五年級信息技術(shù)教案全集

五年級信息技術(shù)教案全集PAGE1第一章有趣的金山畫王 1第一節(jié)卡通大師 1第五節(jié)燦爛的小花——優(yōu)秀電腦繪畫作品欣賞 3第一節(jié)張小小的第一張幻燈片 4第二節(jié)張小小的名片 7第三節(jié)張小小的的課表 8第四節(jié)張小小的家譜 9第三章 10第一節(jié)制作“美麗的中山” 10第二節(jié)美化“美麗的中山”的文字 11第三節(jié)使“美麗的中山”聲色俱全 12第四節(jié)使“美麗的中山”動起來 13第七節(jié)我的電子相冊（1） 14第八節(jié)我的電子相冊（2） 17第九節(jié)我的電子相冊（3） 19第十節(jié)我的電子賀卡 21第十一節(jié)小小統(tǒng)計師 23第一章有趣的金山畫王第一節(jié)卡通大師教學(xué)目的：1、理解金山畫王的界面。2、理解金山畫王里的各項工具。教學(xué)重點和難點：熟悉金山畫王各項工具所在的位置。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、引入：在我們熟悉“畫圖”之后，讓我們來領(lǐng)略另一個功能更強大的作圖工具——金山畫王。然后，通過對“金山畫王2002”創(chuàng)作的兩副繪畫作品的欣賞，向?qū)W生介紹了電腦繪畫軟件——“二、本課主要內(nèi)容：1、啟動金山畫王。2、理解金山畫王的操作界面。五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第1頁。3、簡單介紹“金山畫王”各項工具的使用方法和它們所在的位置，并利用它繪制一幅作品。通過邊繪畫邊介紹相對應(yīng)這個項工具的作用，讓同學(xué)們進一步了解這個項工具的使用方法。五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第1頁。4、進入“金山畫王”軟件，鼓勵學(xué)生動手操作，嘗試各種工具按鈕的作用。并請學(xué)生講解示范，互相補充。練一練：1、要求學(xué)生利用“金山畫王”畫一幅簡單的圖畫。2、根據(jù)寓言故事“百鳥學(xué)藝”的意境，利用“金山畫王”創(chuàng)作一幅圖畫。后記：____________________________________________________________________________________________________第二節(jié)神筆馬良教學(xué)目的：1、掌握各種不同畫筆工具使用方法。2、靈活使用濾鏡、仙女棒等輔助工具。3、使用主要工具創(chuàng)作作品。4、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)互助水平。教學(xué)重點和難點：1、了解各工具箱中各種工具的作用和用法。2、使用工具發(fā)揮想象力創(chuàng)作作品。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、教學(xué)引入：向?qū)W生展示教師利用“金山畫王”做的作品，以激發(fā)學(xué)生對金山畫王的興趣，然后簡單介紹這幅作品所用到的一些工具。二、新授：1、 使用濾鏡A． 確定畫面的內(nèi)容（跟老師一起操作）。B． 濾鏡改變形象（先看老師操作，學(xué)生再操作）。C． 調(diào)整狀態(tài)欄。2、 使用“變形”A、 變形能夠調(diào)整線條弧度。B、 單擊“變形”直接放在需要的部位，點擊鼠標左鍵實行調(diào)整。先看老師操作，學(xué)生再操作。五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第2頁。3、 使用仙女棒。（先看老師操作，學(xué)生再操作）五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第2頁。A、 設(shè)置底紋。B、 選擇紋樣。C、 學(xué)生再操作。4、 使用操縱器A、 單擊“仙女棒”，選擇紋樣，排列好。B、 選擇黑色，用油漆桶，擴散狀態(tài)。C、 填色。D、 動感畫面。三、小結(jié)：1、熟悉各種不同的畫筆工具。2、靈活使用濾鏡，仙女棒等輔助工具。教學(xué)后記：________________________________________________________________________________________________________________第五節(jié)燦爛的小花——優(yōu)秀電腦繪畫作品欣賞教學(xué)目標：欣賞一批優(yōu)秀的電腦繪畫作品，使學(xué)生知道一件優(yōu)秀的電腦繪畫作品，需要熟練的電腦操作技巧，更要富有創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和價值觀。教學(xué)過程：一、談話引入。