教師招聘初中道德與法治悄悄變化的的我說課稿

。偉備中公教師I廣東請點擊廣東教招網(wǎng)教師招聘初中道德與法治《悄悄變化的的我》說課稿“說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物，是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式?！罢f課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力，也有利于提高教師的語言表達(dá)能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。不論是在教師招聘考試中，還是在以后的教師職業(yè)生涯中，大家都要經(jīng)歷說課這個環(huán)節(jié)。因此，中公教師特意為大家準(zhǔn)備了《悄悄變化的我》這一節(jié)課的說課稿，希望能夠幫助大家更好地備考。今天我的說課內(nèi)容是：人教版道德與法治中的內(nèi)容《悄悄變化的我》，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路，從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程以及板書設(shè)計這七個方面展開我的說課。一、說教材《悄悄變化的我》是人教版思想品德七年級下冊第一單元《青春時光》中第一課《青春的邀約》第一框題的內(nèi)容。本單元作為七年級下冊的起始單元，既承接七年級上冊的教材立意，又統(tǒng)領(lǐng)下冊各個單元。以擁抱青春為主題，以學(xué)生成長為主線，設(shè)置了“青春的邀約”、“青春的心弦”、“青春的證明”三課內(nèi)容，承接七年級上冊生命教育的理念與思想，奠定七年級下冊青春生命教育的底色。本課作為第一單元的開篇之課，在本課及本教材中處于非常重要的地位。二、說學(xué)情七年級的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了青春期的門檻他們以自己的方式搜集著青春期的有關(guān)訊息，以自己的眼光審視著青春，以自己的感受體味著青春。對于青春期的學(xué)生來說，他們想了解青春的知識卻難以獲得自己想要的知識，或認(rèn)為自己已經(jīng)長大成熟卻有著無法解決困惑，這就廣東教師考試網(wǎng)提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊、真題資料，教師考試選中公，快速提分好輕松

。向中公教師。向中公教師廣東請點擊廣東教招網(wǎng)使得他們總是帶著批判和困惑的心態(tài)去涉獵相關(guān)的知識。而學(xué)生對于青春期問題的熱衷與困惑，又為引導(dǎo)學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了良好的契機(jī)。三、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本學(xué)段學(xué)生的實際情況和課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定結(jié)合七年級學(xué)生的認(rèn)知水平及其心理特征，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)如下：【情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)】正確認(rèn)識人的身體和心理發(fā)展變化的規(guī)律，擺脫不必要的煩惱和憂慮，正確處理自己的心理矛盾，以積極樂觀的心態(tài)迎接青春期的到來?！灸芰δ繕?biāo)】能從容面對青春期的生理和心理的變化正確對待自己的心理變化，自覺減少心理上的混亂與恐慌，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力，促進(jìn)生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展?！局R目標(biāo)】了解青春期的一些基本的生理和心理常識了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。四、說教學(xué)重難點根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，我確立本課的重難點為：【重點】體驗青春期的心理和生理變化?！倦y點】能正視自身存在心理衛(wèi)生問題，學(xué)會解決矛盾，保持心理健康。五、說教學(xué)方法廣東教師考試網(wǎng)提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊、真題資料，教師考試選中公，快速提分好輕松。向中公教師廣東請點擊廣東教招網(wǎng)為了更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突出重點、突破難點，結(jié)合思想品德課程的特點本節(jié)課我將采取以下教學(xué)方法：案例分析法、小組討論法、活動教學(xué)法。這有利于更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體性，能夠更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。六、說教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課在開課之初我會先展示材料：心理測試——寫序號，把符合自己的內(nèi)容的序號寫下來。.身體變化，使人騷動不安。.喜歡看武俠小說、電影、電視劇等。.變得愛頂撞家長。.對新鮮事物特別感興趣。.對異性產(chǎn)生異常的好奇和興趣。.有心里話不愛跟大人說了，但與好朋友談起來卻沒玩沒了。.在和他人爭論時，明知自己錯了，還是要撐下去。.喜歡模仿自己崇拜的人。.對自己的身體變化已經(jīng)了解。.喜歡在家里或班級、需要表現(xiàn)自己。我會提問：同學(xué)們，我們?yōu)槭裁醋兊脨垌斪布议L、身體變化使人騷動不安、對異性產(chǎn)生異常的好奇和興趣呢?其實是青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會面對一些新的問題，我們看待自然和社會的觀點也會有所改變。這一節(jié)課就讓我們來探討"悄悄變化的我"這個的話題。這樣的設(shè)計可以更好地引起學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生享受參與其中，有利于新課的學(xué)習(xí)。廣東教師考試網(wǎng)提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊、真題資料，教師考試選中公，快速提分好輕松。面中公教師I廣東請點擊廣東教招網(wǎng)環(huán)節(jié)二：新課講授一、悅納生理變化.身體變化【活動一】對比分析一年前的我現(xiàn)在的我身高體重肺活里奔跑速度我會提出問題：同學(xué)們填寫了以上表格后，想一想這些變化說明了什么？讓學(xué)生討論交流，我會引導(dǎo)學(xué)生得出：伴隨著身體外形的變化，我們開始進(jìn)入青春期。青春期在人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期的過渡時期，它是繼嬰兒期后，人生長發(fā)育的第二個高峰期。這一時期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟。通過講解相關(guān)鏈接中關(guān)于青春期的介紹，加深學(xué)生對這部分知識的理解。.青春帶來旺盛精力【活動二】分享青春期多媒體展示圖片：《盡情揮灑》、《凝神專注》、《渴望新知》、《志愿服務(wù)》讓學(xué)生思考：從運動、娛樂、學(xué)習(xí)、社會實踐等方面說明你所體驗到的青春活力，并與同學(xué)們討論分享。學(xué)生討論，我會注意引導(dǎo)學(xué)生客觀地認(rèn)識自己的變化"體驗青春活力。最后總結(jié)出：青春期生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強(qiáng)烈的渴望，感覺生活擁有無限可能。廣東教師考試網(wǎng)提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊、真題資料，教師考試選中公，快速提分好輕松。向中公教師廣東請點擊廣東教招網(wǎng).正確對待生理變化我會在多媒體顯示材料：在青春期部分同學(xué)生理變化帶來的一些煩惱我的個子怎么沒有別人高;我不想出門了，臉上長了痘痘，難看死了；體重又漲了，我不能再吃飯了，我要減肥;我不敢在公共場所說話了，我的聲音可難聽了……啟發(fā)學(xué)生思考：這些同學(xué)為什么會有這些煩惱?如何幫助他們解決這些煩惱呢？學(xué)生回答，我會注意引導(dǎo)、點評。最后總結(jié)出：從剛才同學(xué)的發(fā)言中，我們可以得出，處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。一些正常的生理現(xiàn)象可能給我們帶來煩惱。受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢有的先長胖，有的先長高。我們要欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重不嘲弄同班的生理變化，是我們對同伴的尊重。青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美得同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。二、直面矛盾心理.產(chǎn)生矛盾心理的原因及表現(xiàn)【活動一】自主探究我會請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容，展開討論：⑴你遇到過類似的問題嗎？(2)這些情況具體表現(xiàn)是什么？我會讓學(xué)生分組討論，說出自己的問題。我會進(jìn)行點撥，并講述：伴隨生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑，具體表現(xiàn)在：反抗與依賴;閉鎖與開放;勇敢與怯懦。反抗與依賴強(qiáng)烈的成人感，對他人的意見有抵觸情緒，廣東教師考試網(wǎng)提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊、真題資料，教師考試選中公，快速提分好輕松

