作舒心，幼兒生活開(kāi)心，家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧開(kāi)展，老師整體素質(zhì)得到進(jìn)步。并在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，現(xiàn)將學(xué)期工作匯報(bào)如下：一、健全制度，明確責(zé)職。為了使幼兒園管理工作向標(biāo)準(zhǔn)化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理系統(tǒng)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況我園還制定了教職工崗位職責(zé)、班級(jí)每月考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度，明確職責(zé)，進(jìn)步了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。二、加強(qiáng)保育，注重效勞。我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，認(rèn)真做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上，嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量，為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。并對(duì)小班以及局部中班自己還不能獨(dú)立進(jìn)餐的，我們生活老師也會(huì)照顧到位！給他們喂飯，并教他們?cè)撛鯓佑貌?，從而漸漸的進(jìn)步他們的自理才能！注重手足口病，流感、傳染病的防范工作，嚴(yán)格把好晨、午檢關(guān)，特別是幼兒午睡時(shí)，餐后漫步、睡覺(jué)時(shí)幼兒身上保存衣服數(shù)量，以及整個(gè)午休過(guò)程中幼兒棉被是否蓋嚴(yán)，這些我們的值班老師也會(huì)細(xì)心的做到位的！另外，加強(qiáng)一日觀(guān)察，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理，實(shí)在有效地做好一日屢次的消毒工作，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已根本養(yǎng)成。三、教研方面1、根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心開(kāi)展需要的學(xué)習(xí)目的。在目的的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫(xiě)出每周教學(xué)內(nèi)容安排。并組織所有老師每周進(jìn)展備課討論、制作豐富的教具！最后我們?cè)趯W(xué)期完畢之前會(huì)將教學(xué)目的作為測(cè)查小朋友的根據(jù)。進(jìn)展抽測(cè)，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。2、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。進(jìn)步幼兒整體素質(zhì)。3、發(fā)揮節(jié)儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意搜集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進(jìn)展教玩具制作評(píng)比，也發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)舉行親子玩具制作比賽〔利用廢品〕，發(fā)揮老師、家長(zhǎng)、孩子的想象以及動(dòng)手才能。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展示、參觀(guān)！4、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在這方面，我們老師先嚴(yán)格要求自己，起好帶頭作用。并以故事、游戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)展良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)！我們采取的措施是每月進(jìn)展班級(jí)評(píng)比，以班級(jí)流動(dòng)紅旗、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓勵(lì)每位老師以及每位幼兒加強(qiáng)這方面的開(kāi)展。四、加強(qiáng)平安工作，平安工作落到實(shí)處。幼兒園在落實(shí)老師目的責(zé)任制時(shí)，把平安工作放在首位。一是建立了平安檢查制度，并成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查設(shè)備、大型玩具的平安狀況，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。二是將平安知識(shí)引入課堂，教給幼兒一些平安常識(shí)。三是加強(qiáng)幼兒園平安管理，嚴(yán)格把關(guān)好幼兒接送制度?！踩纾航铀涂ǖ膰?yán)格把關(guān)，幼兒園保安的值崗，以及不是直系親屬來(lái)接幼兒的要打確認(rèn)情況是否屬實(shí)〕另外，結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活經(jīng)常進(jìn)展平安教育，加強(qiáng)教職工平安知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式進(jìn)步教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和才能，最大限度地杜絕平安事故的發(fā)生。