五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第3頁。同學(xué)們，一件優(yōu)秀的電腦繪畫作品，既需要熟練的電腦操作技巧，更要富有創(chuàng)造力。值得高興的是，在老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)的認真努力下，我們中山市的小學(xué)生已能夠利用“畫圖工具”或者“金山畫王”等畫圖工具創(chuàng)作出很多優(yōu)秀的作品，苑如一朵朵在信息技術(shù)園地盛放的小花。五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第3頁。二、電腦演示。出示學(xué)生優(yōu)秀的電腦繪畫作品，師生一起欣賞。討論：每一幅圖是什么主題？主題是以什么來表現(xiàn)的？你喜歡哪幅畫？好在哪里？學(xué)生操作：把自己最喜歡的電腦繪畫作品，在畫圖程序里模仿畫畫。教學(xué)后記：第二章介紹張小小——簡易幻燈片的制作和播放第一節(jié)張小小的第一張幻燈片古鎮(zhèn)鎮(zhèn)古三小學(xué)何瑜第一部分案例背景一、教學(xué)分析本課是《簡易幻燈片的制作和播放》單元中的第一節(jié)，安排了“啟動Powerpoint”、“制作第一張幻燈片”、“為幻燈片加入剪貼畫”、“保存文件”。本課首先以幾副燈的圖片以幻燈片的形式放映出來，吸引學(xué)生的注意力，然后開始講解課文。在講解的過程中注意結(jié)合學(xué)生的練習(xí)。從教材的安排和課文的內(nèi)容來看，這個課屬于Powerpoint軟件中最簡單最基礎(chǔ)的一課，所以要求每一位學(xué)生都一定要掌握。二、學(xué)生分析五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第4頁。信息技術(shù)課是學(xué)生最喜歡課程之一，究其原因一方面在信息技術(shù)本身帶有很強的趣味性，學(xué)生樂于學(xué)；另一方面信息技術(shù)課具有極強的操作性，要求每一位學(xué)生都要動手操作，通過自己動手操作來掌握，從而體會到成就感。這就要求我們在設(shè)計課程的過程中要捉住學(xué)生的心理，簡解明了的講清楚教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生有充分的時間動手練習(xí)。本課的內(nèi)容對于五年級的學(xué)生來說相對簡單，因為五年級的學(xué)生接受水平比較強，而且有自己一定的想法，教師在教學(xué)的過程中就更應(yīng)該強調(diào)學(xué)生要有自己的想法，要根據(jù)自己的興趣來做，不要一味的以老師的例題為準。對于表現(xiàn)好的學(xué)生，在制作的過程中有自己想法又不會過度夸張的學(xué)生應(yīng)該給予表揚。五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第4頁。三、教學(xué)目標（一）使學(xué)生了解Powerpoint，學(xué)會啟動Powerpoint。（二）制作簡單的第一頁幻燈片。（三）為幻燈片加入剪貼畫。（四）保存文件。四、教學(xué)重點掌握新建幻燈片上文件輸入、格式設(shè)置的方法。五、教學(xué)難點（一）、理解什么是幻燈片，幻燈片有什么用途。（二）、為幻燈片加入剪貼畫六、教學(xué)準備1、課件——張小小的第一張幻燈片2、Windows98、遠志多媒體教學(xué)系統(tǒng)七、教學(xué)課時一課時第二部分案例運行過程八、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們知道我們古鎮(zhèn)最出名的是什么嗎？生：燈、燈飾（全體齊聲答）師：沒錯，我們古鎮(zhèn)最出名的就是燈了，因為燈，還被譽以了“國際燈都”的美稱呢。老師把一些漂亮的燈放進了電腦里，下面就請同學(xué)們一起欣賞一下。（Powerpoint展示燈圖片）師問：通過上面的圖片展示有哪位同學(xué)能夠告訴我你們看到的畫面有什么特點呢？生：很漂亮……（學(xué)生或許會理解錯誤老師的問題）師：圖片確實是很漂亮，大家知道這些漂亮的圖片是通過什么軟件制作出來的嗎？生：情況一：……（學(xué)生不知道）師：他們都是用Powerpoint這個軟件制作的，它的中文名字叫“電子幻燈片”。今天，我們就來學(xué)習(xí)這個內(nèi)容。生：情況二：Powerpoint（小部分學(xué)生）師：同學(xué)真聰明，沒錯，他們都是用Powerpoint這個軟件制作的，它的中文名字叫“電子幻燈片”。今天，我們就來學(xué)習(xí)這個內(nèi)容。（二）新授1、啟動 PowerpointPowerpoint和我們前面所學(xué)的Word都屬于Office辦公軟件之一，他們在操作上有很多相似之處。