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CCU高質量床旁交接班內容簡介交接班的意義交接班的模式交接班指引卡的應用important體現(xiàn)護理工作連續(xù)性加強醫(yī)護、護護相互合作保證醫(yī)療護理質量安全為下一步治療提供依據(jù)突出護理專業(yè)特色交接班意義交接班模式晨會交接班模式書面交接班模式床邊交接班模式主要采取何種模式?分組、分層級床邊交接班模式組長由高年資護師擔任,布置工作重點,特殊事宜責任護士交接所分管患者的病情床邊交接班意義確保護理工作的連續(xù)性是護患溝通的重要時機是發(fā)現(xiàn)護理缺陷的重要環(huán)節(jié)為下一步臨床護理工作提供依據(jù)我們做好了嗎?缺乏人性化關懷交接班流于形式交接班漏項或傳遞信息錯誤缺乏批判性思維護理隱患不主動匯報確保交接班質量交接班程序做到規(guī)范化和標準化全體護士掌握規(guī)范的交接班程序充分發(fā)揮護理組長在交接班管理中的作用護士長不斷進行交接班質量控制1234規(guī)范交接班流程BSARS:(Situation)表示情況,現(xiàn)狀B:(Background)表示背景A:(Assessment)表示評估R:(Recommendation)表示建議床旁交接班指引病危病重患者床旁交班指引Situation現(xiàn)狀床邊問好,告知患者要進行交接班交接患者姓名、床號、住院號、診斷等基本信息SBackground背景患者入科時間及主訴,手術時間及名稱過敏史、各種治療措施,最近監(jiān)測和檢查數(shù)據(jù)等BAssessment評估

上看監(jiān)護儀平看呼吸機下看管道情況各系統(tǒng)從上到下指引第一條線第二條線A第二條線神經系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)消化系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)其它項目:皮膚出入量貴重物品Recommendation建議持續(xù)評估需關注的指標需繼續(xù)完成的護理措施需向醫(yī)生匯報再做處理的指標R如何記錄指引卡反復使用:指引卡中S、B項均不用改變記錄便捷:A項運用打“”形式對重點描記病情對比:只需要對有變動的進行修改SBAR意義規(guī)范了交接流程,床邊交班有章可循指引卡的運用,確保了信息的準確傳遞能將問題深入化,并進行分析,鍛煉了護士的分析能力提醒接班者積極監(jiān)測某些指標,鍛煉了護士的前瞻性思維發(fā)揮護理組長的作用組長提醒接班者聽清、看清、記清、并看指引卡落實情況合理安排交班期間的突發(fā)工作,保證交班的連續(xù)性接班后發(fā)現(xiàn)的問題由各分

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