教育扶貧資助制度

教育扶貧工作實(shí)施方法1、在縣教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助管理中心和校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，全方面落實(shí)落實(shí)國家、省、市、縣關(guān)于資助貧困家庭學(xué)生方針、政策。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、切實(shí)掌握各項(xiàng)教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助政策目標(biāo)任務(wù)、對(duì)象界定、救助標(biāo)準(zhǔn)、工作程序、申請(qǐng)方法、工作責(zé)任等。3、搞好家庭經(jīng)濟(jì)困難教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助政策宣傳和咨詢等工作。4、搜集和掌握學(xué)校貧困生關(guān)于信息，建立好文件檔案、貧困生檔案、受助學(xué)生檔案。5、資助資金撥付到校后，設(shè)置固定公告牌，每發(fā)放一筆資金都進(jìn)行公告，接收社會(huì)和輿論監(jiān)督，及時(shí)將資金發(fā)給享受對(duì)象。6、對(duì)資助項(xiàng)目和受助學(xué)生情況登記匯總，并建立相關(guān)原始檔案和電子檔案。7、建立永久性救助臺(tái)賬，做到收入和支出分明。8、完成縣資助中心和校委會(huì)交辦其余工作。9、負(fù)責(zé)學(xué)校資助對(duì)象資助管理各類報(bào)表，按時(shí)向上級(jí)匯報(bào)各類資助工作開展情況，定時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)資助情況。10、負(fù)責(zé)做好資助經(jīng)費(fèi)安全管理工作，預(yù)防資金使用中風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。黃圩鎮(zhèn)中心學(xué)校教育扶貧工作流程圖家庭經(jīng)濟(jì)困難教育扶貧學(xué)生資助公告制度為確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助工作有序、有效進(jìn)行，提升資助工作透明度，特制訂本制度：一、成立以學(xué)校校長為組長、會(huì)計(jì)為副組長、各校（園）（含民辦）全方面參加領(lǐng)導(dǎo)小組。二、經(jīng)過設(shè)置公告欄、校園網(wǎng)、微信群等多個(gè)形式向社會(huì)公布資助認(rèn)定情況，公告內(nèi)容包含上級(jí)資助相關(guān)政策文件、資助條件、操作程序、評(píng)選結(jié)果及舉報(bào)受理方式。

三、將認(rèn)定出資助對(duì)象在公告欄等醒目地方公告一周以上，一周內(nèi)如師生、家長及其余人有異議，可經(jīng)過有效方式向認(rèn)定工作組提出質(zhì)疑。認(rèn)定工作組應(yīng)在接到異議材料3個(gè)工作日內(nèi)給予回復(fù)。如情況屬實(shí)，應(yīng)做出調(diào)整；一周后無異議，方可上報(bào)。

四、對(duì)在操作過程中違規(guī)責(zé)任人，依照關(guān)于政策、要求、制度視情節(jié)給予對(duì)應(yīng)處理；對(duì)不符合條件資助對(duì)象，一經(jīng)發(fā)覺則取消其被資助資格，對(duì)弄虛作假資助對(duì)象取消其資助資格，并進(jìn)行批評(píng)教育。教育扶貧管理工作舉報(bào)投訴制度為使學(xué)校資助管理工作規(guī)范及順利實(shí)施，切實(shí)把國家這項(xiàng)“惠民工程”落到實(shí)處，增強(qiáng)管理工作職責(zé)，使教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助工作得到落實(shí)而有保障，特制訂本制度。1.加強(qiáng)國家資助政策以及上級(jí)主管部門資助文件宣傳力度，廣泛利用各種媒介、采取多個(gè)形式，切實(shí)把這項(xiàng)國家惠民政策宣傳到位，使之家喻戶曉、深入人心。2.嚴(yán)格做好國家資助項(xiàng)目標(biāo)申請(qǐng)、認(rèn)定工作，規(guī)范評(píng)審程序。對(duì)學(xué)生認(rèn)定應(yīng)按政策要求嚴(yán)格把關(guān)，按實(shí)際下達(dá)名額執(zhí)行。建立和完善受助學(xué)生相關(guān)資料，將學(xué)生申請(qǐng)表、戶籍證實(shí)材料、受理結(jié)果、公告情況、助學(xué)金發(fā)放及變動(dòng)情況等關(guān)于憑證和工作情況統(tǒng)計(jì)在案，建檔備查。3.做好教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助信息報(bào)表完整、及時(shí)，做到無虛報(bào)、錯(cuò)報(bào)、重報(bào)、漏報(bào)行為發(fā)生。4.國家資助項(xiàng)目嚴(yán)格按受助學(xué)生實(shí)際在校時(shí)間核發(fā)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。5.各校、園（含民辦）及班級(jí)要及時(shí)向?qū)W校報(bào)送學(xué)生異動(dòng)情況，教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助管理應(yīng)依照學(xué)生異動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整國家資助項(xiàng)目標(biāo)核發(fā)。