啟動Powerpoint的方法和Word是很相似的，同學(xué)能用啟動Word的方法啟動它嗎？師根據(jù)學(xué)生的回答，演示給學(xué)生看課件演示啟動的方法：1）單擊“開始”按鈕。2）指向“程序”按鈕。五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第5頁。3）單擊“MicrosoftPowerpoint”選項，啟動該程序。五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第5頁。2、新建第一頁幻燈片師說明：這時，屏幕上出現(xiàn)的是一個對話框，在這個對話框中我們通常選擇“空演示文稿”，單擊“確定”，出現(xiàn)“新幻燈片”對話框。在這個框中列出了各種幻燈片的樣式，我們選擇“標題幻燈片”，再單擊“確定”按鈕。這時，Powerpoint窗口就出現(xiàn)了所選樣式的第一張幻燈片。通過“遠志”多媒體教學(xué)系統(tǒng)演示給學(xué)生看課件演示新建的方法1）在新窗口中選擇“空演示文稿，單擊“確定”。2）在“新幻燈片”中選擇“標題幻燈片”3、理解Powerpoint界面通過課件演示Powerpoint界面，師說明這個窗口和Word的相同之處，都有標題欄、菜單欄、工具欄、窗口控制按鈕、編輯窗口，此外Powerpoint還多了一個“視圖選擇區(qū)”，里面含有5種不同的視圖。老師用鼠標指向界面的組成部分，讓學(xué)生回答出分別是什么。4、制作第一張幻燈片師：張小小的這個“我的簡介”是怎樣做出來的呢？通過“遠志”多媒體教學(xué)系統(tǒng)演示給學(xué)生看。課件演示具體的步驟：1）單擊工具欄“新建”圖標，選擇“空演示文稿”。2）在“新幻燈片”對話框中選擇“標題幻燈片”，單擊“確定”。3）單擊屏幕右下角輸入法按鈕，選擇一種熟悉的輸入法，就能夠輸入文字了。4）單擊“單擊此處添加標題”，輸入“我的簡介”。5）單擊“單擊此處添加標題”，輸入“張小小”。6）移動鼠標到編輯區(qū)，單擊右鍵，選擇“背景”，彈出對話框。7）單擊顏色按鈕，選擇自己喜歡的顏色。生：如果我都不喜歡這些顏色，我想自己配置一種顏色，怎么辦？師：這個同學(xué)提出的這個問題很好，如果選項里面都沒有自己喜歡的顏色，怎么辦呢？同學(xué)們先思考一下，同桌之間能夠相互討論一下。生：……一片議論。師根據(jù)生的回答給出答案：如果沒有自己喜歡的顏色，這個時候同學(xué)們能夠選擇“其他顏色”當中的“標準”和“自定義”。如果想要其他效果，能夠選擇“其他效果”。8）按一下“應(yīng)用”，插入選擇背景。師：第一張幻燈片就完成了。大家看明白沒有？想不想試試？下面請大家自己動手做一張幻燈片，把“張小小”改為自己的名字。師巡視，個別輔導(dǎo)。師小結(jié)：通過老師的觀察發(fā)現(xiàn)同學(xué)都完成的很好，但是還要注意的是背景色的改變，這里同學(xué)們能夠試著選擇自己喜歡的顏色，看看效果如何。5、為幻燈片加入剪貼畫師：如果想使畫面更美觀，能夠在幻燈片中插入剪貼畫。那么怎樣把剪貼畫添加到幻燈片呢?生：……五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第6頁。師：其實在Powerpoint中插入剪貼畫與在Word中插入剪貼畫的方法基本相同。方法如下五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第6頁。通過“遠志”多媒體教學(xué)系統(tǒng)演示給學(xué)生看課件演示步驟：單擊“插入”－指向“圖片”－單擊“剪貼畫”。在出現(xiàn)的“插入剪貼畫”對話框中根據(jù)剪貼畫的類型，查找你所需要的剪貼畫，選中后單擊右下角的“插入”按鈕，便可將剪貼畫添加到幻燈片中。這時可調(diào)整所插入剪貼畫的大小、位置。方法如下：1）點擊圖片，把鼠標指針移到圖片的任何一個角，當鼠標指針變?yōu)?，拖動圖片的四角，可改變圖片的大小。2）點擊圖片，移動鼠標，當鼠標指針成為上下左右都有箭頭的圖標時，可移動圖片，直到理想位置。下面請同學(xué)自己練習(xí)一下，在你剛剛做的第一張幻燈片上插入你喜歡的剪貼畫。師巡視，個別輔導(dǎo)。6、保存文件師：如果你想將“我的簡介”這個文件保存有“我的文檔”中，方法和我們在Word中學(xué)過的保存文檔的方法基本一樣。課件演示步驟1）單擊菜單欄上的“文件”選項，出現(xiàn)下拉菜單。2）在下拉菜單中單擊“保存”。3）輸入自己取的文件名“我的簡介”。注意，這時候在“文件名”下的文件“保存類型”自動默認“演示文稿”，后綴名為“.ppt”。4）單擊“保存”，對話框消失后，幻燈片就會以“我的簡介”為文件名保存有“我的文檔”文件夾中。5）打開“我的文檔”文件夾，就會發(fā)現(xiàn)其中多了一個名為“我的簡介”的演示文稿圖標。7、請學(xué)生在你所使用的計算機“我的文檔”里新建一個以你的姓名命名的文件夾，然后把上面完成的幻燈片“我的第一張幻燈片”為名保存有這個文件夾中。