學(xué)生暑假讀書(shū)心得5篇

第第頁(yè)學(xué)生暑假讀書(shū)心得5篇暑假學(xué)習(xí)是老師和同學(xué)的好時(shí)機(jī),暑假他們都有許多的時(shí)間可以學(xué)習(xí),關(guān)于同學(xué)暑假讀書(shū)心得通用該怎么寫(xiě)的呢?下面我給大家?guī)?lái)同學(xué)暑假讀書(shū)心得通用，盼望大家喜愛(ài)!

同學(xué)暑假讀書(shū)心得通用篇1

閑來(lái)無(wú)事之際，我常捧上一本書(shū)，任由自己在才智的海洋中自由自由地游覽著，那對(duì)我來(lái)說(shuō)便是人生中的一種享受。

上次，在跟一個(gè)小表弟談天的時(shí)候，我鼓舞他沒(méi)事肯定要多讀點(diǎn)書(shū)，他淡淡地對(duì)我說(shuō)：“老姐，讀書(shū)多枯燥啊!我可讀不下去?！蔽曳磫?wèn)他：“那什么有意思呢?”“玩嬉戲啊，看抖音啊!”他毫不遲疑地答道，可是聽(tīng)了他的話以后，我內(nèi)心隱隱有些難受，那天回去后，我還是忍不住給表弟發(fā)了很長(zhǎng)的短信，告知他少玩嬉戲，沒(méi)事肯定要多看看書(shū)。

你若問(wèn)我讀書(shū)究竟有什么好處呢?我真的沒(méi)方法直接說(shuō)出讀書(shū)能夠?yàn)槲覀儙?lái)什么，由于僅僅讀一兩本書(shū)的話，并不能夠讓自己有多大的轉(zhuǎn)變，可是當(dāng)讀書(shū)成為我們生活中的一種習(xí)慣時(shí)，我們便會(huì)發(fā)覺(jué)其中的無(wú)窮魅力。

從小到大，我都是一個(gè)非常喜愛(ài)閱讀的人，猶記得小的時(shí)候，媽媽常說(shuō)我不活潑，只知道把自己關(guān)在書(shū)房里，可是慢慢地，她也漸漸意識(shí)到我是真正喜愛(ài)讀書(shū)的，并且讀書(shū)真的能夠讓我變得越來(lái)越好，比方不再?zèng)_動(dòng)，不再執(zhí)念，與人溝通時(shí)也更加有耐煩……這些都是書(shū)本在不經(jīng)意間傳遞給我的收獲。

我始終覺(jué)得讀書(shū)是一件非常簡(jiǎn)潔并且讓人享受的事情，它甚至很少會(huì)受到時(shí)間和空間的約束，除了上班的時(shí)候，別的時(shí)間里，只要我想讀書(shū)，便能夠去做，在地鐵里也好，在排隊(duì)的間隙也好，即便是一些零碎的時(shí)間，我也覺(jué)得非常享受。

隨著社會(huì)的進(jìn)展，越來(lái)越多的人沉溺于手機(jī)，低頭族也越來(lái)越多，我真誠(chéng)地呼吁大家都能夠多看看書(shū)，專心體會(huì)文字之中所包含的種種美妙。

同學(xué)暑假讀書(shū)心得通用篇2

“愛(ài)，是什么?”一切都是如此的靜謐，坐在窗口，伴隨著輕拂的微風(fēng)，我一遍又一遍的閱讀著這篇文章——《再塑生命》，一遍又一遍的思索著這個(gè)問(wèn)題。我心中不斷涌出一股暖流，沒(méi)什么，只是被海倫·凱勒感動(dòng)到了……

《再塑生命》這篇文章寫(xiě)的是一個(gè)盲、聾、啞的小姑娘海倫·凱勒在他快放棄自己的時(shí)候，莎莉文老師消失，從基本的認(rèn)字開(kāi)頭，一步一步教會(huì)海倫·凱勒學(xué)問(wèn)，引領(lǐng)著她走向光明，為她“再塑生命”。

