幼兒園垃圾分類宣傳工作方案范文（通用9篇）

第頁共頁幼兒園垃圾分類宣傳工作方案范文〔通用9篇〕幼兒園垃圾分類宣傳工作方案范文〔通用9篇〕幼兒園垃圾分類宣傳工作方案1為了保持校園的清潔、衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，進步大家的環(huán)保才能，根據(jù)本校的實際情況，特制定垃圾分類處理施行方案，使垃圾分類回收長期化、標準化、制度化，希望全校師生遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類搜集和處理的好習慣。一、組織機構：成立我校垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調垃圾分類工作。組長：副組長：組員：各班班主任及各處、室負責人二、分類標準：生活垃圾分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。1、可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。2、廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、油脂等食品類廢物。3、有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。4、其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。三、責任分工：1、學校領導小組負責制定垃圾分類工作方案，統(tǒng)一部署相關工作、負責組織開展宣傳發(fā)動、保證推廣及分類工作所需經費。2、教誨處負責對老師的宣傳工作、檢查各部門工作完成推進情況。負責老師垃圾分類搜集工作的知曉率、參與率。3、德育處負責對學生的宣傳教育，保證學生垃圾分類搜集工作的知曉率、參與率。并組織學生志愿者等對師生投放垃圾的分類情況進展催促。除進展垃圾分類宣傳外，重點將宣傳倡導綠色安康和節(jié)儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產生。4、總務處負責設置垃圾分類箱，催促垃圾回收部門進展垃圾的分類搜集、分類清運工作。負責信息報送、階段工作總結等。四、階段安排：1、宣傳發(fā)動和準備階段本階段建立機構、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設置垃圾分類箱。2、施行階段按照分類標準投放垃圾，標準垃圾分類的管理。本階段學校與社區(qū)進展共建活動，組織學生深化社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。3、總結階段總結垃圾分類處理試點工作期間的成敗得失，進一步完善工作制度，提煉有效的工作方法，改良做得不到位的地方，為下一步的深化施行積累成功的經歷。五、詳細要求：1、垃圾桶擺放。每個普通教室、辦公室和專用教室擺放可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。每個樓層擺放有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。學?？苫厥绽啊⒂卸居泻昂推渌锲防案饕粋€。2、垃圾的投放。師生在學習、工作中產生的可回收垃圾和其他垃圾，按分類要求直接投放在室內的垃圾桶內。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專用垃圾桶內，不得與其他垃圾混合。3、垃圾的處理。可回收垃圾由總務處負責搜集好，送到學校專用倉庫存放，再由廢品回收公司統(tǒng)一回收。其他物品由值日生負責在放學時投放到垃圾房內的分類桶中，如上課期間已滿那么可就近投放到樓層的分類桶中，由總務處負責清理運輸。有毒有害垃圾由專人負責集中投放到垃圾房的相應垃圾桶內，由總務處聯(lián)絡環(huán)保部門回收處理。4、廚余垃圾的`回收和處理。學校暫時仍然采用原來的方式，由專人搜集處理，待環(huán)衛(wèi)部門的有關設施設備到位后，再由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一處理。六、其他：1、本方案自制定之日起施行。2、本方案為初稿，會在施行過程中進一步修改完善。幼兒園垃圾分類宣傳工作方案2根據(jù)教育局關于生活垃圾分類相關要求，為標準施行我園生活垃圾分類搜集工作，結合我園實際，特制定本施行方案。