科技館心得體會(huì)通用

科技館心得體會(huì)通用科技館心得體會(huì)通用1

老師告知我們今日要去西藏自然科學(xué)博物館參觀，而我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)那里有很多新穎好玩的東西，但是始終沒(méi)機(jī)會(huì)去，如今最終有機(jī)會(huì)去參觀了，我特殊快樂(lè)。

老師一聲令下，大部隊(duì)開(kāi)始向西藏自然科學(xué)博物館出發(fā)，經(jīng)過(guò)一刻左右的路程，最終來(lái)到西藏自然科學(xué)博物館了。我特別興奮，迫不及待地就跑了進(jìn)去。走進(jìn)大廳一看，博物館一共有三層，每層所展覽的都不一樣，第一層是關(guān)于科技和文化的，第二層是關(guān)于地理的，第三層是關(guān)于生物的。我特殊幸運(yùn)，被分到了參觀第一層科技館的那一組，講解員是一位年紀(jì)不大的小哥哥，他講得特別精彩，聽(tīng)他講解完后，我們就是自由活動(dòng)了。

我先到了一個(gè)驚奇的機(jī)器人面前，他的手里拿著一個(gè)打亂的魔方，我按了一下按鈕，機(jī)器人就快速地把魔方還原了，這可真讓我目瞪口呆，然后我看了一下機(jī)器人的介紹，我才明白，原來(lái)這一系列的.操作都是因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器人的大腦里裝了一個(gè)可以還原魔方的芯片。我開(kāi)始來(lái)回逛，我看到了一個(gè)像賽道一樣的東西，名叫小球歷險(xiǎn)記，這是通過(guò)人為手動(dòng)就可以讓小球轉(zhuǎn)一圈的游戲。

通過(guò)這次學(xué)校組織的活動(dòng)，不僅讓我大飽眼福，還讓我懂得了很多科學(xué)的原理，使原來(lái)不喜愛(ài)科學(xué)的我如今已經(jīng)愛(ài)上了科學(xué)，所以我要感謝學(xué)校和西藏自然科學(xué)博物館給了我們這么一個(gè)好機(jī)會(huì)。

科技館心得體會(huì)通用2

在以前，我的表妹總是向我炫耀她去過(guò)北京科技館，里面有很多項(xiàng)目既令人驚嘆又叫人稱奇，令我特別羨慕。今日，我們學(xué)校最終組織全體師生一起來(lái)參觀我朝思暮想的地方——北京科技館。

來(lái)到科技館，一進(jìn)館內(nèi)，我和同學(xué)們就都被這秀麗而優(yōu)雅的環(huán)境吸引住了?？萍拣^一共有四層，主題分別是“華夏之光〞、“探究與發(fā)覺(jué)〞、“科技與生活〞和“挑戰(zhàn)與將來(lái)〞。

我們抬頭向大廳的房頂望去，只見(jiàn)上面有很多可以上下移動(dòng)的白銀色的小球，一會(huì)兒變成波浪形，一會(huì)兒又變成橢圓形，給這本來(lái)就秀麗的館內(nèi)增添了不少新意。

我們參觀完一到三層后，來(lái)到了第四層，這里最讓我感興趣的是“月球漫步〞和“蛋白質(zhì)舞〞這兩個(gè)項(xiàng)目。

我坐在設(shè)備上，體驗(yàn)“月球漫步〞這個(gè)項(xiàng)目。在一切預(yù)備就緒后，我輕輕往上一躍，哇！我竟然輕飄飄地升了起來(lái)。降落后，我又用力地向上跳了一下。這次可和原來(lái)不一樣了，這一蹦，竟大大出乎了我的意料—我一伸手就可摸到房頂，就像在月球上玩耍一樣，整個(gè)人都是特別輕快的'。這次我可真正體會(huì)到了“月球漫步〞的味道。

“蛋白質(zhì)舞〞這個(gè)游戲其實(shí)也挺有創(chuàng)意、挺有意思的。這個(gè)游戲的目標(biāo)是讓體驗(yàn)過(guò)的人通過(guò)跳舞來(lái)明白蛋白質(zhì)是怎樣調(diào)配出來(lái)的。A代表維生素A、B代表維生素B……我體驗(yàn)時(shí)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，忙得不亦樂(lè)乎。隨著大屏幕上字母的快速變換，我用雙腳一會(huì)兒踩A，一會(huì)兒踩B，一會(huì)兒又去踩E……經(jīng)過(guò)幾分鐘的“辛勤勞動(dòng)〞，我獲得了驚人的高分。