五、家長(zhǎng)工作1、堅(jiān)持開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、以及節(jié)日聚會(huì)等各項(xiàng)集體開(kāi)放式活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與，讓家長(zhǎng)近間隔的、更多的理解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活情況和我園的各項(xiàng)根本情況！2、辦好《家園聯(lián)絡(luò)欄》與《最新消息》，發(fā)揮了家園資導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光。3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)》，老師認(rèn)真、細(xì)心的觀(guān)察每一位幼兒一周在園的各項(xiàng)詳細(xì)情況，并將其表現(xiàn)寫(xiě)下，然后經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長(zhǎng)！同時(shí)堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)期前、學(xué)期末以及特殊情況的家訪(fǎng)工作、電訪(fǎng)工作，通過(guò)老師的家訪(fǎng)調(diào)研，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的嚴(yán)密結(jié)合，到達(dá)了家園共育的目的。一學(xué)期以來(lái)，我園圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作，當(dāng)然也存在著許多缺乏，但我們有信心在新學(xué)期里，全園教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深化考慮，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建立得更加美妙。讓我們一起期待我園下學(xué)期的成績(jī)吧！幼兒園園長(zhǎng)園務(wù)工作總結(jié)2本學(xué)期我園以繼續(xù)加強(qiáng)常態(tài)下一日活動(dòng)質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步進(jìn)步老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，大力開(kāi)展教育特色在一日活動(dòng)中的施行研究，凸顯園本課程的特點(diǎn)，扎實(shí)、深化的開(kāi)展了教育教學(xué)研究工作，特別是在細(xì)化對(duì)常態(tài)化教學(xué)的管理、深化園本課程研究、老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升幾個(gè)方面工作中，開(kāi)展了幾項(xiàng)研究活動(dòng)，不斷細(xì)化教育教學(xué)管理，促常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，不斷進(jìn)步老師教學(xué)理論智慧和教育研究程度，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步，現(xiàn)將特色工作總結(jié)如下：一、活動(dòng)區(qū)研究：做法：1、開(kāi)展問(wèn)題版式教研，在研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到打破點(diǎn)。學(xué)期初，我們對(duì)活動(dòng)進(jìn)展了批判性的考慮，我們發(fā)現(xiàn)，如今的活動(dòng)區(qū)存在以下幾個(gè)問(wèn)題：1〕活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)由老師主宰，一成不變，趨于程式化，表達(dá)不出年齡特點(diǎn)。2〕活動(dòng)區(qū)材料提供豐富，但是層次性、探究性缺乏，多元、整合性目的無(wú)法突出。3〕活動(dòng)區(qū)活動(dòng)內(nèi)容繁多，但是真正能引發(fā)幼兒創(chuàng)造、促進(jìn)活動(dòng)區(qū)互動(dòng)，促進(jìn)幼兒自主性學(xué)習(xí)的內(nèi)容不多。4〕老師對(duì)活動(dòng)區(qū)的組織與指導(dǎo)程式化，目的性不強(qiáng)，過(guò)程性的觀(guān)察與指導(dǎo)不到位。5〕幼兒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中看似自選活動(dòng)，但是幼兒的自主交往、自主探究、自主開(kāi)展區(qū)得不到充分的表達(dá)。2、在現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩式教研中，深化特色的研究，幫助不同的年齡班確立自己的活動(dòng)區(qū)研究特色。對(duì)問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，通過(guò)一次一次的教研活動(dòng)，研究尋找解決問(wèn)題的方法，并在理論中通過(guò)觀(guān)摩交流，不斷的調(diào)整改良，確立的班級(jí)的特色區(qū)域，以點(diǎn)帶面，力求使活動(dòng)區(qū)活動(dòng)研究有所打破，質(zhì)量有所進(jìn)步，從而深化主題活動(dòng)、突出課程特色。3、加強(qiáng)以級(jí)部為單位的活動(dòng)區(qū)集體備課，使活動(dòng)的研究成為級(jí)部教研的重要內(nèi)容。進(jìn)步老師組織活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的目的性，總結(jié)了開(kāi)場(chǎng)與完畢局部的組織方法與策略。4、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的管理，每個(gè)主題開(kāi)場(chǎng)前檢查活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，每個(gè)主題進(jìn)展中定期進(jìn)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的觀(guān)摩與評(píng)比活動(dòng)。