一、組織領導組長：xx小組成員：xxx負責制定方案、制度、搜集活動記錄。xxx負責定期巡查監(jiān)視考評各班、廚房的垃圾分類情況。xx負責組織對老師、幼兒、家長宣傳工作。二、生活垃圾分類要求我園日常生活垃圾按不同區(qū)域詳細分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四類。在室內配置“廚余垃圾、其他垃圾”兩種垃圾搜集桶，將班級產生的廚余垃圾和其他垃圾投入相應垃圾桶內，搜集好后投入幼兒園大分類搜集箱內。班級產生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老師負責及時投入幼兒園指定投放點。三、大型分類垃圾箱詳細投放位置1、幼兒園綜合樓西門口：放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三個垃圾箱。2、幼兒園路邊：放置可回收垃圾、其他垃圾箱。3、廚房門口后門：分別放置一個廚余垃圾箱，一個其他垃圾箱。四、按照上述分類方法，生活垃圾分類搜集設施〔容器〕按如下要求標準：1、搜集設施的顏色要求：分類搜集垃圾桶統(tǒng)一顏色，可回收垃圾為藍色、廚余垃圾為綠色、其他垃圾為灰色、有害垃圾為紅色。2、搜集設施的配置要求：四種垃圾箱成組設置在綜合樓、廚房出入口附近適宜位置，方便投放。五、生活垃圾分類的轉運要求生活垃圾經頭分類投放后，由我園專人負責分類轉運體系，做到日產日清。其中，廚余垃圾由專人負責清運、掩埋。施行自行收運。其他垃圾由村鎮(zhèn)負責垃圾運輸人員按原作業(yè)方式施行轉運；可回收垃圾，可直接出售給廢舊物資回收企業(yè)，有害垃圾按環(huán)保部門要求，委托具備有害垃圾收運資質的單位收運至指定處置場所。六、開展培訓、宣傳教育活動我園將組織全體教職工進展專題培訓，把垃圾分類環(huán)保活動納入教學活動，加強幼兒的環(huán)保意識。通過宣傳欄、智慧樹、____不斷的宣傳、引導，增強家長朋友們垃圾分類的自覺意識，從頭上做到垃圾減量化。幼兒園垃圾分類宣傳工作方案3為貫徹落實《市教育局關于印發(fā)的通知》和《市區(qū)城市生活垃圾分類工作方案》精神和要求，全面深化推進我區(qū)中小學、幼兒園〔以下簡稱“學校”〕垃圾分類工作，結合實際，制定本方案。一、指導思想結實樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的開展理念，在學校廣泛開展培育引導學生進步節(jié)能環(huán)保、廢棄物處置利用、開展循環(huán)經濟意識，積極開展生活垃圾分類活動，從師生做起，影響家庭，輻射社區(qū)，帶動全社會。二、工作目的按照教育規(guī)律、生活垃圾分類、開展循環(huán)經濟的理念，引導和組織學校和老師教育學生開展以生活垃圾分類、廢棄物處置利用、開展循環(huán)經濟為核心的環(huán)境教育和理論活動；通過“小手拉大手”系列活動，發(fā)動學生帶動家庭積極開展生活垃圾分類，進步家庭的生活垃圾分類程度。三、工作原那么學校要把垃圾分類工作的重點放在宣傳上，要面向全體學生進展垃圾分類知識的普及教育。要把垃圾分類工作作為學校一項常規(guī)性工作來抓，在做好宣傳教育的同時，設置標準的分類垃圾搜集容器，引導全校師生養(yǎng)成垃圾分類的習慣。要充分發(fā)揮全體老師、家長和社區(qū)的聯(lián)動機制，形成共同做好學校垃圾分類工作的合力。四、工作措施1、成立領導小組。成立區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調垃圾分類管理工作。各校要成立學校垃圾分類工作領導機構，明確分管負責人、分管部門，安排專人負責垃圾分類相關工作，將垃圾分類工作納入教育工作范疇，確保學校垃圾分類工作落到實處。2、開展宣傳教育〔1〕將生活垃圾分類教育常態(tài)化，納入校本課程，每學期至少安排2課時，讓生活垃圾分類教育走進課堂，并與德育教育結合，融入社會理論活動、融入校園文化建立。有條件的學?？删帉懢哂挟?shù)靥厣线m中、小、幼不同年齡段學生需求的校本教材?！?〕充分利用班會課、宣傳櫥窗、板報、校園播送、學校網站、家長微信、qq群等陣地，采取講座、手抄報、知識競賽等形式，開展垃圾分類宣傳教育活動。開展有關垃圾分類回收的攝影、美術、演講、讀書活動、文藝節(jié)目等文化活動，進展生活垃圾分類宣傳，全面普及學校生活垃圾分類知識。〔3〕開展“踐行垃圾分類、小手拉大手”等主題活動，把生活垃圾分類理念帶回家庭、帶進社區(qū)，到達教育一個學生、影響一個家庭，帶動一個社區(qū)、引領整個社會的良好氣氛。