師巡邏，解決學(xué)生的疑問。九、請一、兩個同學(xué)演示給大家看，請其他同學(xué)評價他們完成的結(jié)果。第三部分案例分析在整個備課過程中，主要是圍繞著教師“教”與學(xué)生“練”為主線。因為計算機本來就是學(xué)生喜愛的一門學(xué)科，不同于其他課程，一節(jié)課下來不可能僅僅老師的講解，也不可能一節(jié)課中以老師的講解占居多數(shù)的時間，信息技術(shù)課主要還是要以學(xué)生練為主，教師授課要捉住“講重點，簡要明了的講”，要讓學(xué)生知道如何實行操作，更多的時間是讓他們自己做，從而提升學(xué)生的興趣，進一步的達到我們上課的目的，讓學(xué)生在操作中掌握知識，并且從中找到學(xué)習(xí)計算機的樂趣。第二節(jié)張小小的名片中心小學(xué)五年級備課教師：劉小娟使用教師：__________學(xué)習(xí)任務(wù)：五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第7頁。學(xué)會輸入個人資料。五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第7頁。學(xué)會調(diào)整名片的版面。學(xué)會把名片改成直排形式。學(xué)習(xí)過程：交流引入提問：同學(xué)們見過名片嗎？你們知道名片是做什么用嗎？學(xué)生積極做答。提問：那么你們認為名片上應(yīng)有些什么內(nèi)容呢？同組學(xué)生討論后做答。談話小結(jié)：現(xiàn)在名片的用途非常廣泛，不但僅用于商業(yè)方面，也不再是生意人專用品。在你結(jié)識新朋友時，送上一張名片，他能很快了解到你的叫什么、做什么的、怎么聯(lián)系到你，所以在名片上一般有姓名、工作單位、職務(wù)和聯(lián)系方式。今天，我們就來動手做一張自己的名字，首先先來給張小小做一張名片。二、自主學(xué)習(xí)，掌握新知熟悉制作名片的過程。請學(xué)生按照書上名片的制作步驟，一步步將書上的范例輸入進電腦，實行自學(xué)。教師實行巡視和個別指導(dǎo)。教師針對發(fā)現(xiàn)的普遍問題用教師機在全班實行演示和指導(dǎo)。三、鞏固新知，實行創(chuàng)作制作一張自己的名片。學(xué)生靈活使用以前和本堂課所學(xué)的知識，自己制作一張自己的名片，要求精美實用。學(xué)生之間交流學(xué)習(xí)，老師驗收作品。將一些學(xué)生制作出來好的作品展示給大家看。四、全堂小結(jié)提問：大家在這節(jié)課獲得了什么新知識，掌握了什么新技能？教學(xué)后記：第三節(jié)張小小的的課表教學(xué)任務(wù)：1、溫習(xí)如何插入表格。2、熟練操作表格。3、表格設(shè)定表格樣式設(shè)定教學(xué)教程：一、引入1、教師先復(fù)習(xí)上一節(jié)課的知識，相關(guān)表格的問題。2、教師出示一范例：五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第8頁。張小小的課表五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第8頁。星期節(jié)數(shù)星期一星期二星期三星期四星期五1班會語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)2數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)3語文數(shù)學(xué)音樂語文音樂4數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)體健5體健英語體健美術(shù)科技6勞動美術(shù)電腦思品數(shù)學(xué)二、教學(xué)新知識1、教師示范操作。①如何插入表格②如何輸入標題③如何移動光標④如何輸入文字⑤斜線的畫法⑥修飾表格2、學(xué)生操作練習(xí)，教師巡視、指導(dǎo)。三、學(xué)生作品演示及評價。四、課外練習(xí)練習(xí)制作一張考試成績統(tǒng)計表。（如課本樣式）教學(xué)后記：______________________________________________________________________________________________________________________________第四節(jié)張小小的家譜學(xué)習(xí)任務(wù)：1、學(xué)習(xí)使用“組織結(jié)構(gòu)”版式。2、靈活使用已學(xué)的文字編輯與圖片插入方法。教學(xué)教程：一、引入1、教師先復(fù)習(xí)上一節(jié)課的知識，相關(guān)powerpoint的問題。2、教師出示一范例：你聽說過家譜嗎？家譜記錄一個家族的繁衍變遷，一般由父輩記錄。