。向中公教師。向中公教師廣東請點擊廣東教招網(wǎng)但內(nèi)心并沒有擺脫對他人的依賴閉鎖與開放內(nèi)心活動豐富但表露于外的東西少，將自己內(nèi)心封閉起來;容易感到孤獨和寂寞，希望得到關(guān)心和理解勇敢與怯懦有時勇敢有時怯懦、比較害羞。.嘗試自我調(diào)節(jié)【活動二】對癥下藥我會通過多媒體展示情景：情景一：我每天把自己一天的快樂和煩惱，記錄到自己的日記本里。情景二：今天和小明鬧得不愉快，心里很煩。下學(xué)后，我去操場和別人打球，讓我忘記了煩惱。 情景三：我個子矮，大家都嘲笑我，所以整天悶悶不樂失去進(jìn)取心，耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，我看潘長江專訪，聽他講自己經(jīng)歷，他也有被別人嘲笑個子低，但是他卻說“濃縮的都是精華"。從此以后，當(dāng)別人再嘲笑，我也說"濃縮的都是精華”來反駁他們。我再也不為個子低而煩惱了。情景四：同桌把我心愛的鉛筆盒碰掉，摔壞了。我暗示自己不要著急同桌也不是故意的，避免了與同桌發(fā)生矛盾。讓同學(xué)們結(jié)合情景內(nèi)容，思考討論：(1)在你出現(xiàn)心理矛盾的時候，你怎么對待心里矛盾的？(2)在你出現(xiàn)心理矛盾的時候，你是如何解決矛盾的？(3)根據(jù)情景顯示我是怎么調(diào)節(jié)我的煩惱的？讓學(xué)生回答，我會注意引導(dǎo)、點評。通過學(xué)生回答我接著講述：情景一是把自己的想法寫下來情景二是參加體育活動，轉(zhuǎn)移注意力;情景三是自我解嘲;情景四是自我暗示。廣東教師考試網(wǎng)提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊、真題資料，教師考試選中公，快速提分好輕松

中公教師 請點擊廣東教招網(wǎng)中公教師 請點擊廣東教招網(wǎng)最后總結(jié)：面對心理煩惱我們可以這樣做:參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力;學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的"心理保健醫(yī)生”。環(huán)節(jié)三：鞏固提高討論化解心理矛盾的幾個方法，說一說每一個方法的優(yōu)缺點，談一談哪一個方法比較適合自己（教師引導(dǎo)學(xué)生要綜合采用這幾種方法）。在這個環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生更好地掌握化解心理矛盾的方法，進(jìn)而應(yīng)用到實際生活中去。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了青春期生理變化和心理變化。我們要正確對待這些變化。理解青春期的生理和心理變化是正?，F(xiàn)象，掌握解決心理變化的方法，要根據(jù)自己不同的問題選擇不同的方法解決這個時期出現(xiàn)的煩惱，做自己的心理醫(yī)生。拓展作業(yè)：查找相關(guān)資料，進(jìn)一步了解青春成長期的生理變化和心理變化。讓學(xué)生把課堂學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到實際生活中去。七、說板書設(shè)計最后說一下我的板書設(shè)計，提綱式板書簡潔明了，更能突出學(xué)習(xí)的重點和難點，便于學(xué)生掌握本節(jié)課的內(nèi)容，以下就是我的板書:身體變化產(chǎn)生