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(物理)初中物理質(zhì)量和密度提高訓(xùn)練及分析(物理)初中物理質(zhì)量和密度提高訓(xùn)練及分析(物理)初中物理質(zhì)量和密度提高訓(xùn)練及分析(物理)初中物理質(zhì)量和密度提高訓(xùn)練及分析一、初中物理物態(tài)變化1.以下列圖所示的四種物態(tài)變化的實例中,屬于液化的是()A.冰雪遇暖消融B.水燒開時冒出“白氣”C.

草葉上形成“白霜”

D.

用干手器將手烘干【答案】

B【分析】【解答】

A.冰雪的消融是消融現(xiàn)象,

A不吻合題意;B.水燒開時的“白氣”是水蒸氣液化形成的,

B吻合題意;C.草葉上的“白霜”是水蒸氣形成的固體,

C不吻合題意;D.干手器烘干時,加快了汽化過程,

D不吻合題意。故答案為:B.【分析】液化是水蒸氣變化為液體的過程。2.以下估測最湊近實質(zhì)的是()A.中學(xué)生步行的速度約為10m/sB.一個雞蛋的質(zhì)量約50gC.人感覺酣暢的氣溫約為45℃D.初中物理教科書的長度約26cm【答案】D【分析】【解答】解:A、人正常步行的速度約為1m/s,故A錯誤;B、一個雞蛋的質(zhì)量約

50g,故

B錯誤;C、人體正常體溫在

37℃左右,感覺酣暢的溫度在

23℃左右,故

C錯誤;D、初中物理教科書的長度約

25﹣28cm,故

D正確.應(yīng)選:

D.【分析】做這種題目,要對一些常有的物理量要有必然的估測能力,依照生活知識去判斷題目的對錯.3.飛船繞地球翱翔時,若是在艙內(nèi)進行以下實驗,其中不能夠完成的是A.用天平測礦石的質(zhì)量B.用彈簧測力計測力C.用溫度計測溫度

D.用顯微鏡觀察洋蔥表皮【答案】

A【分析】【解答】A、天平的實質(zhì)是一個等臂杠桿,測質(zhì)量依靠的是物體對托盤的壓力,若是沒有重力,此時它就不會對托盤有壓力,故該實驗不能夠完成;B、彈簧測力計的原理是:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與所受的拉力成正比.由于測的是拉力不是重力,故該實驗?zāi)軌蛲瓿桑籆、溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的,和物體失重與否沒相關(guān)系,故該實驗?zāi)軌蛲瓿桑籇、用顯微鏡觀察洋蔥表皮實驗,和物體失重與否沒相關(guān)系,因此該實驗?zāi)軌蛲瓿桑畱?yīng)選A.4.以下數(shù)據(jù)中不吻合實質(zhì)的是(

)A.洗浴水的溫度大體是70℃C.公交車在市里行駛速度約為

3km/h

B.一般居民樓一層的高度約為D.家用電飯煲的額定功率約為

3m800W【答案】

B【分析】【解答】

A、人的正常體溫約為

37℃,人洗浴時合適的水溫略高于正常體溫,約為40℃,A吻合實質(zhì);B、一般居民樓一層的高度約為

3m,B吻合實質(zhì);C、公交車在市里行駛的速度較慢,不高出

30km/h

.C不吻合實質(zhì);D、家用電飯煲正常工作的電流在

4A

左右,因此額定功率在

P=UI=220V×4A=880W,湊近800W.D吻合實質(zhì).故答案為:B.【分析】依照平常生活的經(jīng)驗和對溫度、長度、速度、功率單位的認識選擇合適的選項.5.立刻告別母校的你,認為校園生活中的物理量最吻合實質(zhì)的是()A.運動會比賽中100m冠軍的成績約為8sB.經(jīng)過教室電腦的電流大體為1AC.教室門高約為300cmD.上課時教室內(nèi)的溫度一般在45℃左右【答案】

B【分析】【解答】

A.百米賽跑的最短時間很多于

10s,A不吻合題意;B.電腦的電功率200W,電流湊近1A,B吻合題意;C.教室的門高約2m=200cm,C不吻合題意;D.夏天的最高溫度不到40℃,因此一般情況下更不到45℃,D不吻合題意;故答案為:B.【分析】依照生活中常有的時間、溫度、長度等常有數(shù)據(jù)解答。6.關(guān)于以下物理量的估測,合理的是(