二教學(xué)新知識1、新建POWERPOINT文件，選擇“組織結(jié)構(gòu)”版式。2、添加標題“張小小的家譜”，選擇字體“黑體”，字號48，字色為“藍色。3、雙擊“添加組織構(gòu)圖“出現(xiàn)”編輯區(qū)“4、認織圖標：5、輸入相關(guān)的文字6、單擊“部下”等添加“G”“F”關(guān)輸入文字。7、關(guān)閉編輯區(qū)單擊“是”8、調(diào)整結(jié)構(gòu)圖位置、大小9、設(shè)置背景為漸變綠色，完成作品的制作。五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第9頁。三、課外練習(xí)五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第9頁。向長輩了解家族情況，設(shè)計你的家譜，然后保存文件。四、教學(xué)后記：__________________________________________________________________________________________________________________________________第三章第一節(jié)制作“美麗的中山”學(xué)習(xí)任務(wù)：1、學(xué)習(xí)制作多媒體報告的一般步驟。2、制作“美麗的中山”中的幻燈片。3、學(xué)習(xí)幻燈片的顯示方式及播放方法。教學(xué)重點和難點：1、重點：制作多媒體報告的一般步驟。2、難點：幻燈片的制作。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、引入：1、我們班的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、生活已經(jīng)五年了，彼此之間了解嗎？今天我想請一位同學(xué)詳細介紹自己的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況。2、上一單元我們學(xué)習(xí)“介紹張小小”簡易幻燈片的制作，制作了一個相關(guān)自己的介紹的幻燈片，下面請一位同學(xué)打開你制作的幻燈片一邊播放，一邊做介紹，好嗎？3、剛才兩位同學(xué)誰的介紹更清楚明了？二、教學(xué)過程：1、我們的家鄉(xiāng)美嗎？如果有世界各地的朋友想更多的了解我們的家鄉(xiāng)，你想怎樣向他們介紹我們美麗的中山呢？2、今天老師就以“美麗的中山”為題目，想請大家做成幻燈片的形式向各地的朋友介紹我們美麗的家鄉(xiāng)，好不好？3、“美麗的中山”該如何制作呢？有那些步驟？讓我們先閱讀課本了解制作的一般步驟。制作多媒體報告的一般步驟：五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第10頁。（1）、確定提綱。五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第10頁。（2）、制作幻燈片。（3）、修飾完善多媒體報告。（4）、播放。4、下面我們就來制作“美麗的中山”（1）、能夠按課文介紹的范例實行幻燈片的制作，也能夠自己重新確定主題，擬定提綱實行幻燈片的制作。（2）、材料自己上網(wǎng)查找，也能夠利用老師為大家準備好的：（\\th\d\美麗的中山）（3）遇到疑問或困難需要協(xié)助的同學(xué)能夠就近請教同學(xué)，或舉手，老師將會提供協(xié)助。5、學(xué)生實行幻燈片的制作，教師巡回指導(dǎo)。6、學(xué)生作品保存及互相瀏覽。7、選擇幾位同學(xué)的作品共同欣賞點評。8、小結(jié)。第二節(jié)美化“美麗的中山”的文字學(xué)習(xí)任務(wù)：1、學(xué)習(xí)改變文字的大小、字體、形狀和顏色。2、把標題“美麗的中山”變成藝術(shù)字。3、學(xué)習(xí)輸入特殊符號。教學(xué)重點和難點：1、重點：學(xué)習(xí)改變文字的大小、字體、形狀和顏色。2、難點：輸入特殊符號。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：我們上一節(jié)課制作了“美麗的中山”，大家打開你的作品。制作幻燈片的時候，系統(tǒng)會根據(jù)你所選擇的幻燈片式樣，自動設(shè)置文字的字體和大小。你對這個設(shè)置滿意嗎？我們怎樣才能夠?qū)⑦@些文字改變成自己喜歡的文字呢？誰來說說。文字能夠有那些改變：變成“藝術(shù)字”有誰能將幻燈片的標題變成藝術(shù)字？五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第11頁。（學(xué)生演示）五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第11頁。改變文字的大小、字體、形狀和顏色。