組織發(fā)動黨員老師參加生活垃圾分類志愿者效勞隊，并聯(lián)絡所在轄區(qū)政府，有序安排上街道、進社區(qū)開展宣傳和效勞。3、實行屬地管理。各校要在當?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一部署下，落實重點工作，區(qū)教育局加強對區(qū)直學校垃圾分類工作的檢查和指導，各中心校要加強對轄區(qū)學校垃圾分類工作的檢查和指導4、標準分類工作。學校是開展校內垃圾分類投放、搜集貯存的責任主體，校內要合理設置垃圾分類歸集點、宣傳設施、分類引導標識等，要安排專人負責學校生活垃圾分類工作，建立完善校內生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運單位做好交接、登記和統(tǒng)計工作。5、組織相關培訓。區(qū)教育局將結合相關部門，適時對學校垃圾分類負責人和相關老師組織開展垃圾分類培訓工作，培訓覆蓋屬地內所有學校。學校垃圾分類負責人要把培訓內容應用到詳細工作中，受訓老師要把專業(yè)知識帶回學校，教給學生，并由學生帶動家庭，實現(xiàn)“小手拉大手”推動全員參與垃圾分類工作的施行。五、工作要求1、統(tǒng)一思想，明確職責。各校要高度重視校園垃圾分類對進步校園文明程度及推動社會垃圾分類工作的現(xiàn)實意義。學校是開展學校生活垃圾分類管理的責任主體，要制定完善工作制度，明確內部管理崗位和職責，落實專兼職工作人員，保障工作經費。學校要制定工作方案，建立德育、教務、團委〔少先隊〕、總務等部門參與的配合工作機制。2、加強聯(lián)絡，親密協(xié)同。各校要加強與屬地政府以及城管等部門溝通協(xié)調，建立完善學校生活垃圾頭減量、分類投放、分類收支、回收處理的工作機制。各校要積極尋求屬地政府的支持，完善校園垃圾分類管理的搜集儲運體系。3、加強監(jiān)視，總結經歷。學校生活垃圾分類管理納入學?？己撕臀拿餍@創(chuàng)立，定期組織開展專項檢查、日常檢查和年度檢查，確保學校生活垃圾分類管理工作獲得實效。各校要及時總結經歷、互相學習，學校制定的年度工作方案、工作總結及相關活動資料要按時上報區(qū)教育局教育股。幼兒園垃圾分類宣傳工作方案4為深化貫徹黨的____精神，推進資全面節(jié)約和循環(huán)利用，根據(jù)《關于開展蘇州市中小學校生活垃圾分類工作專項督查的通知》等文件的有關精神和要求，結合學校實際，特制訂本施行方案。一、指導思想以深化學習貫徹黨的____精神為統(tǒng)領，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實節(jié)約資和保護環(huán)境根本國策的實際行動，結實樹立社會生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的開展理念，實在增強做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責任感和使命感，有序開展生活垃圾分類投放搜集貯存工作，著力進步師生的生活垃圾分類和資環(huán)境意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，為實現(xiàn)“美麗中國”和“美麗校園”做出積極奉獻。二、工作目的學校通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識教育工作，標準校內生活垃圾分類投放搜集貯存工作，做好與社會生活垃圾分類運輸、資化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接，探究建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機制和校內生活垃圾分類投放搜集貯存的管理體系。根據(jù)施行方案，穩(wěn)步開展生活垃圾分類工作，到2023年根本實現(xiàn)校園生活垃圾分類知識的全面普及，師生具有較強的校園生活垃圾分類意識，根本形成自覺進展生活垃圾分類搜集和分類投放的行為習慣。三、組織領導校園生活垃圾分類工作由總務處、學工處、系部負責施行。組長：徐建副組長：陳家張凱莊青成員：周曄張曉王華謝永李碩何昊沈慧辦公室主任：周曄辦公室設在后勤效勞中心，負責組織、協(xié)調、監(jiān)視檢查垃圾分類工作的開展，并及時匯總提出有關意見建議等，負責學校校園生活垃圾分類工作施行方案擬定及日常詳細工作。