)A.中學(xué)生正常步行的速度約為

5m/s

B.臺燈正常發(fā)光時的電流約為

2AC.人體感覺酣暢的環(huán)境溫度約為

37℃

D.用手水平托起一本物理課本所用的力約為2N【答案】

D【分析】【解答】解:

A、中學(xué)生正常步行的速度在

4km/h=4×

m/s≈1.1m/s左右。A

不吻合題意;B、臺燈功率一般在

20W

左右,正常工作的電流在

I=

≈0.1A左右。

B

不吻合題意;C、人體正常體溫在

37℃左右,感覺酣暢的溫度在

23℃左右。C不吻合題意;D、一本物理書的質(zhì)量在

200g=0.2kg

左右,用手水平托起一本物理課本所用的力約為

F=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N.D吻合題意。故答案為:D?!痉治觥恳勒諏ζ匠I钪谐S械奈锲返乃俣?、溫度、電流和重力的認識進行解答.7.以下估測數(shù)據(jù)明顯錯誤的選項是()A.人居住環(huán)境的合適溫度約為25℃B.一臺壁掛空調(diào)的功率約為100WC.將一本物理課本從地上撿起放到課桌上做的功大體為1.5JD.中學(xué)生雙腳站立在水平川面上時對地面的壓強約為41.5×10Pa【答案】B【分析】【解答】解:A、人體正常體溫在37℃左右,感覺酣暢的溫度在23℃左右,湊近25℃.故A吻合實質(zhì);B、一臺壁掛空調(diào)的功率約為1000W,故B不吻合實質(zhì);C、物理課本的重力在2N左右,課桌的高度在1m左右,小明同學(xué)將一本物理課本從地上撿起放到課桌上,此過程中他對課本所做的功大體是W=Gh=2N×1m=2J左右.故C吻合實際;D、中學(xué)生的體重在500N左右,站立刻雙腳與地面的接觸面積大體400cm2=0.04m2,對水平川面的壓強為p==44=1.25×10×10Pa,故D吻合實質(zhì).Pa,湊近1.5應(yīng)選B.【分析】不相同物理量的估計,有的需要依靠生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最吻合實質(zhì)的是哪一個.8.水是人類生計的重要資源,以下與水相關(guān)的說法中正確的選項是()飄揚在水面的木塊受浮力,而在水中下沉的石塊不受浮力夏天向教室地面灑水降溫利用了水的比熱容大C.“潭清疑水淺”是由于光的折射造成的D.水的沸點隨氣壓增大而降低【答案】

C【分析】【解答】解:A、在水中下沉的石塊也碰到浮力的作用,其浮力小于重力,故

A錯誤;B、在夏天,人們在地面上灑水時,水蒸發(fā)吸熱,利用水的蒸發(fā)能夠降溫,故

B錯誤;C、“潭清疑水淺”是由于光的折射造成的,故

C正確;D、水的沸點隨氣壓增大而高升,故D錯誤.應(yīng)選C.【分析】(1)浸在液體(或空氣)中的物體,碰到液體(或空氣)的浮力;所受的浮力大小等于它排開的液體(或空氣)碰到的重力;(2)蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象,汽化要吸熱;蒸發(fā)有致冷作用;(3)當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,流傳方向的會偏折,發(fā)生折射現(xiàn)象,如:看水里的魚比實質(zhì)地址淺、彩虹等;(4)水的沸點隨氣壓增大而高升.9.以下列圖的物態(tài)變化過程中,需要吸熱的是()A.汽車玻璃上出現(xiàn)了霜B.上午露水逐漸消失C.清早山林中出現(xiàn)了霧D.樹枝上形成霧淞【答案】B【分析】【解答】A、霜的形成屬于凝華現(xiàn)象,需要放熱,不合題意;B、露水的消失屬于汽化現(xiàn)象,需要吸取熱量,吻合題意;C、霧的形成屬于液化現(xiàn)象,需要放出熱量,不合題意;D、霧淞的形成屬于凝華現(xiàn)象,需要放出熱量,不合題意.故答案為:B.【分析】AD、物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象是凝華現(xiàn)象,凝華放熱;B、物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象是汽化現(xiàn)象,汽化吸熱;C、物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象是液化現(xiàn)象,液化放熱.10.以下各種自然現(xiàn)象形成的過程中,要吸取熱量的是(A.春天,冰雪消融匯成的溪流B.夏天,冰棍“冒出”的“白氣”C.秋天,草叢之上晶瑩的露水D.冬天,天上紛紛飄落的雪花

