教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料定稿

完善標(biāo)準(zhǔn)重內(nèi)涵深化改革謀發(fā)展——迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查”工作匯報(bào)XX學(xué)校座落于XX市，經(jīng)資源優(yōu)化整合后，學(xué)校師資力量不斷壯大，政府設(shè)施設(shè)備投入不斷加強(qiáng)，學(xué)校辦學(xué)條件不斷完善，20XX年末，完成“省級義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”驗(yàn)收。學(xué)校始終以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為基礎(chǔ)，不斷深化內(nèi)涵；以教育改革為契機(jī)，不斷謀求發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了很大的進(jìn)步。一、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的情況（一）學(xué)生情況我校是一所九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生489人，小學(xué)有10個(gè)班級，在校學(xué)生276人，最大班額45人，平均班額28人；初中有6個(gè)班級，最大班額41人，在校學(xué)生213人，每班平均36人。學(xué)校十分重視留守兒童工作，建立健全關(guān)愛留守兒童工作體系。目前，初中有1名留守兒童，小學(xué)有10名留守兒童。占在校生比例：初中0.46%，小學(xué)3.6%。學(xué)校按上級統(tǒng)一工作安排對學(xué)生進(jìn)行健康體質(zhì)檢查，學(xué)生近三年體質(zhì)健康合格率分別為：2013年小學(xué)76.44%，初中58.64%；2014年小學(xué)85.97%，初中61.9%；2015年小學(xué)82.36，初中52.4%。（二）隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校現(xiàn)有教職工162人，專任教師130人。從性別結(jié)構(gòu)來看，女教師96人，男教師34人。從學(xué)段分布看，小學(xué)專任教師67人，師生比1：4；初中專任教師63人，師生比1：4。從年齡段結(jié)構(gòu)看，教師年齡結(jié)構(gòu)總體偏大。從學(xué)科結(jié)構(gòu)看，專業(yè)不對口教師13人，分布基本合理。從學(xué)歷情況看，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高于有關(guān)教師學(xué)歷的相關(guān)要求，并建立了崗位責(zé)任制和聘任制。學(xué)校積極組織教師參加各種培訓(xùn)。其中，2015年度參加各級各類培訓(xùn)130人，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)0.9萬元，占全校公用經(jīng)費(fèi)的10%。近三年學(xué)校交流出教師13名，其中骨干教3名。（三）校園建設(shè)校園面積45000平方米，生均校園面積92.02平方米；校舍建筑面積10346平方米，生均校舍建筑面積21.16平方米；教學(xué)及輔助用房4094平方米，生均面積8.37平方米；體育運(yùn)動(dòng)場總面積15000平方米，生均30.7平方米，有300米的環(huán)形跑道一個(gè)，直跑道100米，籃球場2個(gè)，排球場1個(gè)。有標(biāo)準(zhǔn)的升旗臺(tái)。學(xué)校地處杏花礦中心區(qū)域，選址合理，有安寧衛(wèi)生的周邊環(huán)境，校內(nèi)空間布局合理，功能齊全，環(huán)境整潔。（四）設(shè)施設(shè)備學(xué)校各類功能教室齊全，小學(xué)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音體美教室、綜合活動(dòng)室，總面積361.4平方米；初中有理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美教室多功能教室和綜合實(shí)踐活動(dòng)室等，總面積789.5平方米；還有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、電子備課室、檔案室、心理衛(wèi)生保健室、圖書閱覽室等各類專用教室和輔助用房。學(xué)校圖書9550冊，生均19.5冊。教育技術(shù)裝備器材配備達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備能夠滿足學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。二、主要工作成績及經(jīng)驗(yàn)（一）注重一個(gè)核心，做好德育管理工作。在德育上，學(xué)校以“有效德育”為核心，實(shí)現(xiàn)“五化”目標(biāo)，鑄牢學(xué)生的品德根基，促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成。.班主任隊(duì)伍更加專業(yè)。班主任是學(xué)校德育隊(duì)伍的主體，學(xué)校積極發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用，每學(xué)期都創(chuàng)造條件組織班主任外出學(xué)習(xí)、交流，提升班主任的管理水平。