每個(gè)主題完畢后搜集整理活動(dòng)區(qū)的材料，并與老師每月工作考核掛鉤，標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)區(qū)的管理，促進(jìn)活動(dòng)區(qū)質(zhì)量的進(jìn)步，5、開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的觀(guān)摩評(píng)比活動(dòng)，并且以老師的指導(dǎo)與幼兒的開(kāi)展，為重要的考核標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)步老師組織活動(dòng)的程度，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)區(qū)中自主性、創(chuàng)造性的開(kāi)展。在活動(dòng)中重點(diǎn)加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)過(guò)程中兩位老師的配合，以進(jìn)步老師對(duì)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)全面的觀(guān)察與把握，進(jìn)步老師組織活動(dòng)區(qū)的目的性和指導(dǎo)過(guò)程中的目的性。成效：活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是落實(shí)教育思想、施行園本課程，促進(jìn)老師與幼兒開(kāi)展的重要途徑，一直以來(lái)，我園把活動(dòng)區(qū)的研究，作為幼兒園園本課程研究的重要內(nèi)容。力求通過(guò)研究有所打破，凸顯特色，讓活動(dòng)區(qū)活動(dòng)成為深化主題活動(dòng)、突出課程特色的主陣地。通過(guò)研究我們出現(xiàn)了以下打破點(diǎn)，班級(jí)特色區(qū)域的擴(kuò)大，創(chuàng)意制作區(qū)域與構(gòu)造區(qū)互動(dòng)結(jié)合，美工區(qū)與語(yǔ)言區(qū)互動(dòng)結(jié)合，科學(xué)區(qū)與益智區(qū)互相交融。通過(guò)特色區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，更好的凸顯了園本課程的特色?；顒?dòng)區(qū)的互動(dòng)性增強(qiáng)了，給了幼兒更多的在活動(dòng)中自主交往的時(shí)機(jī)，從而引發(fā)幼兒自主探究，自由創(chuàng)造的興趣，使幼兒在活動(dòng)區(qū)中自主性，創(chuàng)造性得到了更好的開(kāi)展。二、特色園本教研做法：以“抓住領(lǐng)域核心價(jià)值，制定活動(dòng)目的”為主題開(kāi)展深化扎實(shí)的集體備課，結(jié)合區(qū)培訓(xùn)內(nèi)容，讓老老師給年輕老師分析^p不同領(lǐng)域的學(xué)科特點(diǎn)，分析^p不同教材的核心價(jià)值，分析^p幼兒創(chuàng)造性開(kāi)展目的的制定，在此根底上，制定出詳細(xì)可行的活動(dòng)目的，進(jìn)步老師把握幼兒年齡特點(diǎn)、分析^p教材、制定活動(dòng)目的的才能。成效：通過(guò)集體備課的開(kāi)展，進(jìn)步了老師的分析^p教材、目的制定的才能，同時(shí)建立了檢查機(jī)制〔集體備課簽到〕，在老師備課中，檢查老師教材分析^p與目的制定的情況，通過(guò)教研活動(dòng)與理論跟進(jìn)的方法，實(shí)在促進(jìn)了老師分析^p教材和目的制定的才能。三、老師培養(yǎng)情況做法：實(shí)行備課分層管理制，按照新老師、骨干老師、班主任等不同群體需求和實(shí)際情況，實(shí)行發(fā)分層培訓(xùn)、分層評(píng)價(jià)、分層考核的方法，科學(xué)、合理的對(duì)。老師開(kāi)展進(jìn)展全面評(píng)價(jià)。1、新老師培訓(xùn)“四個(gè)一”工程。“四個(gè)一”即：每月一次的師徒幫帶教育活動(dòng)的展示，每月一次交流活動(dòng)，每月一次教學(xué)方法的培訓(xùn)，每學(xué)期獨(dú)立組織一次半日開(kāi)放活動(dòng)，從教學(xué)根本功入手，培養(yǎng)新老師獨(dú)立組織教育教學(xué)活動(dòng)的才能。2、加強(qiáng)對(duì)骨干老師的強(qiáng)化培訓(xùn)：通過(guò)看專(zhuān)家講座、培訓(xùn)等，形成自身獨(dú)特的教育風(fēng)格，打造合適自己的教學(xué)特色。3、加強(qiáng)對(duì)班主任的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，進(jìn)步管理才能，每周制定班級(jí)工作教學(xué)方案，召開(kāi)班委會(huì)，及時(shí)查找教學(xué)中的缺乏，制定相應(yīng)的改良措施。每月開(kāi)展“三個(gè)一”交流活動(dòng)，即：班級(jí)教學(xué)管理工作中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小問(wèn)題、采取的一個(gè)號(hào)策略、設(shè)想的一個(gè)新思路進(jìn)展交流，提升班主任的組織調(diào)控才能。成效：1、通過(guò)新老師“四個(gè)一”工程的施行，給新老師搭建了競(jìng)爭(zhēng)，合作的平臺(tái)，樹(shù)立了自信，極大的調(diào)動(dòng)了新老師的工作學(xué)習(xí)和研究的積極性，鼓勵(lì)了新老師不斷成長(zhǎng)。2、在本學(xué)期中的職初老師比賽中，我園五位老師通過(guò)了筆試、說(shuō)課進(jìn)入到?jīng)Q賽，這些都為她們成為一名優(yōu)秀老師奠定了良好的根底。3、通過(guò)對(duì)骨干老師和班主任的特色打造，有效提升了老師教育智慧。