xx小學(xué)課程實(shí)施情況自查報(bào)告

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！年，1993有100%，其中科學(xué)合理,附件：山東省小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)指標(biāo)附件1：山東省小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)指標(biāo)等級ABCD一級二級三級指標(biāo)指標(biāo)指標(biāo)得分1課1.11.1.1學(xué)習(xí)課程理念的制度健全、54214程理理念學(xué)習(xí)措施得力分)(151.1.254215分)學(xué)習(xí)容比較豐富1.1.354214學(xué)習(xí)準(zhǔn)確深刻1.21.2.1通過會議、校報(bào)、?？V108428理念宣傳播、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道和形體現(xiàn)理念(25長宣傳新課程理念分)1.2.2校園的自然和人文環(huán)境充542141.2.3有符合素質(zhì)教育的辦學(xué)理108428辦學(xué)思想教育思想50(150(100▲▲5015155數(shù)▲2.22.2.1按照山東省義務(wù)教育地方157地方科目課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)課程開設(shè)意見要求開設(shè)課程(30▲分)2.2.2按照山東省義務(wù)教育地方157課時(shí)課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)數(shù)▲意見要求的課時(shí)數(shù)開設(shè)地方課程2.32.3.1105學(xué)校課程量的學(xué)校課程，內(nèi)容有特課程開發(fā)色，符合學(xué)校與學(xué)生實(shí)際(20▲分)2.3.2按照山東省義務(wù)教育地方105課時(shí)課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)數(shù)▲意見要求的課時(shí)數(shù)開設(shè)學(xué)校課程103課3.13.1.154214程資教師教師源(45隊(duì)伍配備結(jié)構(gòu)合理分)3.1.2教師任用制度科學(xué)合理,542153.23.2.154214辦學(xué)教學(xué)條件設(shè)施足教學(xué)的需要(20配置分)3.2.215126312教學(xué)設(shè)施利用錄，師生滿意度高3.33.3.1學(xué)校有家庭資源的開發(fā)計(jì)1084210其他家庭劃、落實(shí)措施、過程記錄資源資源3.3.2學(xué)校對當(dāng)?shù)匦Ｍ獾淖匀缓?4212校外資源措施（活動方案）、相關(guān)活的開動記錄、分析或總結(jié)材料發(fā)與4課4.14.1.154215程實(shí)教學(xué)教研(1655(354.1.215126312分)分)教研樣、記錄詳實(shí)的教研活動活動4.1.315126312教研作、研究報(bào)告，公開課、優(yōu)4.24.2.1能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教75317教學(xué)教學(xué)材，重點(diǎn)、難點(diǎn)分析準(zhǔn)確活動設(shè)計(jì)能準(zhǔn)確把握學(xué)生的實(shí)際情75315(60分)況，教學(xué)目標(biāo)恰當(dāng)64316計(jì)針對性強(qiáng)4.2.254214教學(xué)分配有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、過程獨(dú)立思考54214的積極性注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，54214練習(xí)的針對性、層次性強(qiáng)542148532154.2.4作業(yè)正確率較高課后53215正方案針對性強(qiáng)4.34.3.11084210教育常規(guī)常規(guī)教育活動對學(xué)生進(jìn)行活動教育(20活動為規(guī)范的教育分)4.3.2利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)54214主題教育活動育活動4.3.354214其他教育引學(xué)生主動參與的教育活活動動10(50▲▲分)4.4.2每天保證9小時(shí)睡眠時(shí)間5554.4.3雙休日與其他法定節(jié)假日54.4.454214作業(yè)內(nèi)容踐性作業(yè)4.4.510作業(yè)量▲總量不超過1小時(shí)▲104.4.6教輔資料的選用符合省教54215教輔育行政部門的有關(guān)規(guī)定資料4.4.7學(xué)生每天集體體育鍛煉時(shí)101015價(jià)(100(70▲105.1.31084210考試聯(lián)系實(shí)際，重視能力考查，命題控制機(jī)械記憶性題目的比例5.1.4實(shí)行日常評價(jià)與期末考試1084210學(xué)科成績定實(shí)行等級制5.1.51515學(xué)科5.1.6教師能夠通過學(xué)科成績反10學(xué)科考試學(xué)生考試成績作為評價(jià)或結(jié)果獎懲教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)使用105.25.2.1科學(xué)、具體，可操作性強(qiáng)54214綜合評價(jià)活動5.2.2為每個(gè)學(xué)生建立綜合實(shí)踐108428（15評價(jià)分）實(shí)施性評語等形式表達(dá)5.35.3.154214地方評價(jià)校課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評價(jià)課程