可能許多人的目光匯聚在文中的莎莉文老師身上。莎莉文老師講究教育方法和藝術(shù)，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，擅長(zhǎng)抓住時(shí)機(jī)來(lái)開(kāi)啟海倫的思維、才智和情感。但我的心完全傾注在海倫·凱勒的身上。海倫·凱勒是一個(gè)凄慘的女孩，她看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)甚至還不能說(shuō)話。她生活在孤獨(dú)和黑暗中，當(dāng)我們?cè)诤托』锇橐黄鹜嫠Ｍ骠[時(shí)，她只能站在房間門(mén)口不停的摸索著;當(dāng)我們置身與大自然享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)候，她只能坐在椅子上與黑暗打交道。海倫·凱勒是沒(méi)有童年的，他是不幸的，為什么上蒼會(huì)讓這么一個(gè)脆弱的女孩一誕生就注定與別的女孩不同，就注定要承受人們不能承受的苦痛。這也應(yīng)當(dāng)是海倫·凱勒的心聲吧!

在面對(duì)巨大的打擊，海倫·凱勒沒(méi)有放棄自己。她英勇地站起來(lái)轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)。她仔細(xì)地學(xué)習(xí)莎莉文老師教給她的每一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，她想要學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)的急迫心情在文章中到處都能表達(dá)出來(lái)。她既好學(xué)，又聰慧，每個(gè)新學(xué)問(wèn)一學(xué)就會(huì)，會(huì)了就會(huì)興奮好一陣子。她慢慢地和正常孩子一樣去學(xué)習(xí)，去思索。她不求甚解的吸取著學(xué)問(wèn)，慢慢地她不再孤獨(dú)，也有了屬于自己的思想情感，她認(rèn)為自己是世界上最美好的孩子。

而我呢?還記得那一次，我在一次測(cè)試中成果不抱負(fù)，回到家后，父母對(duì)自己的嚴(yán)峻批判讓我失去了隨學(xué)習(xí)的信念。再想想海倫·凱勒，這樣一個(gè)天生就有缺陷的小女孩對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望如此濃郁，那我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

成長(zhǎng)路上不免會(huì)有很多磨難，沒(méi)有暴風(fēng)雨，哪里會(huì)有彩虹，就像沒(méi)好好學(xué)習(xí)，哪里會(huì)有好成果。一杯香醇的苦咖啡，雖然味苦，但細(xì)細(xì)品嘗后，總會(huì)有一絲甘甜涌入心田。像海倫·凱勒那樣，只要肯努力，只要肯堅(jiān)持，困難的那一面肯定會(huì)翻過(guò)去，迎來(lái)的便是燦爛的人生!

同學(xué)暑假讀書(shū)心得通用篇3

這是關(guān)于親情、回憶、思念的表達(dá)，它有個(gè)通俗不過(guò)的主題——我們仨。

這本書(shū)講解并描述了錢(qián)鐘書(shū)溫馨的家。在這個(gè)家中三個(gè)人相互守護(hù)的感人故事。它似乎一抹清風(fēng)，那么的清爽，吹散著噪熱，陪伴我的暑假。

簡(jiǎn)潔的三個(gè)字，卻包含著一個(gè)家庭的互愛(ài)，不多不少，似他們每句話前加上的“我們仨”成為了彼此之間的默契。

故事從夢(mèng)引入，“在一個(gè)不知是什么的地方，太陽(yáng)已經(jīng)落山，黃昏薄暮，楊絳竟然走丟了，她焦急，她喊著錢(qián)鐘書(shū)的名字，聲音在空空的曠野中?！碑?dāng)她向錢(qián)鐘書(shū)講起這個(gè)夢(mèng)時(shí)，錢(qián)鐘書(shū)只是淡淡地說(shuō)，老了。

是啊，轉(zhuǎn)瞬間，他們老了，兩位一起走了大半生的風(fēng)雨，無(wú)論一個(gè)眼眸，一抹微笑，彼此都已經(jīng)了然于心。

在這樣一個(gè)學(xué)者的家庭里，女兒圓圓是異樣活躍的，為這個(gè)家庭帶來(lái)很多的歡樂(lè)?。她是他們的女兒，可有時(shí)卻像兩位老人的跨齡好友。他們各自有各自的工作，卻總是相處的開(kāi)心，家里始終洋溢著溫馨。