幼兒園園長(zhǎng)園務(wù)工作總結(jié)3滿(mǎn)懷著希望與憧憬，滿(mǎn)載著收獲與欣喜，在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下，我和我園的全體教職工又共同走過(guò)了創(chuàng)新開(kāi)展的又一學(xué)期。在這一學(xué)期里，各項(xiàng)工作獲得一定成績(jī)，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)宣傳，完善效勞機(jī)制，擴(kuò)大招生：我園遠(yuǎn)離密集的住宅區(qū)，生影響了幼兒園的開(kāi)展。今年我們?cè)谶M(jìn)步教育質(zhì)量的根底上，加強(qiáng)了宣傳力度，讓更多的人理解幼兒園。六一兒童節(jié)我們邀請(qǐng)幼兒園小中大班的全部家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，進(jìn)展一場(chǎng)別開(kāi)一面的“餃子王”比賽，在大家都搞文藝表演的同時(shí)，我們來(lái)一場(chǎng)不一樣的活動(dòng)，讓社會(huì)家長(zhǎng)全面理解幼兒園，進(jìn)步幼兒知名度。在加大宣傳的同時(shí)，我們?cè)谕晟屏擞變簣@的效勞機(jī)制，擴(kuò)大接送隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)效勞。二、完善管理機(jī)制，施行“人本化”管理：幼兒園的管理實(shí)際上是對(duì)人對(duì)物的管理，施行“人本化”管理，就是要尊重教職工的人格，滿(mǎn)足他們的需求，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，本學(xué)期，我們?cè)谝延械囊?guī)章制度的根底聽(tīng)取了廣闊教職工意見(jiàn)，制定了考核細(xì)那么，與工資掛鉤，真正做到了能者多得，多勞多分，調(diào)動(dòng)了教職工工作的熱情，同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)還通過(guò)多種渠道從生活上關(guān)心教職工的需求，經(jīng)常找教職工談心，組織大家外出活動(dòng)，如：三八龍門(mén)鐵泉游，清明燒烤，六一唱K等溫情管理拉近了園領(lǐng)導(dǎo)和職工的間隔，形成一種向心力，使每一個(gè)教職工盡心盡力干好本職工作，為幼兒園開(kāi)展盡自己一份力量。三、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師素質(zhì)：好的保教質(zhì)量離不開(kāi)一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，今年我園把進(jìn)步老師素質(zhì)作為重要工作來(lái)抓，首先是師德建立，我們組織老師反復(fù)學(xué)習(xí)“老師職業(yè)準(zhǔn)那么”。其次是才能的'提升，我們組織老師進(jìn)展專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，有序安排組織學(xué)習(xí)“家長(zhǎng)工作危機(jī)處理”、“班級(jí)管理一日流程”、“溝通才能的提升”，認(rèn)真組織開(kāi)展了有關(guān)備課、制定方案、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專(zhuān)題培訓(xùn)，加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練。全體老師圍繞各年齡階段幼兒的開(kāi)展目的，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，老師之間互相討論，互相指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深化到班級(jí)理解老師教學(xué)現(xiàn)狀，帶著她們認(rèn)真開(kāi)展每一次的公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng)?；顒?dòng)后及時(shí)與老師交流想法，提出改良意見(jiàn)，使老師們教育教學(xué)程度有了大幅度進(jìn)步。四、開(kāi)展多款式的競(jìng)賽，進(jìn)步了老師與幼兒的才能及積極性：本學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng)，我們采用向課本學(xué)、向社會(huì)學(xué)的方法，開(kāi)展了形式多樣的理論活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與，如：三八節(jié)的給獻(xiàn)花、母親節(jié)的“種下媽媽的愛(ài)”、端午節(jié)的“包粽子”、父親節(jié)的“給爸爸一個(gè)吻”大大班畢業(yè)典禮等系列活動(dòng)。還先后組織了各種比賽活動(dòng)，如：區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、“六一”餃子王大賽、早操比賽、等，均得到社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)。五、重視平安管理，創(chuàng)立平安校園本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了平安防護(hù)和平安教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和安康視為首要。一是每周對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及廚房等進(jìn)展全面的檢查和維護(hù)，做到周周有記錄、日日有報(bào)告。二是嚴(yán)格接送制度，制作了平安接送卡，要求家長(zhǎng)有效利用接送卡，實(shí)行持卡接送制，并催促門(mén)衛(wèi)把好大門(mén)關(guān)，非放園時(shí)間來(lái)接孩子必需要有老師開(kāi)的放行條方可放行，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握根本的平安小知識(shí)，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿平安教育。