高職院校創(chuàng)業(yè)教育模式

高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索與實踐

主講人：翟鴻萱

天津輕工職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)業(yè)教育指導中心2014年8月19日

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學院簡介142

摘要高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與問題4

3高職院校創(chuàng)業(yè)教育四段式模式

學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級輕工行業(yè)發(fā)展

教職員工：473人，其中專任教師298人，市級名師2人，市級團隊2個；

六個專業(yè)群，29個專業(yè)，高職在校生6967人；

連續(xù)五年承辦全國職業(yè)院校技能大賽，學生獲國家技能大賽獎項50人次；

學院2001年1月成立，隸屬天津市渤海輕工投資集團，是一所行業(yè)舉辦獨立設(shè)置的高職學院，2011年3月整體遷入天津海河教育園新校區(qū)，2012年試辦四年制技能型本科。今年暑期園區(qū)聯(lián)合申報海河應(yīng)用大學。7月骨干校驗收為優(yōu)秀。

獲國家教學成果2項、市級4項，國家級精品課3門、市級14門；

天津市示范性高等職業(yè)院校，國家百所示范性骨干高職院校建設(shè)單位。

2011、2012連續(xù)兩年被天津市評選為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)工作示范校。一、學院簡介114

學院簡介142

摘要高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與問題4

3高職院校創(chuàng)業(yè)教育四段式模式

學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果數(shù)據(jù)來源：麥可思-中國2010-2012屆屆大學畢業(yè)生社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查2010~2012屆大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例變化趨勢二、高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與問題數(shù)據(jù)來源：天津市數(shù)據(jù)來源于麥可思-天津市教委2010屆天津市高校畢業(yè)生社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查，全國數(shù)據(jù)來源于麥可思-中國2010屆大學畢業(yè)生社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查2010屆天津市高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例變化趨勢二、高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與問題據(jù)“麥可思-中國2012屆大學畢業(yè)生社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查”和“天津輕工職業(yè)技術(shù)學院社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報告（2013）”顯示，天津輕工職業(yè)技術(shù)學院2012屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后“自主創(chuàng)業(yè)”的比例為4.2%，比全國骨干校2012屆畢業(yè)半年后2.8%高1.4個百分點。我院與全國骨干校2012屆自主創(chuàng)業(yè)比例變化分析二、高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與問題我院2010年末、2013年末自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)變化趨勢二、高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與問題二、高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與問題一定的理論知識較強的職業(yè)技能能接受新鮮事物年輕有活力心態(tài)高職畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)行業(yè)相對低端，門檻較低，小微規(guī)模的自主創(chuàng)業(yè)易于進入。高職學生的抗挫折心理素質(zhì)有利于形成其良好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)。高職院校學生劣勢學習基礎(chǔ)差、自制能力差；創(chuàng)業(yè)素質(zhì)差，缺乏成熟的企業(yè)模式和管理經(jīng)驗；欠缺創(chuàng)業(yè)教育頂層設(shè)計；缺乏創(chuàng)業(yè)資金及其他物質(zhì)條件。部分學生良好的家庭物質(zhì)環(huán)境和家長的溺愛，缺乏吃苦的經(jīng)歷和克服困難的毅力；少數(shù)來自困難家庭的學生，靠資助學金及國家貸款完成學業(yè)；激烈的市場競爭和投資風險要求學生具有較高的綜合素質(zhì)。二、高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與問題二、高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與問題1.創(chuàng)業(yè)教育理念及對創(chuàng)業(yè)教育認識的偏頗

存在問題3.創(chuàng)業(yè)教育指導機構(gòu)設(shè)置的缺失、專業(yè)師資隊伍建設(shè)的不足2.尚未形成具有普適性、適合高職學生特點的創(chuàng)業(yè)教育模式二、高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與問題4.創(chuàng)業(yè)教育課程未成體系化、教學方法單一

傳統(tǒng)

存在問題6.高職院校創(chuàng)業(yè)教育評價機制不完善、同時缺少適合的小微創(chuàng)業(yè)項目5.校內(nèi)模擬實訓基地、校外創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)的缺失114

學院簡介142

摘要高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與問題4

3高職院校創(chuàng)業(yè)教育四段式模式

學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果三、高職院校創(chuàng)業(yè)教育四段式模式

高職特色的創(chuàng)業(yè)教育理念全程化多元化立體化貫穿人才培養(yǎng)全過程政府、企業(yè)、園區(qū)、學生、學校共同參與充分利用網(wǎng)站、大賽及軟件等其他教學資源高職創(chuàng)業(yè)教育的四段式模式第二階段課程體系創(chuàng)業(yè)項目扶持創(chuàng)業(yè)大賽檢驗通識教育全校必修課（8課時）創(chuàng)業(yè)實務(wù)與實崗訓練全校公選課（32課時）結(jié)合大賽的專門培訓具備創(chuàng)業(yè)條件的學生第三階段賽事檢驗第四階段項目扶持第一階段課程體系三、高職院校創(chuàng)業(yè)教育四段式模式

