大學活動總結范文

大學活動總結范文篇一：大學活動總結模板

大學活動總結模板

一、活動背景

為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。在輔導員提出以“我的大學生活〞為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心籌劃和準備。于2022年11月12日晚上，在A棟的A410教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織籌劃的一場班會活動。

二、活動目的

為了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

三、活動之前的準備

１、根據(jù)老師的要求，班委干部對此次班會活動進展了精心的籌劃，并形成了書面籌劃，同時號召全體同學積極參與此活動，這為此次班會成功開展提供了前提保證；

２、提早向教務處申請活動教室，并在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物品；

３、提早向全體同學通知活動的時間、地點。

四、活動根本情況

〔一〕活動分為三個環(huán)節(jié)

1、童年生活的美妙憧憬；

2、中學時代的叛逆；

3、大學時代的彷徨。

〔二〕活動的過程：

1、獨唱?遺失的美妙?，街舞的表演；

2、小品表演、氣球對對碰和水果蹲游戲

3、“我的大學生活〞主題發(fā)言

五、活動的效果

〔一〕、表現(xiàn)開展的多樣性，防止了班會活動中的冷場情況。客觀來講，“我的大學生活〞這個主題似乎較為枯燥，對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現(xiàn)得很活潑，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合，防止了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。

〔二〕、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題“我的大學生活〞一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美妙憧憬為例；向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美妙年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么？我想長大后去大學繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭〔三〕、最后對大學生活進展了總體性規(guī)劃。李成成和彭三妹同學對我的大學生活發(fā)表了自己的看法。她們在發(fā)言中這樣講到：“進入大學已經(jīng)將近一個月了，本來對大學生活充滿無限遐想。因為小說里把大學生活描繪得如夢境般美麗。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現(xiàn)實。這就是真實的生活。作為一個大學生我是渺小的，但也是充滿活力的。既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧。〞讓我們的大學生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春榮耀！彭三妹同學在自己的發(fā)言中講到：“大學生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的過程。〞我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的！他們的眼神可以告訴你“營銷系09級的全體同學已經(jīng)作好了播下理想種子的準備〞?！皩殑︿h從磨礪出〞我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。

這三個局部絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學?；顒拥膬?nèi)容亦有圈也有可點之處。“我的大學生活〞這個主題包含的內(nèi)容其實很廣泛，對于從未分開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學光陰這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進展了細微的分割。例如，加強同學之間的交往，鍛煉同學們大膽表演的才能····主持人通過做游戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯(lián)絡。然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學們和老師自由組合選擇伙伴。在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進展決賽，所用時間最少的一組將是最終的成功者?；I劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學們和老師彼此交流感情。

四、存在問題及建議

〔一〕問題

1、節(jié)目之間的銜接不理想；

2、存在同學缺席的情況；

3、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。

〔二〕建議

1、完善籌劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接；

2、開展活動之前發(fā)動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育;

3、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。

總之，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解，同時也增進了同學之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美妙，同學們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。

營銷系營銷籌劃班

2022年11月20日

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篇二：活動總結范文

活動總結范文

一、活動背景

為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。在輔導員提出以“我的大學生活〞為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心籌劃和準備。于2022年11月12日晚上，在A棟的A410教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織籌劃的一場班會活動。

二、活動目的

為了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

三、活動之前的準備

１、根據(jù)老師的要求，班委干部對此次班會活動進展了精心的籌劃，并形成了書面籌劃，同時號召全體同學積極參與此活動，這為此次班會成功開展提供了前提保證；

２、提早向教務處申請活動教室，并在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物品；

３、提早向全體同學通知活動的時間、地點。

四、活動根本情況

〔一〕活動分為三個環(huán)節(jié)

1、童年生活的美妙憧憬；

2、中學時代的叛逆；

3、大學時代的彷徨。

〔二〕活動的過程：

1、獨唱?遺失的美妙?，街舞的表演；

2、小品表演、氣球對對碰和水果蹲游戲

3、“我的大學生活〞主題發(fā)言

五、活動的效果

〔一〕、表現(xiàn)開展的多樣性，防止了班會活動中的冷場情況。客觀來講，“我的大學生活〞這個主題似乎較為枯燥，對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現(xiàn)得很活潑，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合，防止了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。

〔二〕、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題“我的大學生活〞一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美妙憧憬為例；向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美妙年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么？我想長大后去大學繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭〔三〕、最后對大學生活進展了總體性規(guī)劃。李成成和彭三妹同學對我的大學生活發(fā)表了自己的看法。她們在發(fā)言中這樣講到：“進入大學已經(jīng)將近一個月了，本來對大學生活充滿無限遐想。因為小說里把大學生活描繪得如夢境般美麗。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現(xiàn)實。這就是真實的生活。作為一個大學生我是渺小的，但也是充滿活力的。既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧。〞讓我們的大學生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春榮耀！彭三妹同學在自己的發(fā)言中講到：“大學生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的過程。〞我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的！他們的眼神可以告訴你“營銷系09級的全體同學已經(jīng)作好了播下理想種子的準備〞?！皩殑︿h從磨礪出〞我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。

這三個局部絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學?；顒拥膬?nèi)容亦有圈也有可點之處?！拔业拇髮W生活〞這個主題包含的內(nèi)容其實很廣泛，對于從未分開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學光陰這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進展了細微的分割。例如，加強同學之間的交往，鍛煉同學們大膽表演的才能····主持人通過做游戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯(lián)絡。然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學們和老師自由組合選擇伙伴。在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進展決賽，所用時間最少的一組將是最終的成功者。籌劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學們和老師彼此交流感情。

四、存在問題及建議

〔一〕問題

1、節(jié)目之間的銜接不理想；

2、存在同學缺席的情況；

3、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。

〔二〕建議

1、完善籌劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接；

2、開展活動之前發(fā)動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育;

3、活動之前主持人應加強溝通