好景不長(zhǎng)期，天下沒(méi)有不散的宴席，輕易的失散，抒發(fā)了“世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆”的千古圓滿。楊絳開(kāi)頭對(duì)人生價(jià)值和意義開(kāi)頭思索，以自己淵博的學(xué)問(wèn)和豐厚的人生經(jīng)受為基礎(chǔ)，探討生老病死這一人生規(guī)律，并給出了自己的思索和答案。

我們仨最終只剩下一個(gè)，哪怕再輝煌，也不行能再和從前一樣了，但她說(shuō)“我一個(gè)人思念我們仨”，家人已離去，親情過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)，卻被真實(shí)地記錄在心中，記錄在《我們仨》。

掩上書(shū)，一種感慨由然而生。家，是每個(gè)人的避風(fēng)港灣，無(wú)論你在外面多么的勞累，多么的辛苦，回到家，你會(huì)徹底的放松下來(lái)。所以，家，需要我們家中的每個(gè)人都專心的去經(jīng)營(yíng)，讓它被愛(ài)包圍，讓它布滿溫馨、布滿暖和。更重要的是我們要愛(ài)我們的家人，珍惜在一起的分分秒秒。

楊絳在命運(yùn)面前是渺小的，她無(wú)法確定命運(yùn)齒輪如何轉(zhuǎn)動(dòng)，無(wú)法預(yù)報(bào)命運(yùn)在下一秒鐘如何轉(zhuǎn)動(dòng)。她所能做的就是聽(tīng)天由命，任憑命運(yùn)的各種不公，她就是笑笑，把它當(dāng)作歷練，磨練自己的性格。究竟她無(wú)法像貝多芬那樣扼住命運(yùn)，也不像海倫有一個(gè)好老師，她在命運(yùn)中只能靠自己，只能去無(wú)條件承受，所以她的內(nèi)心是強(qiáng)大的，而她只能沉淀在我們仨的回憶之中來(lái)緩沖自己受到的損害。

楊絳活在一種滄桑的美好中，她始終在查找自己那曾經(jīng)的家，她不敢祈求太多，她只是盼望在亂世中可以和自己的一家美好歡樂(lè)的生活下去。

最遠(yuǎn)的是家鄉(xiāng)，最難到達(dá)的是家鄉(xiāng)，家在夢(mèng)里。

同學(xué)暑假讀書(shū)心得通用篇4

《愛(ài)的教育》讀后感媽媽給我買(mǎi)了本《愛(ài)的教育》，這本書(shū)是教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?shū)。我花了沒(méi)幾天就讀完了。書(shū)的內(nèi)容是日記的形式，講了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞。里面有很多小伙伴，雖然有的貧困，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計(jì)較，與他們玩得很快樂(lè)，并且慢從歡樂(lè)中得到了教育。

書(shū)中的小人物我都很喜愛(ài)，比方仗義和善的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、頑強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫(xiě)的都是長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，教育我們要永久有一顆勇于進(jìn)取而和善真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，憐憫人民的一切不幸與苦難。

我特別喜愛(ài)《新老師》中老師說(shuō)的一段話：我愛(ài)你們，盼望你們也喜愛(ài)我!我不情愿責(zé)怪和懲處你們當(dāng)中的任何人，也信任你們會(huì)讓我感到欣慰，我會(huì)由于有你們這些同學(xué)而傲慢!我要是也能遇到這么有愛(ài)心的老師該多好啊!

讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)自己沉醉在愛(ài)的海洋中。愛(ài)是黑暗中的一束陽(yáng)光，只要你情愿付出，得到的就是驚人的收獲。

同學(xué)暑假讀書(shū)心得通用篇5

在我的心目中，《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部完善而宏大的著作，由于它使我懂得了什么是善惡美丑，學(xué)會(huì)了怎樣做人，而書(shū)中的仆人公簡(jiǎn)愛(ài)就是我學(xué)習(xí)的典范，她的聰慧、和善、頑強(qiáng)、有主見(jiàn)，是最令人尊敬的。簡(jiǎn)愛(ài)的一生悲歡離合，她遭受了挫折和坎坷，可以說(shuō)是不幸的，但是她卻從不向命運(yùn)低頭，任何困難在她面前都會(huì)感到恐驚。