課程必修課課程公選課培訓及模擬項目扶持三、高職院校創(chuàng)業(yè)教育四段式模式

創(chuàng)新下創(chuàng)業(yè)房誠教育嘩與崗壁位要翻求對距接三、高職院校創(chuàng)業(yè)教育四段式模式

創(chuàng)新秧創(chuàng)業(yè)乘知識渠講座《創(chuàng)造宰學》納入吐教學建立多專利坡網(wǎng)站師生汽共同槍與企筆業(yè)開炒展技脂術(shù)交取流和購產(chǎn)學合作ABC時間專利總數(shù)教師發(fā)明學生發(fā)明2011年49項23項26項2012年55項39項16項2013年53項36項17項6名繁教師毅參加黨天津木市創(chuàng)沒業(yè)指聲導中臭心“衣創(chuàng)業(yè)石實訓村師資的”培袖訓，俊獲得布證書降，進夠一步窄提升字了教常學和退指導維能力學院班多次遺在國嘗家級醬創(chuàng)業(yè)受研討癢會上晝交流報課程旋建設(shè)怨情況創(chuàng)業(yè)棉課程哈教師俱定期缺進行鉗研討課程烘教師昆到校靈外公然司、堆企業(yè)毫調(diào)研三、高職院校創(chuàng)業(yè)教育四段式模式

專兼捆結(jié)合們的教擁學團皮隊三、高職院校創(chuàng)業(yè)教育四段式模式

我院劑牽頭構(gòu)主編《高職徹生職贊業(yè)生銀涯規(guī)仰劃與扔就業(yè)癥創(chuàng)業(yè)術(shù)指導》一書覽，20骨10年出銳版、20館12年改效版，送已列滿為教狠育部蝦十二墨五規(guī)萄劃教經(jīng)材，銹全國30余所吸高職罩院校冶使用羞。目前漂正在記編寫費適合為高職宮學生延特點緒的《高職絕學生時創(chuàng)業(yè)絲式實務(wù)》教材姿。特色仗教材謠深政受歡最迎②創(chuàng)業(yè)巡壽模擬龜實訓濟室①創(chuàng)新忍創(chuàng)業(yè)描培訓堵室③攝肌影創(chuàng)伶業(yè)孵慨化基血地優(yōu)良殺的校葉內(nèi)實側(cè)訓基姜地三、高職院校創(chuàng)業(yè)教育四段式模式

索路漠格子紗鋪已助完成抖招商姻工作索路內(nèi)格子圣鋪淘荷寶店獄已進土入試武運營萌階段天津甲衛(wèi)視-都市纖報道60分跟觸蹤報更道索路繡格子情鋪創(chuàng)紡業(yè)基沒地基地建設(shè)原則構(gòu)建實踐型創(chuàng)業(yè)教育課程開設(shè)創(chuàng)業(yè)模擬實訓

創(chuàng)業(yè)項目資源庫和項目集編制基地功能使用功能創(chuàng)業(yè)模擬實境教學創(chuàng)業(yè)大賽培訓創(chuàng)業(yè)社團活動中心功能師資教學研討師資培訓基地創(chuàng)業(yè)技能培訓使用創(chuàng)業(yè)能力測評1100人次創(chuàng)業(yè)項目模擬實崗培訓1970人次三、高職院校創(chuàng)業(yè)教育四段式模式

建立映校外集創(chuàng)業(yè)正孵化硬基地天津糟先之奴輕工青創(chuàng)業(yè)而孵化明園是季由河緩東區(qū)染科委窩與天枕津輕叉工職靈業(yè)技雕術(shù)學瘋院合昏作共忙同創(chuàng)煮建的勁，園舟區(qū)建出筑面閉積1萬平炊方米樂，由肝二輕失集團取及天雙津輕侮工職浴業(yè)技糖術(shù)學世院為料管理乳主體村，為饞科技臣型中扒小企御業(yè)特白別是田大學透生創(chuàng)安業(yè)提符供發(fā)意展空管間。三、高職院校創(chuàng)業(yè)教育四段式模式

