傳播學基本問題

傳播學基本問題第一頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五（一）傳播的定義傳播即社會信息的傳遞或社會信息系統(tǒng)的運一、傳播的定義和特點2023/5/24第二頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五（一）傳播的特點1、社會傳播是一種信息共享活動。一、傳播的定義和特點2023/5/24第三頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五2、傳播是在一定的社會關(guān)系中進行的，又是一定社會關(guān)系的體現(xiàn)。2023/5/24第四頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五3、傳播是一種雙向的社會互動行為。2023/5/24第五頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五4、傳播成立的前提之一，是傳受雙方必須擁有共通的意義空間。2023/5/24第六頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五5、傳播是一種行為，是一種過程，也是一種系統(tǒng)。2023/5/24第七頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五（一）傳播學是研究社會信息系統(tǒng)及其運行規(guī)律的科學。二、傳播學的研究對象2023/5/24第八頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五（二）社會信息系統(tǒng)的分類：人內(nèi)傳播；人際傳播；群體傳播；組織傳播；大眾傳播二、傳播學的研究對象2023/5/24第九頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五（三）大眾傳播的特點：1、大眾傳播是專業(yè)化媒介組織從事的有組織的傳播活動。二、傳播學的研究對象2023/5/24第十頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五2、大眾傳播的傳播對象是廣泛而分散的，不定多數(shù)的一般社會成員。2023/5/24第十一頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五3、大眾傳播采用現(xiàn)代化技術(shù)手段大量生產(chǎn)、復制、傳播信息。2023/5/24第十二頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五4、傳播內(nèi)容是公開的。2023/5/24第十三頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五5、大眾傳播也有反饋機制，但這種反饋是遲延的，缺乏即時的干預能力。2023/5/24第十四頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五6、大眾傳播是制度化的社會傳播。2023/5/24第十五頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五（三）大眾傳播的特點：1、大眾傳播是專業(yè)化媒介組織從事的有組織的傳播活動。（傳播主體）2、大眾傳播的傳播對象是廣泛而分散的，不定多數(shù)的一般社會成員。（傳播對象）3、大眾傳播采用現(xiàn)代化技術(shù)手段大量生產(chǎn)、復制、傳播信息。（傳播技術(shù)）4、傳播內(nèi)容是公開的。（傳播內(nèi)容）5、大眾傳播也有反饋機制，但這種反饋是遲延的，缺乏即時的干預能力。（反饋）6、大眾傳播是制度化的社會傳播。（制度化）二、傳播學的研究對象2023/5/24第十六頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五（一）傳播學在美國形成的客觀背景（20世紀初至40年代）1、從媒介角度看2、從政治角度看3、從經(jīng)濟角度看4、從社會角度看5、從學科角度看三、傳播學的起源和發(fā)展2023/5/24第十七頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五（二）傳播學的早期學術(shù)思想源流歐洲源流：塔爾德：模仿理論西默爾：網(wǎng)絡理論三、傳播學的起源和發(fā)展2023/5/24第十八頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五（二）傳播學的早期學術(shù)思想源流美國源流：杜威：強調(diào)大眾傳播的力量庫利：最早系統(tǒng)研究傳播現(xiàn)象帕克：強調(diào)報刊的社會功能米德：“主我”與“客我”李普曼：“擬態(tài)環(huán)境”“刻版成見”三、傳播學的起源和發(fā)展2023/5/24第十九頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五（二）傳播學的四大先驅(qū)和學科開創(chuàng)者三、傳播學的起源和發(fā)展2023/5/24第二十頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五1、政治學家拉斯韋爾（1）《世界大戰(zhàn)中的宣傳技巧》（2）《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》A五W模式B大眾傳播的三大功能

2023/5/24第二十一頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五2、心理學家盧因（1）團體動力學（群體傳播）（2）“把關(guān)人”理論2023/5/24第二十二頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五3、社會學家拉扎斯菲爾德（1）《人民的選擇》（2）傳播學研究方法的工具制造者2023/5/24第二十三頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五4、社會心理學家霍夫蘭（1）“態(tài)度”問題的研究（傳播效果）（2）心理實驗法2023/5/24第二十四頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五5、