潛移默化地讓幼兒懂得根本的防護(hù)知識(shí)，盡可能防止意外事故的發(fā)生。而有些意外是難于防止的，六月初大二班的金云坤小朋友在活動(dòng)中從平衡木上摔下來(lái)倒致右手上臂折斷，老師和園領(lǐng)導(dǎo)都非常盡心負(fù)責(zé)的配合家長(zhǎng)解決問(wèn)題。四是對(duì)接送司機(jī)嚴(yán)格要求，必須有五年駕齡以上，不急不燥，順利平安接送孩子。重視衛(wèi)生保健工作，進(jìn)步防病控病才能。為了有效預(yù)防“H7N9流感”在我園的蔓延，衛(wèi)生保健老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問(wèn)四查”，判斷幼兒安康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒或出水痘的幼兒入園，及時(shí)通知家長(zhǎng)并隔離觀(guān)察，同時(shí)立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)展消毒，防止病情擴(kuò)散；每日核查請(qǐng)假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪(fǎng)記錄，做到日日有小結(jié)，周周有總結(jié)，月月有匯總。另外，還利用家園欄定期向家長(zhǎng)進(jìn)展了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。以上成績(jī)的獲得，真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，配合默契，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，他們既管好了面，又蹲好了點(diǎn)，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵，既注重了分工又注重了互相合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟?，才?huì)有幼兒園今天的開(kāi)展。也真誠(chéng)的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌！幼兒園園長(zhǎng)園務(wù)工作總結(jié)4今歲今宵盡，明年明日催，光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過(guò)往，展望將來(lái)……本學(xué)期，在縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我園獲得了驕人業(yè)績(jī)：在全縣幼兒園保教工作檢查中獲得最高分；在縣教委的年度目的考核中被評(píng)為一等獎(jiǎng)，周紅梅園長(zhǎng)被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人；在工會(huì)工作評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，袁光玲老師被評(píng)為“師德標(biāo)兵”；有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎(jiǎng)；而在縣市舉行的各項(xiàng)比賽、競(jìng)賽中我園的師生也捷報(bào)頻傳……成績(jī)的獲得是和全體教職工的共同努力分不開(kāi)的，當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在許多缺乏，為了找出缺乏，以便今后更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了辦園方向。對(duì)照省示范園的標(biāo)準(zhǔn)，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施：總園新增設(shè)一個(gè)活動(dòng)室，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施；在軟件方面，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，各職能部門(mén)分工負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)監(jiān)視的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級(jí)組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)：黨支部加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強(qiáng)了對(duì)全體教職工的思想政治工作，鼓勵(lì)要求上進(jìn)的青年自覺(jué)向其靠攏，成為全園各項(xiàng)工作的戰(zhàn)斗核心；工會(huì)積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)立了教職工之家，依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)了幼兒園的民主建立；團(tuán)支部參加了“青年文明號(hào)”的創(chuàng)立，并且針對(duì)年輕人特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，不斷進(jìn)步了團(tuán)員的思想業(yè)務(wù)程度，使許多年輕老師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手；婦女會(huì)繼續(xù)開(kāi)展了“巾幗示范崗”活動(dòng)，以?xún)?yōu)質(zhì)的效勞，優(yōu)秀的業(yè)績(jī)回報(bào)幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)，得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。