四、責任分工〔一〕陳家時：負責制定生活垃圾分類工作施行方案，統(tǒng)一部署相關工作，負責組織開展宣傳發(fā)動，督導、推進垃圾分類工作?！捕持軙希贺撠焻f(xié)調全校各部門、單位做好校園生活垃圾分類工作?！踩骋Φ希贺撠熇眯麄鳈淮啊⑿@網站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動，努力營造全校師生積極參與垃圾分類的濃重氣氛。〔四〕李碩何昊沈慧：負責對學生的宣傳教育和學生自我監(jiān)視，積極開展垃圾分類學習和比賽活動。進步學生對垃圾分類搜集工作的知曉率、參與率，實在宣傳倡導綠色安康和節(jié)儉節(jié)約的生活方式，將垃圾分類行為納入學生日?？己耍龑p少垃圾產生和垃圾分類行為的養(yǎng)成。〔五〕費蘭：大力培育生態(tài)文明理論學生社團或志愿者團隊，充分調動廣闊學生的積極性、主動性，開展形式多樣、內容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合理論活動?！擦程苿ⅲ贺撠熥龊眯Ｍ馊藛T的管理，制止外來拾荒者進入校園拾荒。〔七〕王華：負責學校各類實驗室廢棄物等有毒有害垃圾的回收處理工作。負責校園內建筑垃圾清運?！舶恕诚挡浚贺撠煴静块T、單位所轄區(qū)域的垃圾分類工作開展，加強對師生開展生活垃圾分類工作的推進和監(jiān)管。五、施行步驟〔一〕第一階段為準備、推廣階段〔截止到20xx—20xx學年第一學期末〕1、明確管理責任。根據(jù)學校校園生活垃圾分類工作方案，明確責任領導，納入重點工作，細化管理職責，確保責任到人。2、開展教育培訓。加強生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育，宣傳開展生活垃圾強迫分類的意義，明確開展垃圾分類工作的詳細要求，強化黨員干部的責任意識、擔當意識、表率意識，著力進步廣闊師生的生活垃圾分類和資環(huán)境保護意識，形成一個師生影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領整個社會的良好氣氛。組織開展面向不同層面的生活垃圾分類教育培訓，在全校師生中普及相關知識。3、建立管理機制。制訂生活垃圾分類有關工作的制度，逐步將生活垃圾分類施行情況列為考核指標，分批成立學校垃圾分類督導員、志愿者隊伍，加強對學校生活垃圾分類施行情況的管理監(jiān)視和檢查考核。4、設置分類設施。在公共區(qū)域按要求設置、清潔維護生活垃圾搜集設施；標準分類標識和顏色，對目前已在使用的垃圾搜集容器，假設容器顏色與現(xiàn)有分類標準色一致時，采用加貼分類標識的形式進展標準，逐步自然淘汰更新。5、開展績效評估。要及時總結垃圾分類推進工作中的好做法、好經歷，對階段性的工作及時做好績效評估，積極主動地發(fā)現(xiàn)問題并抓好問題及時整改，穩(wěn)固成效?！捕车诙A段為施行、穩(wěn)固階段〔20xx年1月開場—〕1、進一步完善硬件設施建立。進一步完善垃圾分類相關標識，結合實際，配齊、配足生活垃圾分類搜集容器與暫存空間，徹底淘汰更新雜色桶，保障分類設施統(tǒng)一標準。2、建立生活垃圾分類日常管理制度。持續(xù)開展培訓教育，將生活垃圾分類教育作為干部職工培訓的重要內容，作為新生入學教育的重要內容，實現(xiàn)教育培訓的常態(tài)化；將生活垃圾分類工作作為一項重點工作實在推行，把生活垃圾分類工作與學校創(chuàng)立最清潔校園工作相結合，加強自查自糾，主動分析^p問題、查找原因、及時整改，形成長效管理機制。3、建立健全生活垃圾分類工作的監(jiān)管和考評制度。開展垃圾分類工作先____選，注重培育典型示范，對積極參與垃圾分類工作的部門〔單位〕、班級、寢室、老師、學生給予表彰，以此促進全校師生積極參與垃圾分類處理；加強日常監(jiān)視檢查，成立垃圾分類學生志愿隊和師生監(jiān)視隊，開展系列宣傳教育活動和垃圾分類檢查催促，定期對不良行為進展通報批評。通過獎懲結合的方式，把垃圾分類處理工作與日常行為標準養(yǎng)成教育工作有機結合起來。六、工作要求〔一〕進步思想認識全體師生以及教職員工特別是黨員領導干部要高度重視生活垃圾分類工作，實在從思想上行動上重視垃圾分類工作，抓好工作落實，打贏“垃圾治理”攻堅戰(zhàn)?！捕辰㈤L效機制學校專項工作組領導并統(tǒng)籌組織施行學校生活垃圾分類工作，相關職能部門協(xié)同聯(lián)動；各部門要各司其職，加強協(xié)調，親密配合。要制訂完善有關工作制度，明確內部管理崗位和職責，落實?！