定期開展班主任論壇活動(dòng)，為班主任搭建一個(gè)展示和交流的平臺(tái)，通過相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)了班主任業(yè)務(wù)能力的整體提高。學(xué)校多次派班主任外出參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)任班主任全部榮獲區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)，多名獲得市級“優(yōu)秀班主任”稱號。.班級管理更加規(guī)范。學(xué)校通過值周檢查和考核加強(qiáng)班級管理；通過“樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色”活動(dòng)，加強(qiáng)班級文化建設(shè)。班班設(shè)有圖書角，讓圖書室的書走進(jìn)教室，走進(jìn)學(xué)生。綠化角、衛(wèi)生角、黑板墻、特色墻使班級既溫馨又舒適。同時(shí)實(shí)行全員參與衛(wèi)生清掃。老師和學(xué)生一起打掃樓內(nèi)衛(wèi)生，共同維護(hù)優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。.德育活動(dòng)更加多彩。學(xué)校以班級為載體，以活動(dòng)為主線。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，通過《德育教育實(shí)施方案》，每月確立一個(gè)教育主題，開展相應(yīng)教育活動(dòng)。在重大節(jié)日紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、勵(lì)志感恩、愛護(hù)環(huán)境等專題教育。開展“做最好的自己”成長規(guī)劃教育講座。每兩年一屆的“校園集市”大型主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中養(yǎng)成。同時(shí)以團(tuán)隊(duì)為載體，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德和為社會(huì)服務(wù)的意識。通過開展經(jīng)典誦讀、才藝展示、演講比賽、書法繪畫、手工制作等活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的潛能，豐富了校園文化生活，成立了學(xué)生舞蹈、合唱及書畫等學(xué)生社團(tuán)，營造了濃郁的校園文化氛圍。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、“趣味跳繩”、拔河、踢毽子等體育活動(dòng)，使學(xué)生在快樂的氛圍中感受陽光體育運(yùn)動(dòng)的樂趣。為開展體驗(yàn)式德育教育，學(xué)校每兩年舉辦一次“校園集市”大型主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中養(yǎng)成。（二）把握一個(gè)根本，做好教學(xué)工作。在教學(xué)上，學(xué)校以“有效教學(xué)”為核心，實(shí)施“九個(gè)一”工程，把好“五關(guān)”，鑄牢學(xué)生知識根基，全面提高教學(xué)質(zhì)量。.課堂改革不斷推進(jìn)。為適應(yīng)新課程改革要求，學(xué)校繼續(xù)大力推進(jìn)實(shí)施初中的“學(xué)講練評”四段教學(xué)法和小學(xué)的“生本教育”。每學(xué)期開展的“九個(gè)一”工程活動(dòng)，使課程改革有了更好的展示平臺(tái)。.教學(xué)活動(dòng)不斷深化。一是加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓好集體備課。落實(shí)“主備-說課一研討一整改一講課一議課”六步備課方式，明確檢查監(jiān)督等職責(zé)，二是加強(qiáng)展示與交流活動(dòng)。骨干教師展示課、創(chuàng)新研討課、學(xué)科精品課、模式推廣課、試卷講評課等，極大的提高了教師的教學(xué)能力。三是開展各類學(xué)科活動(dòng)。語文手抄報(bào)展、英語知識競賽、生物結(jié)構(gòu)圖展、假期作業(yè)展、樹葉貼畫展和書畫作品展等展示活動(dòng)，以及“快樂閱讀”、現(xiàn)場作文和學(xué)生速算等各類比賽，深化了學(xué)科內(nèi)涵，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。.特色教學(xué)不斷成熟。我校規(guī)范和完善了校本課程，深化了校本課程研發(fā)方案和各項(xiàng)制度。其中，學(xué)校的版畫教學(xué)影響日益擴(kuò)大。學(xué)校組織教材編寫組，分中小學(xué)編纂版畫教材，編寫中注重體現(xiàn)趣味性，知識性，可操作性。將版畫課引入教學(xué)計(jì)劃，分年級進(jìn)行版畫教學(xué)。目前學(xué)校開設(shè)膠皮版畫、吹塑板版畫、堆疊紙版畫、漏印版畫、刮蠟和木刻版畫等課程。每張作品的完成都要經(jīng)過畫稿，制版，印刷等完整的過程，充分體現(xiàn)了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了特色教學(xué)的發(fā)展。（三）突出一個(gè)重點(diǎn)，做好隊(duì)伍建設(shè)工作。.