同時(shí)，園內(nèi)的方案生育、綜合治理和師生的平安法制工作，也獲得了一定的成績(jī)。在園務(wù)管理中，我們還施行了目的管理，園長(zhǎng)與教育局簽定目的責(zé)任狀、教職工與園長(zhǎng)簽定目的責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目的的達(dá)成度進(jìn)展考核。同時(shí)我們?cè)趶V泛征請(qǐng)教職工意見(jiàn)的根底上進(jìn)一步修訂。幼兒園園長(zhǎng)園務(wù)工作總結(jié)5一、思想品德本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、務(wù)實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、本學(xué)期獲得的成績(jī)〔一〕教育工作在教學(xué)中我深知要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。理解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的時(shí)機(jī)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的才能。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)理論中，擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以進(jìn)步自身才能與寫(xiě)作才能。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。4、認(rèn)真填寫(xiě)周、月方案及各種表格。5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析^p、有目的、有記錄、有反應(yīng)。6、根據(jù)制定的活動(dòng)目的，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面開(kāi)展才能。〔二〕保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒理解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)絡(luò)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了一定的開(kāi)展。2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)展清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。4、強(qiáng)化幼兒安康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，老師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)展隨機(jī)教育。6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。7、經(jīng)過(guò)班級(jí)老師的共同配合，幼兒的身體及安康都得到很好的開(kāi)展。幼兒園園長(zhǎng)園務(wù)工作總結(jié)6轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在繁忙而緊張的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。本學(xué)期，我園認(rèn)真執(zhí)行綱要、指南，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格開(kāi)展，為其打下良好根底。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項(xiàng)工作，獲得一定的進(jìn)步和成績(jī)。現(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：一、老師隊(duì)伍建立本學(xué)期我們注重樹(shù)立良好的老師形象，帶著老師觀(guān)看最美老師視頻、學(xué)習(xí)全國(guó)教書(shū)育人楷模甘肅蘭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)的事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)使老師們明白了要做一個(gè)好老師必需要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重每一個(gè)孩子；一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜歡的老師，必定是有良好師德的老師，每一個(gè)老師都應(yīng)為進(jìn)步自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。二、平安工作平安工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé)，明確分工的原那么，積極主動(dòng)地做好平安工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)進(jìn)步員工的思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不平安隱患，努力做到防患。每一季度舉行一次全園平安演練，讓幼兒掌握平安逃生的技能。三、保教工作1、本學(xué)期幼兒園組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要、指南的精神，并要求老師結(jié)合本班的實(shí)際情況制定出實(shí)在可行的活動(dòng)方案，做到有方案有步驟的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。2、開(kāi)展豐富多彩