部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-第四單元練習(xí)題

第四單元《總也倒不了的老屋》同步練習(xí)題一、給畫(huà)線字選擇正確的讀音，在后面打“√”。湊近(còuchòu)喵喵(miāomāo)孵蛋(fūfú)嘰嘰叫(jījǐ)

好餓(èwǒ)

偶爾(ǒuyù)二、我能拼得準(zhǔn)，還能寫(xiě)得棒。

Pò

dòng

zhǔn

bèi

qiáng

bì

hǎo

èZhī

zhū

zhuàng

dào

chī

bǎo

bào

yǔ三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。1．找朋友。(寫(xiě)近義詞)2.找對(duì)手。(寫(xiě)反義詞)準(zhǔn)備—()

漂亮—()安心—()

飛快—()

開(kāi)始—()偶爾—()四、選詞填空。填詞成句四步法：第一步，辨析詞語(yǔ)找不同。第二步，理解句意要準(zhǔn)確。第三步，初選詞語(yǔ)多推敲。第四步，確定詞語(yǔ)再讀讀。因此因?yàn)?．()今天下雨，所以我們沒(méi)有去公園玩。2.今天我生病，()沒(méi)有去上學(xué)。已經(jīng)曾經(jīng)3．爺爺()當(dāng)過(guò)兵。4.老屋()活了一百多歲了。五、仿寫(xiě)句子。主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小雞。1．?huà)寢屜霂胰ネ馄偶?，可是________________________。2．姐姐________________，可是________________________。3．李明________________，可是________________________。

六、課內(nèi)閱讀。

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！?/p>

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！?/p>

二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來(lái)，九只小雞從門(mén)板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)：“嘰嘰，謝謝！”

老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”1．“小小的聲音”是________發(fā)出的。2．故事中“小貓剛剛離開(kāi)，老母雞又來(lái)請(qǐng)求老屋不要倒下，”根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和生活知識(shí)，我猜到老屋應(yīng)該會(huì)覺(jué)得________________________________________________________________________。3．我們從選文中可以體會(huì)到()。A．老屋的默默奉獻(xiàn)和樂(lè)于助人的精神B．老屋勇于獻(xiàn)身的精神七、課外閱讀。掩飾過(guò)失的貓

有那么一只貓，它總把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。

它捕捉老鼠時(shí)，不小心讓老鼠逃掉了。它說(shuō)：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)?！?/p>

它到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我是不想捉它，捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟??！”

一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥。看到同伴們驚異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)！”

后來(lái)，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說(shuō)：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳……”話沒(méi)說(shuō)完，就沉沒(méi)了。

“走吧！”同伴們說(shuō)，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了?！?．用“______”畫(huà)出這篇短文的中心句。2．“話沒(méi)說(shuō)完，就沉沒(méi)了”指的是________________________________________________________________________3．下面屬于短文中貓掩飾過(guò)失的事情是()。(多項(xiàng)選擇)A．捕捉老鼠B．河邊捉魚(yú)C．掉進(jìn)泥坑D．掉進(jìn)池塘里

E．掉進(jìn)河里

F．被主人打4．這個(gè)故事告訴我們()A．要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不要掩飾過(guò)失。B．要像小貓一樣掩飾過(guò)失。第四單元詞語(yǔ)練習(xí)題Biànhéng

ménbǎn

zhǔnbèi

ānxīn

zhǔrén

Qiáng

bì

mǔjī

zhù

yì

gēnběn

zhīzhūP(pán)iào

liàng

yīncǐ第四單元測(cè)試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。(45分)1．我會(huì)給加點(diǎn)字注音。(4分)(1)假()日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假()裝肚子疼，害得我中()了他的圈()套。(2)他好()奇地看了老人一眼，向老人問(wèn)好()。(3)他在茶幾()上找到了一本書(shū)和幾()支筆。2．讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)一只jīè(