布妗陈毴藛T；逐步建立多方參與的生活垃圾分類協(xié)同配合常態(tài)化工作機制，形成生活垃圾分類管理工作合力?！踩硰娀讲榭己?。學校專項工作組會加強催促、指導做好校園生活垃圾分類工作，不定期檢查垃圾分類工作落實情況，對垃圾分類工作落實有力、成績明顯的予以表揚，對落實不力、工作滯后的予以通報。各責任人要定期或不定期開展自查自糾，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，確保分類質量。幼兒園垃圾分類宣傳工作方案5一、指導思想我校有36個班級，900多名師生員工，每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾假如混雜在一起被運走，一方面是對資的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品〔如廢電池〕，會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學生平時亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習慣，這也不利于學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。鑒于上述情況，學校在開展循環(huán)經濟，建立節(jié)約型社會的思想指導下，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進展環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)施行垃圾分類打好根底。二、活動的口號資回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧開展。三、活動的宣傳1、在校長室、教誨處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出建議書，號召人人參與。每人在建議書上簽名，并轉化為自己的直接行動，為保護環(huán)境盡一份力〔附后〕。2、發(fā)放《垃圾來及學生處置方式的問卷調查》〔附后〕，讓師生反思自己的行為。四、詳細分類搜集工作安排及要求〔一〕人員裝備1、加強領導，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類情況和監(jiān)視計量工作。2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進展監(jiān)視執(zhí)行，每周進展小結，每天定人、定時進展垃圾清倒?！捕彻ぞ哐b備：1、垃圾搜集處3處，分別有可回收和不可回收。2、班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不可回收。3、學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。4、實驗室配有實驗廢液回收缸。〔三〕垃圾搜集的類別根據(jù)學校的實際情況，師消費生的垃圾主要為：A類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產品的紙質包裝。B類：食品包裝、各種產品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。C類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。D類：不可回收垃圾〔含食品、教室清掃后的殘存物等。〕〔四〕垃圾搜集的方法1、教室產生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學校垃圾搜集箱。2、廢舊電池、實驗廢液由學校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理〔特別是廢舊電池一定要放在專用搜集箱內，家中使用的電池也可帶來?！?。3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。五、加強監(jiān)視、強化管理1、總務處、少先隊大隊部對分類情況進展統(tǒng)一檢查評比。2、每周對垃圾分類的情況進展評比，對可回收垃圾的計量進展匯總。幼兒園垃圾分類宣傳工作方案6為促進生活垃圾頭減量，進步資化利用率，根據(jù)成都市人民政府辦公廳《關于深化推進城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作的意見》〔成辦函〔20xx〕161號〕等相關要求，結合我市中小學?！