團(tuán)結(jié)的班子集體。學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)公開、公正、公平的工作原則，倡導(dǎo)大事講原則、小事講風(fēng)格，主要在“帶、勤、實(shí)、和、廉”上下功夫，不斷提升整個(gè)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力和創(chuàng)造力。.儒雅的師資隊(duì)伍。本著“齊心、尚德、自律、盡責(zé)”的教師精神，不斷提高教師的師德修養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“清新而優(yōu)雅的生活，快樂而智慧的工作”這一工作理念，培養(yǎng)人民滿意的教師隊(duì)伍。黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的重大方針決議，深入政治理論學(xué)習(xí)。緊緊圍繞教育創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展這一主題，不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，端正師德師風(fēng)，為學(xué)校教育的健康發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的思想保證。.和諧的教師之家。學(xué)校長期以來一直關(guān)心教師生活，充分發(fā)揮教職工大會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。關(guān)心教職工生活，維護(hù)教職工合法權(quán)益。積極幫助有困難的教職工。同時(shí)，廣泛開展教職工校園文化體育活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，愉悅身心。學(xué)校組織開展的元旦聯(lián)歡、詩文朗誦會(huì)、成語大會(huì)棋類比賽、乓乓球比賽、業(yè)余體育鍛煉等教師活動(dòng)，增強(qiáng)了體魄，增進(jìn)了情誼，為全體教職工營造了一個(gè)寬松和諧快樂的工作氛圍。在城子河區(qū)教育系統(tǒng)教職工比賽中，我校教師獲得拔河比賽團(tuán)體第一名及排球比賽三連冠的好成績。.多樣的成長平臺(tái)。學(xué)校以師能為切入點(diǎn)，注重教師專業(yè)化發(fā)展。一是開展教師閱讀活動(dòng)，開展毛筆、硬筆書法練習(xí)以陶冶性情。二是開展校本培訓(xùn)和參加各級培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。除利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開展校內(nèi)微課和智慧課堂培訓(xùn)外，積極參加省、市、區(qū)各類培訓(xùn)。三是積極參加各類比賽活動(dòng)。幾年來，我校教師參加區(qū)、市課堂大賽，工會(huì)優(yōu)質(zhì)課、課件大賽及微課評比等比賽活動(dòng)達(dá)200余人次，均取得了優(yōu)異的成績。（四）強(qiáng)化一個(gè)保障，做好安全管理工作。學(xué)校安全重于泰山。我校實(shí)行安全管理“一崗雙責(zé)”，提出安全工作“五負(fù)責(zé)”。逐層落實(shí)責(zé)任，建立安全管理網(wǎng)絡(luò)。.安全管理更加到位。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織落實(shí)安全工作。簽訂責(zé)任書，人人承擔(dān)責(zé)任。加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備檢查，及時(shí)排除隱患。不斷完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)對值周、安全巡視和外來人員登記處教師的管理和要求。學(xué)生課間紀(jì)律、活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)檢查巡視，保證學(xué)生的安全。.安全教育更加深入。學(xué)校一方面通過安全知識學(xué)習(xí)競賽，安全標(biāo)語警示，班級板報(bào)，學(xué)生手抄報(bào)，主題班隊(duì)會(huì)和廣播站等，加強(qiáng)宣傳教育的力度。定期開展安全演練，強(qiáng)化學(xué)生避險(xiǎn)意識。一方面要求班主任送班級學(xué)生出大門，低年級學(xué)生家長接送等，加強(qiáng)班級的放學(xué)排管理。通過“兩排走一支歌”放學(xué)秩序規(guī)范班評比活動(dòng)，保證了學(xué)生安全有序的離開校園。三、現(xiàn)階段學(xué)校發(fā)展情況.現(xiàn)實(shí)狀況。市政府及相關(guān)各級各部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校實(shí)地考察指導(dǎo)工作，關(guān)心師生狀況。區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，多次到學(xué)?，F(xiàn)場辦公，想辦法解決實(shí)際問題?，F(xiàn)階段，學(xué)校全體師生在經(jīng)過改造后的生活樓內(nèi)辦公和學(xué)習(xí)。環(huán)境比較艱苦，條件比較簡陋，對學(xué)校的生源也帶來一定的影響。.新時(shí)期展望。新教