6.嚴(yán)格按公告制度公告，對(duì)公告中出現(xiàn)問題，統(tǒng)計(jì)在案，及時(shí)處理。7.學(xué)校資助管理要嚴(yán)格做好寄宿制貧困生補(bǔ)助生活費(fèi)采取銀行卡形式發(fā)放，做到無代領(lǐng)，無實(shí)物或服務(wù)形式抵頂或扣減行為，無二次分配、無強(qiáng)制消費(fèi)或抵減其余費(fèi)用等行為。8.尤其關(guān)注建卡貧困戶學(xué)生，做到不漏報(bào)。對(duì)未申報(bào)資助建卡貧困戶兒女，各班要盡到通知義務(wù)。對(duì)主動(dòng)放棄，要妥善保留其放棄受助資格紙質(zhì)承諾書。9.加強(qiáng)資助工作公開、公正，“陽光”進(jìn)行，對(duì)經(jīng)學(xué)校資助審核認(rèn)定享受國家助學(xué)金學(xué)生要給予公告，學(xué)校設(shè)置舉報(bào)投訴電話：辦公室：廣泛接收社會(huì)監(jiān)督。黃圩鎮(zhèn)中心學(xué)校教育扶貧工作入戶摸底、走訪制度一、不定時(shí)排查與集中排查、普遍排查與重點(diǎn)排查相結(jié)合，實(shí)施全覆蓋、全方位、多層次排查，做到巷不漏戶、戶不漏人，做到情況早發(fā)覺、早匯報(bào)、工作早到位、問題早處理。二、建立工作日志制度。工作日志由各校、園（含民辦）指定專員負(fù)責(zé)。三、建立全方面排查體系，各各校、園（含民辦）每七天開展一次集中排查，集中排查梳理矛盾糾紛工作。四、按照要求切實(shí)加強(qiáng)出租房屋、流感人口走訪，清楚掌握片區(qū)出租房屋、流感人口改變情況。黃圩鎮(zhèn)中心學(xué)校教育扶貧責(zé)任追究制度為加大教育執(zhí)法力度，推進(jìn)依法治校，使學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助工作以法律為依靠，增強(qiáng)工作人員責(zé)任意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)厲工作紀(jì)律，確保教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助工作順利進(jìn)行，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本制度。一、責(zé)任追究標(biāo)準(zhǔn)1、堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、有錯(cuò)必究，懲處與責(zé)任相適應(yīng)，教育與懲處相結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)；2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，誰主管、誰負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)。二、責(zé)任追究范圍1、對(duì)上級(jí)主管部門和學(xué)校制訂出臺(tái)政策、方法、決定持消極態(tài)度，抵制或不予落實(shí)；對(duì)各項(xiàng)責(zé)任制度落實(shí)不力，不能按時(shí)完成本部門或本人工作任務(wù)。2、辦事推諉、扯皮、敷衍塞責(zé)、不負(fù)責(zé)任、效率低下，在要求時(shí)間內(nèi)不能完成工作任務(wù)或碰到矛盾不認(rèn)真及時(shí)處理。3、工作不堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，徇私舞弊、弄虛作假，對(duì)出現(xiàn)問題隱瞞偏護(hù)，影響教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助工作順利進(jìn)行；4、因文件收發(fā)、傳閱、上報(bào)、下達(dá)不及時(shí)而貽誤工作造成重大影響，或不按時(shí)限要求按時(shí)上報(bào)各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表、總結(jié)材料，影響教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助工作、給學(xué)校造成不良影響；三、責(zé)任追究方式1、有上述行為，情節(jié)較輕，由直接領(lǐng)導(dǎo)先予教育誡勉，當(dāng)事人作出書面檢驗(yàn)；情節(jié)較重，造成不良影響和后果，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，年度考評(píng)給予不稱職等級(jí)；情節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣影響和后果，除按對(duì)應(yīng)要求處理外，同時(shí)由校長辦公會(huì)研究作出處理意見，給予告誡、通報(bào)批評(píng)或其余行政、組織處理，并追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。2、有上述行為，情節(jié)嚴(yán)重，觸犯黨紀(jì)、政紀(jì)，按對(duì)應(yīng)要求給予處理；組成犯罪，移交司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。3、對(duì)給予誡勉當(dāng)事人情況要統(tǒng)計(jì)備查；對(duì)給予告誡當(dāng)事人情況，要以書面形式通知本人，并進(jìn)行存檔立案。