埠變簣@，下同〕實際情況，制定本施行方案。一、指導思想堅持“頭減量、資利用、分級管理、屬地負責”的原那么，倡導低碳、文明生活方式，推進以生活垃圾分類進校園為主要抓手的環(huán)境保護和生態(tài)文明建立教育理論活動，進步全市中小學在生態(tài)文明建立大局中的認識站位，實在履行職責擔當，為把成都建立成為天更藍、水更綠、城市更亮麗、生活更宜居的美麗中國典范城市做出奉獻。二、工作目的〔一〕全面施行生活垃圾分類教育。中小學校生活垃圾分類教育覆蓋率100%，師生垃圾分類知識知曉率100%?！捕撤植绞┬猩罾诸愃鸭?0xx年開場，全市30%的學校開展生活垃圾分類搜集試點，通過三年時間，覆蓋全市中小學校。三、主要任務〔一〕開展垃圾分類環(huán)境科學教育活動1、形成教育合力。將垃圾分類教育與學校安康教育、德育工作、環(huán)保教育相結合，讓廣闊師生理解和掌握生活垃圾分類處理的方法，提倡校園垃圾減量，促進學生良好行為標準的養(yǎng)成。2、強化師資培訓。將生活垃圾分類相關知識分別納入校長任職培訓、環(huán)保師資培訓、衛(wèi)生人員崗位培訓，以課程施行才能和指導才能為重點，培養(yǎng)一批骨干力量，組建專業(yè)師資團隊。3、納入創(chuàng)立活動。將生活垃圾分類教育和理論活動開展情況納入“環(huán)境友好型學?！?、“中小學環(huán)境教育社會理論基地”評估指標之中，充分發(fā)揮示范引領作用。4、鼓勵自主創(chuàng)新。結合中小學科技、藝術活動，鼓勵學校、學生自主創(chuàng)新、推廣生活垃圾分類與減量的科技創(chuàng)造，鼓勵學生開展廢物利用的創(chuàng)新工程和藝術創(chuàng)造?！捕呈┬猩罾诸愃鸭c處理1、編制分類指引。由市教育局、市城管委、市垃圾分類領導小組辦公室編制《成都市學校生活垃圾分類簡明指引》，用于指導全市中小學校垃圾分類工作。2、完善分類標準。按照我市生活垃圾分類標準及校園垃圾產生實際，我市學校實行“可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”的四分類方式。3、嚴格分類處理?？苫厥瘴镉蓪W校搜集后交由回收機構處理；有害垃圾在屬地城管、環(huán)保部門指導下由專業(yè)機構回收處理；餐廚垃圾嚴格按照《成都市餐廚垃圾管理方法》搜集和處理；其他垃圾學校搜集后交由屬地城管部門處理。鼓勵學校聯(lián)絡、對接垃圾回收公益組織共同做好校園生活垃圾的分類處理。4、合理配置設施。中小學要結合各自實際，在校園內教室、辦公室、食堂等場所合理設置足夠的生活垃圾分類搜集容器，滿足實際分類需要。生活垃圾分類搜集容器的標識、顏色可參照《成都市學校生活垃圾分類簡明指引》?！踩抽_展志愿效勞和社會理論活動1、組織“小手拉大手”活動。學校、家庭、社區(qū)三結合多形式、多途徑開展以垃圾分類為主要內容的宣傳互動活動，帶動身邊的家庭成員和社區(qū)成員參與、踐行垃圾減量與分類搜集，讓垃圾分類成為生活習慣。2、組織開展志愿行動。鼓勵學生主動履行生活垃圾減量和分類的責任與義務，積極參加生活垃圾分類和減量公益活動，發(fā)動廣闊師生參加市垃圾分類和減量志愿者效勞隊。3、組織參觀體驗活動。組織學生實地參觀垃圾燃燒發(fā)電廠、餐廚垃圾處理廠等生活垃圾處理場所，組織學生開展“城市美容師”環(huán)衛(wèi)體驗活動，促使廣闊學生增強生活垃圾分類意識并積極參與生活垃圾分類活動。四、工作要求〔一〕加強組織領導。各區(qū)〔市〕縣要充分認識和高度重視學校垃圾分類工作在學校素質教育和生態(tài)文明建立工作中的重要性，結合實際制定詳細施行方案，進一步明確責任分工，擬定時間節(jié)點，認真組織施行。區(qū)〔市〕縣教育、城市管理行政部門要明確分管科室，各中小學要指定專人負責此項工作，確保各項工作要求落到實處?！捕臣訌姴块T協(xié)同。教育、城管部門要加強聯(lián)絡，親密配合，共同建立協(xié)調聯(lián)動、廣泛參與、運轉順暢、富有活力的學校垃圾分類工作體系。教育部門要催促學校落實垃圾減量與分類處理的相關要求，城管部門要做好學校垃圾分類搜集的技術指導，做好分類垃圾的運轉和處理，支持學校開展相關社會理論活動?！踩硰娀圏c引領。各區(qū)〔市〕縣要將已命名的“環(huán)境友好型學?！?、新建學校納入首批試點范圍，工作中要注重培育先進典型，帶動整體推進，確保三年內完成全覆蓋的目的，鼓勵區(qū)〔市〕縣結合實際擴大試點范圍?！