)的小老鼠，從dòngkǒu(

)里探出頭，東張西望了一番，就溜出來(lái)偷吃，剛好被一只zhǔnbèi(

)shài(

)太陽(yáng)的小花貓發(fā)現(xiàn)。小老鼠拼命地跑啊跑啊，最后zhuàngdào(

)墻bì(

)上，小貓馬上跑過(guò)去抓住了它。這樣，小老鼠就成了小花貓的美餐，填bǎo(

)了小花貓的肚子。3．我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)七上八下(含有數(shù)字的詞語(yǔ))________________________又大又圓(又～又～)________________________很久很久(ABAB式)________________________4．寫(xiě)出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(5分)(1)因?yàn)楹}卜先生有著濃密的胡子，必須每天刮胡子。()(2)它們對(duì)過(guò)馬路的陌生人叫。()(3)這繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠牢固。()(4)小狗不知道該怎么回答這些批評(píng)。()(5)你這只狗可真特別。()5．給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(7分)(1)媽媽輕輕地摸了摸我的額頭心疼地說(shuō)瞧你這兩天人都瘦了以后可得注意保暖不能再感冒了(2)瞧你這兩天人都瘦了媽媽輕輕地摸了摸我的額頭心疼地說(shuō)以后可得注意保暖不能再感冒了(3)我就知道你不敢懦弱的東西鐵罐說(shuō)6．按要求寫(xiě)句子。(9分)(1)只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。)(2分)________________________________________________________________________(2)小狗不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛一樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶叫。(仿寫(xiě)句子)________不會(huì)________，不會(huì)________，也不會(huì)________，更不會(huì)________。(5分)(3)小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。(縮句)(2分)________________________________________________________________________7．根據(jù)語(yǔ)境填空。(4分)(1)“________________，一個(gè)好漢三個(gè)幫”告訴我們要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，協(xié)助精神。(2)表示“只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動(dòng)高山的巨大力量，克服任何困難?！钡木渥邮恰癬___________，泰山移”。(3)爸爸叫我和姐姐把門(mén)前的木柴搬進(jìn)屋子里，我們唉聲嘆氣，爸爸笑著說(shuō)“____________，其利斷金。有啥難啊?！?4)小明做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到難題，只好去求助他的幾位朋友，經(jīng)過(guò)一番探討后終于知道了解題思路，這真是“三個(gè)臭皮匠，________________?！倍?、閱讀理解(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(6分)總也倒不了的老屋(節(jié)選)

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！?/p>

小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋梁上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲(chóng)子撞到了網(wǎng)上，撞壞了它，被驚動(dòng)的小蜘蛛馬上爬過(guò)來(lái)，吃掉了它。

“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問(wèn)。

“沒(méi)有吶，沒(méi)有吶?！毙≈┲胍贿吤χa(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”

老屋想，這倒有意思得很。于是它就聽(tīng)小蜘蛛講故事。

小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，它的蛛網(wǎng)上也一直沒(méi)有抓夠讓它吃飽的蟲(chóng)子。因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事吶。1．以上選段是________和________的對(duì)話。(2分)2．小蜘蛛織網(wǎng)是用來(lái)干什么的？(2分)________________________________________________________________________3．老屋倒了嗎？用原文句子回答。(2分)________________________________________________________________________(二)課外閱讀。(14分)針瞧不起線

針緊張地縫(fèngféng)完一件衣服后，把腰桿兒挺得直直的，顯出十分驕傲的樣子。她眼睛朝(cháozhāo)天對(duì)線說(shuō)：“線妹妹啊，你得好好感謝我，如果不是我領(lǐng)著你，你能發(fā)揮什么作用呢？”

線安靜地坐在桌子上，沒(méi)有回答。

針休息了一會(huì)兒，又以極其傲慢的姿態(tài)在一件衣片上走上穿下。她認(rèn)為回頭看一下也是多余的，反正線會(huì)緊緊地跟著她。她縫完了這件衣服，又驕傲地挺直腰桿兒，正想把自己夸耀一番時(shí)，突然看到線站在一旁，裁好了的衣片還是衣片，只不過(guò)是在衣片上多了她的一些足跡罷了。

線這時(shí)開(kāi)口了，她說(shuō)：“針大姐啊，我如果不跟著你，你的勞動(dòng)不也是白費(fèi)嗎？”1．給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)2．畫(huà)出短文中的一句反問(wèn)句，并把這句話改成陳述句。(3分)____________________________________________3．用“_____”畫(huà)出描寫(xiě)針傲慢的句子。(4分)4．這篇文章想要告訴我們的道理是()。(2分)A．要想把事情做好，就要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，如果驕傲自滿，逞個(gè)人英雄，往往會(huì)把事情弄糟。B．針瞧不起線是不對(duì)的，好朋友不應(yīng)該鬧矛盾。5．發(fā)揮你的想象，針聽(tīng)了線的會(huì)怎么說(shuō)呢？寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)______________________________________________________________________________________三、口語(yǔ)交際。(5分)我國(guó)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，可是芳芳卻用自己的相機(jī)拍下了這些不和諧的畫(huà)面，請(qǐng)你選擇其中一幅圖說(shuō)說(shuō)看后的想法。________________________________________________________