)【答案】A【分析】【解答】冰雪消融屬于消融現(xiàn)象,要吸取熱量,A吻合題意;冰棍“冒出”的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠,要放出熱量,B不吻合題意;露水的形成屬于液化現(xiàn)象,要放出熱量,C不吻合題意;雪花的形成屬于凝華現(xiàn)象,要放出熱量,D不吻合題意;故答案為:A.【分析】在物態(tài)變化中,消融、汽化、凝華吸熱,液化、凝固、凝華放熱,冰雪消融是消融過程,吸熱.11.以下數(shù)值最湊近實質(zhì)情況的(A.兩個雞蛋的重約為1NC.初中生跑50m所需時間約為

4s

B人.體感覺酣暢的環(huán)境溫度約為35℃D一.支新的中華牌2B鉛筆的長度約為30cm【答案】A【分析】【解答】A、兩個雞蛋的質(zhì)量m=100g=0.1kg,重約為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,A吻合題意;B、人體感覺酣暢的環(huán)境溫度約為27℃,B不吻合題意;C、初中生跑50m所需時間約為7s,C不吻合題意;D、一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為20cm,D不吻合題意.故答案為:A.【分析】兩個雞蛋的重力約1N,依照學(xué)生對平常生活中常有的參數(shù)的認識解答.12.以下數(shù)據(jù)中不吻合實質(zhì)情況的是(A.托起兩個雞蛋所用的力大體是1NC.人的正常體溫約37℃

B.教室里課桌的高度約D.家用空調(diào)的電功率約

1.5m1000W【答案】

B【分析】【解答】用手托起兩個雞蛋所用的力大體是

1N,A

不吻合題意;教室里課桌的高度約為中學(xué)生身高的一半,約

80cm,達不到

1.5m,B

吻合題意;人的正常體溫約為37℃,變化很小,

C不吻合題意;家用空調(diào)的屬大功率用電器,其電功率約

1000W,D

不吻合題意,故答案為:

B.【分析】依照對平常生活中常有物品的認識解答,教室中課桌的高度約0.8m,不能能是1.5m.13.以下列圖為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時間t變化的圖象,以下說法正確的選項是()A.甲物質(zhì)是晶體,乙物質(zhì)是非晶體

B.甲物質(zhì)的熔點為

210℃C.乙物質(zhì)在

BC段時處于固液共存狀態(tài)

D.乙物質(zhì)在

BC段溫度不變,不吸熱【答案】

C【分析】【解答】解:A、甲從一開始就消融,沒有固定的消融溫度,即甲沒有熔點,所以甲是非晶體.乙物質(zhì)在消融過程中有溫度不變的過程,即乙有必然的熔點,因此乙是晶體;故

A錯誤;

B、分析圖象可知,乙有必然的熔點,熔點為

210℃,甲沒有熔點,故

B錯誤;C、由于晶體有必然的熔點,在消融過程中是固液共存狀態(tài)的,故乙物質(zhì)在

BC

段時處于固液共存狀態(tài),故C正確;D、乙物質(zhì)在

BC段是晶體的消融過程,此時吸取熱量,但溫度不變,故

D錯誤.應(yīng)選C.【分析】晶體和非晶體的重要差異就是晶體有必然的熔點,而非晶體沒有熔點.反響在消融圖象上:晶體的消融圖象有一水平線段,該水平線段對應(yīng)的溫度就是晶體的熔點;而非晶體的圖象呈逐漸上升趨勢,沒有水平線段.晶體在消融的過程中,是固液共存狀態(tài)的;物質(zhì)吸取熱量、內(nèi)能增加,但溫度保持不變.14.以下數(shù)據(jù)中最湊近實質(zhì)的是()A.中學(xué)生的體積大體是0.05m3B教.室樓層之間的高度約為5米C.洗浴水的溫度大體為60℃D.空調(diào)電流約1A【答案】A【分析】【解答】解:A、水的密度是1.0×33,人體密度與水的密度差不多,在33左右.中學(xué)10kg/m1.0×10kg/m生的質(zhì)量在60kg左右,體積在B、學(xué)校廣場上的國旗旗桿高度在