菜摹臣訌姸綄鋵?。市教育局、市城管委將對各區(qū)〔市〕縣開展工作情況進展檢查督導，市垃圾分類工作領導小組辦公室將牽頭對各區(qū)〔市〕目的完成情況進展考核驗收。幼兒園垃圾分類宣傳工作方案7為加快推進生活垃圾分類減量工作，現(xiàn)結合我校實際，就推進學校生活垃圾分類減量工作制定本方案。一、指導思想：貫徹落實黨的十八大精神，以推進和諧校園、建立生態(tài)校園、促進校園文化建立為要求，以“科學規(guī)劃、全員參與、整體推進”為工作原那么，積極推進生活垃圾分類減量工作，引導全校師生樹立綠色低碳、環(huán)保安康的生活理念，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，提升學校的整體文明程度。二、工作目的：1、逐步完善校園垃圾分類搜集、分類處置體系。2、逐步實現(xiàn)校園垃圾頭減量，科學分類，無害處理。3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氣氛。三、施行措施：〔一〕加強領導，完善機制，確保垃圾分類減量工作有序推進。1、加強領導，完善工作機制。領導小組組長：張國宏；副組長：李瑞根、王桂霞；組員：秦振林、各班主任、團隊干部2、健全隊伍，加強分類管理〔1〕成立學校垃圾分類指導員隊伍，明確各部門、組〔室〕、食堂、實驗室負責人為學校指導員，詳細負責本部門、組〔室〕的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監(jiān)視和檢查。〔2〕成立班級垃圾分類減量指導員隊伍，明確班主任為班級指導員，詳細負責本班的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監(jiān)視和檢查；成立班級垃圾分類綠色小衛(wèi)士隊伍，詳細負責本班級的垃圾分類處置工作的自主管理?！?〕標準保潔員隊伍，加強學校層面的垃圾搜集和處置工作。3、加大投入，完善設施設備。向各部門、組〔室〕、班級等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導全體教職工、學生將垃圾分類投放；校園內增設生活垃圾分類搜集箱，班級內分設可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶?！捕臣哟笮麄?，體驗理論，確保垃圾分類減量工作有效開展。1、多途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。通過教職工大會、專題午會、班隊會、國旗下講話、紅領巾播送、板報、宣傳欄、建議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強化師生垃圾分類減量意識，提升知曉率。2、多途徑開展各種理論活動，努力提升垃圾分類踐行率?！?〕開展“光盤行動”，值日老師、團隊干部組成檢查團，每日對各班午餐情況進展跟蹤檢查，催促學生防止“舌尖上的浪費”，從頭上實現(xiàn)垃圾減量，倡導學生爭做“光盤行動”的踐行者、推廣者、監(jiān)視者，促使全校上下形成一種厲行節(jié)約、弘揚節(jié)省的良好氣氛。〔2〕開展“垃圾分類減量，從我做起”主題隊日活動，以知識競賽、非常鐘隊會、簽名等形式進展垃圾分類減量活動，強化學生垃圾分類減量的意識，進步學生參與活動的自覺性和積極性?！?〕“開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動，志愿者效勞等形式，倡導節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動家庭、社區(qū)關注垃圾分類減量，并積極配合、參與學校的相關活動中，攜手共建節(jié)儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園。四、工作要求：1、進步認識，明確責任。各部門、各組〔室〕、各班級要明確職責，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建立文明校園、落實節(jié)能減排的工作來抓，積極做好施行和推進工作。2、加強監(jiān)視，務務實效。校領導小組定期對垃圾分類減量工作開展情況進展考核、監(jiān)視和評價；學校大隊部行為標準日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中；各部門、各組〔室〕、各班級要加強對本部門、本組〔室〕、本班級垃圾分類減量處理工作的監(jiān)視，確保垃圾分類減量工作獲得實效。