小學(xué)語文人教三年級上冊第三單元反得又反復(fù)的故事_第1頁
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文檔簡介

活動一：讀——認(rèn)識反復(fù)特點

小壁虎幾次借尾巴，分別向誰借？請邊瀏覽邊畫出相關(guān)語句。

小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！毙”诨⑴姥脚?，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老黃牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！毙”诨⑴姥脚?，爬到屋檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎?”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！?/p>

小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！毙”诨⑴姥脚?，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老黃牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎?”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！?/p>

一

二

三小壁虎小魚老黃牛

燕子

小壁虎向小魚借尾巴

小壁虎向燕子借尾巴

小壁虎向老黃牛借尾巴活動二：比——認(rèn)識反復(fù)類型1、請選用默讀、掃讀、跳讀等方式，閱讀《漁夫和金魚的故事》、《犟龜》、《老頭子做事總是對的》三個故事，了解故事內(nèi)容，勾畫出反復(fù)出現(xiàn)的情節(jié)。2、選擇其中一個故事，填寫表格，并制作一份情節(jié)結(jié)構(gòu)圖。結(jié)構(gòu)圖例：活動二：比——認(rèn)識反復(fù)類型反復(fù)結(jié)構(gòu)的故事情節(jié)都是差不多的，那故事情節(jié)可以前后調(diào)換順序嗎？

小壁虎向小魚借尾巴

小壁虎向老黃牛借尾巴

小壁虎向燕子借尾巴老太婆要木盆老太婆要大房子老太婆要當(dāng)女皇

老太婆要做海上霸王活動三：寫——運用反復(fù)創(chuàng)編下面是一個故事的開頭，請你嘗試著創(chuàng)編一個反復(fù)結(jié)構(gòu)的童話故事（并列式反得或遞進(jìn)式反復(fù)都可以）。這一天，小豬覺得很無聊?！罢鏌?。

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