2年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6

平移與旋轉(zhuǎn)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第八師石河子第三小學(xué)

趙文輝

2020052年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。一說(shuō)教材《平移與旋轉(zhuǎn)》是義務(wù)教育教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)30-31頁(yè)的教學(xué)內(nèi)容。這部分內(nèi)容是在學(xué)生會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角，建立了有關(guān)幾何圖形概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。圖形的平移和旋轉(zhuǎn)在學(xué)生的生活中并不陌生，而作為新課程中的新的教學(xué)內(nèi)容則是學(xué)生第一次接觸。因此教材從生活實(shí)例入手，在大量感知的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)平移與旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并通過(guò)動(dòng)手操作進(jìn)一步理解和掌握平移的方法以及學(xué)會(huì)分辨平移和旋轉(zhuǎn)。2年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。二、說(shuō)教法與學(xué)法教法：實(shí)踐操作法游戲操作法學(xué)法：情境學(xué)習(xí)法小組合作法2年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。三說(shuō)教學(xué)過(guò)程2年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。這些運(yùn)動(dòng)都是平移現(xiàn)象，生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些平移現(xiàn)象？2年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。拉抽屜是平移現(xiàn)象。推開(kāi)窗戶(hù)是平移現(xiàn)象。拉桿箱的拉桿被拉開(kāi)也是平移。生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些平移現(xiàn)象？請(qǐng)伸出你的手，模仿一下這些平移運(yùn)動(dòng)。2年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。移一移。我來(lái)試試。說(shuō)得真對(duì)，快試試，還有哪座小房子也可以。我發(fā)現(xiàn)了平移后小房子的方向是不變的。2年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。你能說(shuō)說(shuō)生活中的平移現(xiàn)象嗎？這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象嗎？今天我們就來(lái)研究這樣的現(xiàn)象。2年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動(dòng)。這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。觀察這些游樂(lè)項(xiàng)目，它們有什么共同點(diǎn)？2年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。請(qǐng)伸出你的手，模仿一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。旋轉(zhuǎn)門(mén)的旋轉(zhuǎn)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。鐘表指針的運(yùn)動(dòng)也是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。鐘表指針停車(chē)場(chǎng)道閘生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。你能用學(xué)具畫(huà)一排小汽車(chē)嗎？畫(huà)的時(shí)候應(yīng)該注意什么？小汽車(chē)的大小和方向不變。12年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。下面的哪些圖形可以通過(guò)平移相互重合？?jī)芍缓?、兩只小烏龜?shù)姆较虿煌芍缓g、兩只小烏龜之間為什么不能連線呢？22年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。觀察下圖，判斷從前面到后面每次發(fā)生了怎樣的變化，在括號(hào)里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移（）（）（）（）32年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。哪個(gè)火箭是由通過(guò)平移拼成的？把通過(guò)平移拼成的火箭圈起來(lái)。42年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。接著該怎樣畫(huà)？請(qǐng)?jiān)跈M線上畫(huà)出來(lái)。（1）（2）52年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。1√√√選一選（在正確的下面打“√”）。A、旋轉(zhuǎn)B、平移A、旋轉(zhuǎn)B、平移右邊的飛機(jī)通過(guò)平移可以與下面哪個(gè)飛機(jī)重合？A、B、C、D、2年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。（5）擰瓶蓋這一動(dòng)作屬于旋轉(zhuǎn)。（）（4）熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)是平移。（）（3）火車(chē)在軌道上行駛屬于平移。（）（2）拉抽屜是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（）（1）旋轉(zhuǎn)之后的圖形形狀發(fā)生了改變。（）2××√√√判斷。2年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。3○□○□下面的現(xiàn)象中，是平移的畫(huà)“○”，是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“□”?；猴L(fēng)車(chē)：滑滑梯：擰螺絲：2年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。4旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)下面的現(xiàn)象，哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？2年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。下面哪一幅圖是由（1）平移得到的？在序號(hào)上畫(huà)“√”。（1）234565√2年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。1平移后的物體的方向是不變的，只是位置發(fā)生變化。2物體圍著中心轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；旋轉(zhuǎn)后圖形大小和形狀不發(fā)生改變。3推箱子、電梯等都是平移現(xiàn)象。4旋轉(zhuǎn)門(mén)的旋轉(zhuǎn)、扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)和鐘表指針的運(yùn)動(dòng)都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2年級(jí)數(shù)學(xué)課件《平移與旋轉(zhuǎn)》6全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)

平移與旋轉(zhuǎn)