第十二章第一節(jié)杠桿+課件+人教版八年級(jí)物理

杠桿1.認(rèn)識(shí)杠桿，知道杠桿的幾個(gè)概念，會(huì)確認(rèn)并畫(huà)出力臂；2.知道杠桿的平衡條件。3.知道生活中的杠桿。學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)杠桿

一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就是杠桿。1、杠桿：注意：硬棒可以是直,也可以是彎曲的,即硬棒可以是各種各樣的形狀.能量想想議議這些用具是杠桿嗎？支點(diǎn)(o)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)動(dòng)力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力動(dòng)力臂(L1)：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離阻力臂(L2)：從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離(力的作用線：過(guò)力的作用點(diǎn)，沿力的方向的直線)杠桿的五要素oF1F2杠桿的五要素L1L2（力的作用線）動(dòng)力臂阻力臂動(dòng)力阻力（力的作用線)o支點(diǎn)杠桿“五要素”杠桿的五要素找出下圖中動(dòng)力和阻力，并畫(huà)出杠桿力臂。OF2F1L1L2練一練OF1F2L1L2（1）先確定杠桿的支點(diǎn)Ｏ和畫(huà)動(dòng)力、阻力的方向。（2）過(guò)力的作用點(diǎn)沿力的方向畫(huà)出力的作用線（注意：畫(huà)的時(shí)候要用虛線將力的作用線延長(zhǎng)。）（３）用實(shí)線或虛線作從支點(diǎn)Ｏ到力的作用線的垂線，畫(huà)出垂足，則從支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂。（４）最后用大括號(hào)或箭頭勾出力臂，并在旁邊寫(xiě)上字母L1或L２。（力臂的兩種表示方法：大括號(hào)和箭頭）一找點(diǎn)，二畫(huà)線（力的作用線），三作垂線段畫(huà)力臂的方法1提出問(wèn)題：杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？2猜想與假設(shè)：3、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究：杠桿的平衡條件1、杠桿兩端裝置兩只可調(diào)節(jié)的螺母，能起什么作用?2、為什么要求杠桿在水平位置平衡呢?作用是調(diào)節(jié)杠桿，使杠桿在水平位置平衡因?yàn)檫@樣力臂的數(shù)值在杠桿上，就能直接讀出或量出力臂。(便于測(cè)力臂)思考與討論3、利用本裝置探究杠桿平衡條件時(shí)需要記錄多組數(shù)據(jù),這樣做的目的是在于_________________________。多次測(cè)量，尋找普遍規(guī)律算出四次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力×動(dòng)力臂及阻力×阻力臂的數(shù)值，比較計(jì)算結(jié)果，歸納可得：杠桿的平衡條件是:.實(shí)驗(yàn)表格和結(jié)論動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂F1l1=F2l21.如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)。如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，則（）

A．左端下降B．右端下降

C．仍然平衡D．無(wú)法判斷2.在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，按圖甲所示，通過(guò)加掛鉤碼分別改變F1、F2，仍使杠桿在水平位置平衡，并用刻度尺在杠桿上測(cè)出對(duì)應(yīng)的L1和L2，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：練一練3．小陽(yáng)同學(xué)在做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把杠桿掛在支架上，發(fā)現(xiàn)左端向下傾斜。（1）若使杠桿在

位置平衡，需把平衡螺母向

端調(diào)節(jié)。（2）如果在杠桿的A處掛三個(gè)相同的鉤碼，則在B處要掛

個(gè)同樣的鉤碼，杠桿才能重新位置平衡。（3）若在C處掛6

N的鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)作用在B點(diǎn)，要使杠桿在水平位置平衡，最小拉力的方向應(yīng)該

，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

。水平右2OACB豎直向上2N練一練小明通過(guò)觀察以上實(shí)驗(yàn)裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動(dòng)力乘以動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”．小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確，小華為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，只將圖甲中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉，實(shí)驗(yàn)中改變拉力的

，仍使杠桿在水平位置平衡時(shí)，比較拉力的

，即可證明小華的觀點(diǎn)是否正確．次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm11824228116321238練一練生活中的杠桿

1．等臂杠桿：

動(dòng)力臂等于阻力臂，動(dòng)力等于阻力。物理實(shí)驗(yàn)室中，我們使用的天平就是等臂杠桿。托盤(pán)天平物理天平

2．省力杠桿：

動(dòng)力臂大于阻力臂，動(dòng)力小于阻力。在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是省力杠桿？

我們?cè)谑褂檬×Ω軛U時(shí)，得到了省力的利益，同時(shí)我們又付出了怎樣的代價(jià)呢？

省力費(fèi)距離

3．費(fèi)力杠桿：

動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力大于阻力。在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是費(fèi)力杠桿？使用費(fèi)力杠桿，雖然費(fèi)了力，但卻省了動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離。

費(fèi)力省距離省力杠桿：Ａ費(fèi)力杠桿：等臂杠桿：ＥＦＧＨＣＤＢＩ1．下列工具在正常使用中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．啟瓶器B．切紙鍘刀C．食品夾D．羊角錘練一練

3．如圖所示，分別沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠桿平衡，關(guān)于三個(gè)力的大小，下列說(shuō)法正確的是（）

A．沿F1方向的力最小

B．沿F2方向的力最小

C．沿F3方向的力最小

D．三個(gè)力的大小相等BF3F1F2OL1L3L2練一練一、杠桿：可繞原點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒二、力臂畫(huà)法：一找點(diǎn)，二畫(huà)線（力的作用線），三作垂線段三、杠桿的平衡條件：F1l1=F2l2知