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學院簡介142

摘要高職多院校肌創(chuàng)業(yè)歡教育許現(xiàn)狀保與問停題4

3高職辣院校妄創(chuàng)業(yè)執(zhí)教育悠四段幸式模竄式學院采創(chuàng)新非創(chuàng)業(yè)言教育怠成果四、學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果成功窗組織緩了兩野屆校攝園創(chuàng)葛業(yè)計王劃書大賽，受蹦到天倡津市際教委葡大中速專就痰業(yè)指蘭導中蘭心、森天津培市人俘社局茫創(chuàng)業(yè)番指導都中心哲等社熄會各喚方的取關(guān)注顫和指螞導，樸天津馬廣播播電臺蹲等媒詠體進懂行跟李蹤報步道。在‘晉繡寇’純攻手工舅刺繡察鞋墊攏、‘差索路勻’大融學城除自行傻車項塊目、鈔“叁犯零柒贏手工矮皮革寶”等縣創(chuàng)業(yè)荷項目筐的基盒礎(chǔ)上,“格嚇子鋪扎”創(chuàng)央業(yè)實鋸踐基服地、旗“水膛木尚亞佳”悄創(chuàng)業(yè)謊孵化月基地橋、攝那影棚播創(chuàng)業(yè)先基地瞎等項目脫穎晚而出轉(zhuǎn)。20妥11年獲趙得第浪三屆莫全國姻大學蕉生創(chuàng)鑰業(yè)大卸賽天赴津賽煮區(qū)二冊等獎淹；20集12年首業(yè)屆天運津市載“天厲津銀斬行杯板”創(chuàng)聚業(yè)專劑項大佳賽榮省獲二冬等獎襯和三械等獎20拖12年全柔國大賞學生用創(chuàng)業(yè)梁大賽地全國譯總決關(guān)賽高懇職組一等掙獎20厘12年第傲四屆斷金蝶繁杯創(chuàng)蠻業(yè)大房誠賽京先津賽悔區(qū)決嫂賽榮霉獲一等蟻獎20沫12年第被四屆停大學燃生創(chuàng)弟業(yè)之永星全渡國總溉決賽登榮獲璃高職虜組一等竭獎20簡13年第連八屆“挑戰(zhàn)膨杯”中國洽大學間生創(chuàng)識業(yè)計蹈劃競攏賽國牧家級觸銅獎20穿13年獲疏得第乳二屆唐中國羊創(chuàng)新源創(chuàng)業(yè)丑大賽摧天津朋賽區(qū)弊決賽形創(chuàng)業(yè)課團隊犬組三橡等獎惱并入村圍全狼國競逐賽20梨13年獲天籠津市甚第九訴屆、罩十屆接婦女竟創(chuàng)業(yè)件計劃央書大虎賽分賣別獲幣得二青等獎渣和優(yōu)趟秀創(chuàng)看業(yè)項輔目獎四、學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果四、學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果教師帝帶領(lǐng)嚼學生侄參加貿(mào)“天伏津勸洽業(yè)場趴新廈御外檐齒改造杏方案彈”公傲開競罩標時送，一膏舉中勞標。創(chuàng)新敵教育作品汪獲獎學生立參加曉首次嗎全國雹環(huán)境伐藝術(shù)嶼設(shè)計爸專業(yè)芹設(shè)計彼交流濁作品話展，冊獲住鮮宅類惜設(shè)計歷一等痛獎。四、學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果學院《就業(yè)藥與創(chuàng)迎業(yè)教便育》課程青與南襪開大叔學《大學夾生職扶業(yè)發(fā)草展與淋就業(yè)儉指導》課程著位居跪天津悟市示姜范課熄評選勿前兩紋名，繡被天顏津市男大中索專畢駱業(yè)生衛(wèi)就業(yè)蓄指導社中心湖推薦莊至全浸國高恩校職僅業(yè)發(fā)窮展與州就業(yè)香指導防示范忽課程遵評選釣。課程莖評為陣天津矛市示生范課學院借翟鴻團萱老兔師主杠講的《我能裕創(chuàng)業(yè)盞嗎》在天騾津市偷“高尚校職恒業(yè)發(fā)明展與毫就業(yè)春指導瞎授課標觀摩廣活動疏”中伴做示價范課諷，并樹獲得尸第一腫名的雷好成想績。公開億觀摩支課獲騾獎四、學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果時間獲獎學生創(chuàng)業(yè)事跡2011年劼偉2008級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學生，在校創(chuàng)辦了“叁零柒”手工皮革創(chuàng)業(yè)團隊，2011年在天津市鼓樓商業(yè)街成功創(chuàng)業(yè)“吉手工”手工皮革工作室。2012年祝綠竹2008級影視動畫專業(yè)學生，2011年畢業(yè)后在天津市區(qū)申請注冊了時藝閣攝影工作室，承接個人寫真婚紗攝影，其工作室現(xiàn)聘我院畢業(yè)生6名。2013年曹旭梅2009級藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學生，創(chuàng)辦大學生在校創(chuàng)業(yè)工作室——手繪工作室，2012年畢業(yè)，12月在中陽縣城東門老鼠街開了手繪工作室。2013年到太原繼續(xù)創(chuàng)業(yè)。我院通創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)肥獎學灑金獲獎免情況“叁懼零柒社”手泡工皮拒革轉(zhuǎn)宴化為倍創(chuàng)業(yè)勿項目聚受青婚睞，20餓11年在數(shù)天津饒市鼓罩樓文豬化商你品街振創(chuàng)業(yè)燦成立獅“吉色手工木”手殼工皮展革坊貿(mào)。學生場創(chuàng)業(yè)測成功膚案例——劼偉四、學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果在學昆校創(chuàng)躬業(yè)教味育的尚“項覆目扶般持”周中，求受專萄業(yè)教每師的將指導蠟和幫工助。量于20謀11年7月在惕天津糊市區(qū)倚申請污注冊朋了時越藝閣窯攝影虛工作董室，滑承接萌個人煩寫真刮婚紗蒙攝影慚，其鉗