請一位同學(xué)試一試。如何輸入特殊符號：打開一張做好的幻燈片，大家看看有什么不同。（文字的開頭多了一些……）你們知道這些符號是怎樣插進去的嗎/教師演示下面我們開始將幻燈片中的文字變成自己喜歡的文字。學(xué)生制作活動7、學(xué)生作品保存及互相瀏覽。8、選擇幾位同學(xué)的作品共同欣賞點評。9、小結(jié)。教學(xué)后記：第三節(jié)使“美麗的中山”聲色俱全備課教師：郭信使用教師：教學(xué)任務(wù)：學(xué)習(xí)給多媒體報告插入背景音樂。學(xué)習(xí)在幻燈燈片中加入CD音樂。嘗試給一張幻燈片配解說詞。教學(xué)過程：五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第12頁。1、導(dǎo)入：上節(jié)課，我們學(xué)會了插入藝術(shù)字、特殊符號、字體格式的設(shè)置，但僅僅僅僅在幻燈片中插入圖片、文字等對象，效果是好的，還不足以體現(xiàn)多媒體的優(yōu)勢。本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)插入多媒體元素--聲音等。五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第12頁。2、新授：（1）、多媒體報告設(shè)置背景音樂①學(xué)生按照課本P53的相關(guān)的內(nèi)容介紹自學(xué)操作，小組長協(xié)助教師指導(dǎo)，教師巡視指導(dǎo)。②保存操作結(jié)果（2）、在幻燈片中加入CD音樂①學(xué)生按照課本P55的相關(guān)的內(nèi)容介紹自學(xué)操作，小組長協(xié)助教師指導(dǎo)，教師巡視指導(dǎo)。②保存操作結(jié)果3、小結(jié)：展示學(xué)生作品，聲音的插入。教學(xué)后記：___________________________________________________________________________________________________________________________________第四節(jié)使“美麗的中山”動起來備課教師：郭信使用教師：學(xué)習(xí)任務(wù)：1、學(xué)習(xí)設(shè)置切換效果。2、學(xué)習(xí)選擇放映方式。3、學(xué)習(xí)把暫時不用的幻燈片隱藏起來。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問：1.上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)在幻燈片中插入音樂，效果會好很多。同學(xué)們經(jīng)常看電視，知道電視節(jié)目的不同畫面的切換方式多樣，效果很好，其實我們在幻燈片中也能夠設(shè)置很多切換方式，在前面制作的幻燈片中，沒有設(shè)置切換方式，所以效果很單調(diào)乏味。今天我們來學(xué)習(xí)幻燈片切換方式的設(shè)定，使我們的幻燈片做得更好。

二、新授：五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第13頁。（一）介紹幻燈片切換方式的設(shè)定1.系統(tǒng)默認：切換效果是“無切換，單擊鼠標換頁，無聲音”。2、設(shè)定方法：單擊“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令，出現(xiàn)“幻燈片切換”對話框（如P58圖示）。a.效果：單擊下拉按鈕，打開選擇效果的下拉列有，選擇符合要求的切換方式，從“慢速”、“中速”、“快速”單項中選擇切換速度。單擊列表框上的方的圖片，能夠預(yù)覽。b.換頁方式：換頁方式有兩種，能夠復(fù)選。單擊鼠標換頁是默認的方式；選擇每隔“×”秒方式，程序等待到文本框中指定的時間后自動切換。c.聲音：伴隨幻燈片切換的動作，播放聲音效果。d.幾個選擇按鈕。全部應(yīng)用：應(yīng)用于所有幻燈片中應(yīng)用：應(yīng)用于當前的單張幻燈片中取消：放棄設(shè)置五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第13頁。（二）學(xué)生自學(xué)課本P58——60的操作設(shè)置，教師巡視指導(dǎo)。

三、小結(jié)：1、展示學(xué)生作品。2、小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