V=

6m

==0.06m3左右.故A吻合實質(zhì);左右,教室樓層高度大體是此數(shù)值的一半,在3m

左右.故B不吻合實質(zhì);C、人體正常體溫在

37℃左右,洗浴水的溫度應(yīng)該略高于體溫,在

40℃左右,不能能達到60℃.故

C不吻合實質(zhì);D、家用空調(diào)的額定功率在1100W左右,正常工作的電流在I===5A左右.故D不吻合實質(zhì).應(yīng)選A.【分析】第一對題目中涉及的物理量有個初步的認識,關(guān)于選項中的單位,可依照需要進行相應(yīng)的換算或變換,消除與生活實質(zhì)相差較遠的選項,找出吻合生活實質(zhì)的答案.15.以下說法中,不正確的選項是()A.春日清早,草葉上形成露水是液化現(xiàn)象

B.夏天夜晚,院子里灑水利用汽化吸熱降溫C.晚秋節(jié)氣,瓦片上出現(xiàn)白霜是凝固現(xiàn)象

D.深冬節(jié)氣,樹枝上出現(xiàn)霧凇是凝華現(xiàn)象【答案】

C【分析】【解答】A.露水是水蒸氣變成的是液化現(xiàn)象,A不吻合題意;B.水汽化吸熱,能夠降溫,B不吻合題意;C.白霜是水蒸氣變成固體的現(xiàn)象,是凝華現(xiàn)象,C不吻合題意;D.霧凇是水蒸氣形成的固體,是凝華現(xiàn)象,D不吻合題意。故答案為:C.【分析】氣體變成液體是液化現(xiàn)象,氣體變成固體是凝華現(xiàn)象。16.在物理學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常要進行估測,以下估測值最湊近生活實質(zhì)的是()A.教室的高度約為1.5mB.人感覺教室內(nèi)酣暢的溫度約為35℃C.人的心臟正常跳動一次的時間約為0.8sD.一其中學(xué)生的體重可能是50N【答案】C【分析】【解答】A.教室的高約3m左右,A不吻合題意;B.人感覺酣暢的溫度為25℃左右,B不吻合題意;C.人的心臟的跳動1min約70次,約0.8s一次,C吻合題意;D.中學(xué)生的體重約500N,D不吻合題意。故答案為:C.【分析】依照生活中常有的長度、溫度、時間和重力的認識,解答。17.關(guān)于物態(tài)變化,以下說法正確的選項是()晶體消融過程中吸取的熱量用于減小分子間的拘束,其實不能夠使晶體的溫度高升固態(tài)酒精熔點是﹣117℃,固態(tài)汞的熔點是﹣39℃,因此到南極觀察時要使用汞溫度計0℃的水不能夠蒸發(fā)冬天能看到嘴中呼出“白氣”是汽化現(xiàn)象【答案】A【分析】【解答】解:A、晶體消融時會吸熱外界的熱,外界的熱都用來減小分子間的束縛,其實不能夠使晶體的溫度高升,A吻合題意;B、酒精的凝固點為﹣117℃,汞在﹣39℃時已經(jīng)凝固,南極的氣溫低于﹣