黃圩鎮(zhèn)中心學(xué)校教育扶貧包保方案依照安徽省政府《安徽省教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案》和縣委縣政府《關(guān)于教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施意見》等文件精神。按照縣脫貧攻堅(jiān)工作總體要求，為深入抓好做實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧工作，充分發(fā)揮教育功效，阻斷貧困代際傳遞，中心校將在全鎮(zhèn)各類學(xué)校實(shí)施包保制度，特定本實(shí)施方案。一、工作目標(biāo)把精準(zhǔn)扶貧包保工作作為全鎮(zhèn)教育工作主要任務(wù)，著力構(gòu)建覆蓋全鎮(zhèn)全部學(xué)段建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生幫扶工作機(jī)制，保障建檔立卡貧困戶家庭孩子都能與其余學(xué)生一樣接收均等教育，實(shí)現(xiàn)全部建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生應(yīng)助盡助、應(yīng)貸盡貸，不讓一個(gè)貧困學(xué)生因貧失學(xué)、輟學(xué)，確保貧困學(xué)生思想上有些人管、學(xué)業(yè)上有些人幫、未來發(fā)展有出路。二、包保方法（一）包保標(biāo)準(zhǔn)1、各校包保到戶。實(shí)施校長負(fù)責(zé)制，對(duì)轄區(qū)內(nèi)全部建檔立卡貧困戶家庭層層包保。中心校組員，劃片包保到村到校。各完小、教學(xué)點(diǎn)校長包保到村，教師包保到戶。2、各類學(xué)校包到生。實(shí)施校長（園長）負(fù)責(zé)制，對(duì)學(xué)校（園）全部建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生層層包保。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組員，分年級(jí)分學(xué)段包保。班主任包班，任課教師包保到生。（二）包保范圍包戶范圍：所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)全部建檔立卡貧困戶家庭有兒女在校就讀均在包保范圍（從幼稚園至大學(xué)）。各類學(xué)校包生范圍：各校負(fù)責(zé)本校（園）全部在校建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生。（三）包保內(nèi)容包保到戶工作內(nèi)容：定時(shí)入戶家訪，宣傳教育扶貧政策，查驗(yàn)“教育扶貧手冊(cè)”，及時(shí)登記上報(bào)貧困戶變更信息并上報(bào)。學(xué)校包生工作內(nèi)容：包保教師依照所包保學(xué)生實(shí)際情況，定時(shí)入戶家訪，宣傳教育扶貧政策，規(guī)范填寫“教育扶貧手冊(cè)”，落實(shí)教育扶貧資助資金發(fā)放，及時(shí)向?qū)W校或主管部門反饋問題信息。同時(shí)在學(xué)業(yè)上、思想上、心理上、生活上及信息提供、發(fā)展出路等方面進(jìn)行幫扶，真正表現(xiàn)教師作為學(xué)生思想引導(dǎo)者，知識(shí)傳輸者，人生導(dǎo)航者特殊角色。包保教師既是承包者，也是信息第一搜集者和傳遞者，經(jīng)過這些教師，了解貧困學(xué)生情況，方便及時(shí)采取教育幫扶方法。三、幾點(diǎn)要求（一）高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)黨中央提出扶貧開發(fā)已經(jīng)進(jìn)入到脫貧攻堅(jiān)階段，在學(xué)校實(shí)施包保制度，是確保建檔立卡貧困家庭學(xué)生享受資助全覆蓋，教育扶貧政策全知曉，滿意度100%，阻斷貧困代際傳遞，防止家庭重陷貧困主要舉措。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，把包保工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)抓好抓實(shí)。要依照實(shí)際情況制訂包保方法，做好統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，把此項(xiàng)工作擺上主要議事日程，做好宣傳和動(dòng)員，抓緊落實(shí)，安排專員負(fù)責(zé)，做好經(jīng)常性調(diào)度和協(xié)調(diào)工作。（二）建立機(jī)構(gòu)，明確分工非在校生和縣外就讀一生一檔材料暫時(shí)不要發(fā)了，也不要交到中心校，等候群里通知。組長:曹娜副組長:董學(xué)豐、李婧、李啟、李亞、周躍、張保飛聯(lián)絡(luò)員：滿紅成員:各校、園（含民辦）教育扶貧責(zé)任人各校結(jié)合實(shí)際建立起組織機(jī)構(gòu)，明確分工，認(rèn)真推行職責(zé)，將脫貧包保工作作為領(lǐng)導(dǎo)年度考評(píng)主要內(nèi)容，實(shí)施責(zé)任追究制，對(duì)脫貧包保工作不重視、不落實(shí)，弄虛作假領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)行組織處理。（三）創(chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)管理1.要建立起工作網(wǎng)絡(luò)，做到層層有些人抓，生生有些人管。學(xué)校要對(duì)每名貧困學(xué)生和包保情況都要建立起檔案。2.加強(qiáng)日常工作管理，教師要做好包保工作統(tǒng)計(jì)冊(cè)填寫工作。包保教師要做到經(jīng)常性家訪，宣傳教育