簡(jiǎn)愛(ài)從小被她的舅媽收養(yǎng)，受盡了她的虐待，而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大、蠻橫無(wú)理、豬狗不如的禽獸。他常常無(wú)緣無(wú)故的打簡(jiǎn)愛(ài)，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她的野蠻兒子。然而，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)堅(jiān)韌的、絕不向惡勢(shì)力低頭的人，她再也忍受不了了，她對(duì)約翰的恨壓倒了對(duì)他的畏懼，不顧一切的跟他對(duì)打起來(lái)，當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡(jiǎn)愛(ài)受到了她舅媽的懲處，但她的這次舉動(dòng)足以令約翰膽顫心驚。

簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)過(guò)這樣的一段話，給我的印象很深，也能表達(dá)她的性格。她說(shuō)：“假如大家老是對(duì)殘酷、不公道的人百依百順，那么那些家伙就更要任性胡來(lái)了，他們會(huì)什么也不懼怕,這樣也就永久也不會(huì)改好，反而越來(lái)越壞，當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故挨了打，我們肯定要狠狠地回?fù)簟！蔽液苜澇珊?jiǎn)的這種說(shuō)法，由于自尊、自重是做人的最至少要求。

但是海倫彭斯的觀點(diǎn)與簡(jiǎn)是截然不同的，海倫主見(jiàn)凡事能忍就忍，這樣自己歡樂(lè)，別人也會(huì)對(duì)你好一些。我覺(jué)得海倫的這些話在我們看來(lái)是很讓人不行理解的，但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷是令人敬佩的，我們無(wú)需去評(píng)價(jià)她的話，至少我們應(yīng)從中悟出些什么。我很喜愛(ài)海倫的一句話：“我覺(jué)得生命太短促了，不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上?！敝灰覀兠咳硕寄苡涀∷喽嗳ダ斫鈩e人，體諒別人，關(guān)懷別人，多看到一些美妙的事物，樂(lè)觀的對(duì)待生活，我們的生活中肯定會(huì)布滿陽(yáng)光。我認(rèn)為羅切斯特先生正是她生活中的陽(yáng)光，他們兩人的交往是開(kāi)心的，他們兩人的對(duì)話又是耐人尋味的。由于他們各自的性格特點(diǎn)都在那簡(jiǎn)短的對(duì)話中表現(xiàn)的淋漓盡致。羅切斯特先生是一個(gè)正直、善惡分明而又帶有幽默感的人，他們兩人真心相愛(ài)了。然而在他們的婚禮上，梅森先生揭露了羅切斯特先生是個(gè)有妻之?huà)D的隱秘后，簡(jiǎn)徹底絕望了，她懷著萬(wàn)分悲哀的心情離開(kāi)了他，然而他們最終又走到了一起。

時(shí)間會(huì)消退報(bào)復(fù)的渴望，平靜憤怒和憎惡的沖動(dòng)。簡(jiǎn)愛(ài)曾經(jīng)是帶著滿腔怨恨離開(kāi)他舅媽的，但當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)里德太太生命垂危，又很想見(jiàn)她一面的時(shí)候，簡(jiǎn)卻忘了她的一切不好，毫不遲疑的回到了她曾經(jīng)厭惡的地方。當(dāng)她見(jiàn)到里德太太時(shí)，簡(jiǎn)所剩的都是對(duì)她的憐憫之情，但是里德太太告知了她一件很重要的事情：在三年前，簡(jiǎn)的叔叔給她寫(xiě)了一封信，想讓她繼承他的遺產(chǎn)，由于他無(wú)兒無(wú)女，所以想收簡(jiǎn)為養(yǎng)女，但是由于里德太太當(dāng)時(shí)對(duì)她厭惡至極，也不想讓她走遠(yuǎn)，過(guò)上富日子，所以她給簡(jiǎn)的叔叔回了一封信，說(shuō)簡(jiǎn)在洛伍德生傷寒病死了。就這樣，簡(jiǎn)失去了一個(gè)轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)的好機(jī)會(huì)。里德太太的這種