39℃,故不能夠用汞制作的溫度計,應(yīng)選酒精溫度計,

B不吻合題意;C、蒸發(fā)能夠在任何溫度下進行,C不吻合題意;D、白氣是水蒸氣遇冷變成小水滴,是液化,D不吻合題意。故答案為:A【分析】晶體在消融的過程中,吸熱,但溫度保持不變;液體溫度計是依照物體熱漲冷縮的性質(zhì)制成的,依照液體的凝固點與所測溫度的關(guān)系,選擇測溫物質(zhì);蒸發(fā)能夠在任何溫度下進行;物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)是液化.18.圖所示的四個物態(tài)變化的實例中,屬于液化的是()A.春天冰雪消融B.冰凍的衣服晾干C.冬天窗玻璃上有水滴D.用干手器將手烘干【答案】C【分析】【解答】解:A、春天冰雪消融是冰吸取熱量變成液態(tài),屬于消融;不吻合題意;B、冰凍的衣服會干是冰吸熱直接變成氣態(tài),屬于升華現(xiàn)象。不吻合題意;C、冬天玻璃上有水珠是水蒸氣液化形成的小水珠,是液化現(xiàn)象,吻合題意;D、熱風(fēng)干手器打開,有熱風(fēng)吹到手上,使手上水的溫度高升,水上方的空氣流動速度增大,從而加快了水的蒸發(fā),使手很快變干,屬于汽化現(xiàn)象,不合題意。故答案為:C【分析】關(guān)于物態(tài)變化的題目,要點要分析出物質(zhì)原來的狀態(tài)和現(xiàn)在的狀態(tài),爾后利用物物態(tài)變化的定義確定答案:物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做消融,消融吸熱;物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固,凝固放熱;物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化,汽化吸熱;物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化,液化放熱;物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華,升華吸熱;物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華,凝華放熱.19.以下與物態(tài)變化相關(guān)的說法正確的選項是()A.冬天人呼出的“白氣”和露水的形成原理相同白臘和冰的消融相同,都吸熱但溫度保持不變出汗時吹風(fēng)扇感覺涼快,是由于風(fēng)降低了室溫由于雪的形成過程中吸取熱量,因此下雪時天氣變冷【答案】A【分析】【解答】解:A、冬天人呼出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴,是液化現(xiàn)象,露水是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的,因此冬天人呼出的“白氣”和露水的形成原理相同,A吻合題意;B、冰是晶體,在消融過程中吸取熱量,溫度不變;白臘是非晶體,沒有熔點,消融過程中溫度高升,B不吻合題意;C、出汗時吹風(fēng)扇感覺涼快,是由于風(fēng)加快了汗液的蒸發(fā),蒸發(fā)從人體吸熱,令人體的溫度降低,但風(fēng)不能夠降低室溫,C不吻合題意;D、下雪時,空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華形成雪,凝華是放出熱量的,氣溫不是很低,D不吻合題意。故答案為:A?!痉治觥筷P(guān)于物態(tài)變化的題目,要點要分析出物質(zhì)原來的狀態(tài)和現(xiàn)在的狀態(tài),爾后利用物物態(tài)變化的定義確定答案.20.以下物態(tài)變化中不屬于放熱的是()A.春天,河流解凍B.夏天,冰雹直下