在回來(lái)的路上，我想著這些好玩的實(shí)踐活動(dòng)，心里不禁冒出了一種想法：自己長(zhǎng)大肯定要為祖國(guó)的科技進(jìn)展獻(xiàn)出自己的一份力量，讓祖國(guó)變得更加繁華富強(qiáng)！

科技館心得體會(huì)通用3

我們又要去科技館啦。這次可和五年級(jí)那次不同啦，我被選上了提高班，它應(yīng)當(dāng)與一般班不一樣吧？于是，我就懷著這樣的想法，來(lái)到了科技館。

我和提高班的同學(xué)們一起來(lái)到了航空模型的教室里，我并不知道我們導(dǎo)師的名字，但看起來(lái)并不屬于那種嚴(yán)格的沒(méi)天理的類型，我暗暗地松了一口氣。坐好后，老師直截了當(dāng)?shù)馗嬷覀円恍W(xué)校的規(guī)定以及操作的安全留意事項(xiàng)，嗯，老師很豪爽。我高興起來(lái)。老師把材料發(fā)了下來(lái)，我們拿出了說(shuō)明書(shū)，老師卻在這時(shí)說(shuō)：好好記住你的'說(shuō)明書(shū)，在拼裝時(shí)你們將不會(huì)需要它。

我懷疑我是不是聽(tīng)錯(cuò)了這么多大大小小的零件，我看著它們，覺(jué)得心中那個(gè)剛剛鼓起的歡樂(lè)氣球被啪地戳破了，說(shuō)明書(shū)被收走時(shí)，我最終戀戀不舍地看了它一眼，老師便開(kāi)始說(shuō)話了，面帶微笑：先拿出兩幅機(jī)翼，根據(jù)那牢記在你們心中的說(shuō)明書(shū)，對(duì)它們進(jìn)行折痕，別忘了輔助片！我當(dāng)心翼翼地折出兩條痕跡，把輔助片有凸起的那一面粘上雙面膠，貼到機(jī)翼上。

這種雙面膠特別粘，我一不當(dāng)心貼到了皮膚上，揭下來(lái)時(shí)竟連汗毛都粘了下來(lái)！真是疼呀！接下來(lái)，我拿出了弧形的零件，待會(huì)兒要把機(jī)翼粘上去，先把兩個(gè)零件拼好，貼上膠，認(rèn)真對(duì)齊，這樣才能保證飛機(jī)的平穩(wěn)，我粘這些東西，還是綽綽有余的。當(dāng)我把螺旋槳、尾翼、機(jī)身擺平后，一個(gè)新的難題又來(lái)了飛機(jī)的心臟：動(dòng)力。動(dòng)力其實(shí)就是一個(gè)皮筋，別小看它，它可以帶動(dòng)螺旋槳旋轉(zhuǎn)，從而使飛機(jī)翱翔。但是把它近一厘米粗的身軀塞進(jìn)一個(gè)由雙層機(jī)翼阻擋的兩個(gè)洞里又談何簡(jiǎn)單，得用剪刀一個(gè)一個(gè)地往里送才行。

科技館心得體會(huì)通用4

4月11日，我們聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：4月13日，16日，17日去科技館。我們多期望13日就是今日，因?yàn)槲覀兿肫炔患按娜タ萍拣^學(xué)習(xí)，那里有書(shū)上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)！就連我們坐上了去科技館的車，也有一種期盼的心情。

第一天，我們學(xué)的課程是單片機(jī)，聽(tīng)了老師的講解，我明白了如何掌握單片機(jī)。第二天，我們學(xué)習(xí)的課程是機(jī)器人，聽(tīng)了老師的.講解，我認(rèn)識(shí)了機(jī)器人，也認(rèn)識(shí)了馬達(dá)，明白了如何掌握機(jī)器人，如何給機(jī)器人編程。第三天也就是最終一天，我們學(xué)的課程是試驗(yàn)，下面就讓我給你講一下試驗(yàn)課吧！

科技館的老師跟我們說(shuō)：今日要討論水。還給我們講解關(guān)于水的學(xué)問(wèn)：水里有水分子，水分子的外形很像米老鼠的頭，水分子很小，用我們的肉眼是看不出來(lái)的。我們把曲別針?lè)胚M(jìn)水里，看一看曲別針是浮在水面上，還是沉在水底，最終證明了曲別針可以沉在水底，也可以浮在水面。我們還把并放在水里，但是冰和曲別針不同，冰是沉在水底的。我們還做了