3、加強宣傳，及時上報。各班級要加強宣傳垃圾分類減量活動，并注重挖掘活動中的典型案例，以活動簡訊的形式及時上報至學校大隊部，書面稿和____均可。幼兒園垃圾分類宣傳工作方案8隨著社會經濟的'快速開展和人民生活程度的不斷進步，生活垃圾產生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。學校作為人員活動密集的場所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準那么、方法、途徑，他還有一項重要使命便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學生如何正確垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類的意識，增強學生的環(huán)保意識?；诖?，結合我校實際，特制定本施行方案。一、指導思想以科學開展觀為指導，以“小手牽大手，小孩教大人”德育系列活動為載體，進一步培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成“保護環(huán)境，從我做起”的意識，做到變廢為寶，建立將來可持續(xù)開展的節(jié)約型社會。根據(jù)本校實際情況，特制定垃圾分類施行方案，使垃圾分類回收長期化、標準化，同時讓學生的良好習慣影響家庭和社區(qū)。二、目的任務〔一〕開展宣傳發(fā)動。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的各類活動。實在進步學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率?！捕硡⑴c社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達標共建活動，深化社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類?！踩吃O置分類搜集設施。按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四類設置垃圾搜集設施。三、建立機構，形成完善的工作網絡1、建立垃圾分類工作領導小組組長：xxxxxx校長副組長：xxx副校長〔主抓〕組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx職責：詳細負責學校垃圾分類工作的政策制定、工作方向籌劃、總體保障、跟蹤檢查、考核評估、資料積累、總結等工作，并開展垃圾分類工作的各項活動。2、建立垃圾分類指導小組組長：xxx、副組長：xxx組員：xxxx職責：負責垃圾分類工作的指導、分類投放、分類搜集、協(xié)助效勞。四、施行步驟第一階段為宣傳教育、啟動階段主要內容：以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點，提倡、鼓勵師生實行垃圾分類投放，讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺進展垃圾分類處理的好習慣。相關措施：加強垃圾分類回收教育，充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、主題班會、社會理論活動等多種形式，對學生進展垃圾分類處理教育，增強學生垃圾分類的意識，使廣闊師生逐步養(yǎng)成自覺進展垃圾分類搜集的好習慣。第二階段為施行階段，校內推廣階段主要內容：1、一方面繼續(xù)多種形式，各種渠道、全方位開展垃圾分類處理的宣傳教育；另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為標準，校園文化建立等工作有機結合，建立和完善相關的制度，加強管理過程的監(jiān)視、整改。2、組織開展“小手牽大手”活動，做到一個學生影響一個家庭的效果。3、加強教材的循環(huán)使用，幾乎每個年級都有。如：一年級的音樂、美術課本等。相關措施：1、全面開展“節(jié)約資，垃圾分類，從我做起”為主題的再生資教育進社區(qū)理論活動，以點帶面，促進學校周邊社區(qū)全面開展垃圾分類搜集工作。2、進一步完善硬件設施建立，課室及校園里設置垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標識。各