C.秋天,霧氣漫天

D.冬天,雨雪紛飛【答案】

A【分析】【解答】

A.河水解凍是消融現(xiàn)象,是吸熱過程,

A吻合題意;B.冰雹是凝固現(xiàn)象,是放熱過程,B不吻合題意;C.霧的形成是液化過程,放熱,C不吻合題意;D.雪是凝華現(xiàn)象,是放熱過程,D不吻合題意。故答案為:A.【分析】物態(tài)變化中,屬于放熱的有凝固、液化、凝華。21.以下列圖,加熱﹣40℃的冰,以下說法正確的選項是()BC段表示當(dāng)前物體的狀態(tài)仍是固體冰的消融過程溫度不變,說明消融不需要吸熱水的沸騰過程溫度不變,說明它的內(nèi)能不變由圖可判斷,加熱時間相同時冰升溫比水快,說明冰的比熱容比水小【答案】D【分析】【解答】解:A、由圖象可知,在A點時,開始對物質(zhì)加熱,此時的溫度是﹣40℃;在BC段,物質(zhì)的溫度保持0℃不變,因此該固體的熔點是0℃,此過程中物質(zhì)正在消融,處于固液共存狀態(tài),A不吻合題意;B、圖象中BC段是冰的消融過程,誠然溫度不變,但消融過程必需吸熱,B不吻合題意;C、由圖象可知,DE段為水的沸騰過程,此過程溫度不變,但要連續(xù)吸熱,它的內(nèi)能增大,C不吻合題意;D、冰完好消融為水時,質(zhì)量不變;同一個加熱器進行加熱,加熱時間相同時冰和水吸取的熱量相同;冰升溫比水快(即冰上升的溫度較高),由Q=cm△t可知,冰的比熱容比水小;D吻合題意。故答案為:D?!痉治觥拷?jīng)過固體的消融圖象能夠獲取:該物質(zhì)是晶體仍是非晶體(經(jīng)過該圖象有沒有一個吸熱但溫度不變的水平段來確定)、熔點(水平段對應(yīng)的溫度)、消融過程所用的時間(水平段結(jié)束的時辰與開始時辰的差值)等信息.液體沸騰過程中,連續(xù)吸熱,溫度不變,但內(nèi)能增加.水的比熱容比冰大,相同質(zhì)量的冰和水在吸熱相同熱量的情況下,冰升溫快,水升溫慢.22.以下物態(tài)變化中,屬于吸熱的是()A.水結(jié)成冰B.露的形成C.霜的形成D.冰化成水【答案】D【分析】【解答】解:A、冰是固態(tài),是由水凝固而成,凝固放熱,A不吻合題意;B、露是液態(tài)的,是空氣中的水蒸氣遇冷形成的,是液化現(xiàn)象,液化需放熱,B不吻合題意。C、霜是固態(tài)的,是空氣中的水蒸氣遇冷形成的,是凝華現(xiàn)象,凝華要放熱,C不吻合題意;D、冰化成水是冰由固態(tài)變成液態(tài)的水,是消融現(xiàn)象,消融要吸熱;D吻合題意。故答案為:D【分析】物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做消融,消融吸熱;物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固,凝固放熱;物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化,汽化吸熱;物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化,液化放熱;物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華,升華吸熱;物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華,凝華放熱.23.如圖是選自物理課本的四幅圖片,以下過程中要吸取熱量的是()A.霜的形成B.冰凌的形成C.冰凍的衣服晾干D.露水的形成【答案】C【分析】【解答】A.霜是水蒸氣形成的固體顆粒,是凝華現(xiàn)象,凝華放熱,A不吻合題意;B.冰凌的形成的水變成固體的冰,是凝固過程,凝固放熱,B不吻合題意;、C.冰凍的衣服變干,是升華現(xiàn)象,升華吸熱,C吻合題意;D.露水是水蒸氣變成小水滴,是液化現(xiàn)象,液化放熱,D不吻合題意。故答案為:C.【分析】在物態(tài)變化中,吸熱的有消融、汽化、升華。24.以下數(shù)據(jù)中吻合實質(zhì)情況的是()A.一般教室層高約為l0mB.1元硬幣的質(zhì)量約為60mgC.常熟五月份的平均氣溫約為5℃D.洗熱水澡時感覺酣暢的水溫約為40℃【答案】D【分析】【解答】A.一般教室的高度約3m,A不吻合題意;B.1元硬幣的質(zhì)量約6g,B不吻合題意;C.常熟5月份的氣溫比5℃高好多,C不吻合題意;D.洗熱水澡時的水溫為40℃左右,D吻合題意。故答案為:D.【分析】依照常有物體的長度、質(zhì)量、溫度等解答。25.以下列圖的四種物態(tài)變化的實例中,屬于液化的是()蠟燭燃燒流下燭淚用干手器將手烘干寒冬節(jié)氣河面結(jié)冰剛出籠包子冒白汽【答案】D【分析】【解答】A.蠟燭流下燭淚,是蠟燭消融了,A不吻合題意;B.手上的水變干是水汽化了,B不吻合題意;C.冬天河水結(jié)冰,是凝固現(xiàn)象,C不吻合題意;D.熱的包子冒白氣,是水蒸氣液化現(xiàn)象,D吻合題意。故答案為:D.【分析】液化現(xiàn)象是氣體變成液體的過程。26.以下與物態(tài)變化相關(guān)的說法正確的選項是()A.將沸點為12.3℃的氨乙烷噴到運動員扭傷的部位,是利用了氯乙烷迅速汽化吸熱白臘和冰的消融相同,都吸熱但溫度保持不變雪消融成水和露水的形成原理相同由于雪的形成過程中吸取熱量,因此下雪時天氣變冷【答案】A【分析】【解答】

A.氯乙烷的沸點很低,在迅速汽化時吸熱,對物體降溫,

A吻合題意;B.白臘是非晶體,冰是晶體,在消融過程中現(xiàn)象不相同,

B不吻合題意;C.雪消融成水是消融現(xiàn)象,露水是水蒸氣液化形成的,

C不吻合題意;D.雪的形成是凝華現(xiàn)象,凝華放熱,

D不吻合題意;故答案為:A.【分析】沸點低的物體簡單汽化,汽化吸熱,晶體消融時溫度保持不變,非晶體消融時溫度素來高升。27.以下估測中,最吻合實質(zhì)的是(A.人步行的速度是3.6m/sC.將兩個雞蛋舉高1m做功在約是

1J

B人.感覺酣暢的室溫是D家.用空調(diào)的功率為

370C50W【答案】

C【分析】【解答】

A.人的步行速度約

1m/s,A不吻合題意;B.人感覺的愉快的室溫是25℃左右,B不吻合題意;C.兩個雞蛋的重力為1N,舉

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