教學(xué)后記：第七節(jié)我的電子相冊（1）教學(xué)目的：1、掌握添加和調(diào)整幻燈片。2、掌握制作表格式目錄。3、進一步熟練“超級鏈接”的設(shè)置。教學(xué)重點和難點：1、重點：如何來添加、調(diào)整幻燈片和制作表格式目錄。2、難點：如何建立靈活的超級鏈接。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：上節(jié)課我們學(xué)過了利用“超級鏈接”來連接已有的文件，下面同學(xué)們在網(wǎng)上找一張圖片，然后設(shè)計一個按鈕，當用鼠標點擊這個按鈕時，就能夠出現(xiàn)這張圖片。接下來，老師對學(xué)生在制作過程中出現(xiàn)的問題實行分析和講解。二、教學(xué)過程：平時同學(xué)們都會將自己照的相集成一本相冊，當你要找相片時，就只能一張張來找。如果你的相冊很多相的話，找起來是不是很麻煩啊。那有什么辦法很快就能把它找出來呢？同學(xué)們，自己都想一下，看誰能最快想出來。五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第14頁。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)通過超級鏈接的方法將我們自己的相片制作成一個電子相冊。五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第14頁。在制作電子相冊之前，就要將自己的相片掃描進電腦里，如果沒辦法掃描的，也沒關(guān)系，我們能夠找一些自己喜歡的圖片來制作一個電子圖冊，制作方法與電子相冊是一樣的。一般的電子相冊應(yīng)包括如下內(nèi)容：1、若干張照片。2、目錄頁。3、建立靈活的超級鏈接。下面我們就來制作電子相冊：1、制作照片與注釋（1）、打開我們熟悉的powerpoint，并新建一個“空白版式”的新幻燈片，以普通視圖顯示。（2）、在菜單欄單擊“插入”，選擇“圖片”，接著在彈出的下一級菜單中單擊“來自文件”項，在打開的插入圖片對話框中，選擇圖片存放的位置，然后雙擊需要插入到幻燈片的圖片。在這里我們雙擊“杜婆橋”的圖像文件名，就會在幻燈片中插入該圖片。當用鼠標單擊插入的圖片時，圖片四周八個控制點，通過這些控制點，我們就能夠調(diào)整圖片的大小。如圖2-9-1五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第15頁。圖2-9-1五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第15頁。（3）、在視圖選擇區(qū)中的第一張幻燈片下面輸入圖片注釋“杜婆橋”，然后在編輯區(qū)中選擇字體宋體、字號40、字色藍色，最后將它調(diào)整到恰當位置。（4）、在菜單欄中選擇“插入”—“新幻燈片”，然后在“新幻燈片”的對話框中選擇“空白版式”。（5）、用步驟（2）、（3）的方法就能夠制作這張照片和注釋。（6）、重復(fù)（4）、（5）、就能夠把所有照片與注釋制作完畢。（7）、制作完了，別忘記了保存。在保存時，能夠起一個與內(nèi)容相關(guān)的文件名給它，以方便我們以后識別。二、制作目錄：（1）、選擇“普通視圖”版式，在第一張幻燈片“杜婆橋”后插入“空白版式”新幻燈片，然后將這張幻燈片拖動到第一張位置。五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第16頁。（2）、在視圖選擇區(qū)的第一張幻燈片后，輸入標題“美麗的中山”，然后在這張幻燈片編輯區(qū)插入一個2行3列的表格，在表格內(nèi)添加圖片名稱文字，并把這些文字的字體、字號和字色設(shè)置為自己喜歡的格式。五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第16頁。（3）、利用前面學(xué)過的方法制作熱字超級鏈接，在目錄與圖片之間自由切換，做完后別忘了保存起來。最后，我們就可通過“觀看放映”來欣賞自己的成果了！小結(jié)：練一練：自選主題（如中山十景、校園景色、旅游拾趣等）制作一個電子相冊，要有目錄和五張以上的圖片，并且要制作熱字超級鏈接。教學(xué)后記：通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握添加和調(diào)整幻燈片。掌握制作表格式目錄。、進一步熟練“超級鏈接”的設(shè)置，效果較好。第八節(jié)我的電子相冊（2）教學(xué)目的：掌握在母版中制作放映控制按鈕。教學(xué)重點和難點：如何制作精美的放映控制按鈕。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第17頁。同學(xué)們，打開你們上節(jié)可做的電子相冊和下面我做的這個電子相冊有什么不同？能不能看得出來？有哪位同學(xué)看出來的請舉手。五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第17頁。圖2-10-1圖2-10-1是“我的電子相冊”，在第一頁最上面的地方，它多了一組按鈕。如果我們要在其他每一張幻燈片的同樣位置也要有一組同樣格式、同樣內(nèi)容的按鈕，要是一張一張地設(shè)計，那是多么麻煩的事??！有什么辦法只在一個地方設(shè)計，而在其它幻燈片中就會自動生成同樣格式、同樣內(nèi)容的按鈕呢？同學(xué)們，想一想有什么辦法，看哪位同學(xué)能最快想出來······這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)在“母版”中設(shè)計通用的控制按鈕。具體制作步驟：1、打開我們上節(jié)課做好的電子相冊，然后單擊“視圖”指向“母版”單擊選擇“幻燈片母版”項，即可進入母版視圖，如圖2-10-2。圖2-10-22、在菜單欄選擇“插入”“文本框”“橫排”，然后將光標定位幻燈片的左上角，在出現(xiàn)的文本框中輸入“目錄”，接著選擇合適的字色和填充合適的文本框底色，最后單擊“繪圖”工具欄中“陰影”圖標，選擇一種陰影樣式。如圖2-10-3所示。圖2-10-3五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第18頁。3、采用同樣的方法制作其它的熱字，在這里的文本框輸入的是“杜婆橋”、“中山故居”、“陸?zhàn)〇|故居”、“馬公紀念堂”、“沛勛堂”、“美溪塔”，然后就調(diào)整每個文本框的位置，使各個文本框排列整齊。（像這樣制作多個同樣的文本框時，我們最好就利用“復(fù)制”和“粘貼”功能來完成其它的文本框，這樣就能夠得到同樣格式的文本框，以方便我們的排列。）五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第18頁。4、對在母版中文本框輸入的那些文字實行熱字超級鏈接，每一個標題就鏈接到相對應(yīng)的內(nèi)容。5、完成超級鏈接后，單擊“母版”工具欄中的“關(guān)閉”返回到瀏覽幻燈片視圖中。這時，我們就能夠看到每一張幻燈片左上方都會出現(xiàn)在母版所做的那些文本框按鈕。現(xiàn)在，同學(xué)們能夠試一試“放映幻燈片”看看自己做的效果。（教師將一些做的比較好的作品轉(zhuǎn)播給其他學(xué)生看，以達到互相交流、相互促動的目的。）練一練：為自己的電子相冊在母版中制作放映控制按鈕，存檔，并實行互相交流。小結(jié)：教學(xué)后記：學(xué)習(xí)本課后，學(xué)生掌握在母版中制作放映控制按鈕效果較好。第九節(jié)我的電子相冊（3）教學(xué)目的：1、學(xué)會制作幻燈片背景。2、掌握制作幻燈片放映切換效果。教學(xué)重點和難點：如何選擇幻燈片背景顏色和準確選擇放映時的切換效果。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：上節(jié)課，我們學(xué)過了在母版中制作控制按鈕，大家還記得怎樣來做嗎？下面請幾個同學(xué)來示范一次······（通過轉(zhuǎn)播的方式，讓其他同學(xué)看）老師對學(xué)生的操作實行簡單的分析，總結(jié)。二、教學(xué)過程：五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第19頁。前面雖然我們已經(jīng)做好了自己的電子相冊，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)一個問題，就是每一張幻燈片的背景都是白色的，這樣使得整個畫面都變的很單調(diào)，我們能否為每一張幻燈片加上漂亮的背景呢？請一些同學(xué)來回答······五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第19頁。請看圖2-11-1，感覺怎樣？是不是每一張幻燈片中都有漂亮的背景？同學(xué)們能不能做出來？圖2-11-1（一）、制作背景步驟：1、打開自己做的電子相冊的“目錄頁”，選擇菜單“格式”中的“背景”命令，在彈出的“背景”對話框中的“背景填充”列表中選擇“填充效果”，在打開的對話框中選擇“過渡”標簽，并實行如圖2-11-2所示的設(shè)置。圖2-11-22、按“確定”鈕，返回到“背景”對話框后，選擇“全部應(yīng)用”按鈕，就能夠完成幻燈片背景的設(shè)置。3、如果我們只想對當前選擇的幻燈片實行背景的設(shè)置，那么在步驟2中的“背景”對話框中選擇“應(yīng)用”按鈕，即可。4、在“瀏覽視圖”中，我們就能夠看到電子相冊每一頁都有相同的背景。五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第20頁。（二）、制作放映切換效果：五年級信息技術(shù)教案全集全文共23頁，當前為第20頁。1、選擇要實行放映切換效果的幻燈片，然后單擊菜單欄“幻燈片放映”中的“幻燈片切換”命令。在出現(xiàn)的“幻燈片切換”對話框中：應(yīng)用于所選幻燈片的文本框選擇一種切換效果，在這里選擇“新聞快報”，同時在左邊的編輯區(qū)就能看到所選擇的效果。在修改切換效果下的“速度”和“聲音”兩個選項分別選擇“